導入一個能一拳打倒對手的拳王，是硬漢嗎？一個能征服世界最高峰的探險家，是硬漢嗎？這個拳王在衛(wèi)冕戰(zhàn)中被打斷了肋骨，明知必輸，卻撐到最后一秒才倒下？如果這個探險家在離頂峰僅一步之遙時遭遇暴風雪，被迫下撤，功敗垂成？”這時候，你還認為他們是硬漢嗎？老與人【美】海明威一個人可以被毀滅，但不能被打敗真正的勝利在于抗爭過程本身知人論世歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(1899—1961)20世紀美國小說家。一生充滿傳奇色彩：中學畢業(yè)后進入報界，參加過兩次世界大戰(zhàn)（一戰(zhàn)，當戰(zhàn)地救護司機；二戰(zhàn)，做戰(zhàn)地記者，1941年曾來中國采訪，在重慶秘密會見過周恩來，并寫過6篇有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭的報道）；在戰(zhàn)場上被炸成重傷，身上中的炮彈片有200多塊；在大西洋上做過漁夫，在非洲坦桑尼亞獵過猛獸（殺過獅子），在西班牙當過斗牛士。

非凡的經(jīng)歷孕育出他的“硬漢”性格。1953年，他憑借小說《老人與?！帆@得美國普利策獎。1954年，又因《老人與?！范@得諾貝爾文學獎。1961年，因不堪老年病痛的折磨，開槍自殺，走完了他輝煌的一生。創(chuàng)作背景

《老人與?！愤@部小說是根據(jù)真人真事寫的。一戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認識了老漁民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴風雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，兩人結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，加上在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。恩特斯非凡的經(jīng)歷感染了海明威，給了海明威創(chuàng)作的靈感。海明威就以富恩特斯為原型創(chuàng)作了“老人圣地亞哥”這一“硬漢子”的形象。前情回顧漁民圣地亞哥老了，運氣也糟透了。接連八十四天，他天天出海，卻又天天空船而歸，連他的帆看上去都像是一面“象征著永久失敗的旗幟”。他的老伴死了，以前跟他打魚的小孩馬諾林也在父母的強迫下，到其他船上幫忙去了。第八十五天，他獨自一人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚，把它拴在船邊返航?；睾系谝淮蔚诙蔚谌蔚谒拇蔚谖宕喂粽邤?shù)量作戰(zhàn)工具及使用結(jié)果身體狀況結(jié)局一條灰鯖鯊漁叉、繩子（沉了）殺死灰鯖鯊，大魚被吃掉四十磅。加拉諾鯊兩條綁了刀子的船槳（刀子鈍了）殺死兩條鯊，大魚被吃掉四分之一。加拉諾鯊（鏟鼻鯊）一條綁了刀子的船槳(刀子被折斷)殺死鯊魚。加拉諾鯊兩條短棍重傷溜走,大魚的一半給毀了。群鯊一群短棍(丟了）舵柄（斷了）魚被打散游走，大魚只剩下殘骸。鮮血模糊的雙手（手受傷）雙手疼得不聽使喚了手淌血（手不怎么流血）骨子里累了渾身僵硬酸痛，感到疼痛閱讀課文，按照表格提示，梳理老人與鯊魚的搏斗的情節(jié)。作者是怎樣描寫老人與群鯊搏斗的場景的？有什么效果？但是，到了半夜，他又上陣了，而且這次他心里明白，搏斗也是徒勞。鯊魚成群結(jié)隊地游了過來，直撲向大魚，他只能看見魚鰭在水面上劃出的一道道線痕，還有它們身上的鱗光。他用棍子朝鯊魚的頭直打過去，聽到幾張魚嘴咬嚙的聲響，還有它們在船底下咬住大魚，讓小船來回搖晃的聲音。他只能憑感覺和聽覺拼死拼活地一頓棍棒打下去，覺得棍子被什么東西抓住了，就這么丟了武器。原文

觸覺，是失去武器前手上最后的感覺

從視覺層面渲染出緊張氣氛

從聽覺的角度凸顯對手的強悍老人VS鯊魚思考：老人是在何種狀況下與怎樣的鯊魚進行搏斗的，作用何在？圣地亞哥現(xiàn)狀：年老體衰孤立無援受傷鯊魚：兇殘強悍成群結(jié)隊接二連三老人VS鯊魚一個孤單的老人，面對險惡的大海，在一次次和鯊魚搏斗后結(jié)果是什么？你認為圣地亞哥是失敗還是勝利？①通過力量懸殊的對比來反襯老人的勇敢、沉著和機智。②寫鯊魚游得快,身體強健,兇殘嗜殺，是為了反襯老人堅強自信，突出了主人公永不言敗的精神。一個人可以毀滅，但不能被打敗人物底色你認為老漁夫圣地亞哥是一個什么樣的人？作者海明威是如何塑造這一人物形象的？動作描寫（圣地亞哥和鯊魚的五次搏斗）心理描寫（圣地亞哥的內(nèi)心獨白）一個真正的“硬漢”請閱讀原文，找出文中對圣地亞哥和鯊魚搏斗時的動作描寫，概括其形象特征。動作描寫鯊魚的頭從水里鉆了出來，后背也正露出海面，老人聽見大魚的皮肉被撕裂的聲響，把魚叉猛地向下扎進鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點上?！赡鞘囚~腦所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力氣，用鮮血模糊的雙手把漁叉結(jié)結(jié)實實地刺了進去。（第6段）老人系緊帆腳索，卡住舵柄，然后拿起綁上了刀子的船槳，盡量輕地舉起來，因為雙手疼得不聽使喚了。接著，他張開手，輕輕地握住船槳，雙手松弛下來。他又緊緊地攥起手，讓它們?nèi)讨弁床晃窇郑幻婵粗忯~游過來。（第33段）……老人把綁在船槳上的刀子朝那個交叉點刺進去，又拔出來，再刺進它那黃色的貓一樣的眼睛?！ǖ?5段）經(jīng)驗豐富、果敢、堅定沉著、冷靜、無所畏懼勇敢、剛毅老人手有重傷，動作卻干脆利落請閱讀原文，找出文中對圣地亞哥和鯊魚搏斗時的動作描寫，概括其形象特征動作描寫他一看見那條鯊魚，就探過身朝它刺去。他刺中的只是魚身，魚皮生硬，刀子幾乎戳不進去。這下子震得他的雙手和肩膀生疼。不過，那鯊魚很快就浮上來，腦袋露出了水面，老人趁它的鼻子剛鉆出水面挨上大魚，對準它那扁平腦袋的正中間扎了下去。老人拔出刀，再朝同一個地方扎過去。（第36段）兩條鯊魚一齊緊逼而來，他一看見離他最近的一條張開嘴，咬住了大魚銀色的體側(cè)，就高高舉起棍子，重重地落下去，打在鯊魚寬闊的腦袋頂上。（第58段）他把舵柄猛地從舵上扭下來，用它亂打亂砍一氣，雙手緊攥著，一次又一次地猛砸下去。……（第35段）冷靜、機智、勇敢、果敢堅忍、沉著永不放棄寫出了搏斗之慘烈和老人誓死捍衛(wèi)自己勞動成果的精神通過對圣地亞哥和鯊魚搏斗時一系列動作的描寫，一個經(jīng)驗豐富、沉著、果敢、冷靜、無所畏懼，永不放棄的老漁夫的形象躍然紙上在老人與鯊魚的搏斗中，作者除了動作描寫還使用了心理描寫的手法請找出文中圣地亞哥的內(nèi)心獨白，并進行分析。思考圣地亞哥是否像他動作中展現(xiàn)的那樣一直無所畏懼？精神世界……他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望根本沒有釣上這條魚，而是獨個兒躺在床上鋪的舊報紙上。（第11段）“我真希望這是一場夢，希望我壓根兒沒有釣上它來。魚啊，真抱歉。這下子一切都糟透了。”（第59段）這時候，他渾身僵硬、酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。（82段）要是夜里來了鯊魚，該怎么辦?能有什么辦法?（70段）好景不長啊。（11段）天知道最后那條鯊魚咬掉了多少魚肉。（45段）厭倦焦慮失望在老人與鯊魚的搏斗中，作者除了動作描寫還使用了心理描寫的手法請找出文中圣地亞哥的內(nèi)心獨白，并進行分析。思考圣地亞哥是否像他動作中展現(xiàn)的那樣一直無所畏懼？精神世界別想啦，老家伙，”他大聲說，“順著這條航線走吧，事到臨頭再對付吧?！保ǖ?3段）“想點兒高興的事兒吧，老家伙，”他說，“你每過一分鐘就離家更近一點兒。丟了四十磅魚肉，你的船走起來能更輕快?！保?5段）“跟它們斗，”他說，“我要跟它們一直斗到死?！保?1段）“別犯傻了，”他大聲說，“還是清醒著點兒，掌好舵吧。興許你還能交上好大的運氣呢?！保?5段）不過還是得琢磨琢磨，他想。因為我只剩下這件事兒可干了。這個，還有棒球。不知道了不起的迪馬吉奧會不會欣賞我一舉擊中鯊魚的腦袋。這也沒什么大不了的，他想，誰都能行。（第14段）現(xiàn)在離陸地不會太遠了，他想。但愿沒人太為我擔心。當然啦，只有那男孩會擔心。不過，我相信他會對我有信心。好多上了歲數(shù)的漁夫也會為我擔心，還有不少別的人也會的，他想。我住在一個人心善良的鎮(zhèn)子里啊。（第66段）不斷給予自己信心、希望、激情每一次的聯(lián)想，都是對自我的一次積極肯定圣地亞哥有過短暫的猶豫、畏懼，但當情勢危急時，他又再次毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗。在他和鯊魚搏斗的過程中，還同時與那個內(nèi)心動搖、懷疑、試圖認輸妥協(xié)的自我搏斗，最后他只帶回了魚的殘骸，但他在與自我的搏斗中獲得了勝利，正如文中所說：“一個人可以毀滅，但不能被打敗?！弊晕依先嗣鎸吁喽恋臍埧岵珦?，圣地亞哥的內(nèi)心活動是豐富而復(fù)雜的。他感到過厭倦、焦慮、甚至有過失望，但每當這些想法出現(xiàn)時，他總會阻止自己想下去，不斷給予自己信心和希望。由此也可以看出圣地亞哥身上積極樂觀、永不言棄的精神特質(zhì)。有時他的思緒也會自由聯(lián)想，想起那個棒球員，想起小男孩、鎮(zhèn)子里的人，每一次的聯(lián)想，都是對自我的一次積極肯定。老人的自我對話和自由聯(lián)想，讓他在絕境中一次又一次燃起希望，增添必勝的信心，從而更加堅定地進行這場力量懸殊的孤獨的斗爭。與其說老人在和鯊魚搏斗，不如說他在和自己搏斗，他與鯊魚的搏斗最終轉(zhuǎn)變成為了對自己內(nèi)心的抗爭。圣地亞哥的內(nèi)心獨白主要是哪種形式？這些內(nèi)心獨白有什么作用？思考探究圣地亞哥的內(nèi)心獨白主要是哪種形式？這些內(nèi)心獨白有什么作用？思考探究一種是有聲的自言自語，一種是無聲的心理活動?！咀饔谩竣倏坍嬋宋镄愿?，使情節(jié)跌宕起伏，真實地記錄了老人尋求勇氣、激發(fā)斗志、維護自尊的過程。②是文章的一條線索，串聯(lián)故事情節(jié)。對老人的心理描寫貫穿文章始終，這是一條線索，可以把海上所發(fā)生的事連接起來。③揭示小說“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”的勇敢面對困難的主題。也表達了老人對生命、大海、人與自然關(guān)系的思考，豐富了小說的意蘊。在描寫老人和鯊魚搏斗時，作者為什么要用大量筆墨來描寫鯊魚的樣子和動作，請結(jié)合原文進行分析。側(cè)面襯托寫鯊魚游得快，身子強健，武器好，兇殘嗜殺，會去咬槳或船舵，趁海龜在水面上睡覺時就把它們的腿和鰭狀肢咬掉。作者描寫鯊魚是為了反襯老人堅強的決心和十足的自信，突出勇敢、不服輸?shù)挠矟h形象。(1)用鯊魚反襯“現(xiàn)在一片漆黑，不見光亮，也沒有燈火，只有風在吹……”(72段)側(cè)面襯托【作用】

寫出了圣地亞哥所處環(huán)境的黑暗、遠離人煙，深不可測。表現(xiàn)圣地亞哥無助的悲涼，反襯他的勇敢堅強。(2)用自然環(huán)境襯托人物形象你認為圣地亞哥是一個什么樣的人？勇敢、堅強、果斷、善良、幽默、樂觀，面對險惡形勢毫不氣餒，不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。一個面臨厄運甚至絕境永不屈服永不放棄的

“硬漢”形象，一個精神勝利者。他不怕失敗、永不言敗的精神，激勵著世人與困難、危險甚至死亡進行不屈的斗爭，有著永不過時的哲學意義?！坝矟h形象”是指海明威作品中出現(xiàn)的一系列人物形象。在艱難的環(huán)境下禁欲自制的典范，這類人通常具有強大的精神力量，具有某種技能又在生活中不時與死亡的威脅遭遇。這些人物有拳擊師、斗牛士、獵人、漁人等，他們都具有一種百折不撓、堅強不屈的性格，面對暴力和死亡，面對不可改變的命運，都表現(xiàn)出堅定的意志力，保持了人的尊嚴和勇氣?！独先伺c?！分械闹魅斯サ貋喐缡呛Ｃ魍髌分斜姸唷坝矟h形象”里最突出而獨特的一個。組成圣地亞哥的“硬漢形象”的優(yōu)秀品質(zhì)是：堅定的信心、頑強的意志、樂觀的精神、寬厚的愛心。而這一切優(yōu)秀的品質(zhì)所組成的“硬漢形象”也正是作者自己“硬漢形象”的體現(xiàn)。硬漢形象一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。天空中的積云堆疊得很高，上方還有相當多的卷云，由此老人知道這風會刮上整整一夜。（P1）環(huán)境描寫【作用】用天空中云塊的聚散預(yù)示天氣的變化，暗示圣地亞哥的處境將變得很危險，營造出一種緊張的氣氛。圣地亞哥由天空中的“積云”和很多的“卷云”判斷出“這風會刮上整整一夜”。這表明他具有豐富的出海經(jīng)驗。為下文老人遭遇鯊魚襲擊并憑借豐富的經(jīng)驗和“硬漢精神”一次次擊退鯊魚的侵犯做了鋪墊。微風不斷的吹著，稍稍轉(zhuǎn)向東北方向，他知道這意味著風力不會減弱。老人朝前面張望，看不見任何船帆，也看不見船身，或者是船上冒出的煙。只有飛魚叢船頭一躍而起向兩邊滑落，還有一簇簇黃色的馬尾藻。（P29）環(huán)境描寫【作用】①運用白描手法描繪了大海的遼闊無限，渲染了蒼茫悲壯的氛圍。②展現(xiàn)了主人公孤立無援寂寞無助的境遇，烘托其頑強的性格特征。海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫得真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露出水面上?！边@就是海明威著名的“冰山理論”。冰山理論八分之一八分之七文學作品中的文字和形象文學作品中的情感和思想構(gòu)成的四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想?！氨嚼碚摗庇煤啙嵉奈淖炙茉斐鲺r明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。蘊含在前者之中具體可見看得見的八分之一與鯊魚搏斗的幾個回合圣地亞哥的心理活動讀者能夠感受到的顯而易見的：看不見的八分之七“水面之下的八分之七”是作者有意省略掉的理想部分在小說中，水面之下的“八分之七”由大海、大馬林魚、鯊魚等意象組成。海明威就是要讓讀者憑借經(jīng)驗去體會水面之下的“八分之七”所蘊涵的象征意義。本文中的四個描寫對象——老人、大馬林魚、大海、鯊魚分別象征了什么？老人

圣地亞哥用自己的實際行動向世人宣告:被摧毀的只能是人的肉體，人的精神是屹立不倒、永遠都打不垮的。在小說中，圣地亞哥象征著不屈不撓、頑強樂觀的人類精神。在小說的寓意和老人的心中,大馬林魚一直象征著一種理想的事物,一種美好的目標和追求。預(yù)示著在人類漫長的旅途中,會經(jīng)歷種種的磨難和痛苦,但只要人們懷有堅定的信念,依靠頑強的毅力和不懈的追求,最終一定會戰(zhàn)勝艱難困苦,創(chuàng)造生活的奇跡。大馬林魚本文中的四個描寫對象——老人、大馬林魚、大海、鯊魚分別象征了什么？大海作品中的大海盡管表面看是溫柔的,但內(nèi)心卻蘊含著無窮無盡的力量。這才是真正意義上的海,既有著碩大無比的大馬林魚,又有著兇殘貪婪的大鯊魚。因此大海是人生競技場的象征，它是我們生存的環(huán)境和人生的戰(zhàn)場，它變幻莫測、時刻充滿挑戰(zhàn)，帶給我們種種可能，讓人充滿期待。鯊魚代表著一切破壞性的力量，小說中鯊魚群是圣地亞哥人生路上不可預(yù)測的“殘酷阻礙性因素”，在現(xiàn)實中象征著阻止人們實現(xiàn)理想和目標的各種破壞力的集合，是我們?nèi)松械拇煺?、厄運和劫難的象征。鯊魚小說重點描寫了圣地亞哥與鯊魚的搏斗，有什么象征意義？圣地亞哥已經(jīng)不幸連續(xù)84天空手而歸，終于在第85天，他遇到了大馬林魚，在與大馬林魚較量了兩天兩夜，他最終幸運的得到了大馬林魚，此時他感到累極了?？墒钱攦疵偷幕阴涻徬虼篑R林魚襲來時，他又使出全身的力氣，帶著十足的勇氣和決心，進行頑強的對抗。然而最終，精疲力竭只帶回了馬林魚的骨架。作家借助老人的形象向我們揭示出人類永恒的主題——不可避免的悲劇命運和決不屈服的頑強精神。不幸對抗命運幸運不可抵抗1954年《老人與?！帆@諾貝爾文學獎,其獲獎理由：“因為他精通于敘事藝術(shù)，突出地表現(xiàn)在其近著《老人與?！分?；同時也因為他對當代文體風格之影響?！焙Ｃ魍\用“冰山創(chuàng)作”理論創(chuàng)作，使文章呈現(xiàn)出文風簡約明快的“電報式風格”，請結(jié)合作品，談一談這種特點體現(xiàn)在哪些方面？了解“電報式風格”的藝術(shù)特色結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話，因此，句子簡短，語匯準確生動。鮮明生動的動作描寫和簡潔的對話。著力追求一種含蓄、凝練的意境。請結(jié)合課文的結(jié)尾和小說結(jié)尾思考圣地亞哥的結(jié)局是勝利還是失??？在世俗的眼光看來，老人也許是失敗者，但在海明威筆下，他卻是不向命運低頭的“硬漢”，是在艱苦卓絕的環(huán)境里，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗爭的勇士，是捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴”的人。他雖然失敗了，但仍然是不服輸?shù)挠⑿?，老人的價值在追捕馬林魚、與大海、鯊魚的抗爭中得到了充分體現(xiàn)。小說最后以特寫的方式將這位飽經(jīng)滄桑、屢受挫折但又不甘失敗的精神勝利者定格在我們眼前。圣地亞哥是在艱苦卓絕的環(huán)境里，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗爭的勇士。他雖然沒有保住大馬林魚，但仍然是不服輸?shù)挠⑿郏且粋€勝利的失敗者，一個失敗的英雄。請結(jié)合課文的結(jié)尾和小說結(jié)尾思考圣地亞哥的結(jié)局是勝利還是失??？“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！钡谝痪湓挘哼^程遠比結(jié)果重要。

第二句話：只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。

本文寫的是老人捕獲大馬林魚后在海上獨自與鯊魚搏斗的全過程,讓我們感受了一場大海與風浪的洗禮,也充分領(lǐng)略到大海中壯闊、美麗、富饒、仁慈、兇險、殘忍的種種場景。因此以“老人與海”為題。

作用:以“?！弊鳛楸尘?更能烘托出老人在厄運險境中的堅韌不拔、永不服輸?shù)挠矟h精神。本文為什么以“老人與海”為題?“?！痹谖闹杏惺裁醋饔?海明威為何給老人設(shè)置這么多困難？1926年，海明威將美國女作家斯泰恩的一句話作為《太陽照常升起》一書的題詞：“你們?nèi)敲糟囊淮??！薄懊糟囊淮本统闪嗣绹膶W史上的一個專門名詞，用來指第一次世界大戰(zhàn)前后成長起來的一代美國