第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁貴州省黔東南苗族侗族自治州2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語文試題一、積累運(yùn)用人生自是有詩意，總有一處風(fēng)景，讓你嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩詞，讓你心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠(yuǎn)方。笑談一代天jiāo①只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對鮮妍pīngtíng②的四月芳華，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁騖，是梁啟超的詩意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能矗立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作；為了詩意的人生，我們應(yīng)該附庸風(fēng)雅，使詩意與人生相得益zhāng③。1．請根據(jù)上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。2．上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．旁騖 B．褻瀆 C．矯揉造作 D．附庸風(fēng)雅二、默寫3．根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。①露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）②？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》③沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）④長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難（其一）》）⑤，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）⑥，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）⑦《醉翁亭記》中描寫瑯琊山春夏之景的句子是：，。⑧蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中表達(dá)美好祝福和對親人的思念以及曠達(dá)、樂觀情懷的句子是：，。三、積累運(yùn)用4．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家。他的詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》寫于被貶期間。B．風(fēng)騷，原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章的辭藻。C．林徽因，建筑學(xué)家、文學(xué)家，參與過中華人民共和國國徽、人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)。D．雨果，英國作家，他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《羊脂球》等。5．若要在《艾青詩選》中選擇一首詩歌獻(xiàn)給為新中國革命抗?fàn)幾鞒鲐暙I(xiàn)的戰(zhàn)士，下列選項(xiàng)中最不合適的一項(xiàng)是（

）A．《吹號(hào)者》 B．《他死在第二次》 C．《火把》 D．《蘆笛》四、整本書閱讀6．根據(jù)你對《艾青詩選》的閱讀，判斷【甲】【乙】兩詩哪首屬于艾青的作品，并簡要說明理由?！炯住俊疽摇繐涿娴臈盍L(fēng)送來春天的芬芳花兒它告訴我幸福就在土地上祥云紅彤彤，陽光暖心房小溪奔前方，歡快歌兒唱希望在土地上桃李滿園芳用智慧用汗水收獲甜蜜和風(fēng)光像一報(bào)帶子連著一根帶子無數(shù)田塍接連著田塍……長的，短的，粗的，細(xì)的一根紐結(jié)著一根平平地展開在地殼凹凸的表面伸張成不規(guī)則的褐色的網(wǎng)——不整齊的田畝與池沼毗連著綴成了顏色斑駁的圖案五、現(xiàn)代文閱讀棋逢對手①鄭華紅①榕樹街是條老街，有幾十棵大榕樹，榕樹枝干粗壯，綠樹成蔭，清靜幽雅，鳳城的棋友都喜歡聚集在這里。②老張和老劉就是在榕樹街的樹下認(rèn)識(shí)的。③那天，老劉在樹底下擺棋陣，他號(hào)稱這是“天下第一棋局”，無人能破。老張路過，看到棋勢并不兇險(xiǎn)，立即應(yīng)戰(zhàn)。④棋場如戰(zhàn)場，雙方你追我趕，拼殺了一個(gè)多小時(shí)，難分勝負(fù)。⑤老劉第一次遇到高手，時(shí)刻保持警惕。老張緊張地瞪大雙眼，額頭上冒出細(xì)密的汗珠。⑥兵來將擋，水來土掩，棋勢突然發(fā)生變化。黑方的“將”被圍困，只要紅方出動(dòng)“車”就能定輸贏。下棋不能悔棋，老張不小心走錯(cuò)一步，只能眼睜睜迎接敗局。圍觀的棋友連呼可惜。⑦果然，老劉毫不猶豫地拿起紅車，不料棋子從手指間滑落，恰好掉在黑棋炮口前。老張哈哈大笑，扳回?cái)【?。⑧紅棋失去主將，難以進(jìn)攻。黑棋只剩一炮，難以應(yīng)戰(zhàn)。雙方以和棋的方式結(jié)束，棋友紛紛把頭搖得像撥浪鼓。⑨明眼人都知道老劉是故意松開棋子的，為的是保住老張的面子。老張品出老劉棋藝高棋品好，嘴上沒說什么，心里佩服得五體投地。⑩兩人約定三天后再戰(zhàn)。?老劉和榕樹街的人都認(rèn)識(shí)老張，因?yàn)槔蠌堅(jiān)邙P城象棋界獲獎(jiǎng)無數(shù)。如今老張差點(diǎn)兒在榕樹街折翼，可是特大新聞。老張和老劉約戰(zhàn)的消息傳了出去，驚動(dòng)了鳳城各路棋友。?三天后，棋友們齊聚榕樹街。老劉和老張?jiān)谄灞P前調(diào)兵遣將，小小的棋盤殺氣騰騰。半天下來，棋局三勝三負(fù)，老張贏得渾身舒爽，老劉輸?shù)眯姆诜?。英雄惺惺相惜，二人移步茶館小坐，繼續(xù)探討棋技，大有相見恨晚之意。?一晃，老張和老劉相識(shí)半年，棋也下了半年，雙方約定在中秋節(jié)舉辦一場象棋比賽，宣揚(yáng)鳳城象棋文化。?中秋節(jié)那天，榕樹街熱鬧非凡，卻遲遲未見老劉出現(xiàn)，眾人打聽后得知，老劉于昨天突發(fā)疾病離世。聽說老劉走了，老張心里空落落的，棋下到一半便起身離開了榕樹街。過了幾天，老張拿著老劉生前送給他的象棋，在榕樹街?jǐn)[下棋陣。?周末的傍晚，老張的棋攤上迎來一個(gè)二十歲出頭的小伙子。小伙子不看棋、只圍著老張左看右看，然后拿起棋子與老張對弈。小伙子斯斯文文，但每一步棋都滿含殺機(jī)。小伙子不像老劉那樣手下留情，幾個(gè)回合就逼得老張節(jié)節(jié)敗退。象棋界出了新人，老張雖敗猶榮，約小伙子再戰(zhàn)。小伙子搖搖頭說，只能周日來榕樹街，來了只下一盤棋。?后來，小伙子再來下棋，雖然殺得難分難解，但再?zèng)]贏過老張。?老張去榕樹街的次數(shù)越來越少，他記得老劉曾說過，老劉的妻子癱瘓?jiān)诖玻逵岩粓?，他決定去探望。?老張一路打聽，找到了城郊的老劉家。老劉家三間瓦房，獨(dú)門獨(dú)院，門楣上掛著一塊“象棋世家”的牌匾，院子里有一個(gè)石砌的棋盤。?老張敲了敲門，門打開了，站在他面前的是那個(gè)小伙子。小伙子說，我是小劉，等您很久了。老張嘴巴動(dòng)了動(dòng)欲言又止。小劉知道老張想說什么，從兜里掏出張皺巴巴的紙條遞過去，說：“張叔，這是我父親留下的。”?老張打開紙條，只見紙條上寫著：榕樹街老張人品好棋藝高，你每周與他下一盤棋。記住，他性急，心臟不好，你只能輸不能贏。?老張握著紙條，淚水從眼里滑出。?從那以后，老張每天都會(huì)抽時(shí)間來小劉家。半年后，小劉的母親能翻身下床了。又過了一年，小劉的母親能像正常人一樣行走了。小劉在老張的引薦下，參加省里舉辦的象棋大賽，一舉奪得冠軍。?小劉從省城回來的那天，拿著獎(jiǎng)杯去找老張。老張家客廳的墻上赫然掛著一塊“醫(yī)學(xué)世家”的牌匾。原來，老張退休前是名醫(yī)生，象棋只是他的業(yè)余愛好?！咀⑨尅竣龠x自《小小說月刊》，有刪改。7．下列事件，老劉不知道的一項(xiàng)是（

）A．老張?jiān)邙P城象棋界獲獎(jiǎng)無數(shù) B．在中秋節(jié)舉辦一場象棋比賽C．小劉可能會(huì)主動(dòng)找老張下棋 D．自己癱瘓的妻子被老張治好8．文中畫線句說老張“欲言又止”，根據(jù)文章內(nèi)容推測此時(shí)老張想說的話，下列最不可能的一項(xiàng)是（

）A．我們現(xiàn)在再來一局，一決高下吧 B．小伙子，原來你是老劉的兒子！C．你怎么知道我一定會(huì)來你家呢？ D．很多次你都是故意輸給我的吧？9．請以老張的視角梳理文中有關(guān)下棋的情節(jié)，并仿照示例完成下表。10．次要人物在文學(xué)作品中往往有其特定的作用。請結(jié)合《棋逢對手》中的小劉和魯迅《故鄉(xiāng)》中的楊二嫂，談?wù)勥@兩位次要人物在各自文本中起到了哪些相似的作用。閱讀下文，完成小題。今天，你被“種草”坑了嗎？材料一：“種草”是一種網(wǎng)絡(luò)流行語，指給別人推薦和展示特定商品或服務(wù)，促使別人購買的行為，類似于“推薦”。2024年8月，貴州省消費(fèi)者協(xié)會(huì)圍繞“種草”開展線上調(diào)查，共收到1037份有效問卷。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受訪者通過短視頻平臺(tái)接收的“種草”信息最多，占66.35%；通過購物類手機(jī)軟件接收的“種草”信息次之，占54.48%；通過搜索引擎和種草平臺(tái)接收的“種草”信息數(shù)量基本相當(dāng)，前者占35.78%，后者占35.2%。被“種草”的商品中，服裝鞋包類占比最多，超過六成，排名2—5位的依次為餐飲住宿類、護(hù)膚化妝品類、文化娛樂類、其他類。值得注意的是，在“種草”的影響下，近七成消費(fèi)者出現(xiàn)過沖動(dòng)消費(fèi)，其中偶爾沖動(dòng)的占48.51%，經(jīng)常沖動(dòng)的占14.18%，總是沖動(dòng)的占6.46%。材料二：①關(guān)于“種草”的動(dòng)機(jī)原理，不少學(xué)者從心理學(xué)、傳播學(xué)等角度進(jìn)行了探討研究，主要有以下幾個(gè)方面：②A．從眾心理。在營銷中被“種草”的購買動(dòng)機(jī)往往來源于對他人消費(fèi)行為的模仿和學(xué)習(xí)，眾多粉絲用戶共同購買了同一件商品時(shí)，他們對產(chǎn)品的集體好評(píng)往往就會(huì)使得個(gè)人用戶產(chǎn)生群體壓力，更容易接受這一產(chǎn)品，產(chǎn)生購買行為。③B．參考效應(yīng)。需要“種草”的消費(fèi)者對于這一類型的產(chǎn)品了解程度有限，所以需要借助平臺(tái)中的“種草”信息來幫助其進(jìn)行商品挑選。④C．意見領(lǐng)袖理論。關(guān)鍵意見領(lǐng)袖，是指具有一定傳播影響力、專業(yè)權(quán)威性或是較高社會(huì)地位的人，他們的觀點(diǎn)、他們給出的價(jià)格更容易讓人信服。這些意見領(lǐng)袖主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情、粉絲情緒的關(guān)鍵點(diǎn)，對提升品牌傳播效果起到重要作用，直接影響了眾多粉絲的購買行為和習(xí)慣。⑤D．焦慮程度。焦慮程度高會(huì)導(dǎo)致人們購物意愿增強(qiáng)，當(dāng)“種草”塑造出了人們想要成為的樣子，或商品符合人們想達(dá)到的圈層，就會(huì)讓消費(fèi)者沖動(dòng)下單，無暇思考這件商品是否適合自己。材料三：①防止“種草”念歪經(jīng)、走歪路，僅靠帶貨人自覺還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要多方協(xié)作形成合力。②執(zhí)法部門可通過廣告法、反不正當(dāng)競爭法等約束平臺(tái)和商家行為。未來，相關(guān)立法部門還需繼續(xù)完善法律法規(guī)，厘清相關(guān)主體的法律責(zé)任，并明確罰則，嚴(yán)打虛假“種草”。管理不能缺位。在針對性的法律法規(guī)尚未完善前，行業(yè)協(xié)會(huì)可以先積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性制定相應(yīng)規(guī)范，把規(guī)矩立起來。③莫讓“種草帶貨”變“種草帶禍”，還得抓住平臺(tái)這個(gè)“牛鼻子”。規(guī)范“種草”，平臺(tái)是關(guān)鍵。在靠“種草”獲得利益的同時(shí)，平臺(tái)有責(zé)任進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，對于有過坑害消費(fèi)者“黑歷史”的主播、寫手，及時(shí)封號(hào)禁播。平臺(tái)還需暢通舉報(bào)投訴渠道，鼓勵(lì)消費(fèi)者維權(quán)，織好消費(fèi)者權(quán)益的保護(hù)網(wǎng)。④對于消費(fèi)者而言，要擦亮眼睛，識(shí)別被刷出來的虛假好評(píng)；也需要提高自身素質(zhì)，給出合理的評(píng)價(jià)，拒絕虛假“種草”，這也是保護(hù)自身的最有效、直接的方式。其次貨比三家，勿貪便宜。選擇正規(guī)的購買渠道，選擇口碑好的主播。一些特殊商品，有線下門店，買之前先去實(shí)體店體驗(yàn)，再接受“種草”也不遲。另外，消費(fèi)者也要樹立理性消費(fèi)觀念，避免跟風(fēng)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)。⑤總之，唯有多方齊發(fā)力、共出手，才能營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，“種草”才能在互聯(lián)網(wǎng)的土壤上開出更多惠民利民之花。11．下列對相關(guān)材料內(nèi)容理解或推斷正確的一項(xiàng)是（

）A．“種草”就是指商家借助短視頻平臺(tái)分享服裝鞋包類產(chǎn)品，激發(fā)消費(fèi)者購買欲的一種惠民行為。B．消費(fèi)者關(guān)注“種草”商品時(shí)，主要關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量是否過硬和價(jià)格是否實(shí)惠，幾乎不會(huì)沖動(dòng)消費(fèi)。C．消費(fèi)者若對某一類型產(chǎn)品了解程度有限，借助專業(yè)權(quán)威者的“種草”信息可以完美規(guī)避價(jià)格陷阱。D．規(guī)范“種草”，立法部門不能缺席。立法部門應(yīng)完善法律法規(guī)，厘清法律責(zé)任，嚴(yán)打虛假“種草”。12．根據(jù)材料二，判斷下面婷婷的行為屬于哪種動(dòng)機(jī)（

）婷婷：我經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上收藏大家都推薦的菜品，需要的時(shí)候就去打卡，我覺得大家都“種草”的一般不會(huì)錯(cuò)。A．從眾心理 B．參考效應(yīng) C．意見領(lǐng)袖理論 D．焦慮程度13．請品析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。莫讓“種草帶貨”變“種草帶禍”，還得抓住平臺(tái)這個(gè)“牛鼻子”。14．結(jié)合材料三和鏈接材料中“我”的經(jīng)歷，給其他消費(fèi)者提出兩條合理建議，避免再被類似虛假“種草”信息坑害?！炬溄硬牧稀繃鴳c放假，我?guī)夤馄湃ヂ糜?，為了?jié)省費(fèi)用，在一家平臺(tái)上報(bào)了一個(gè)699元四天三晚的旅行團(tuán)。平臺(tái)上對這個(gè)團(tuán)全是滿分好評(píng)，我也就沒有再去其他平臺(tái)搜集資料，誰知一路全是強(qiáng)制購物，體驗(yàn)感極差，太糟糕了。六、文言文閱讀游林慮西山記（金末元初）劉祁又里馀，路窮，大巖合，若環(huán)屏幛。稍南，孤峰削成，拔地劃出，號(hào)掛鏡臺(tái)。臺(tái)西樹林間，望山脊玉虹蜿蜒下垂，搖曳有聲。迫視之，懸泉也。相與喑吒①，因列坐臺(tái)趾方石縱觀?！炯住科涫紒硪?，如飄風(fēng)扇雪，彌漫一天。少焉，如驟雨落云，淋漓萬壑，或如飛練千尺，騰擲不收，又如珠簾百幅，聯(lián)翩下墜，乍散乍聚，乍緩乍急，乍去乍來，乍巨乍細(xì)，霏微滴瀝，濺面灑肌，浩蕩鏗鏘②，驚心動(dòng)魄，可以起壯志，可以醒醉魂，可以洗塵紛，可以平宿憤，亦天下偉觀?！疽摇肯落螈蹫樘?，澄泓④湛碧，冰瑩鏡明，向之水聲，皆其流派。迨⑤出山而洑⑥，不知其所往，此又異也?！咀⑨尅竣汆尺竬īnzh?。后@呼。②鏗鏘hōng：鐘鼓相雜之聲。這里形容水聲宏大。③潴zhū：水積聚。④澄泓：水清而深的樣子。⑤迨dài：及、等到。⑥洑：水潛行地下。15．下列景象是作者親眼看到的一項(xiàng)是（

）A．山巖聚合如屏障 B．山路如彩虹下垂 C．雨雪漫天的飛揚(yáng) D．潭水結(jié)冰如明鏡16．下列語句放在選文【甲】【乙】哪一處更合適？結(jié)合選文內(nèi)容分析。蓋泉自石門而下，初勢甚微，已而散布半空，特詭異。17．下列加點(diǎn)詞語的意義和用法一致的一項(xiàng)是（

）A．又里馀，路窮

悲守窮廬

諸葛亮《誡子書》B．聯(lián)翩下墜

上下一白

張岱《湖心亭看雪》C．可以起壯志

潭中魚可百許頭

柳宗元《小石潭記》D．亦天下偉觀

此則岳陽樓之大觀也

范仲淹《岳陽樓記》七、詩歌閱讀18．閱讀回答問題。定風(fēng)波①〔宋〕范仲淹羅綺滿城春欲暮。百花洲上尋芳去。浦映□花花映浦。無盡處。恍然身入桃源路。莫怪山翁聊逸豫。功名得喪歸時(shí)數(shù)。鶯解新聲蝶解舞。天賦與。爭教我悲無歡緒?！咀⑨尅竣龠@首詞是范仲淹在58歲被貶鄧州時(shí)所作。重修覽秀亭、構(gòu)筑春風(fēng)閣、營造百花洲，并設(shè)立花洲書院，閑暇之余還到書院講學(xué)，也讓鄧州文運(yùn)大振。一次，范仲淹重讀陶淵明的詩歌，有所感慨，便寫下了這首《定風(fēng)波》。（1）這首詞在流傳的過程中缺了一個(gè)字，結(jié)合上下文內(nèi)容，選出最適合的一項(xiàng)是（

）A．蘆 B．杏 C．荷 D．菊（2）在人生不同階段、不同境遇下，思想觀念也會(huì)發(fā)生變化。這首詞“功名得喪歸時(shí)數(shù)”與《岳陽樓記》“不以物喜不以己悲”在情感上有何異同，請簡要分析。八、綜合性學(xué)習(xí)為了讓更多的外地朋友了解貴州，班上開展了“貴州旅游攻略”分享活動(dòng)。19．下列內(nèi)容不必放在旅游攻略里的一項(xiàng)是（

）A．貴州美食種類 B．貴州天氣情況C．貴州旅游路線 D．貴州發(fā)展前景20．下面是小文同學(xué)整理的貴州部分景點(diǎn)的門票價(jià)格及開放時(shí)間，請你根據(jù)下表，補(bǔ)充文字介紹，要求表達(dá)簡明、連貫通順。景點(diǎn)門票價(jià)格開放時(shí)間西江千戶苗寨110/人全天鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)免費(fèi)全天貴州省博物館免費(fèi)9：00～17：00（16：00停止入場）貴州有很多值得一去的景點(diǎn)，大家在去之前可以提前了解好門票價(jià)格和開放時(shí)間，比如西江千戶苗寨的門票①，鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)、貴州省博物館免費(fèi)；②都是全天開放；需要特別注意是，貴州省博物館的③。21．有游客想要了解加榜梯田的相關(guān)信息，班委準(zhǔn)備了以下資料，其中共有兩處語言文字運(yùn)用不當(dāng)，請你找出并修改。①加榜梯田位于貴州省黔東南州，總面積大約50平方公里左右，是中國六大梯田之一。②這片梯田歷史悠久，是苗族“稻飯魚羹”生活方式的真實(shí)寫照。③梯田依山而建，層層疊疊，錯(cuò)落有致，美不勝收。④加榜梯田雖然具有極高的觀賞價(jià)值，還是研究生態(tài)保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基地。⑤游客在此可以欣賞到原生態(tài)的歌舞表演，感受到濃厚的民俗風(fēng)情。⑥每年九月是觀賞加榜梯田的最佳時(shí)節(jié)。⑦此時(shí)稻谷成熟，金黃的稻穗與梯田的線條相映成趣，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。九、寫作22．五一假期期間，小文想和爸爸一起到鄉(xiāng)下爺爺家體驗(yàn)勞動(dòng)生活，一方面替爺爺出份力，另一方面釋放中考?jí)毫Α６∥膵寢寗t將小文五天假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)：補(bǔ)課、背書、刷題……請從下面三個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，根據(jù)表達(dá)交流的情境和要求，明確作者身份角色，充分考慮交流對象的特點(diǎn)和需求，選擇合適的寫作內(nèi)容，以“在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)”為題，寫一篇600-700字的作文，達(dá)到表達(dá)與交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。任務(wù)表達(dá)交流的情境表達(dá)交流的要求任務(wù)一你是小文的同學(xué)小語。請你給小文媽媽寫封信，向她表達(dá)勞動(dòng)的意義作用，說服她同意小文去體驗(yàn)勞動(dòng)生活。寫信日期為“4月30日”。符合書信格式，說服的理由和依據(jù)充分，語言禮貌得體，能達(dá)成說服目的。任務(wù)二與小文分享你的一次勞動(dòng)經(jīng)歷和收獲，以堅(jiān)定小文體驗(yàn)勞動(dòng)生活的決心。有詳有略地?cái)⑹鲎约旱囊淮蝿趧?dòng)過程，并傳遞獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，達(dá)成分享的目的。任務(wù)三請你給小學(xué)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生做“在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)”的演講，動(dòng)員和鼓勵(lì)他們利用假期學(xué)習(xí)勞動(dòng)知識(shí)和本領(lǐng)，提高生活能力。觀點(diǎn)鮮明，有針對性。內(nèi)容充實(shí)，思路清晰。表達(dá)有感染力、說服力。

參考答案【答案】1．①驕

②娉婷

③彰2．D【詳解】1．本題考查根據(jù)拼音寫漢字。一代天驕：yídàitiānjiāo，稱雄一世的人物。娉婷：pīngtíng，形容女子容貌、體態(tài)輕巧美好的樣子。相得益彰：xiāngdéyìzhāng，兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。2．本題考查詞語運(yùn)用。A.旁騖：不專心；追求正業(yè)以外的事。句中形容專注做事，不分散精力，使用正確；B.褻瀆：輕慢；不尊敬。句中形容詩意人生不應(yīng)具有的態(tài)度，使用正確；C.矯揉造作：形容裝腔作勢，極不自然。句中形容詩意人生應(yīng)是自然真實(shí)的，使用正確；D.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為裝點(diǎn)門面結(jié)交文人，參加文化活動(dòng)，含貶義。詩意人生應(yīng)是真誠的追求，而不是故作姿態(tài)，該詞用在此處感情色彩錯(cuò)誤；故選D。3．【答案】月是故鄉(xiāng)明；云橫秦嶺家何在；病樹前頭萬木春；直掛云帆濟(jì)滄海；雞聲茅店月；先天下之憂而憂；野芳發(fā)而幽香；佳木秀而繁陰；但愿人長久；千里共嬋娟【詳解】本題考查古詩文背誦默寫能力。①——⑥題，屬于直接默寫；⑦小題，依據(jù)對題干中“瑯琊山春夏之景”的理解填空即可。⑧小題，依據(jù)對題干中“達(dá)美好祝福和對親人的思念以及曠達(dá)、樂觀情懷”的理解填空即可。在默寫過程中，注意“橫”“秦”“滄”“茅”“憂”“幽”“佳”“陰”“嬋”“娟”的正確書寫。4．【答案】D【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)的積累能力。D.雨果是法國作家，《羊脂球》是法國作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說。故選D。5．【答案】D【詳解】本題考查名著閱讀理解與分析。A.《吹號(hào)者》是艾青的一首詩歌，它塑造了一個(gè)吹號(hào)者和浸血的號(hào)角的形象，號(hào)召人們奮起戰(zhàn)斗，毫不畏懼地迎接大革命的風(fēng)暴。這首詩歌充滿了戰(zhàn)斗性和鼓舞人心的力量，非常適合獻(xiàn)給為新中國革命抗?fàn)幾鞒鲐暙I(xiàn)的戰(zhàn)士；B.《他死在第二次》同樣出自艾青之手，此詩通過描述一個(gè)戰(zhàn)士的犧牲，表達(dá)了對革命戰(zhàn)士的崇敬和哀悼。詩歌深情而莊重，能夠很好地表達(dá)對為新中國革命作出貢獻(xiàn)的戰(zhàn)士的敬意；C.《火把》是艾青創(chuàng)作的一首抒情長詩，它以火把為象征，展現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭中英勇斗爭和前進(jìn)的青年一代的群像。這首詩歌同樣充滿了戰(zhàn)斗精神和愛國情懷，適合獻(xiàn)給為新中國革命抗?fàn)幍膽?zhàn)士們；D.《蘆笛》則是艾青早期的代表作之一，它主要表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念和對自由的渴望。這首詩歌的主題與為新中國革命抗?fàn)幍膽?zhàn)士關(guān)系不大，更多的是詩人個(gè)人情感的抒發(fā)。因此，它不適合作為獻(xiàn)給為新中國革命抗?fàn)幾鞒鲐暙I(xiàn)的戰(zhàn)士的詩歌；故選D。6．【答案】示例：乙是艾青的詩，詩歌以深沉憂郁的基調(diào)表現(xiàn)了土地和人民的關(guān)系，感情深沉；甲則寫出了在土地上生活的幸福，不符合艾青詩歌的風(fēng)格?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。“土地”是艾青詩中的一個(gè)主導(dǎo)意象，“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國，因此“土地”意象凝聚了艾青對祖國和人民最深沉的愛，對民族危難和人民疾苦的深廣優(yōu)憤。根據(jù)甲詩中的“幸福就在土地上”“小溪奔前方，歡快歌兒唱”“用智慧用汗水收獲甜蜜和風(fēng)光”可知，這首詩的感情基調(diào)是幸福歡快的，表現(xiàn)了人們在土地上生活的歡樂與幸福，不符合艾青詩中“土地”意象的特點(diǎn)。根據(jù)乙詩中的“像一根帶子連著一根帶子”“平平地展開在地殼凹凸的表面”“綴成了顏色斑駁的圖案”可知，這首詩表現(xiàn)了土地與人民的關(guān)系，一塊塊的田地就像帶子一樣把人們緊緊的聯(lián)系在一起。從中可以感受到作者對土地的熱愛與尊重，感情較為深沉。這首詩是艾青的作品。乙詩出自艾青的《土地》?！锻恋亍肥前嗟闹髌分弧＿@首詩描述了作者對土地的熱愛和敬畏之情。詩中提到了土地的生命力和堅(jiān)韌不拔的精神，同時(shí)也表達(dá)了作者對土地的感恩之心。通過描寫土地的不同特征，如黑色的泥土、肥沃的土壤和蔥郁的草地，作者展現(xiàn)了土地的豐富多彩，并表達(dá)了對自然的尊重和崇敬之情。整首詩流暢的語言和優(yōu)美的韻律使人感受到了作者對土地的真摯的情感。【答案】7．D8．A9．①與老劉初次對弈，和棋。②與小伙子初次下棋，輸。10．兩位次要人物都起到推動(dòng)情節(jié)和襯托主要人物的作用。小劉的出現(xiàn)推動(dòng)老張?zhí)皆L劉家，其遵守父命的行為襯托出老劉的深厚情誼和老張的醫(yī)者仁心；楊二嫂的出場推動(dòng)“我”與閏土相見，其形象反襯出閏土的麻木和“我”的悲哀。【分析】《棋逢對手》一文，以榕樹街為背景，講述老張和老劉因棋結(jié)緣，老劉離世后小劉接力，棋局中的惺惺相惜、暗中相讓盡顯人性溫暖。情節(jié)跌宕，從對弈到相知、互助，不僅展現(xiàn)棋藝切磋，更凸顯人與人之間真摯情誼，讀來溫馨感人，富有生活韻味?！驹斀狻?．本題考查對內(nèi)容的理解與分析。D.根據(jù)第?段“中秋節(jié)那天，榕樹街熱鬧非凡，卻遲遲未見老劉出現(xiàn)，眾人打聽后得知，老劉于昨天突發(fā)疾病離世”，第?段“從那以后，老張每天都會(huì)抽時(shí)間來小劉家。半年后，小劉的母親能翻身下床了”，第?段“原來，老張退休前是名醫(yī)生，象棋只是他的業(yè)余愛好”可知，老劉妻子的癱瘓被老張治好是在老劉去世之后發(fā)生的事。因此，老劉不會(huì)知道這件事；故選D。8．本題考查對內(nèi)容的理解與分析。A.根據(jù)第?段“老張一路打聽，找到了城郊的老劉家。老劉家三間瓦房，獨(dú)門獨(dú)院，門楣上掛一塊‘象棋世家’的牌匾，院子里有一石砌的棋盤”，第?段“老張敲了敲門，門打開了，站在他面前的是那個(gè)小伙子。小伙子說，我是小劉，等您很久了”“小劉知道老張想說什么，從兜里掏出張皺巴巴的紙條遞過去，說：‘張叔，這是我父親留下的’”可知，老張出于對老棋友癱瘓的老婆的擔(dān)憂前去拜訪，但卻意外見到了小劉，且小劉說一直在等老張。此時(shí)，老張會(huì)對小劉是老劉的兒子、小劉知道自己一定會(huì)來而感到很吃驚，也對小劉似乎料到自己前來感到疑惑。同時(shí)，門口“象棋世家”的牌匾也證明著小劉應(yīng)該有著不俗的棋藝，卻在之前的對弈中只贏過自己一局，所以老張也許會(huì)問小劉以前是不是故意輸給自己。結(jié)合選項(xiàng)可知，最不可能說“現(xiàn)在再來一局一決高下”；故選A。9．本題考查對內(nèi)容的理解與概括。解答此題時(shí)，注意題干要求以老張的視角進(jìn)行梳理。聯(lián)系題干中“與老劉再次對弈，贏”“再與小伙子下棋，皆贏”可知，組織答案時(shí)，應(yīng)組織為“與（某人）下棋，（結(jié)果）”的形式。第一空，根據(jù)題干“那天”定位第③段，聯(lián)系第③段“那天，老劉在樹底下擺棋陣，他號(hào)稱這是‘天下第一棋局’，無人能破。老張路過，看到棋勢并不兇險(xiǎn)，立即應(yīng)戰(zhàn)”以及第⑧段“雙方以和棋的方式結(jié)束”可知，老張?jiān)陂艠浣峙加隼蟿[棋陣，與之激戰(zhàn)一小時(shí)難分高下，后因老劉故意松棋、自己失誤，最終以和棋收場。故概括為：與老劉初次對弈，和棋。第二空，根據(jù)題干“周末的傍晚”定位第?段，聯(lián)系第?段“周末的傍晚，老張的棋攤上迎來一個(gè)二十歲出頭的小伙子。小伙子不看棋、只圍著老張左看右看，然后拿起棋子與老張對弈。小伙子斯斯文文，但每一步棋都滿含殺機(jī)”可知，在老劉離世后，老張棋攤上來了一個(gè)斯文的小伙子，初次對弈，小伙子攻勢凌厲，老張不敵，首戰(zhàn)告負(fù)。故概括為：與小伙子初次下棋，輸。10．本題考查次要人物作用的對比分析。在《棋逢對手》一文中，根據(jù)第?段“小劉知道老張想說什么，從兜里掏出張皺巴巴的紙條遞過去，說：‘張叔，這是我父親留下的’”，第?段“老張打開紙條，只見紙條上寫著：榕樹街老張人品好棋藝高，你每周與他下一盤棋。記住，他性急，心臟不好，你只能輸不能贏”及第?段“原來，老張退休前是名醫(yī)生，象棋只是他的業(yè)余愛好”可知，小劉謹(jǐn)遵父命，主動(dòng)找老張下棋，后來知道老張家是“醫(yī)學(xué)世家”，這些情節(jié)豐富了文章內(nèi)容；根據(jù)第?段“小伙子斯斯文文，但每一步棋都滿含殺機(jī)”可見其棋藝不凡，又因照顧老張身體有意控制輸贏，凸顯他的懂事，側(cè)面反映老劉的良苦用心，教育有方。根據(jù)第?段“老張去榕樹街的次數(shù)越來越少，他記得老劉曾說過，老劉的妻子癱瘓?jiān)诖?，棋友一場，他決定去探望”，第?段“從那以后，老張每天都會(huì)抽時(shí)間來小劉家。半年后，小劉的母親能翻身下床了。又過了一年，小劉的母親能像正常人一樣行走了”等內(nèi)容可知，小劉謹(jǐn)遵父親的要求找老張下棋，老張主動(dòng)前去探望老劉的妻子，襯托出他與老劉的深厚情誼。老張為小劉的母親治病，也凸顯其醫(yī)者仁心，作者以小劉襯托老張，使人物形象更豐滿。在《故鄉(xiāng)》，楊二嫂雖然只是次要人物，卻通過她的出場、索要家具等行為，強(qiáng)化了“我”對故鄉(xiāng)人事滄桑變遷的感受，串聯(lián)起“我”回故鄉(xiāng)的見聞，推動(dòng)故事發(fā)展。魯迅通過寫楊二嫂從“豆腐西施”到尖酸刻薄的形象蛻變，反襯閏土從“小英雄”到麻木木偶的悲劇，凸顯社會(huì)變遷對底層人物的摧殘，也表現(xiàn)了“我”內(nèi)心深處的悲哀。由此可知，在《棋逢對手》中，小劉的出現(xiàn)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，襯托老張的人物形象，凸顯其醫(yī)者仁心；在《故鄉(xiāng)》中，楊二嫂的一系列行為強(qiáng)化了“我”對故鄉(xiāng)變遷的感受，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，也將她與閏土的對比，反襯出閏土的麻木，借以表現(xiàn)“我”內(nèi)心深處的悲哀。據(jù)此總結(jié)作答即可?！敬鸢浮?1．D12．A13．“牛鼻子”一詞運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地說明平臺(tái)在規(guī)范“種草”行為中的關(guān)鍵作用，強(qiáng)調(diào)了抓住平臺(tái)監(jiān)管對于避免“種草”變“帶禍”的重要性。14．（1）建議消費(fèi)者在選擇商品或服務(wù)時(shí)，要多平臺(tái)搜集資料，全面了解相關(guān)信息，避免僅因單一平臺(tái)的好評(píng)而沖動(dòng)消費(fèi)。如旅游前，不能只看一家平臺(tái)的評(píng)價(jià)，要多對比不同平臺(tái)游客的反饋。（2）樹立理性消費(fèi)觀念，不盲目跟風(fēng)。對于一些看似誘人的“種草”信息，要冷靜思考是否符合自己的實(shí)際需求，不要輕易被商家營造的氛圍所迷惑。【分析】這篇文章圍繞“種草”現(xiàn)象展開，結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)和理論深度分析其影響和動(dòng)機(jī)，包括從眾心理、參考效應(yīng)等。通過具體案例揭示消費(fèi)者在“種草”文化中易陷入的陷阱，同時(shí)呼吁立法的完善和多方協(xié)作以規(guī)范市場行為。文字結(jié)構(gòu)清晰，從現(xiàn)象出發(fā)，深入社會(huì)心理學(xué)理論，再到治理建議，層次分明，邏輯性強(qiáng)，引導(dǎo)讀者理性看待和應(yīng)對“種草”消費(fèi)現(xiàn)象?！驹斀狻?1．本題考查理解材料內(nèi)容。A.結(jié)合材料一“‘種草’是一種網(wǎng)絡(luò)流行語，指給別人推薦和展示特定商品或服務(wù)，促使別人購買的行為，類似于‘推薦’”“被‘種草’的商品中，服裝鞋包類占比最多”“在‘種草’的影響下，近七成消費(fèi)者出現(xiàn)過沖動(dòng)消費(fèi)，其中偶爾沖動(dòng)的占48.51%，經(jīng)常沖動(dòng)的占14.18%，總是沖動(dòng)的占6.46%”可知，“借助短視頻平臺(tái)分享服裝鞋包類產(chǎn)品”“惠民行為”錯(cuò)誤；B.結(jié)合材料一“在‘種草’的影響下，近七成消費(fèi)者出現(xiàn)過沖動(dòng)消費(fèi)，其中偶爾沖動(dòng)的占48.51%，經(jīng)常沖動(dòng)的占14.18%，總是沖動(dòng)的占6.46%”可知，“主要關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量是否過硬和價(jià)格是否實(shí)惠，幾乎不會(huì)沖動(dòng)消費(fèi)”錯(cuò)誤；C.結(jié)合材料二第四段“關(guān)鍵意見領(lǐng)袖，是指具有一定傳播影響力、專業(yè)權(quán)威性或是較高社會(huì)地位的人，他們的觀點(diǎn)、他們給出的價(jià)格更容易讓人信服。這些意見領(lǐng)袖主導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情、粉絲情緒的關(guān)鍵點(diǎn)，對提升品牌傳播效果起到重要作用，直接影響了眾多粉絲的購買行為和習(xí)慣”可知，“完美規(guī)避價(jià)格陷阱”錯(cuò)誤；故選D。12．本題考查理解材料內(nèi)容?！版面茫何医?jīng)常會(huì)在網(wǎng)上收藏大家都推薦的菜品，需要的時(shí)候就去打卡，我覺得大家都‘種草’的一般不會(huì)錯(cuò)”以及材料二“A．從眾心理”“在營銷中被‘種草’的購買動(dòng)機(jī)往往來源于對他人消費(fèi)行為的模仿和學(xué)習(xí)，眾多粉絲用戶共同購買了同一件商品時(shí)，他們對產(chǎn)品的集體好評(píng)往往就會(huì)使得個(gè)人用戶產(chǎn)生群體壓力，更容易接受這一產(chǎn)品，產(chǎn)生購買行為”可知，“從眾心理”是指消費(fèi)者因看到他人也購買同一樣商品而受到影響的行為。婷婷的行為體現(xiàn)了她依賴大眾推薦作為選擇依據(jù)，相信大家推薦的就不會(huì)錯(cuò)，這正是從眾心理的表現(xiàn)；故選A。13．本題考查賞析加點(diǎn)字詞?！芭１亲印钡囊馑际桥５谋亲?，常比喻事物的要害或關(guān)鍵。結(jié)合句子“莫讓‘種草帶貨’變‘種草帶禍’，還得抓住平臺(tái)這個(gè)‘牛鼻子’”可知，這里將平臺(tái)比作牛鼻子，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地證明了下句“規(guī)范‘種草’，平臺(tái)是關(guān)鍵”的觀點(diǎn)，將深?yuàn)W的道理變得簡單淺顯化，具有說服力。14．本題考查提建議。根據(jù)材料三第四段“對于消費(fèi)者而言，要擦亮眼睛，識(shí)別被刷出來的虛假好評(píng)；也需要提高自身素質(zhì)，給出合理的評(píng)價(jià)，拒絕虛假‘種草’，這也是保護(hù)自身的最有效、直接的方式”和鏈接材料“平臺(tái)上對這個(gè)團(tuán)全是滿分好評(píng)，我也就沒有再去其他平臺(tái)搜集資料，誰知一路全是強(qiáng)制購物，體驗(yàn)感極差，太糟糕了”可知，“我”只在一個(gè)平臺(tái)上看了信息，都是好評(píng)，沒有多個(gè)平臺(tái)查詢驗(yàn)證，因此受騙。這里面有“我”只在一個(gè)平臺(tái)查詢的問題，也有給出虛假好評(píng)的人的問題，建議一：要擦亮眼睛，識(shí)別被刷出來的虛假好評(píng)，提高自身素質(zhì)，給出合理的評(píng)價(jià)，拒絕虛假“種草”；根據(jù)材料三第四段“其次貨比三家，勿貪便宜。選擇正規(guī)的購買渠道，選擇口碑好的主播。一些特殊商品，有線下門店，買之前先去實(shí)體店體驗(yàn)，再接受‘種草’也不遲”和鏈接材料“在一家平臺(tái)上報(bào)了一個(gè)699元四天三晚的旅行團(tuán)”可知，這個(gè)旅行團(tuán)價(jià)格過于便宜，令人起疑，而“我”卻沒有意識(shí)到此，因此受騙；建議二：選擇正規(guī)渠道，盡量選擇正規(guī)、口碑好的購買渠道和主播，避免選擇價(jià)格異常低廉的商品。根據(jù)材料三第四段“另外，消費(fèi)者也要樹立理性消費(fèi)觀念，避免跟風(fēng)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)”可知，在真實(shí)性受到懷疑的“種草”氛圍中，消費(fèi)者容易被塑造的完美形象以及夸大的好評(píng)所影響，因此樹立理性消費(fèi)觀念尤為重要。理性消費(fèi)要求消費(fèi)者對自身需求有清晰的認(rèn)識(shí)，避免陷入“人有我也想有”的消費(fèi)誤區(qū)。建議三：要樹立理性消費(fèi)觀念，避免跟風(fēng)消費(fèi)、沖動(dòng)消費(fèi)?！敬鸢浮?5．A16．示例一：放在甲處，這句話提到，作者發(fā)現(xiàn)瀑布是從石門流下，承接上文作者發(fā)現(xiàn)懸泉并列坐石上“縱觀”：“初勢甚微，已而散布半空”是對后文泉水樣態(tài)多變的概述，以引出下文。示例二：放在乙處，“初勢甚微，已而散布半空”是對泉水樣態(tài)多變的總結(jié)概述，于是發(fā)出“特詭異”的感慨；接著后文寫這樣聲勢浩大的泉水，卻又一出山就潛行地下，歸于平靜，不知所往，是“又異”。17．D【分析】這篇文章描述了劉祁在金末元初時(shí)期記錄的游歷西山的所見所感。文章不僅生動(dòng)地描繪了西山的景色，例如孤峰、掛鏡臺(tái)、懸泉等，還通過細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的比喻，將自然景觀擬人化，賦予其情感和生命力，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美。文章語言優(yōu)美，景象描寫細(xì)致入微，讀來令人心馳神往，將壯美的自然景觀與人們的精神情志緊密結(jié)合，達(dá)到了情景交融的效果?！驹斀狻?5．本題考查內(nèi)容理解。A.文中“又里馀，路窮，大巖合，若環(huán)屏幛”明確表明作者走了一里多后，看到路盡頭山巖合圍，如同環(huán)繞的屏風(fēng)，這是作者親眼所見；B.文中“望山脊玉虹蜿蜒下垂”說的是看到山脊上有像玉虹般的懸泉蜿蜒下垂，而不是山路如彩虹下垂；C.“其始來也，如飄風(fēng)扇雪，彌漫一天”是作者將懸泉?jiǎng)傞_始涌來的樣子比作飄風(fēng)吹動(dòng)雪花漫天彌漫，并不是真的看到雨雪漫天飛揚(yáng)；D.“澄泓湛碧，冰瑩鏡明”是形容潭水清澈幽深，如冰般晶瑩，如鏡般明亮，是用“冰瑩”來比喻潭水的清澈，不是說潭水結(jié)冰；故選A。16．本題考查內(nèi)容理解。這句話的意思是：泉水從石門往下流，起初水流很小，不久就分散在半空中，非常奇特和詭異。甲處：前文“迫視之，懸泉也。相與喑吒，因列坐臺(tái)趾方石縱觀”描述了作者靠近后發(fā)現(xiàn)是懸泉，然后眾人坐在臺(tái)趾方石上盡情觀賞?！吧w泉自石門而下”這句緊承上文，說明了所觀懸泉的來源，讓讀者知曉泉水從何處而來，與前文緊密相連，使行文邏輯連貫?！俺鮿萆跷?，已而散布半空，特詭異”是對泉水起始狀態(tài)和變化的描述，為后文具體描寫泉水的各種奇妙樣態(tài)做了鋪墊。后文“其始來也，如飄風(fēng)扇雪，彌漫一天。少焉，如驟雨落云，淋漓萬壑……”等內(nèi)容，詳細(xì)刻畫了泉水在散布半空后的多樣形態(tài)，如像飄風(fēng)扇雪、驟雨落云等，而“初勢甚微，已而散布半空”正是對這些多樣形態(tài)的一個(gè)起始概述，引出下文對泉水具體變化的生動(dòng)描寫。所以可放在甲處。乙處：【甲】處詳細(xì)描寫了泉水呈現(xiàn)出的各種磅礴、多變的景象，如“如飄風(fēng)扇雪”“如驟雨落云”“如飛練千尺”“如珠簾百幅”等，展現(xiàn)了泉水的氣勢與奇幻。“初勢甚微，已而散布半空”可以看作是對上文所描寫的泉水種種樣態(tài)的一種總結(jié)性概述，它從整體上回顧了泉水從起始的微弱到散布半空后呈現(xiàn)出各種奇妙姿態(tài)的過程?！疤卦幃悺北磉_(dá)了作者對泉水這種變化的感慨，而后文“下潴為潭，澄泓湛碧，冰瑩鏡明，向之水聲，皆其流派。迨出山而洑，不知其所往，此又異也”，講述了泉水匯聚成潭以及出山后潛行地下、不知所蹤的奇特情況。“特詭異”的感慨自然過渡到對泉水后續(xù)這種“又異”情況的描述，使上下文銜接緊密，從對泉水本身多變形態(tài)的感慨，延伸到對泉水流向等其他奇特之處的敘述。所以可放在乙處。據(jù)此任選一處作答即可。

17．本題考查一詞多義。A.動(dòng)詞，走到盡頭/形容詞，窮困、簡陋；B.動(dòng)詞，向下、往下/方位名詞，下面；C.助動(dòng)詞，可以/副詞，大約；D.名詞，景象/名詞，景象；故選D?！緟⒖甲g文】又走了一里多，路到了盡頭，巨大的巖石合圍，如同環(huán)繞的屏風(fēng)。稍稍往南，一座孤峰如刀削般挺立，從地面陡然拔起，這就是掛鏡臺(tái)。從臺(tái)西邊的樹林間望去，山脊上有一道像玉虹般的水流蜿蜒著垂下來，搖曳生姿且發(fā)出聲響。走近仔細(xì)觀看，原來是一道懸泉。我們不禁齊聲驚嘆，于是依次坐在掛鏡臺(tái)腳下的方形石頭上盡情觀賞。這泉水剛開始涌來的時(shí)候，如同飄風(fēng)吹動(dòng)雪花，漫天彌漫。一會(huì)兒，又像暴雨從云中落下，淋漓盡致地灑落在千山萬壑之中。有時(shí)又像千尺長的白色絹帶，奔騰跳躍，收束不住；又如同百幅珠簾，接連不斷地向下墜落。泉水時(shí)而散開時(shí)而聚合，時(shí)而緩慢時(shí)而急促，時(shí)而離去時(shí)而涌來，時(shí)而宏大時(shí)而細(xì)微，細(xì)雨般地飄灑飛濺，水滴濺到臉上，灑在肌膚上，水聲浩蕩，如鐘鼓齊鳴，驚心動(dòng)魄。這景象可以激發(fā)人的壯志豪情，可以喚醒沉醉的靈魂，可以洗去塵世的紛擾，可以平息往日的憤懣，真是天下雄偉壯觀的景象。泉水向下匯聚成潭，潭水清澈幽深，如冰般晶瑩，如鏡般明亮，剛才聽到的水聲，都是從這里分流出去的。等到泉水流出山后就潛入地下，不知流向了哪里，這又是一大奇異之處。18．【答案】（1）B（2）相同點(diǎn)：都表達(dá)作者淡泊功名，不計(jì)較自身得失成敗的豁達(dá)胸襟。不同點(diǎn)：“功名得喪歸時(shí)數(shù)”，羨慕歸隱生活，認(rèn)為時(shí)運(yùn)天注定，有消極避世的情緒；而“不以物喜，不以己”悲更多的是憂國憂民，積極進(jìn)取，以天下為己住的高尚情操。【詳解】（1）本題考查對詩句的理解。結(jié)合“羅綺滿城春欲暮”可知春天即將結(jié)束?！疤J花、菊花”秋天開放，“荷花”夏天開放，“杏花”在春天開放。故選B。（2）本題主要考查分析比較兩篇作品的思想感情。分析時(shí)應(yīng)結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答。本詩中上聯(lián)側(cè)重寫景，去百花洲上尋找春天尚未消逝的美好景色。下片側(cè)重抒情，詩句“莫怪山翁聊逸豫，功名得喪歸時(shí)數(shù)”表明請不要責(zé)怪山翁我偶爾尋一點(diǎn)歡樂，功名的“得”和“失”乃是時(shí)運(yùn)注定，認(rèn)為功名得失有定數(shù)，可見其樂觀曠達(dá)，有及時(shí)行樂的思想，被貶后有隱退的想法。相同點(diǎn)：兩篇作品都表達(dá)了被貶之后的樂觀曠送之情。本詞作者借百花洲上“尋芳”，“聊逸豫”，認(rèn)為功名得失有定數(shù)，可見其樂觀曠達(dá)；《岳陽樓記》中，作者借描寫岳陽樓的景色表達(dá)了“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)情懷。不同點(diǎn)：《岳陽樓記》表達(dá)自己被貶后雖有失落，但仍心懷“不以物喜，不以之悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷和樂觀精神。本詞借“聊逸豫”“歸時(shí)數(shù)”來抒發(fā)自己矛盾的心情，時(shí)運(yùn)天注定，有消極避世的情緒。據(jù)此回答即可?！敬鸢浮?9．D20．110元/人；西江千戶苗寨、鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)；開放時(shí)間為9：00～17：00（16：00停止入場）21．①“大約50平方公里左右”重復(fù)啰嗦，可改為“大約50平方公里”或“50平方公里左右”。④“雖然具有極高的觀賞價(jià)值，還是研究生態(tài)保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基地”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，可改為“不僅具有極高的觀賞價(jià)值，而且是研究生態(tài)保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基地”?！驹斀狻?9．本題考查文化常識(shí)。A.貴州美食種類：對于外地游客來說，品嘗當(dāng)?shù)孛朗呈锹眯兄胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｒ虼?，介紹貴州的美食種類，能夠吸引游客的興趣，并幫助他們更好地規(guī)劃餐飲行程。B.貴州天氣情況：天氣情況對于旅行計(jì)劃的制定至關(guān)重要。游客需要根據(jù)貴州的天氣來選擇合適的衣物、防曬措施以及是否需要攜帶雨具等。此外，了解天氣還能幫助他們選擇適合的戶外活動(dòng)，如徒步、漂流等。C.貴州旅游路線：提供詳細(xì)的旅游路線是旅游攻略的核心內(nèi)容之一。這包括推薦景點(diǎn)、景點(diǎn)間的交通方式、游覽順序以及每個(gè)景點(diǎn)的最佳游覽時(shí)間等。這些信息能夠幫助游客高效、有序地游覽貴州，避免走彎路或錯(cuò)過精彩景點(diǎn)。D.貴州發(fā)展前景：對于外地游客來說，這并不是他們最關(guān)心的內(nèi)容。游客更關(guān)注的是如何在有限的時(shí)間內(nèi)享受旅行，而不是了解貴州的發(fā)展前景。故選D。20．本題考查信息提取。第一空，根據(jù)圖表第一行中“西江千戶苗寨”“110/人”可知，西江千戶苗寨的門票是“110/人”；第二空，根據(jù)圖表第一行中“西江千戶苗寨”“開放時(shí)間：全天”，第二行中“鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)”“開放時(shí)間全天”可知，西江千戶苗寨、鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)是全天開放的。第三空，根據(jù)圖表第三行中“9：00～17：00（16：00停止入場）”可知，貴州省博物館開放時(shí)間為9：00～17：00（16：00停止入場）。21．本題考查病句修改。第一處錯(cuò)誤在句子①中：“加榜梯田位于貴州省黔東南州，總面積大約50平方公里左右，是中國六大梯田之一?！边@里的“大約”和“左右”都表示約數(shù)，同時(shí)使用造成了重復(fù)啰嗦。因此，可以修改為“加榜梯田位于貴州省黔東南州，總面積大約50平方公里，是中國六大梯田之一?！被蛘摺凹影裉萏镂挥谫F州省黔東南州，總面積50平方公里左右，是中國六大梯田之一。”第二處錯(cuò)誤在句子④中：“加榜梯田雖然具有極高的觀賞價(jià)值，還是研究生態(tài)保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基地?！边@里的“雖然……還是……”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，因?yàn)椤半m然”通常用于引導(dǎo)一個(gè)讓步狀語從句，而“還是”則用于表示選擇或?qū)Ρ?。在這里，應(yīng)該使用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，如“不僅……而且……”。因此，可以修改為“加榜梯田不僅具有極高的觀賞價(jià)值，而且是研究生態(tài)保護(hù)和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要基地?！?2．【答案】例文1：給小文媽媽的信尊敬的小文媽媽：

您好！

我是小文的同學(xué)小語。懷著真誠且懇切的心情給您寫這封信，是想和您聊聊小文五一假期的安排。我完全理解您將小文的假期安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，是出于對小文學(xué)業(yè)的重視，希望他能在中考中取得優(yōu)異成績。但我也真心覺得，讓小文去鄉(xiāng)下爺爺家體驗(yàn)勞動(dòng)生活，是個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

勞動(dòng)，有著不可忽視的重要意義。從身體層面來說，在鄉(xiāng)下參與勞動(dòng)，能讓小文暫時(shí)告別書桌前久坐的狀態(tài)。中考備考?jí)毫Υ螅L時(shí)間的學(xué)習(xí)容易讓身體處于疲憊狀態(tài)，而勞動(dòng)可以讓他活動(dòng)筋骨，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。

從能力培養(yǎng)角度看，勞動(dòng)能極大地鍛煉小文的動(dòng)手能力和解決問題的能力。在鄉(xiāng)下，無論是幫忙耕種田地，還是修理一些簡單農(nóng)具，都需要他親自動(dòng)手。遇到問題時(shí)，他得自己思考、嘗試解決。比如在耕地時(shí)，土地太硬怎么辦，農(nóng)具壞了怎么修，這些經(jīng)歷會(huì)讓他變得更加獨(dú)立和自信，而這些能力也會(huì)遷移到學(xué)習(xí)中，幫助他更好地應(yīng)對難題。

而且，勞動(dòng)還能磨煉小文的意志。勞動(dòng)過程中難免會(huì)遇到辛苦和困難，像烈日下勞作的疲憊，農(nóng)活不順利時(shí)的挫折感。但正是在克服這些困難的過程中，他會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，這種品質(zhì)在中考備考以及未來的人生道路上，都是無比珍貴的財(cái)富。

此外，勞動(dòng)還能讓小文緩解中考?jí)毫?。一直緊繃著學(xué)習(xí)的弦，精神高度緊張，反而可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效率。去鄉(xiāng)下體驗(yàn)勞動(dòng)生活，能讓他換個(gè)環(huán)境，放松心情，等回到學(xué)習(xí)中時(shí)，會(huì)更有動(dòng)力和精力。

小文媽媽，我真心希望您能同意小文去鄉(xiāng)下體驗(yàn)勞動(dòng)生活。相信這次經(jīng)歷會(huì)成為他成長道路上一段難忘且寶貴的回憶，也會(huì)對他的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。

再次感謝您抽出時(shí)間閱讀我的信，祝您生活愉快！

小語

4月30日例文2：給小文的分享小文：

你好呀！

我想跟你分享我那次參加社區(qū)植樹活動(dòng)的經(jīng)歷，希望能讓你更堅(jiān)定去鄉(xiāng)下體驗(yàn)勞動(dòng)生活的決心。

還記得那天，陽光正好，我懷著既期待又有點(diǎn)小緊張的心情來到社區(qū)集合點(diǎn)。一開始，我對植樹這件事真沒什么概念，看著那些工具和樹苗，心里直犯嘀咕：這能種好嗎？

開始干活了，挖坑可把我難住了。鏟子在我手里完全不聽使喚，土怎么都挖不出來，好不容易挖出個(gè)小坑，還歪歪扭扭的。我急得直冒汗，旁邊的工作人員看到了，耐心地過來指導(dǎo)我，教我怎么用巧勁，怎么掌握坑的深度和大小。在他的幫助下，我總算把坑挖得像模像樣了。

接著是栽種樹苗，我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，扶著樹干，另一個(gè)小伙伴幫忙填土。填完土后，還要把土踩實(shí)，這一步也很關(guān)鍵，不然樹苗容易歪倒。我們分工合作，配合得越來越默契。當(dāng)看到自己親手種下的樹苗穩(wěn)穩(wěn)地立在那里時(shí)，一種前所未有的成就感涌上心頭。

在這次植樹勞動(dòng)中，我收獲可太多了。我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，知道了植樹原來有這么多講究。更重要的是，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家齊心協(xié)力，互相幫助，才能又快又好地完成任務(wù)。而且，在面對挖坑這個(gè)困難時(shí)，我沒有放棄，而是不斷嘗試，最終解決了問題，這讓我變得更有勇氣和耐心。

小文，我相信你去鄉(xiāng)下體驗(yàn)勞動(dòng)生活也會(huì)有特別多的收獲。無論是幫爺爺干農(nóng)活，還是做其他的事，都會(huì)是一次成長的機(jī)會(huì)。你會(huì)在勞動(dòng)中看到不一樣的風(fēng)景，學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，還能讓自己變得更強(qiáng)大、更自信。別猶豫啦，去盡情享受勞動(dòng)帶來的樂趣和成長吧！

你的同學(xué)

某年某月某日例文3：在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)親愛的六年級(jí)同學(xué)們：

大家好！今天，我站在這里，想和大家聊聊“在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)”這件超有意義的事兒！

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將到來的假期，大家打算怎么過呢？是窩在沙發(fā)上打游戲，還是沒日沒夜地看電