2025-2026學(xué)年度上期定時(shí)作業(yè)八年級(jí)《道德與法治》滿分100分一、單項(xiàng)選擇題（共48分，每小題2分）1．親社會(huì)行為又叫利社會(huì)行為，它是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無明顯好處，而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為，常常表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。下列同學(xué)們對(duì)親社會(huì)行為的表述中，正確的是()①小秦：上周末，我自己去爬山，這既是親社會(huì)行為，又是親近大自然的行為②小敏：扶起倒地的老人，既屬于親社會(huì)行為，又踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀③小紅：積極向社區(qū)居民宣傳防火防盜知識(shí)，這既是公益活動(dòng)，又是親社會(huì)行為④小何：小區(qū)里的健身器材壞了，我主動(dòng)找到物業(yè)反映情況，這不屬于親社會(huì)行為①②

B.①④

C.②③

D.③④2．在“雙減”政策引導(dǎo)下，假期生活中小學(xué)生擺脫了繁重的作業(yè)，不用“背書包在補(bǔ)習(xí)班轉(zhuǎn)場(chǎng)”，很多人選擇在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)快樂奔跑，在圖書館里享受自由閱讀，在鄉(xiāng)間田野體味勞動(dòng)樂趣。這樣的假期生活()①有利于學(xué)生融入社會(huì)，健康成長(zhǎng)②有利于學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)生活的絢麗多彩③有利于學(xué)生放飛自我，自由發(fā)展④可以快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)A.①②

B.②④

C.①③

D.③④3．《中華人民共和國(guó)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起開始實(shí)施。該條例旨在營(yíng)造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人合法權(quán)益，為未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)提供有力的法治保障。以下關(guān)于該條例制定的可能性原因推導(dǎo)合理的是()A.網(wǎng)絡(luò)世界自由多→言論發(fā)表無限制→傷害他人不擔(dān)責(zé)B.網(wǎng)絡(luò)世界誘惑多→未成年人難自控→網(wǎng)絡(luò)世界要遠(yuǎn)離C.網(wǎng)絡(luò)世界陷阱多→未成年人易受傷→需有法律來保護(hù)D.網(wǎng)絡(luò)世界渠道多→開啟交往新通道→朋友定能成知己4．“00后”女孩打賞主播65萬元，9歲男孩刷父親銀行卡1.6萬元為主播打賞，12歲小學(xué)生打賞主播花掉環(huán)衛(wèi)工母親4萬元辛苦錢……為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，青少年應(yīng)該()A.自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活，避免打賞主播

B.沉迷網(wǎng)絡(luò)生活，拒絕現(xiàn)實(shí)交往C.增強(qiáng)自律意識(shí)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

D.嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度5．一支由“居委會(huì)+中學(xué)生”構(gòu)成的反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳小組走進(jìn)社區(qū)，向居民宣傳反詐騙知識(shí)，推廣安裝國(guó)家反詐中心軟件，提高居民的防詐騙能力，以減少不必要的財(cái)產(chǎn)損失。中學(xué)生參與社區(qū)反詐騙宣傳活動(dòng)()①能夠杜絕社區(qū)居民遭遇電信網(wǎng)絡(luò)詐騙②有助于服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，弘揚(yáng)正能量③能夠影響他人，共建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚④有利于增強(qiáng)自我防范意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人信息A.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.道德與法治課堂上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，一些概念之間存在著包含與被包含的關(guān)系。下列圖示中的兩個(gè)概念屬于此種邏輯關(guān)系且表示正確的是()A.B.C.D.7．有關(guān)研究表明，正確佩戴安全頭盔，能夠?qū)⒔煌ㄊ鹿仕劳鲲L(fēng)險(xiǎn)降低60%至70%。一段時(shí)間以來，某交通管理部門常態(tài)化開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)。為勸告騎乘車人員佩戴安全頭盔，下列勸告語可取的是()①不戴頭盔受處罰，懲惡揚(yáng)善僅靠法②交通規(guī)則伴我行，生命安全重千斤③遵守規(guī)則需自律，自由被限真無趣④戴好頭盔保平安，安全規(guī)則記心間A.①③

B.①④

C.②③

D.②④8．《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程》經(jīng)過修改后，自2023年1月1日起施行。新規(guī)打破了以往“以身高論票價(jià)”的規(guī)定，開啟“雙規(guī)制”，綜合考慮身高和年齡等因素。對(duì)該新規(guī)的正確認(rèn)識(shí)有()①規(guī)則不是一成不變的，我們要積極改進(jìn)規(guī)則②原有的規(guī)則失去存在的合理性，就要被廢除③隨著社會(huì)的發(fā)展原來沒有的規(guī)則需要制定④規(guī)則的改進(jìn)應(yīng)符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求②③

B.②④

C.①③

D.①④9．下表中“微行為”與“微點(diǎn)評(píng)”相匹配的有()序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①在微信朋友圈曬出身份證善于利用網(wǎng)絡(luò)②進(jìn)入動(dòng)車站主動(dòng)接受安檢自覺維護(hù)秩序③公開宣揚(yáng)家境困難的同學(xué)學(xué)會(huì)欣賞他人④從不以身體原因歧視他人平等對(duì)待他人①②

B.①③

C.②④

D.③④10．禮儀文化從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)家無禮則不寧?！毕铝星榫持杏谜Z恰當(dāng)?shù)挠?)①向人祝賀說“恭喜”，求人指點(diǎn)說“賜教”②起身作別說“久違”，請(qǐng)人諒解說“拜托”③看望別人說“拜訪”，請(qǐng)人赴約說“賞光”④麻煩別人說“謝謝”，歸還物品說“打擾”A.①②

B.②④

C.①③

D.③④11．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧的光芒。以下名言警句及解讀對(duì)應(yīng)合理的是()①敬人者，人恒敬之——尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬他②人而無禮，焉以為德——文明有禮主要表現(xiàn)為語言規(guī)范、態(tài)度謙虛③良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒——要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，運(yùn)用誠(chéng)信智慧④君子博學(xué)于文，約之以禮——要學(xué)會(huì)以禮儀來約束自己A.①②

B.①④

C.②③

D.③④12．退出共享單車會(huì)員，押金難以要回；商店倒閉關(guān)門，充值卡退款無門；團(tuán)購(gòu)訂單后，進(jìn)店消費(fèi)卻被要求額外加錢……面對(duì)種種侵權(quán)現(xiàn)象，下列做法正確的是()①求助法律機(jī)構(gòu)，維護(hù)合法權(quán)益②圍堵涉事商家，表達(dá)自身訴求③尋求法律救濟(jì)，訴至人民法院④學(xué)會(huì)寬容理解，不必費(fèi)力交涉A.①③

B.①④

C.②③

D.②④13．近年來，校園欺凌事件屢屢發(fā)生，個(gè)別未成年人依仗自己“未成年人”的身份為所欲為。對(duì)此，新《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》作出最強(qiáng)回應(yīng)：再無“年齡免罰”，未成年不是護(hù)身符。這警示青少年要()①嚴(yán)懲校園欺凌人員，維護(hù)校園安定②主動(dòng)學(xué)習(xí)法律，提升法治素養(yǎng)③完善相關(guān)規(guī)則制度，減少校園欺凌④自覺遵守法律，學(xué)會(huì)依法辦事A.①③

B.①④

C.②③

D.②④14．掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力，是增強(qiáng)法律素養(yǎng)的必然要求。下列做法不正確的有()①小王家被小偷“光顧”，他撥打110報(bào)警電話，及時(shí)追回被盜財(cái)物②小李被單位惡意欠薪，他邀請(qǐng)好友幫助維權(quán)，脅迫單位支付工資③小周家貧無錢打官司，他來到法律援助中心，申請(qǐng)?jiān)崞鹪V訟④小朱因借錢給小明但對(duì)方拒絕歸還，于是小朱找人囚禁了小明A．①②

B．①③

C．②④

D．③④15．“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利，如果一個(gè)公民能夠做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！边@說明()①自由不應(yīng)受社會(huì)規(guī)則的約束②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界③凡違反社會(huì)規(guī)則都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁④社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障①②

B.①③

C.②④

D.③④16．“法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心?！睂?duì)此，下列理解正確的有(

)①平等就是每個(gè)人享有絕對(duì)均等的權(quán)利和義務(wù)②平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題③特權(quán)是平等的大敵，踐行平等就要反對(duì)特權(quán)④只要消除了特權(quán)，就可以充分發(fā)揮法律的作用A.①④

B.①②

C.②③

D.③④17．“法治社會(huì)，無法外之地，無法外之人，無法外之權(quán)，任何人都不能為所欲為，無論是維護(hù)權(quán)益，還是表達(dá)訴求，都必須在法治軌道上進(jìn)行，任何逾越法律底線的行為，必將受到法律制裁?！逼浔磉_(dá)的理念是（）①崇尚自由②崇尚法治③權(quán)利重于義務(wù)④法律面前人人平等A.①③

B.①④

C.②③

D.②④18．身邊的許多同學(xué)正用實(shí)際行動(dòng)證明：正義并非口號(hào)，而是每個(gè)人都能點(diǎn)亮的光束。下列行為中能體現(xiàn)這束“正義之光”的有()①校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾及時(shí)提醒并制止②家庭聚餐后主動(dòng)提醒家人切勿酒后駕車③放學(xué)途中遇見同學(xué)受欺凌時(shí)迅速離開現(xiàn)場(chǎng)④考試時(shí)為幫助好友偷偷傳遞答案紙條A.①②

B.①③

C.②④

D.③④19．曾有這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩盞燈。一盞是路燈，另一盞是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照亮道路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。下列關(guān)于公平的認(rèn)識(shí)不正確的是()①社會(huì)公平對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義②每個(gè)人都要努力追求絕對(duì)的社會(huì)公平③增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，才能更好地維護(hù)公平④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)A.①③

B.②④

C.②③

D.①④20．在各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影。他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)……中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)()①是熱心公益、服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)②是提高科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑③表明了社會(huì)角色不同，責(zé)任完全相同④有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍A.①③

B.②③

C.①④

D.②④21．“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)??”大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃自實(shí)施以來，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生，到西部基層開展為期1~3年的志愿服務(wù)。大學(xué)生參與這一計(jì)劃()①是主動(dòng)親近社會(huì)、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)②能借此機(jī)會(huì)出人頭地，贏得贊美和良好聲譽(yù)③促進(jìn)了知行合一，為干事創(chuàng)業(yè)鋪墊最佳道路④能夠了解國(guó)情、面向基層，更好地服務(wù)人民A.①③

B.①④

C.②③.

D.②④22．對(duì)偉大的祖國(guó)，我們每個(gè)人都懷著最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。下面選項(xiàng)體現(xiàn)這一愛國(guó)情感的有(

)①山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村②天下興亡，匹夫有責(zé)③茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之④勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人A.②③

B.①②

C.③④

D.②④23．日常生活中，我們要捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。下列人物的行為不符合這一要求的是()①小李在網(wǎng)上發(fā)表詆毀烈士的言論②小海私自放生外來入侵物種鱷雀鱔③小王看到有人發(fā)布反動(dòng)言論立刻報(bào)警④小劉舉報(bào)同事復(fù)印國(guó)家保密文件的行為①②

B.①③

C.②④

D.③④24．習(xí)總書記指出：人民群眾在歷史中處于舉足輕重的地位，中國(guó)從水深火熱到太平盛世，這個(gè)騰飛的過程離不開人民群眾的支持與貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，中國(guó)正在向著新的、更高的奮斗目標(biāo)奮進(jìn)，在這個(gè)過程中我們更要依靠人民群眾的力量。這告訴我們()①要解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題②在我國(guó)，國(guó)家利益和人民利益是完全一致的③為了國(guó)家利益和人民利益，應(yīng)放棄個(gè)人利益④在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的A.①②

B.①④

C.②③

D.③④二、非選擇題（52分）25.（18分）【共建網(wǎng)絡(luò)好家園】材料一你校策劃舉辦“清朗網(wǎng)絡(luò)，人人共享”活動(dòng)，圍繞人工智能(AI)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用，同學(xué)們搜集到以下學(xué)習(xí)卡片。（9分）AI與網(wǎng)絡(luò)賦能，讓世界更美好。請(qǐng)運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)改變世界”相關(guān)知識(shí)對(duì)材料一進(jìn)行分析。材料二在“流量經(jīng)濟(jì)”的驅(qū)動(dòng)下，部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和內(nèi)容創(chuàng)作者行為失范：“標(biāo)題黨”泛濫，扭曲事實(shí)真相；推薦算法制造“信息繭房”，禁錮青少年視野；直播與短視頻內(nèi)容良莠不齊，低俗、虛假信息時(shí)有傳播；網(wǎng)絡(luò)游戲通過精心設(shè)計(jì)的機(jī)制誘導(dǎo)青少年非理性消費(fèi)……這些亂象污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)成了潛在威脅。（9分）結(jié)合材料二，從“營(yíng)造清朗空間”角度談?wù)勄嗌倌暝诰W(wǎng)絡(luò)世界中如何筑起自我保護(hù)的防火墻？26.（17分）【維護(hù)秩序勇?lián)?zé)】材料一觀察下圖漫畫：（1）（8分）上述兩幅漫畫共同反映了什么現(xiàn)象？漫畫中反映的現(xiàn)象容易造成哪些危害？材料二：2025年3月，某市開展“小交警學(xué)雷鋒、助力城市文明交通”志愿服務(wù)活動(dòng)，中小學(xué)生志愿者紛紛走上街頭，參與城市交通管理活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括協(xié)助交警維持交通秩序、勸導(dǎo)不