初中語文古詩(shī)詞默寫練習(xí)題古詩(shī)詞默寫是初中語文學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容之一，既是傳統(tǒng)文化積累的重要載體，也是中考語文的高頻考點(diǎn)。精準(zhǔn)把握默寫題型、突破易錯(cuò)字障礙、系統(tǒng)梳理主題類詩(shī)句，能幫助同學(xué)們高效提升默寫得分能力。本文結(jié)合初中語文教材要求，從題型解析、易錯(cuò)字梳理、主題訓(xùn)練到答題技巧，為大家提供一套實(shí)用的默寫訓(xùn)練方案。一、默寫題型分類與典型例題初中古詩(shī)詞默寫題型可分為直接型、理解型、情境型、主題型四大類，不同題型考查的能力側(cè)重點(diǎn)不同，需針對(duì)性應(yīng)對(duì)。（一）直接型默寫直接給出上句（或下句），要求填寫下句（或上句），考查對(duì)詩(shī)句的準(zhǔn)確記憶。示例：1.____，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（答案：會(huì)當(dāng)凌絕頂；易錯(cuò)點(diǎn)：“凌”易誤寫為“臨”，需結(jié)合“登臨絕頂”的語境記憶。）2.海內(nèi)存知己，____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（答案：天涯若比鄰；易錯(cuò)點(diǎn)：“涯”易誤寫為“崖”，注意“天涯”指天邊，與“山”無關(guān)。）（二）理解型默寫結(jié)合詩(shī)句內(nèi)涵、創(chuàng)作背景或情感主旨設(shè)題，需先理解詩(shī)意再精準(zhǔn)默寫。示例：1.《岳陽(yáng)樓記》中表達(dá)作者“以天下為己任”政治抱負(fù)的句子是：____，____。（答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；易錯(cuò)點(diǎn)：“憂”字易少寫一點(diǎn)，需注意筆畫細(xì)節(jié)。）2.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中暗示新事物必將取代舊事物的句子是：____，____。（答案：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；易錯(cuò)點(diǎn)：“畔”易誤寫為“判”，結(jié)合“江畔”的意象記憶。）（三）情境型默寫結(jié)合生活場(chǎng)景、情感主題或時(shí)代熱點(diǎn)設(shè)題，需分析語境情感后匹配詩(shī)句。示例：1.疫情期間，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行出征，他們的無畏精神令人動(dòng)容，正如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“____，____”所傳遞的濟(jì)世情懷。（答案：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；易錯(cuò)點(diǎn)：“廈”“庇”“俱”需注意結(jié)構(gòu)，“俱”易誤寫為“具”。）2.畢業(yè)季來臨，同學(xué)們用“____，____”（李白《行路難》）互贈(zèng)祝福，愿彼此都能實(shí)現(xiàn)理想。（答案：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；易錯(cuò)點(diǎn)：“濟(jì)”易誤寫為“寄”，結(jié)合“渡?！钡囊庀笥洃?。）（四）主題型默寫圍繞某一主題（如“思鄉(xiāng)”“壯志”“自然”等），要求寫出連續(xù)兩句相關(guān)詩(shī)句，考查知識(shí)遷移能力。示例：請(qǐng)寫出連續(xù)兩句表達(dá)“思鄉(xiāng)懷人”的詩(shī)句：____，____。（示例答案：①鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）；②夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）；易錯(cuò)點(diǎn)：“雁”易誤寫為“燕”，“涯”易誤寫為“崖”。）二、易錯(cuò)字與高頻考點(diǎn)突破默寫丟分多因易錯(cuò)字失誤，需針對(duì)性梳理三類易錯(cuò)字：（一）形近字混淆因字形相近導(dǎo)致誤寫，需對(duì)比記憶：“烽火連三月，家書抵萬金”（杜甫《春望》）中，“抵”易誤寫為“低”（“抵”表“值、相當(dāng)”，“低”表“高度”）?！吧街厮畯?fù)疑無路”（陸游《游山西村》）中，“復(fù)”易誤寫為“覆”（“復(fù)”表“重復(fù)、繁復(fù)”，“覆”表“覆蓋”）。（二）通假字陷阱教材中部分詩(shī)句含通假字，默寫需寫原字（不可寫通假后的字）：《桃花源記》“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”中，“要”通“邀”（邀請(qǐng)），默寫需寫“要”，不可誤寫為“邀”?！墩撜Z》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”中，“說”通“悅”（愉快），默寫需寫“說”，不可誤寫為“悅”。（三）生僻字詞書寫筆畫復(fù)雜或不常見的字詞易失誤，需強(qiáng)化記憶：“摶扶搖而上者九萬里”（《北冥有魚》）中，“摶”（tuán）易少寫“扌”旁，需注意“盤旋飛翔”的動(dòng)作意象?！皞m爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”（《小石潭記》）中，“俶”（chù）易誤寫為“叔”，“翕”（xī）易漏寫“羽”旁，需結(jié)合“忽然、輕快”的語境記憶。三、主題歸類默寫訓(xùn)練按主題梳理詩(shī)句，既能強(qiáng)化記憶，又能提升知識(shí)遷移能力。以下為高頻主題及對(duì)應(yīng)訓(xùn)練：（一）思鄉(xiāng)懷人1.____，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（答案：征蓬出漢塞；易錯(cuò)點(diǎn)：“蓬”易誤寫為“篷”，“征蓬”指“飄飛的蓬草”，與“草”相關(guān)。）2.____，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（答案：不知何處吹蘆管；易錯(cuò)點(diǎn)：“蘆”易誤寫為“盧”，結(jié)合“蘆管”的樂器意象。）（二）壯志豪情1.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____。（李白《行路難》）（答案：直掛云帆濟(jì)滄海；易錯(cuò)點(diǎn)：“濟(jì)”易誤寫為“寄”，“濟(jì)滄海”指“渡滄?！?。）2.了卻君王天下事，____。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（答案：贏得生前身后名；易錯(cuò)點(diǎn)：“贏”字結(jié)構(gòu)復(fù)雜（亡、口、月、貝、凡），需拆分記憶。）（三）自然山水1.____，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（答案：忽如一夜春風(fēng)來；易錯(cuò)點(diǎn)：“忽”易誤寫為“匆”，結(jié)合“忽然”的語境。）2.____，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（答案：苔痕上階綠；易錯(cuò)點(diǎn)：“苔”易誤寫為“臺(tái)”，結(jié)合“苔蘚”的植物意象。）（四）哲理思辨1.____，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（答案：山重水復(fù)疑無路；易錯(cuò)點(diǎn)：“復(fù)”易誤寫為“覆”，結(jié)合“繁復(fù)”的語境。）2.不畏浮云遮望眼，____。（王安石《登飛來峰》）（答案：自緣身在最高層；易錯(cuò)點(diǎn)：“緣”易誤寫為“原”，結(jié)合“因?yàn)椤钡奈难粤x記憶。）四、答題技巧與提分策略掌握方法可事半功倍，推薦以下實(shí)用技巧：（一）審題精準(zhǔn)化理解型默寫抓關(guān)鍵詞：如“憂國(guó)憂民”對(duì)應(yīng)“安得廣廈千萬間”，“淡泊名利”對(duì)應(yīng)“采菊東籬下”。情境型默寫析情感：如“奉獻(xiàn)精神”可匹配“春蠶到死絲方盡”（李商隱《無題》）或“落紅不是無情物”（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）。（二）記憶場(chǎng)景化將詩(shī)句放入原詩(shī)情境中記憶：背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》時(shí)，想象杜甫“布衾多年冷似鐵”的窘迫處境，幫助記住“衾”（被子）的寫法。背《使至塞上》時(shí)，聯(lián)想王維“大漠孤煙直”的邊塞畫面，強(qiáng)化“孤煙”“長(zhǎng)河”的意象記憶。（三）易錯(cuò)字標(biāo)注法整理“易錯(cuò)字本”，用紅筆標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn)：“贏”字拆分：亡（筆畫）、口、月、貝、凡（按結(jié)構(gòu)書寫）?！笆?、戌、戊”區(qū)分：點(diǎn)戍（shù）、橫戌（xū）、中空戊（wù）。（四）定期復(fù)盤訓(xùn)練每周整理默寫錯(cuò)題，重新默寫并標(biāo)注原因（如“形近字混淆”“通假字失誤”），強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。五、綜合模擬練習(xí)題結(jié)合中考題型，設(shè)計(jì)以下綜合訓(xùn)練，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果：1.直接型：____，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（答案：朔氣傳金柝；易錯(cuò)點(diǎn)：“柝”易誤寫為“析”，結(jié)合“金柝”（刁斗）的兵器意象。）2.理解型：《出師表》中體現(xiàn)諸葛亮“臨危受命”的句子是：____，____。（答案：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；易錯(cuò)點(diǎn)：“際”易誤寫為“記”，“奉”易誤寫為“俸”。）3.情境型：老師用“____，____”（諸葛亮《誡子書》）告誡我們，學(xué)習(xí)需靜心專一，不可浮躁。（答案：非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)；易錯(cuò)點(diǎn)：“泊”易誤寫為“薄”，“致”易誤寫為“至”。）4.主題型：請(qǐng)寫出連續(xù)兩句描寫“春雨”的詩(shī)句：____，____。（示例答案：①好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）；②隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨