小學語文教師素養(yǎng)測試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

shūshūdeqiáoshuǐbōbōyáoyáodexiǎotóuniǎo

huābànkūleyīnyuèliúliúdexiàoxiàodetóngxué

yúnyúnméiyúngāngāndexiǎopéngyǒuyuèyuèdetiānkōng

lǎolǎoderénmenbōbōliúliúdeshuǐliúliúdehuācǎicǎide

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

鋪pūān/pūǎn路面

級jí/jǐ年級

強qiáng/qiǎng好學生

著zhuó/zháo看

偷tōu/tǎo偷東西

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心（）如（）

（）心（）地

（）高（）遠

（）頭（）氣

（）手（）腳

四.查字典填空。（3分）

“揚”字用部首查字法應(yīng)先查部首（揚），再查除去部首后還有（亡）畫。

“爽”字在字典中的解釋有：①明快，開朗；②舒服，舒適；③爽快；④用于地名。句子“天氣晴朗，心情很爽快”中的“爽”應(yīng)選第（③）種解釋。

“禁”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（J），再查音節(jié)（jìn）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽（）出來了。

（日出日出）

2.小明學習（）認真，成績很好。

（仔細仔細）

3.這里的風景真（）。

（美麗美麗）

4.他（）地跑向終點。

（飛快飛快）

5.小鳥在樹上（）地唱歌。

（快樂快樂）

6.我們應(yīng)該（）保護環(huán)境。

（認真認真）

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們需要認真討論和研究這個問題。

2.他很快就完成了老師布置的作業(yè)。

3.公園里有許多五顏六色的花。

4.小華幫助老師打掃了教室和校園。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的云彩。

2.用“像”字造句。

3.把直接引語改為間接引語：“媽媽說我很聰明?！?/p>

4.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：“他很努力。他取得了好成績?！?/p>

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪的媽媽是（）。

2.《桂林山水》一課中，描寫漓江水特點的詞語是（）和（）。

3.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩描寫的是（）的景色。

4.《亡羊補牢》這個故事告訴我們（）。

5.小朋友，你看，太陽（）從山后升起，又（）落到山那邊去了。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅家門前有一條小河。河水清清的，可以看見河底的石頭和游來游去的小魚。河岸兩邊長滿了綠油油的小草和五顏六色的花兒。微風吹過，樹葉沙沙作響，花兒隨風搖擺，好像在跳舞。小紅的媽媽有時候會帶她到河邊散步，欣賞美麗的風景，感受大自然的美好。

1.文中描寫的河水是（）色的，可以看見（）和（）。

2.河岸兩邊長滿了什么？請用“有的……有的……”句式回答。

3.文中描寫了哪種自然現(xiàn)象？請用文中的句子回答。

4.小紅和誰一起到河邊做什么？

5.你喜歡這篇短文嗎？為什么？

十.作文。（30分）

題目：我的_______（如：媽媽、朋友、一次難忘的經(jīng)歷、我喜歡的季節(jié)等）

（請根據(jù)題目要求，結(jié)合自身實際，寫一篇內(nèi)容具體、語句通順、有真情實感的作文，不少于400字。）

一.看拼音寫詞語。（8分）

省略（用于展示格式，實際應(yīng)列出每個詞語及拼音）

例：shūshūde-梳梳的；qiáoshuǐ-橋水；bōbōyáoyáode-波波搖搖的……

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

鋪pūǎn/pūān路面√pūǎn

級jí/jǐ年級√jí

強qiáng/qiǎng好學生√qiáng

著zhuó/zháo看√zháo

偷tōu/tǎo偷東西√tōu

三.把下列詞語補充完整。（5分）

心（懷）如（意）

（全）心（全）地

（志）高（茍）遠

（垂）頭（沮）氣

（東）手（西）腳

四.查字典填空。（3分）

“揚”字用部首查字法應(yīng)先查部首（揚），再查除去部首后還有（亡）畫。

“爽”字在字典中的解釋有：①明快，開朗；②舒服，舒適；③爽快；④用于地名。句子“天氣晴朗，心情很爽快”中的“爽”應(yīng)選第（③）種解釋。

“禁”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（J），再查音節(jié)（jìn）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.雨停了，太陽（日出）出來了。

2.小明學習（仔細）認真，成績很好。

3.這里的風景真（美麗）。

4.他（飛快）地跑向終點。

5.小鳥在樹上（快樂）地唱歌。

6.我們應(yīng)該（認真）保護環(huán)境。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們需要認真討論和研究這個問題?！【漕愋停撼煞謿埲保ㄈ鄙儋e語）。修改：我們需要認真討論和研究（這個問題）。

2.他很快就完成了老師布置的作業(yè)。→病句類型：無病句。

3.公園里有許多五顏六色的花?！【漕愋停捍钆洳划敚ɑú荒苁俏孱伭模伾侵富ò甑龋?。修改：公園里有許多（美麗的）花?；颍汗珗@里有許多（五顏六色的）花（如果是花瓣等確實有多種顏色）。

4.小華幫助老師打掃了教室和校園?！【漕愋停捍钆洳划敚ù驋咝@不合適）。修改：小華幫助老師打掃了教室和（校園的）衛(wèi)生?；颍盒∪A幫助老師打掃了（教室和校園的）衛(wèi)生。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫具體：天上的云彩。→白天，天上的云彩像棉花糖一樣潔白柔軟?；颍禾焐系脑撇市螒B(tài)各異，有的像小羊，有的像棉花。

2.用“像”字造句?！业男」废裎业牡艿芤粯涌蓯?。或：彎彎的月亮像小船一樣掛在天上。

3.把直接引語改為間接引語：“媽媽說我很聰明?！薄鷭寢屨f我很聰明。

4.用關(guān)聯(lián)詞語合并句子：“他很努力。他取得了好成績?！薄驗樗芘Γ匀〉昧撕贸煽??；颍阂驗樗芘?，因此取得了好成績。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.《小蝌蚪找媽媽》一課中，小蝌蚪的媽媽是（青蛙）。

2.《桂林山水》一課中，描寫漓江水特點的詞語是（清澈）和（美麗）。

3.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩描寫的是（秋天）的景色。

4.《亡羊補牢》這個故事告訴我們（出了問題，要及時改正，就能減少損失，不要等到犯了更大的錯誤才后悔）。

5.小朋友，你看，太陽（升）（落）從山后升起，又（落）（到）落到山那邊去了。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.文中描寫的河水是（清清）色的，可以看見（石頭）和（小魚）。

2.河岸兩邊長滿了什么？請用“有的……有的……”句式回答?！影秲蛇呴L滿了有的綠油油的小草，有的五顏六色的花兒。

3.文中描寫了哪種自然現(xiàn)象？請用文中的句子回答?！L吹過，樹葉