專題17鑒賞詩歌的表達(dá)技巧目錄目錄學(xué)考要求速覽必備知識(shí)梳理一、修辭手法二、表達(dá)方式三、表現(xiàn)手法四、結(jié)構(gòu)技巧五、解題方法和步驟高頻考點(diǎn)精講實(shí)戰(zhàn)能力訓(xùn)練學(xué)業(yè)要求：學(xué)會(huì)識(shí)別和分析詩歌的表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。能力層級(jí)：D考點(diǎn)解讀：1.熟悉詩歌常用的表達(dá)技巧，學(xué)會(huì)辨析其手法，掌握主要表達(dá)方式的特征與效果。2.學(xué)會(huì)鑒賞古代詩歌語言的方法，并能規(guī)范答題。表達(dá)技巧是指作者在塑造形象、創(chuàng)造意境、表達(dá)思想感情時(shí)所采用的特殊的表現(xiàn)手法。它的含義非常廣泛，既包括各種修辭手法、表達(dá)方式，也包括各類表現(xiàn)手法和藝術(shù)構(gòu)思。一般來說，“藝術(shù)手法”“表達(dá)特色”“表達(dá)技巧”“寫作特點(diǎn)”“藝術(shù)特色”屬于同一關(guān)系的大概念，它包括“修辭手法”“表達(dá)方式”“表現(xiàn)手法”“結(jié)構(gòu)技巧”四個(gè)小概念。四個(gè)范疇具有融合性，不宜過于糾纏其概念區(qū)分的邊界。對(duì)表達(dá)技巧的鑒賞，就是辨識(shí)詩歌中所使用的修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法或藝術(shù)構(gòu)思，分析其本身的藝術(shù)效果，評(píng)價(jià)其對(duì)表現(xiàn)詩人的思想感情所起到的作用。表達(dá)技巧說明修辭手法比喻、比擬(擬人、擬物)、夸張、對(duì)偶、借代、設(shè)問、反問、雙關(guān)、互文、排比等。表達(dá)方式記敘議論說明描寫：①動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)；②正側(cè)結(jié)合(正面描寫與側(cè)面描寫)；③虛實(shí)結(jié)合、虛實(shí)相生、由實(shí)到虛、由虛到實(shí)；④點(diǎn)面結(jié)合(以點(diǎn)寫面、以面寫點(diǎn))；⑤空間：遠(yuǎn)近、上下、俯仰、高低；⑥感官：視、聽、味、嗅、觸；⑦白描與工筆（細(xì)描）；⑧形色聲。抒情：①直接抒情(直抒胸臆)。②間接抒情：借景抒情（樂景寫哀情、樂景寫樂情、哀景寫哀情、哀景寫樂情）、寓情于景、情景交融；托物言志；借古抒懷(借古諷今)、典故（借典抒情）。表現(xiàn)手法比興、鋪陳、象征、對(duì)比、襯托(正襯、反襯)、烘托、渲染、聯(lián)想、想象結(jié)構(gòu)技巧首尾照應(yīng)、開門見山、卒章顯志、以景結(jié)情、以小見大、過渡、鋪墊、伏筆、懸念等一、修辭手法修辭手法是表達(dá)技巧中的重要一部分。對(duì)修辭手法的鑒賞，就是要掌握和了解各種修辭手法的特點(diǎn)，明確辨識(shí)和判斷修辭手法是什么，分析和評(píng)價(jià)它們對(duì)于塑造形象、表達(dá)情感和體現(xiàn)主旨的作用。常見修辭手法及效果類型表達(dá)作用例句比喻使表現(xiàn)的內(nèi)容更具體、生動(dòng)、形象。古人在寫行役之苦、思鄉(xiāng)之恨、懷人之情時(shí)，常以月亮傳情達(dá)意，用借喻稱之為“玉輪”“冰輪”“玉環(huán)”“玉盤”等。比擬使表現(xiàn)的內(nèi)容生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。（“卻嫌”“故穿”四字通過擬人、擬物把春雪描繪得美好而富有靈性，饒有情趣。）雙關(guān)言在此而意在彼，表意含蓄、巧妙。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。（“蓮子”諧音雙關(guān)，指“憐子”“愛你”之意。）借代突出人和事物的特征，收到形象鮮明的藝術(shù)效果。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。（“衣冠”代指晉代士族，即名門望族，因?yàn)樗麄兇鞲吒叩拿弊?、穿寬大的衣服招搖過市而顯耀自己的身份。）對(duì)偶整齊對(duì)稱，節(jié)奏鮮明，語言簡練。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（“無邊落木”對(duì)“不盡長江”，使詩的意境顯得廣闊深遠(yuǎn)；“蕭蕭”的落葉聲對(duì)“滾滾”的水勢(shì)，更使人覺得氣象萬千。更重要的是，能讓人感受到韶華易逝、壯志難酬的苦痛。）夸張使感情表達(dá)得更強(qiáng)烈、更鮮明、更能感染讀者。白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。（白發(fā)因愁而生，長達(dá)三千丈，該是多么深重的愁思！以此寫愁，夸張出奇。）對(duì)比突出被表現(xiàn)事物的特點(diǎn)，加強(qiáng)文章藝術(shù)效果和感染力。朱門酒肉臭，路有凍死骨。（富豪之家酒香肉味飄出深宅大院，而外邊卻餓殍塞道，對(duì)比何等鮮明，反映了當(dāng)時(shí)貧富對(duì)立的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。）互文行文錯(cuò)落有致，讀起來朗朗上口，富有情趣和節(jié)奏感。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（“驚”“鳴”互文，意為“明月升起，驚飛了樹上的鳥鵲，驚醒了樹上的眠蟬；輕拂的夜風(fēng)中傳來了鳥叫聲和蟬鳴聲”。）頂針環(huán)環(huán)緊扣，引人入勝；抒情寫意，格調(diào)清新；狀物敘事，條理清晰。楚山秦山皆白云，白云處處長隨君。長隨君，君入楚山里，云亦隨君渡湘水。湘水上，女蘿衣，白云堪臥君早歸。（全詩的頂真環(huán)環(huán)相扣，讀來朗朗上口；寄情于景，以“白云”“湘水”等景物，抒發(fā)對(duì)友人的依依不舍和無限關(guān)懷。）【即學(xué)即練】寫出下列各句中運(yùn)用的修辭手法。①遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。（）②好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）③船上看山走如馬，倏乎過去數(shù)百群。（）④南國烽煙正十年。（）⑤十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。（）⑥綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。（）⑦知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（）⑧談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（）⑨秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。（）⑩江東弟子今雖在，肯為君王卷土來。（）二、表達(dá)方式表達(dá)方式主要有記敘、描寫、議論、抒情和說明，在詩歌創(chuàng)作中用到的主要是記敘、描寫、議論、抒情四種表達(dá)方式，其中抒情和描寫是重點(diǎn)。表達(dá)方式說明例句記敘記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。親朋無一字，老病有孤舟。議論對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示意見。

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。描寫用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、景物所作的具體描繪和刻畫。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。抒情反映社會(huì)生活的精神方面，并通過在意識(shí)中對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美改造，指表達(dá)情思，抒發(fā)情感。與敘事相對(duì)，具有主觀性、個(gè)性化和詩意化等特征。①安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。②這次第，怎一個(gè)“愁”字了得！【即學(xué)即練】判斷下列詩句的表達(dá)方式。1.只愿君心似我心，定不負(fù)相思意。（）2.漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。（）3.所志在功名，離別何足嘆。（）4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（）一、描寫描寫就是通過一定的寫作手段（如生動(dòng)形象的語言、樸素直白的對(duì)話）把人物或景物的狀態(tài)具體形象地描繪出來。這是文學(xué)寫作常用的表達(dá)方式。1.按內(nèi)容分：人物描寫；景物描寫。2.按角度分：上下結(jié)合；遠(yuǎn)近結(jié)合；動(dòng)靜結(jié)合；聲色結(jié)合；俯仰結(jié)合；點(diǎn)面結(jié)合；正側(cè)結(jié)合；虛實(shí)結(jié)合。3.按參與感官分：視覺；聽覺；味覺；觸覺；嗅覺；多種感官的結(jié)合。4.按修辭分：比喻、夸張、擬人、對(duì)比等類型說明表達(dá)作用例句虛實(shí)結(jié)合“虛”，指看不見摸不著，卻又能從字里行間體味出的虛象和空靈的境界。包括以下三類：神仙鬼怪世界和夢(mèng)境，已逝之景之境，設(shè)想的未來之境?！皩?shí)”指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。留下“空白”，激發(fā)想象，增強(qiáng)吸引力；豐富內(nèi)容，增強(qiáng)表現(xiàn)力。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。（“故國”的“雕欄玉砌”依然存在，但此時(shí)并不在眼前，是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對(duì)照著寫，頗有故國凄涼、物是人非之感。）動(dòng)靜結(jié)合對(duì)事物、景物做動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫，使兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。突出事物特征，將對(duì)象表現(xiàn)得活潑有致，使詩歌靈活多變，富有詩意，充滿美感。明月松間照，清泉石上流。（皓月當(dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫；山泉清冽，流瀉山石之上，是動(dòng)景描寫。以動(dòng)襯靜，反襯出山中的寧靜。）正側(cè)結(jié)合對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行正面、直接的描寫是正面描寫；描寫對(duì)象為周圍的人物或事物，使對(duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。使被描寫的對(duì)象的特點(diǎn)更加鮮明、突出?！疤炖堰B天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。”（前兩句運(yùn)用正面描寫，表現(xiàn)天姥山高峻奇?zhèn)ブ畡?shì)；后兩句運(yùn)用側(cè)面描寫，烘托天姥山的高峻奇?zhèn)?。）點(diǎn)面結(jié)合所謂“點(diǎn)”，指的是最能顯示人、事、景物的形象狀態(tài)特征等的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人、事、景物的敘述或概括性描寫?！包c(diǎn)面結(jié)合”就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。①有點(diǎn)有面，全面而深入地反映事物，突出特征，具有感染力；②材料多樣，富于變化，增強(qiáng)可讀性；③便于讀者形成全面完整印象，增強(qiáng)說服力?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！保ㄇ皟删錇椤懊妗保綗o鳥飛行的蹤影，萬徑無人行走的痕跡；后兩句為“點(diǎn)”，一個(gè)披蓑戴笠的老翁，獨(dú)自一人在寒冷的江面垂釣。點(diǎn)面結(jié)合，突出了詩人雖身處逆境，但仍傲岸不屈的精神品格。）白描以勾勒特點(diǎn)，不設(shè)喻、少修飾為特征的描寫方法。①鮮明突出事物的特征；②語言簡潔洗練，真切自然，毫無做作之嫌?！案父锷显禹缴较禄?。六月禾未秀，官家已修倉?！保ㄈ娺\(yùn)用白描手法，寥寥數(shù)語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的主題。）細(xì)節(jié)描寫抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描寫。起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和心理、揭示主題等作用?！按顾啦≈畜@坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗?！保ㄗ髡弑毁H他鄉(xiāng)，且“垂死病中”，當(dāng)聽到摯友遭貶的消息時(shí)，竟“驚坐起”。極富表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)惟妙惟肖地摹寫出作者當(dāng)時(shí)陡然一驚的神態(tài)，表達(dá)了對(duì)朋友命運(yùn)的深切關(guān)懷，情真意濃，耐人咀嚼。）視角描寫作者常常通過變化觀察角度來描摹事物，如由遠(yuǎn)及近(遠(yuǎn)眺、近看)，由高到低(仰視、俯視)等。①使視覺形象千姿百態(tài)，變化萬千，生動(dòng)活潑；②使讀者對(duì)視覺形象產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識(shí)，獲得更完美的感受?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！保ㄇ皟删鋵懷鲆曀娗蔌B，鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機(jī)；后兩句寫俯察所見花草。這兩聯(lián)細(xì)致描繪了西湖春行所見景物，給人以清新之感。）多種感覺描寫調(diào)動(dòng)人的視、聽、嗅、味、觸等各種感覺器官來描寫景物。描寫豐富，感覺細(xì)膩，使讀者感受豐富而真切?！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！保髟虑屣L(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面描寫了夏夜的山村風(fēng)光，優(yōu)美如畫。）【即學(xué)即練】請(qǐng)判斷下列詩句的描寫角度或手法。1.池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日常飛絮輕。（）2.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。（?.殘星幾點(diǎn)雁橫塞，長笛一聲人倚樓。（）4.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。（）5.爭知我，倚欄桿處，正恁凝愁。（）6.雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。（）7.雞聲茅店月，人跡板橋霜。（）二、抒情類型概念說明表達(dá)作用例句直接抒情直抒胸臆作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。酣暢淋漓，一吐為快，使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（全詩以慷慨悲涼的調(diào)子，直接通過登幽州臺(tái)表達(dá)了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。）間接抒情借景抒情作者對(duì)某種景物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情，寄寓在景物中，通過描寫景物予以抒懷?！敖杈笆闱椤笔窍扔星?，緣情而選景，是有我之境，物皆著我顏色。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（借景抒情，景含其中。詩人借對(duì)優(yōu)美的江南春景的描繪，抒發(fā)了對(duì)江南的熱愛、留戀之情。）寓情于景詩人帶著由自己的遭遇或處境而產(chǎn)生的強(qiáng)烈感情，去觀察和描寫客觀的自然景物，并自覺或不自覺地把這種主觀情感融入客觀景物的描寫之中，以客觀之景來寄托感情。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，只寫景不抒情，見“景”不見“情”。此類詩看似句句寫景，卻是句句抒情，情蘊(yùn)含于景，情景融為一體。一切景語皆情語。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（把飄零之感、離別之恨寄寓在景物——漂泊無定的楊花和啼著“不如歸去”的子規(guī)之中。）觸景生情作者見到某一景物或景象后，受到眼前景物或景象的觸動(dòng)，引發(fā)聯(lián)想，從而產(chǎn)生某種感情。此類詩一般先寫景后抒情?！坝|景生情”是先見景，自然景物的變化觸發(fā)了作者的聯(lián)想，引起和觸動(dòng)了作者內(nèi)在的思想感情。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（忽見陌頭柳色引起了少婦的聯(lián)想與感觸，青春易逝，從而表明“閨怨”的主旨。）情景交融作者將感情融合在特定的自然景物或生活場景中，借對(duì)這些自然景物或場景的描摹來抒發(fā)情感。在景物描寫中融入作者的主觀感情，通過景傳達(dá)自己的喜怒哀樂，使詩歌達(dá)到“物我合一”的程度。一般“情樂則景樂，情哀則景哀”，但也有以樂景寫哀情或以哀景寫樂情的寫法。無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。（開篇直接將愁緒表達(dá)于無言獨(dú)上高樓之中，接著以“月如鉤”的意象傳達(dá)一種孤清與不圓滿的遺憾意境，第三句用寂寞統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)情緒，梧桐寂寞，深院也寂寞，心中的寂寞與環(huán)境的寂寞相暗合。）借事抒情包括借古諷今、借古抒懷、用典抒情。借歷史事件來諷喻當(dāng)朝，或借歷史人物來抒發(fā)個(gè)人感慨、表達(dá)抱負(fù)與心志，又或借用典故來抒發(fā)自己的感情，諷刺時(shí)事，表面回憶歷史，敘述古人，實(shí)則抒發(fā)自己對(duì)人、事、物的認(rèn)識(shí)。情感寓于敘事之中，表意委婉，抒情含蓄，意味無窮，耐人尋味。洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意無窮。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（作者借助日常生活中的一個(gè)片段——寄家書時(shí)的思想活動(dòng)和行動(dòng)細(xì)節(jié)，真切細(xì)膩地表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。）借物抒情也叫托物言志。作者借助具體外物來表達(dá)自己的志向或情感。詩歌中的物具有人格化色彩，表情達(dá)意含蓄委婉。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（作者借花落歸根，化為春泥，表達(dá)自己積極向上的人生態(tài)度，表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報(bào)國之志。）三、表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法是一個(gè)比較籠統(tǒng)的說法，有狹義和廣義之分。廣義的表現(xiàn)手法，等同于表達(dá)技巧；狹義的表現(xiàn)手法常常指襯托、對(duì)比、象征、渲染、想象等。需要特別指出的是，表現(xiàn)手法與表達(dá)方式在概念上具有融合性。表達(dá)方式中的描寫方法，如虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合等，其實(shí)與表現(xiàn)手法具有相通性。在實(shí)際做題中，當(dāng)題目問及表現(xiàn)手法時(shí)，往往把表達(dá)方式中具體的抒情方式、描寫方式及修辭手法也納入其中。詩歌中常見的表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法說明示例對(duì)比把兩種對(duì)立的事物或者同一事物的兩個(gè)不同方面放在一起相互比較。兩種對(duì)立的事物一般無主次之分。朱門酒肉臭，路有凍死骨。（豪門貴族家里酒肉多得吃不完而腐臭，窮人們卻在街頭因凍餓而死。社會(huì)嚴(yán)重的貧富分化，以巨大的反差寫出詩人對(duì)社會(huì)不平的憤懣，流露出詩人對(duì)人民疾苦的同情和關(guān)注。）渲染對(duì)環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫，來突出形象的一種表現(xiàn)手法。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（連用“黃”“翠”“白”“青”四種鮮明的顏色渲染，織成一幅絢麗圖景。）烘托從側(cè)面用筆，對(duì)其他事物進(jìn)行描述，作為陪襯，使所“托”的事物更加鮮明突出。多用景物描寫來烘托人物心情或氛圍。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（“羌管悠悠霜滿地”一句，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。）襯托為了突出主要事物，用相似、相關(guān)、相反的事物作為背景，有主次之分。陪襯事物是說明被陪襯事物的，是用來突出被陪襯事物的?？梢允贡慌阋r事物的特征更加突出，形象更加鮮明。①正襯：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（用“蟬噪”和“鳥鳴”來襯托山林的幽靜，也就使得山林更為深沉。）②反襯：東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。（用春日美好之樂景反襯詩人內(nèi)心之愁苦。）象征借某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意。運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（用象征手法，借物喻人，詠物言志。表面上寫石灰，實(shí)際上寫人、寫自己。將物性與人格巧妙地融為一體，形象地表達(dá)了自己以石灰為榜樣的高尚情操。）四、結(jié)構(gòu)技巧詩歌構(gòu)思立意的精妙往往由篇章結(jié)構(gòu)的技巧體現(xiàn)出來。結(jié)構(gòu)上的“起—承—轉(zhuǎn)—合”，行文上的由“景”到“情”、由“景”到“理”、由“事”到“理”，都顯示出詩歌篇章結(jié)構(gòu)上的藝術(shù)。常見的結(jié)構(gòu)技巧有鋪墊、卒章顯志、首尾呼應(yīng)、以景結(jié)情、重章疊句、抑揚(yáng)結(jié)合等。結(jié)構(gòu)技巧說明示例開門見山詩歌開頭就進(jìn)入正題，揭示主題或全篇的主要內(nèi)容。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。（首句概括寫出數(shù)十年客居他鄉(xiāng)的事實(shí)，有自傷“老大”之情。）首尾照應(yīng)指詩中對(duì)前面所寫的內(nèi)容做必要的回答，使結(jié)構(gòu)顯得緊湊嚴(yán)謹(jǐn)。戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。（全詩首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！拔葱荼眲t“斷人行”，望月則“憶舍弟”，“無家”則“寄書長不達(dá)”，人“分散”則“死生”不明，一句一轉(zhuǎn)，一氣呵成。）卒章顯志在詩歌的結(jié)尾，用一兩句話點(diǎn)明中心、主題。有“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)效果。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？（強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人追求自由、蔑視權(quán)貴的心態(tài)。）以景結(jié)情詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時(shí)無情勝有情”，顯得意猶未盡。長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。（最后兩句寫山上所望實(shí)景，映襯一、二句之情，以景寓情，用秋風(fēng)蕭瑟、黃葉飄飛來襯托自己的悲苦。）以小見大以細(xì)小的內(nèi)容和景物來表現(xiàn)重大的思想和寓意。打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。（本詩以小見大，通過寫少婦懷念征人的小情景，反映了當(dāng)時(shí)兵役制下廣大人民承受深重痛苦的大主題。）抑揚(yáng)對(duì)要褒揚(yáng)的人或物先寫其不足，對(duì)要貶損的人或物先寫其長處。無論先揚(yáng)后抑還是先抑后揚(yáng)，都是突出強(qiáng)調(diào)后者。欲揚(yáng)先抑：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（前兩句寫詩人乘興游園，被拒之門外；后兩句卻寫出詩人另有所得，看到了滿園春色，前后感情有個(gè)落差，欲揚(yáng)先抑，前面遺憾，后面高興。）欲抑先揚(yáng)：閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（詩先寫少婦“不知愁”，后寫“悔”，先揚(yáng)后抑。通過對(duì)少婦情緒變化的刻畫深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷、哀怨的情緒，突出了閨怨的主題。）五、解題方法和步驟掌握表達(dá)技巧題的審答規(guī)范鑒賞古詩表達(dá)技巧，通常需要完成三個(gè)步聚，即：明技巧、釋運(yùn)用、析效果。三個(gè)步驟，分層進(jìn)行，漸次推進(jìn)，我們通常叫它“三析法”。第一步：明技巧。明確指出詩句運(yùn)用了哪種表達(dá)技巧，具體見體系構(gòu)建圖。第二步：釋運(yùn)用。結(jié)合全詩或部分詩句，分析表達(dá)技巧在詩中如何運(yùn)用的。第三步：析效果。結(jié)合全詩或部分詩句，分析表達(dá)技巧在詩中運(yùn)用的效果。二、答題示例早秋過龍武李將軍書齋王建高樹蟬聲秋巷里，朱門冷靜似閑居。重裝墨畫數(shù)莖竹，長著香薰一架書。語笑侍兒知禮數(shù)，吟哦野客任狂疏。就中愛讀英雄傳，欲立功勛恐不如。【提問方式】全詩是如何運(yùn)用多種手法塑造李將軍的獨(dú)特形象的？請(qǐng)結(jié)合詩句分析?！敬痤}示例】①通過環(huán)境描寫，如“高樹蟬聲”“冷靜似閑居”和“重裝墨畫”“香薰一架書”，分別寫出了將軍住處的清幽安靜和書齋的素凈雅致，表現(xiàn)了將軍的文人趣味。②運(yùn)用襯托，用“侍兒知禮數(shù)”襯托將軍的文化修養(yǎng)。③通過“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動(dòng)作、神態(tài)描寫，寫出了李將軍的豪放和志趣?！窘馕觥康谝徊剑好骷记?。側(cè)面描寫（環(huán)境描寫和襯托）和正面描寫（動(dòng)作、神態(tài)描寫）。第二步：釋運(yùn)用。詩歌前兩聯(lián)屬于環(huán)境描寫——首聯(lián)描寫了李將軍宅院的外部環(huán)境，“蟬聲”“秋巷”“冷靜”渲染了清幽安靜的氛圍，從而烘托出宅院主人的閑適高雅；頷聯(lián)描寫室內(nèi)家居布置，“墨畫”“數(shù)莖竹”“香薰”“一架書”表現(xiàn)了室主人的高雅意趣；而頸聯(lián)第一句描寫有禮節(jié)的侍從，是為了襯托李將軍的知禮、有涵養(yǎng)。這些詩句都屬于側(cè)面烘托。最后三句則是對(duì)李將軍的直接描寫：“吟哦”“任狂疏”這些動(dòng)作描寫表現(xiàn)出李將軍的灑脫豪放，“愛讀英雄傳”“欲立功勛”表現(xiàn)出李將軍的遠(yuǎn)大理想和追求。第三步：析效果。這首詩通過直接描寫和側(cè)面烘托兩種手法，塑造了一個(gè)情趣高雅，知禮有涵養(yǎng)，灑脫豪放，心懷遠(yuǎn)大理想和追求的將軍形象。三、“表達(dá)技巧”類試題的得分秘訣“表達(dá)技巧”類詩歌鑒賞題的核心得分邏輯是“精準(zhǔn)識(shí)別技巧+深度關(guān)聯(lián)內(nèi)容+清晰指向情感/主旨”，絕非單純羅列術(shù)語。第一步：精準(zhǔn)審題——鎖定答題“坐標(biāo)系”（避免答非所問）審題的核心是圈畫“限定詞”，明確“答什么”“怎么答”“答到什么程度”，這是得分的前提。第二步：精準(zhǔn)識(shí)別技巧——避開“術(shù)語陷阱”（避免貼標(biāo)簽）詩歌表達(dá)技巧需“分類識(shí)別、抓標(biāo)志、辨差異”，核心是不混淆、不遺漏關(guān)鍵技巧。第三步：深度分析——讓答案有血有肉（避免泛泛而談）識(shí)別技巧后，核心是分析“技巧如何服務(wù)于內(nèi)容與情感”，閱卷時(shí)“空答術(shù)語”不得分，“有分析但不關(guān)聯(lián)情感”得一半分，“技巧+分析+情感”才得滿分。第四步：規(guī)范答題——“三化”讓閱卷老師一目了然（避免卷面丟分）1.結(jié)構(gòu)清晰化：分點(diǎn)作答（用①②③，或“首先/其次/最后”），每點(diǎn)聚焦一個(gè)技巧/一個(gè)角度，避免“一鍋粥”。2.語言專業(yè)化：用詩歌鑒賞的“規(guī)范術(shù)語”，但不堆砌（如“借景抒情”不說“借景物表達(dá)感情”，“用典”不說“提到了古代人”）；效果詞要精準(zhǔn)（如比喻“生動(dòng)形象”，用典“含蓄蘊(yùn)藉”，對(duì)比“突出情感”）。3.卷面整潔化：圈畫題干關(guān)鍵詞（如“結(jié)合具體詞句”），答題時(shí)標(biāo)注詩句，避免字跡潦草、涂改過多?！究偨Y(jié)：得分核心公式】得分=精準(zhǔn)審題（定方向）+正確識(shí)別技巧（判類型）+分析（扣內(nèi)容情感）+規(guī)范表達(dá)（清結(jié)構(gòu)）記住：詩歌的“表達(dá)技巧”永遠(yuǎn)是“手段”，“情感與主旨”才是“目的”——所有分析最終都要指向“詩人想表達(dá)什么”，這才是這類題的“得分本質(zhì)”。點(diǎn)精講講練從歷年學(xué)考題中，我們可以得出表達(dá)技巧這個(gè)考點(diǎn)的命題規(guī)律：第一，詩歌表達(dá)技巧是學(xué)考必考的能力點(diǎn)。第二，學(xué)考對(duì)表達(dá)技巧的考查是全方位的，修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)技巧都有涉及?？疾榈闹攸c(diǎn)是修辭手法和描寫手法。鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧需要掌握各種技巧的特點(diǎn)，結(jié)合詩歌內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并按照一定的答題步驟進(jìn)行作答?？挤ㄏ鄬?duì)靈活，提問較寬泛，不聚焦于某一技巧，答題重在明確技巧，解釋運(yùn)用及賞析效果。例題1（2025·廣東）閱讀下面的宋詩，完成16題。霽夜①孔平仲寂歷簾櫳深夜明②，睡回清夢(mèng)戍墻鈴。狂風(fēng)送雨已何處，淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨(dú)將涼意伴流螢。明朝準(zhǔn)擬南軒望，洗出廬山萬丈青。[注]①霽：雨后初晴。②簾櫳：簾子和窗戶。16.（1）詩題是“霽夜”，尾聯(lián)卻寫“明朝”，談?wù)勀愕睦斫?。?分）【答案】①虛實(shí)結(jié)合?！办V夜”指雨后初晴的夜晚，前三聯(lián)霽夜的景色是實(shí)寫；尾聯(lián)“明朝”是指第二天的早晨，明朝的景色是虛寫。②想象。尾聯(lián)詩人想象雨洗后第二天廬山蒼翠欲滴的景色。③詩人將時(shí)間交叉延展，表達(dá)了詩人對(duì)秋夜雨霽清靜景色的喜愛之情?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的鑒賞能力。首聯(lián)先寫醒后所見，再寫由戍墻響鈴而夢(mèng)醒；頷聯(lián)敘述風(fēng)雨交加的情景，早在夢(mèng)醒前便已是“淡月籠云”了；頸聯(lián)寫眼前風(fēng)吹葉落，螢火橫飛；尾聯(lián)推想經(jīng)過雨洗之后的廬山，明日必然是蒼翠欲滴。前三聯(lián)實(shí)寫，尾聯(lián)通過想象之景虛寫，表達(dá)了詩人對(duì)秋夜雨霽清靜景色的喜愛之情。例題2（2024·廣東）閱讀下面的唐詩，完成16題。春日京中有懷①[唐]杜審言今年游寓獨(dú)游秦，愁思看春不當(dāng)春。上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新。公子南橋應(yīng)盡興，將軍西第幾留賓。②寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人。[注]①詩人長居洛陽，本詩為詩人寓居長安時(shí)所作。②南橋：洛陽的天津橋風(fēng)景點(diǎn)。西第：代指洛陽豪華的樓堂館所。16.（2）請(qǐng)賞析本詩第四聯(lián)。（4分）【答案】①詩人用擬人的手法，直接和大自然進(jìn)行對(duì)話，表達(dá)了詩人對(duì)洛陽春日的深沉眷戀；②詩人運(yùn)用想象的手法，“明年春色倍還人”，詩人展開想象，要求自然加倍補(bǔ)償自己，表現(xiàn)了詩人展望未來的樂觀風(fēng)趣，詩人一反孤獨(dú)傷感之情，放眼未來，升華主題。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩句的鑒賞能力。從表達(dá)技巧角度探究，此聯(lián)“寄語洛城風(fēng)日道，明年春色倍還人”，作者向著遙遠(yuǎn)的洛陽，對(duì)著春天的景物說，等我和朋友再相聚的時(shí)候，明年的春天一定要加倍地還給我一個(gè)更美的春色，這是把春天的景物當(dāng)成人來對(duì)話，運(yùn)用了擬人的修辭，表現(xiàn)作者懷念洛城的風(fēng)景，更留戀洛城的春光美景之情。從構(gòu)思和情感角度探究，尾聯(lián)構(gòu)思新穎，前文寫出詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的獨(dú)游和寂寥，但在結(jié)尾卻構(gòu)思新奇，不再困于獨(dú)處的寂寥落寞，而是放眼未來，擴(kuò)大了“有懷”的范圍，也流露出詩人的樂觀天真、幽默風(fēng)趣。例題3（2021·廣東）閱讀下面這首詞，完成16題。浣溪沙·新年夜坐[清]萬樹猿和風(fēng)聲落檻邊，鼠窺人影過燈前。亂書翻盡不成眠。夜夜夜深愁永夜，年年年節(jié)惜華年。可堪身滯海南天。16.（1）這首詞的上片是怎樣圍繞“夜坐”展開描寫的？（5分）【答案】第一句中“猿”“風(fēng)聲”從聽覺的角度展開描寫，在新年夜聽到猿叫和風(fēng)吹的聲音，“落”字化無形的聲音為具體可感之物，風(fēng)聲和猿聲兩個(gè)凄婉的意象疊加，渲染出了新年獨(dú)坐的凄涼氛圍。第二句“鼠”“過燈前”從視覺的角度展開描寫，“窺”“過燈前”，寫出了鼠無懼詩人，頗有它乃此間主人的感覺，更表現(xiàn)出詩人客居外鄉(xiāng)之感。第三句“亂書翻盡”是細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)的是詩人歸期無望的無奈落寞之情。閱讀下面這首詞，完成1題。烏夜啼·春思趙令畤樓上縈簾弱絮，墻頭礙月低花。年年春事關(guān)心事，腸斷欲棲鴉。舞鏡鸞衾翠減，啼珠鳳蠟紅斜。重門不鎖相思?jí)?，隨意繞天涯。1.此詞結(jié)尾兩句運(yùn)用了什么修辭手法？抒發(fā)了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詞作分析?！拘揶o手法】閱讀下面這首詩，完成2題。登裴秀才迪小臺(tái)王維端居不出戶，滿目望云山。落日鳥邊下，秋原人外閑。遙知遠(yuǎn)林際，不見此檐間。好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。2.請(qǐng)結(jié)合詩句說明頷聯(lián)采用了哪些表現(xiàn)手法?！颈憩F(xiàn)手法】閱讀下面這首詩，完成3題。六月二十四日夜夢(mèng)陸游六月二十四日夜分，夢(mèng)范至能、李知幾、尤延之同集江亭。諸公請(qǐng)予賦詩，記江湖之樂，詩成而覺，忘數(shù)字而已。露箬霜筠織短篷，飄然來往淡煙中。偶經(jīng)菱市尋溪友，卻揀蘋汀下釣筒。白菡萏香初過雨，紅蜻蜓弱不禁風(fēng)。吳中近事君知否？團(tuán)扇家家畫放翁。3.本詩的頸聯(lián)在景物描寫上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要賞析?！久鑼懯址ā块喿x下面這首詩，完成4題。菩薩蠻納蘭性德黃云紫塞三千里，女墻西畔啼烏起。落日萬山寒，蕭蕭獵馬還。笳聲聽不得，入夜空城黑。秋夢(mèng)不歸家，殘燈落碎花。4.詞人在下闋是如何抒發(fā)自己深沉的思鄉(xiāng)之情的？請(qǐng)具體分析?！臼闱槭址ā块喿x下面這首詩，完成5題。送別李白尋陽五溪水，沿洄直入巫山里。勝境由來人共傳，君到南中自稱美。送君別有八月秋，颯颯蘆花復(fù)益愁。云帆望遠(yuǎn)不相見，日暮長江空自流。5.本詩是如何表現(xiàn)離愁別緒的？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！颈磉_(dá)技巧】閱讀下面這首詩，完成1題。雨過至城中蘇家①黃庭堅(jiān)飄然一雨灑青春，九陌凈無車馬塵。漸散紫煙籠帝闕，稍回晴日麗天津。花飛衣袖紅香濕，柳拂鞍韉綠色勻。管領(lǐng)風(fēng)光唯痛飲，都城誰是得閑人。[注]①此詩作于宋哲宗元祐元年（1086），黃庭堅(jiān)時(shí)任秘書省校書郎。是年，長期貶謫外放的蘇軾被授予翰林學(xué)士、知制誥等要職。1.結(jié)合詩句，簡要分析頸聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法。閱讀下面這首詩，完成2題。示長安君①王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。欲問后期何日是？寄書應(yīng)見雁南征。[注]①長安君：王安石的妹妹，名文淑，封長安縣君。此詩作于宋仁宗嘉祐五年(1060)，王安石出使契丹前。2.本詩頷聯(lián)是如何表現(xiàn)詩人的情感的？請(qǐng)簡要分析。閱讀下面這首詩，完成3題。莎衣①楊樸軟綠柔藍(lán)著勝衣，倚船吟釣正相宜。蒹葭影里和煙臥，菡萏香中帶雨披?？衩摼萍掖鹤砗?，亂堆漁舍晚晴時(shí)。直饒②紫綬金章③貴，未肯輕輕博換伊。[注]①莎衣：蓑衣。②直饒：縱使，即使。③紫綬金章：紫色的綬帶和黃金印章，代指高官顯爵。3.詩的尾聯(lián)構(gòu)思精巧，歷來被評(píng)論家稱道。請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面這首詩，完成4題。過感化寺曇興上人山院①王維暮持筇竹杖，相待虎溪頭。催客聞山響，歸房逐水流。野花叢發(fā)好，谷鳥一聲幽。夜坐空林寂，松風(fēng)直似秋。[注]①本詩是作者與好友裴迪同游感化寺時(shí)所作。4.詩歌后兩聯(lián)主要使用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡要分析。閱讀下面這首詩，完成5題。別中都明府①兄李白吾兄詩酒繼陶君，試宰中都天下聞。東樓喜奉連枝②會(huì)，南陌愁為落葉分。城隅淥水明秋日，海上青山隔暮云。取醉不辭留夜月，雁行中斷惜離群。[注]①中都：唐縣名，屬兗州。明府：縣令。②連枝：這里指兄弟。5.這首詩在抒發(fā)情感時(shí)，運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。閱讀下面這首詩，完成6題。舟中二首①（其一）陳師道惡風(fēng)橫江江卷浪，黃流湍猛風(fēng)用壯。疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。岸上空荒火②夜明，舟中坐起待殘更。少年行路今頭白，不盡還家去國情。[注]①宋哲宗紹圣元年（1094），詩人因黨爭之禍?zhǔn)軤窟B被罷職，作詩于離任途中。②火：文中指磷火。6.本詩頷聯(lián)寫風(fēng)浪的威勢(shì)既迅疾又壯猛時(shí)，使用了夸張的手法，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。閱讀下面這首詩，完成7題。春坊正字劍子歌李賀先輩匣中三尺水，曾入?yún)翘稊佚堊?。隙月①斜明刮露寒，練帶平鋪吹不起。蛟胎皮②老蒺藜刺，鸊鵜③淬花白鷴尾。直是荊軻一片心，莫教照見春坊字。挼絲團(tuán)金④懸簏簌⑤，神光欲截藍(lán)田玉。提出西方白帝驚，嗷嗷鬼母秋郊哭。[注]①隙月：縫隙中的月光。比喻劍。②蛟胎皮：鯊魚皮，有珠紋而堅(jiān)硬，古代的劍鞘多用它做成。③鸊鵜：水鳥名，用它的脂肪涂劍可以防銹。④挼絲團(tuán)金：用金絲編制成的圓形穗子。⑤簏簌：下垂的樣子。7.這首詩多處運(yùn)用比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合具體詩句賞析其作用及表達(dá)效果。閱讀下面這首詩，完成8題。春雪呈仲謀①黃庭堅(jiān)暮雪霏霏若撒鹽，須知千隴麥纖纖。夢(mèng)闌半枕聽飄瓦，睡起高堂看入簾。剩與月明分夜砌，即成春溜滴晴檐。萬金一醉張公子，莫道街頭酒價(jià)添。[注]①仲謀：張?jiān)?，字仲謀，是詩人的好友。8.本詩是如何含蓄地表達(dá)詩人愉悅心情的？請(qǐng)簡要賞析。閱讀下面這首詩，完成9題。題諸葛谼①田家壁賀鑄晚度孔明谼，林間訪老農(nóng)。行沖落葉徑，坐聽隔江鐘。后舍燈猶織，前溪水自舂。無多游宦興，卜隱幸相容。[注]①諸葛谼(hóng)：地名，在烏江北八十里，與江南石頭城相望，當(dāng)以諸葛亮而得名。谼：深溝、大谷。9.詩歌的頷聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)簡要賞析。