南平三中、延平區(qū)新城實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025—2026學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中質(zhì)量抽測(cè)歷史試題（考試時(shí)間：60分鐘；滿分：100分；考試形式：閉卷）友情提示：所有答案都必須填在答題卡相應(yīng)的位置上，答在試卷上一律無(wú)效。一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.某校研學(xué)活動(dòng)以“尋找人類足跡”為主題，組織學(xué)生到我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早古人類遺址所在地參觀。他們要去的是（）A北京周口店 B.陜西藍(lán)田 C.浙江余姚 D.云南元謀2.據(jù)圖1和圖2對(duì)比可知，北京人（）A.保留猿的某些體質(zhì)特征 B.出現(xiàn)現(xiàn)代人的社會(huì)組織C.已經(jīng)學(xué)會(huì)使用天然火 D.具備初步的愛(ài)美意識(shí)3.下表所列考古遺存，可用于研究我國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)期（）遺址名稱時(shí)間遺存北京門頭溝東胡林遺址距今11000—9000年炭化人工栽培粟和黍浙江浦江橋頭遺址距今11000—8500年炭化的稻米、稻殼福建平潭殼丘頭遺址群距今7500—3000年陶片上稻、粟、豆類等印痕A.早期人類起源 B.原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展C.冶煉技術(shù)水平 D.原始部落聯(lián)盟間的關(guān)系4.半坡人修建半地穴式房屋、河姆渡人修建干欄式建筑，建造不同房屋的決定性因素是（）A.自然條件 B.生活習(xí)慣 C.生產(chǎn)工具 D.勞動(dòng)技術(shù)5.杜維運(yùn)在《史學(xué)方法論》中說(shuō)：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實(shí)自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時(shí)?！卑凑赵摌?biāo)準(zhǔn)，下列各項(xiàng)可為研究史前時(shí)期提供原始史料的是（）A.傳說(shuō)中炎帝教民種植五谷 B.半坡遺址出土的魚紋彩陶盆C.電視紀(jì)錄片《解密甲骨》 D.《史記》中記載的大禹治水6.考古發(fā)現(xiàn),浙江良渚古城遺址、山西陶寺都城遺址在挖掘出大量極具地方特色文物的同時(shí),均有作為祭祀禮器的玉琮出土。這可用于說(shuō)明中華文明起源、形成和發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.種類豐富 B.多元一體 C.漸趨一致 D.獨(dú)立發(fā)展7.“舜年二十以孝聞，年三十堯舉之……年六十一代堯踐帝位?！边@描述了（）A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.郡縣制8.二里頭遺址中，有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生活區(qū)和墓葬群，呈現(xiàn)網(wǎng)格式布局。這反映了夏朝（）A.等級(jí)有序，階級(jí)分化 B.王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸C.輕徭薄賦，休養(yǎng)生息 D.繁榮開(kāi)放，盛世氣象9.下圖中“？”處應(yīng)該填寫的戰(zhàn)役名稱是（）A涿鹿之戰(zhàn) B.阪泉之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)10.夏、商、周三代的祭祀，都把本族來(lái)源與黃帝族系聯(lián)系起來(lái)，自認(rèn)為是黃帝的后裔。這體現(xiàn)了夏、商、周時(shí)期（）A.秉承“無(wú)為而治”理念 B.熱衷開(kāi)展祭祀活動(dòng)C.推崇“君權(quán)神授”思想 D.萌發(fā)同宗共祖意識(shí)11.西周時(shí)期，周王定期到各地巡視，考察諸侯的政績(jī)，諸侯則需定期朝覲周王接受周王重新宣布的爵位等級(jí)。西周此舉旨在（）A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.增強(qiáng)諸侯實(shí)力 C.鞏固西周統(tǒng)治 D.加強(qiáng)各地聯(lián)系12.西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品有嚴(yán)格規(guī)定，“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎?！辈牧峡梢苑从吵鑫髦苌鐣?huì)（）A.具有等級(jí)森嚴(yán)的特征 B.腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重C.各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡 D.奴隸處境悲慘13.春秋時(shí)期，魯國(guó)國(guó)君朝覲周王僅3次，而朝齊、晉、楚三國(guó)竟達(dá)33次之多。這說(shuō)明春秋時(shí)期（）A.周王室地位已經(jīng)衰落 B.民族關(guān)系有所發(fā)展C.眾多諸侯國(guó)先后稱霸 D.各諸侯國(guó)爭(zhēng)斗激烈14.“春秋之初，楚國(guó)是中原諸侯國(guó)眼里的南方蠻夷……到楚莊王時(shí)期，楚國(guó)文化已潛移默化地成為華夏文化的一部分……晉楚邲之戰(zhàn)時(shí)，楚人已經(jīng)完全接受了中原文化，與中原人無(wú)異?！辈牧险f(shuō)明春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)（）A.嚴(yán)重破壞了人民的生產(chǎn)生活 B.加快了國(guó)家走向統(tǒng)一的步伐C.楚國(guó)經(jīng)過(guò)努力終于稱霸中原 D.有利于各民族間的文化交往15.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸不僅兼并小國(guó)，而且大國(guó)之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了A變法使各國(guó)實(shí)力增強(qiáng) B.統(tǒng)一趨勢(shì)增強(qiáng)C.各國(guó)君主爭(zhēng)霸野心強(qiáng)烈 D.分封制徹底崩潰16.如下圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖》，其中①②③④所示位置分別是（）A.齊、楚、秦、燕 B.秦、楚、齊、燕C.燕、齊、秦、楚 D.燕、齊、楚、秦17.有學(xué)者認(rèn)為：商鞅雖死，但新法在秦長(zhǎng)期行用并取得顯著成效。秦國(guó)亦因而得以長(zhǎng)期保持強(qiáng)盛的國(guó)力，最終完成統(tǒng)一大業(yè)。該觀點(diǎn)說(shuō)明了商鞅變法（）A.實(shí)施的背景 B.失敗的原因 C.內(nèi)容的全面 D.深遠(yuǎn)的影響18.學(xué)習(xí)歷史需要區(qū)分史事與結(jié)論。下列表述中屬于歷史結(jié)論的是（）A.約公元前2070年，禹建立起夏王朝 B.商鞅變法使秦國(guó)國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力C.商朝曾多次遷都，到商王盤庚時(shí)遷徙到殷 D.利簋的銘文記載了周武王牧野伐紂的時(shí)間19.史料記載:孔子朝罷歸來(lái),家人報(bào)告:“馬廄失火!”,以下做法中最符合孔子主張的是（）A.嚴(yán)厲處罰看護(hù)人 B.細(xì)心調(diào)查原因 C.關(guān)心是否傷到人 D.不管不聞不問(wèn)20.韓非子主張“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，法與世宜則有功?！边@反映了他提倡（）A.以法治國(guó) B.與時(shí)俱進(jìn) C.無(wú)為而治 D.兼愛(ài)非攻21.荀子雖師法仲尼（孔子），但它也主張法治；韓非子熔法、術(shù)、勢(shì)于一爐，同時(shí)也吸收了老子的思想。這反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期學(xué)派之間思想（）A.獨(dú)立發(fā)展 B.相互借鑒 C.趨于一致 D.互相排斥22.下列圖片所示為商周時(shí)期青銅器。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)青銅器（）A.種類豐富 B.數(shù)量繁多 C.工藝簡(jiǎn)單 D.分布廣泛23.《史記·扁鵲倉(cāng)公列傳》中稱：“至今天下言脈者，由扁鵲也?！币陨衔淖?jǐn)⑹霰怡o的主要貢獻(xiàn)是（）A.推動(dòng)私學(xué)的形成 B.著有《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.寫成《論語(yǔ)》一書 D.發(fā)明了切脈診法24.民間自發(fā)創(chuàng)立節(jié)氣諺語(yǔ)，如“立春當(dāng)日祭芒神”“清明前后種瓜點(diǎn)豆”“谷雨過(guò)種青稞”等地方性民俗諺語(yǔ)，以防止錯(cuò)過(guò)農(nóng)時(shí)。據(jù)此可知，節(jié)氣可用于（）A.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) B.提高農(nóng)民地位 C.指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.豐富民俗文化25.秦朝建立于公元前221年，這一時(shí)間用世紀(jì)、年代的表達(dá)方式應(yīng)為（）A.公元前2世紀(jì)21年代 B.公元2世紀(jì)20年代C.公元前3世紀(jì)20年代 D.公元3世紀(jì)20年代26.下表是“郡”的金文，據(jù)字形及釋義推斷，郡縣制的設(shè)置（）字形釋義由“君”、“邑”（城池）構(gòu)成，含義為“君主直轄的城池”。A.削弱了君主權(quán)力 B.實(shí)現(xiàn)了國(guó)家統(tǒng)一C.推動(dòng)了城市建設(shè) D.加強(qiáng)了中央集權(quán)27.秦朝時(shí)，一位來(lái)自國(guó)都的商人到山西購(gòu)進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)小米，這位商人在交易時(shí)需要使用哪種貨幣進(jìn)行支付（）A.鏟幣 B.刀幣 C.圓形方孔錢 D.五銖錢28.對(duì)下圖最正確的解讀是（）A.深淘灘，低作堰 B.民為貴，君為輕C六國(guó)畢，四海一 D.伐無(wú)道，誅暴秦二、非選擇題（4題，共44分。）29.閱讀材料，完成下列要求。小歷認(rèn)為上圖為秦朝疆域圖。請(qǐng)觀察該地圖，提取至少兩個(gè)信息且結(jié)合其反映的史實(shí)，證明其結(jié)論。30.閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二春秋時(shí)期，山東諸小國(guó)為齊所并，河北、山西諸小國(guó)為晉所并，江淮、漢水諸小國(guó)為楚所并，西北諸小國(guó)為秦所并，使春秋初年百十個(gè)國(guó)家，縮減成幾個(gè)大國(guó)。周邊的蠻、夷、戎、狄不斷襲擾中原；中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召，與之進(jìn)行斗爭(zhēng)……華夏族與其他少數(shù)民族彼此犬牙交錯(cuò)，雜居共處。——《左傳·桓公五年》材料三商鞅變法對(duì)秦國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了極大的影響。它成功地把秦民全部變成了國(guó)家工具：一種是生產(chǎn)工具，為國(guó)家增加財(cái)富；一種是戰(zhàn)爭(zhēng)工具，為國(guó)家拓展疆土?！幾园仔г伒取队∠笾袊?guó)歷史·秦漢卷：天地大變局與帝國(guó)秩序重構(gòu)》（1）根據(jù)材料一，說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的新現(xiàn)象。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋時(shí)期歷史發(fā)展的趨勢(shì)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出商鞅為使秦民變成“生產(chǎn)工具”和“戰(zhàn)爭(zhēng)工具”所推行的措施。（4）根據(jù)材料一、二、三，從政治、經(jīng)濟(jì)等不同角度概括推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的因素。（至少寫出不同角度的兩點(diǎn)）31.閱讀材料，完成下列要求。材料一孔子孔子生平：儒家學(xué)派創(chuàng)始人思想主張：①核心思想：A②政治主張：B③文化成就：其思想由弟子整理成《論語(yǔ)》。材料二春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期動(dòng)亂頻繁，各國(guó)紛紛變革，許多人對(duì)變革發(fā)表了不同的看法，出現(xiàn)了諸子百家；教育的興起，造就了大批具有豐富知識(shí)和閱歷的文士，稷下學(xué)宮就是當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)交流中心。——嚴(yán)文明《中華文明史》材料三某中學(xué)是一所新建成的美麗校園，可是，總有一些同學(xué)不能自覺(jué)保護(hù)這美好的校園環(huán)境，例如，校園里原來(lái)潔白的墻壁已印有腳印、球?。还鉂嵉牡匕逭成狭丝谙闾??！持袑W(xué)德育欄（1）根據(jù)材料一，將關(guān)于孔子的知識(shí)卡片內(nèi)容A、B補(bǔ)充完整。（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的原因。（3）歷史活動(dòng)課上，兩位同學(xué)在表演戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸子百家”論治國(guó)的短劇時(shí)，說(shuō)了下列臺(tái)詞，結(jié)合所學(xué)知識(shí)在橫線上寫臺(tái)詞對(duì)應(yīng)的學(xué)派。①“精神自由，順其自然”—______②“兼愛(ài)非攻，提倡節(jié)儉”—______（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇儒家或法家的思想觀點(diǎn)來(lái)加以處理。32.閱讀材料，完成下列要求。材料：中國(guó)古代部分優(yōu)秀文化遺產(chǎn)及其貢獻(xiàn)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域貢獻(xiàn)甲骨文文字與甲骨文同時(shí)并存的古老文字早已滅絕，只有甲骨文演變成了今天的漢字，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，成為維持和聯(lián)結(jié)中華民族的根。青銅器器物中國(guó)古代的青銅器文化十分發(fā)達(dá)，并以制作精良、氣魄雄偉、技術(shù)高超而著稱于世，是古代燦爛文明的載體之一《論語(yǔ)》思想孔子的學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)古代文化的發(fā)展有非常重要的影響，他提出的道德規(guī)范對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的影響。都江堰建筑世界著名水利工程，整個(gè)系統(tǒng)自流灌溉，用功省而效益大，至今一直造福于人民?！碜圆烤幇嫫吣昙?jí)上冊(cè)歷史教科書（1）根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，指出都江堰的主持修建者。（2）閱讀上述材料，選擇以上圖中的兩項(xiàng)文化遺產(chǎn)（寫出名稱），確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，根據(jù)選擇的兩項(xiàng)文化遺產(chǎn)加以論述，史論結(jié)合，條理清楚。）

參考答案1.D2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.A9.A10.D11.C12.A13.A14.D15.B16.D17.D18.B19.C20.B21.B22.A23.D24.C25.C26.D27.C28.D29.論述：咸陽(yáng)是秦朝的都城，這一信息直接表明地圖所繪政權(quán)為秦朝；秦朝為抵御匈奴，修筑了西起臨洮、東到遼東的長(zhǎng)城，地圖中的標(biāo)識(shí)反映了秦朝的這一軍事防御工程；秦朝在統(tǒng)一嶺南后，設(shè)置桂林郡、象郡、南海郡對(duì)該地區(qū)進(jìn)行管轄，這體現(xiàn)了秦朝對(duì)南方地區(qū)的有效統(tǒng)治，秦朝對(duì)地方的管理實(shí)行郡縣制；秦朝開(kāi)鑿靈渠，溝通了長(zhǎng)江和珠江水系，便利了南北交通，地圖中的靈渠標(biāo)識(shí)也印證了秦朝的這一工程成就。故該地圖為秦朝疆域圖。30.（1）新現(xiàn)象：鐵農(nóng)具和牛耕使用。（2）從分裂走向統(tǒng)一，并推動(dòng)民族交融。（3）使秦民變成“生產(chǎn)工具”的措施：鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。使秦民變成“戰(zhàn)爭(zhēng)工具”的措施：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地。（4）因素：國(guó)家政策、生產(chǎn)工具的改進(jìn)、民族交融、順應(yīng)歷史潮流的改革等。（至少寫出不同角度的兩點(diǎn)）31.（1）A：“仁”；B：“以德治國(guó)”（2）原因：社會(huì)動(dòng)蕩和社會(huì)變革的影響、教育的發(fā)展、文士階層的出現(xiàn)。（答出一點(diǎn)即可）（3）①.道家②.墨家（4）處理：儒家強(qiáng)調(diào)“仁”和“禮”，主張“以德教化人民”，對(duì)學(xué)生主張實(shí)行說(shuō)服、教育；法家主張用“刑罰”，對(duì)學(xué)生主張實(shí)行嚴(yán)厲的懲戒、甚至處罰等紀(jì)律約束。（任選一種即可）3