白楊禮贊題白楊圖茅盾北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。

茅盾原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉(xiāng)人。1921年與鄭振鐸、王統(tǒng)照等人發(fā)起成立文學(xué)研究會，同年加入中國共產(chǎn)黨。他是新文化運動的先驅(qū)者、中國革命文藝的奠基人之一。主要作品：中篇小說《幻滅》《動搖》《追求》(總稱《蝕》三部曲)，長篇小說《子夜》《腐蝕》《虹》，短篇小說《春蠶》《秋收》《殘冬》（總稱《農(nóng)村三部曲》）《林家鋪子》等。

茅盾文學(xué)獎:根據(jù)茅盾先生遺愿，中國作家協(xié)會以茅盾先生捐贈的25萬元稿費為基礎(chǔ)，于1981年設(shè)立“茅盾文學(xué)獎”，目的是鼓勵優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作。茅盾文學(xué)獎，獎項每四年評選一次，是中國具有最高榮譽的文學(xué)獎項之一。作者簡介

1938年底，茅盾應(yīng)友人之邀，赴新疆任教。1940年4月，離開烏魯木齊經(jīng)蘭州去西安；5月中，應(yīng)朱德同志邀請前往延安。在延安期間，茅盾目睹了北方抗日軍民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的情形，從他們身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞。1941年1月“皖南事變”爆發(fā)。蔣介石消極抗日，積極反共，汪精衛(wèi)公開投降日寇，而共產(chǎn)黨積極發(fā)動群眾，堅持抗戰(zhàn)，并取得了節(jié)節(jié)勝利。在這樣的背景下，茅盾萌發(fā)了歌頌抗戰(zhàn)軍民、歌頌民族解放偉大精神意志的強烈愿望，于1941年3月寫成《白楊禮贊》。背景介紹開墾（）主宰（）倦?。ǎ┨故幦珥疲ǎ┭局Γǎ┚髲姡ǎ┢沛叮ǎ撟贪甸L（）虬枝（）偉岸（）傲然（）懨懨欲睡（）宛然（）秀頎（）鄙視（）旁逸斜出（）暈圈（）楠木（）錘煉（）不折不撓（）jiàngyāyìbǐkěnzǎiàoqiánqídàidǐànqiúyānwǎnpósuōyùnnánliànnáo字詞積累白楊禮贊

禮贊：對某事物或人物的贊美，是比贊賞更書面的一種用法，帶有敬重和欽佩的心情贊美。

白楊禮贊：懷著崇敬的心情贊美白楊，不同于一般意義上的贊美。白楊：本文描寫和謳歌的對象。速讀課文，請找出直接抒發(fā)作者對白楊樹贊美之情的句子。

第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！第8段：白楊不是平凡的樹。第9段：我要高聲贊美白楊樹！形成本文的感情線索，與標(biāo)題形成呼應(yīng)2、“不平凡”是作者對白楊樹的核心評價，那么白楊樹“不平凡”體現(xiàn)在哪些方面？我認(rèn)為白楊樹的

（角度）不平凡，從“”（原文）中可以看出。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”?？刹皇?？單調(diào)，有一點兒吧?“生長環(huán)境”不平凡色彩鮮明（黃綠錯綜)遼闊坦蕩氣象雄偉3、文章開篇入題，緊接著又宕開一筆，用一大段文字描寫樣寫有什么好處？

寫高原景象，交代白楊樹的生長環(huán)境，烘托出一種“不平凡”的環(huán)境氛圍，為白楊樹出場作鋪墊、蓄勢。4、如此雄壯的高原，卻帶來了“單調(diào)”的倦怠感。朗讀白楊樹出場的段落。思考：作者為何要不惜筆墨，先寫高原的“雄壯”，再寫其“單調(diào)”？這運用了什么手法來突出白楊樹？描述完高原景色后，接著寫這樣的景色帶給作者的感受——先是感受到“雄壯”，接著又覺得有一些“單調(diào)”，為接下來寫猛然見到白楊時“驚奇地叫了一聲”作襯托，為突出白楊樹的“不平凡”蓄足氣勢，這是欲揚先抑。那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色?！白陨硇蚊病辈黄椒财ぃ汗饣?，淡青色干：筆直，絕無旁枝枝：一律向上，緊緊靠攏葉：片片向上，幾乎沒有斜生的(5）那是力爭上游的一種樹(5）這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風(fēng)。（6）它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗——如果美是專指“婆娑”或“旁斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫!“內(nèi)在氣質(zhì)”不平凡力爭上游努力向上，不折不撓偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅堅強不屈，挺拔5、文中的兩次欲揚先抑，有何表達(dá)效果（作用)？用法：先對寫作的對象進(jìn)行一定程度的貶低，而后著重描寫所要贊揚的方面。通過對比，突出要描寫對象的特點。效果：形成波瀾起伏的情節(jié)變化和鮮明對比，容易使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生恍然大悟的感覺，留下比較深刻的印象。欲揚先抑手法的使用，一是使文章波瀾起伏，富于變化；二是更加突出了白楊樹的“不平凡”，突出了白楊樹的精神風(fēng)貌，贊美之情溢于言表。白楊樹的生長環(huán)境自身形貌內(nèi)在氣質(zhì)不平凡第二課時1、我們從環(huán)境、形象到品格，充分領(lǐng)略了白楊樹的“不平凡”。然而，作者在文中卻明確寫道：白楊樹是“西北極普通的一種樹”。既說“極普通”又贊“不平凡”，你認(rèn)為這樣表述矛盾嗎？請結(jié)合全文談?wù)勀銓@種“普通”與“不平凡”的理解。不矛盾?！捌胀ā奔础捌椒病?，“不平凡”即“偉大”，這個看似矛盾的表述，其實包含著辨證法，即平凡當(dāng)中蘊含著偉大。說“普通”，是因為白楊樹在西北極常見，也極易生長；說“不平凡”，是因為白楊樹具有獨特的外形，以及內(nèi)在的品格和精神風(fēng)貌，也就是作者賦予它的正直、樸質(zhì)、堅強不屈等特質(zhì)。作者用這看似矛盾的表述，更能給讀者留下深刻的印象。2.作者僅僅在贊美白楊樹嗎？作者聯(lián)想到了什么？請同學(xué)們朗讀5-8段，思考：白楊樹有什么象征意義？作者是通過哪些語句層層深入地把這種意義揭示出來的？提示:象征手法，就是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體）以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感的藝術(shù)手法。一般來說，象征之物和被象征之物之間必須有某種相似的特點。難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵!難道你又不更遠(yuǎn)一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？象征北方農(nóng)民樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅強不屈守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵堅強不屈傲然挺立中華民族的抗日精神和意志靠緊團(tuán)結(jié)力求上進(jìn)考點——象征手法及其作用常見考查形式：1、說說xx在文中有何象征意義？2、文章運用了哪種表現(xiàn)手法?結(jié)合內(nèi)容簡要分析其作用。答題技巧：1、抓住事物特征分析。2、聯(lián)系寫作背景分析。3、由相似點展開聯(lián)想。4、聯(lián)系情感意圖分析。答題模式：本文采用象征手法，用……（象征物）象征……（被象征者）表現(xiàn)了……的精神（品質(zhì)），表達(dá)了……的情感，使文章立意深刻，含蓄委婉，增強了文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。本文采用象征手法，用生長在西北高原上“極普通”而又“不平凡”的白楊樹，象征了北方的農(nóng)民、守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵，以及中華民族的抗日精神和意志，表現(xiàn)了我們民族固有的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅強不屈與力求上進(jìn)的偉大精神，表達(dá)了作者對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民及其所代表的民族精神的崇高敬意與熱烈贊美之情，使文章立意深刻，含蓄委婉，增強了文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。3.結(jié)合寫作背景和鏈接材料，小組討論：在民族危亡的關(guān)鍵時刻，茅盾先生創(chuàng)作這篇《白楊禮贊》，其更深層的寫作意圖是什么？鏈接材料：在抗日戰(zhàn)爭中，文藝戰(zhàn)線也是一條重要的戰(zhàn)線。我們的武器就是手中的筆，我們要用它來描繪抗日戰(zhàn)士的英姿，用它來喊出四萬萬同胞保衛(wèi)國土的決心，也用它來揭露漢奸、親日派的丑惡嘴臉。總之，我們要趁這大時代的洪流，把文藝工作深入到大眾中去，提高大眾的抗敵覺悟，開創(chuàng)出一個抗戰(zhàn)文藝的新局面來。(節(jié)選自芽盾《烽火連天的日子)，《茅盾全集》)3.結(jié)合寫作背景和鏈接材料，小組討論：在民族危亡的關(guān)鍵時刻，茅盾先生創(chuàng)作這篇《白楊禮贊》，其更深層的寫作意圖是什么？文章借贊美白楊樹，熱情謳歌了在民族解放斗爭中堅強不屈、力求上進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致的抗日軍民，并以此提高大眾的抗戰(zhàn)覺悟，動員更多的民眾加人抗戰(zhàn)的隊伍。4.作者禮贊白楊樹，意在贊美其所象征的抗日軍民和民族精神。那么，文章結(jié)尾處，作者為何要筆鋒一轉(zhuǎn)，提到“楠木”？這樣寫的用意是什么？最后一段提到楠木，主要是與白楊樹形成對比：兩種樹的品格不同，白楊樹是普通當(dāng)中蘊含著“不平凡”，楠木是貴族化的象征；兩者所代表的人不同，白楊樹代表在北方堅持抗戰(zhàn)的廣大軍民，楠木代表“看不起民眾賤視民眾、頑固的倒退的人們”。兩相對比，突出贊美了白楊樹及其所代表的精神和品格。主旨?xì)w納本文采用象征手法，抓住白楊樹的外形特征，借白楊樹的不平凡形象，贊美在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)、堅強和力求上進(jìn)的精神，表達(dá)對他們的崇敬和贊頌。發(fā)現(xiàn)