考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來。對(duì)（）要注重早期培養(yǎng),加強(qiáng)制度建設(shè),嚴(yán)格發(fā)展程序,進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉。A.黨的積極分子B.優(yōu)才生C.貧困學(xué)生D.先進(jìn)個(gè)人【答案】：A2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.2年C.1年D.無限期【答案】：B3.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.罰款C.降職D.拘留【答案】：C4.那些組織和個(gè)人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.任何組織和個(gè)人B.事業(yè)單位C.企業(yè)和公民個(gè)人D.政府機(jī)構(gòu)【答案】：C5.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科C.專任教師在1000人以上D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上【答案】：A6.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外顯性B.強(qiáng)烈性C.穩(wěn)定性D.波動(dòng)性【答案】：C7.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】：D8.下列選項(xiàng)中，不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是（）。A.有獨(dú)立的科研能力B.有廣泛的交往能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有特色的教學(xué)能力【答案】：B9.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.韓愈C.王守仁D.董仲舒【答案】：C10.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。A.重點(diǎn)高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)D.私立高校和公立高?！敬鸢浮浚篋11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的（）。A.抄襲B.剽竊C.虛假署名D.不良引注【答案】：B12.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.佩奇B.塞利格曼C.費(fèi)德D.切撥曼【答案】：A13.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學(xué)B.清華大學(xué)C.天津大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：D14.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。C.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。D.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篊15.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師德C.師范D.督導(dǎo)【答案】：B16.心理輔導(dǎo)老師通過幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.來訪者中心法B.強(qiáng)化法C.認(rèn)知法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：D17.內(nèi)化最早由法國社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出A.盧梭B.維克多·雨果C.埃米爾·杜爾凱姆D.伏爾泰【答案】：C18.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是（）。A.教授和專家B.校長和學(xué)科C.教師和學(xué)科D.學(xué)者和學(xué)科【答案】：D19.關(guān)于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.“曉之以理，動(dòng)之以情”是一種說服教育B.說服教育強(qiáng)調(diào)以理服人C.說服教育中把受教育者看成“美德袋”D.說服教育注重對(duì)話與引導(dǎo)【答案】：C20.高校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)是學(xué)校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于（）。A.隱性課程B.顯性課程C.學(xué)科課程D.公開課程【答案】：A21.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，"2＋2"項(xiàng)目應(yīng)是下列哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能A.②④⑤B.①⑤⑥C.②③D.①②【答案】：B22.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括（）A.有利于引領(lǐng)社會(huì)反思B.實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸C.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展D.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)【答案】：D23.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。B.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的智力資源C.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化D.高等教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供重要的知識(shí)基礎(chǔ)和先進(jìn)的科技成果【答案】：A24.（）在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.認(rèn)知評(píng)價(jià)B.生理反應(yīng)C.情緒體驗(yàn)D.個(gè)體需求【答案】：A25.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的依據(jù)不包括（）。A.效果B.動(dòng)機(jī)C.唯動(dòng)機(jī)論D.過程的考察和判斷【答案】：C26.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.生產(chǎn)關(guān)系C.人口分布D.政治制度【答案】：A27.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為【答案】：C28.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：A29.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.媒體B.教師指導(dǎo)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.學(xué)習(xí)材料特性【答案】：C30.終身教育應(yīng)體現(xiàn)于（）A.基礎(chǔ)教育中B.大學(xué)教育中C.大學(xué)教育和成人教育中D.整個(gè)教育體系和個(gè)體的各個(gè)發(fā)展階段中【答案】：D31.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是(）A.沉思型B.沖動(dòng)型C.場依存型D.場獨(dú)立型【答案】：B32.一般來說，教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動(dòng)的（）特征A.獨(dú)立性B.復(fù)雜性C.示范性D.長效性【答案】：D33.張光明同學(xué)近來對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.情感障礙B.意志障礙C.思維障礙D.感覺障礙【答案】：B34.國家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.鼓勵(lì)發(fā)展B.大力加強(qiáng)C.積極推進(jìn)D.扶持幫助【答案】：D35.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.加涅B.羅森塔爾C.漢斯·塞里D.賈德【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民贊同與不贊同C.人民滿意與不滿意D.人民答應(yīng)與不答應(yīng)【答案】：BCD37.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.推進(jìn)政校分開、管辦分離C.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)D.完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度【答案】：ABCD38.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.資格證書C.知識(shí)D.道德【答案】：ABCD39.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.觀摩與分析B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.掌握學(xué)習(xí)理論D.把握學(xué)生心理【答案】：AB40.高等教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.發(fā)展個(gè)體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力B.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化發(fā)展C.促進(jìn)個(gè)體差異化發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體自由發(fā)展【答案】：ACD41.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會(huì)生活環(huán)境C.實(shí)踐活動(dòng)D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD42.高校教師職業(yè)道德社會(huì)培育的重要性和必要性體現(xiàn)在（）。A.建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)與校風(fēng)的現(xiàn)實(shí)需要B.提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績的現(xiàn)實(shí)需求C.培育教師職業(yè)道德新理念的必備條件D.落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求【答案】：ACD43.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度B.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個(gè)人的交際能力D.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心【答案】：AB44.高校教師職業(yè)道德的特點(diǎn)（）。A.具有更強(qiáng)的示范性B.具有廣泛性和深遠(yuǎn)性C.具有集體性與長期性D.具有更高自覺性【答案】：ABD45.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)C.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：ACD46.下列心理過程中屬于認(rèn)知過程的是（）。A.感覺B.思維C.知覺D.記憶【答案】：AD47.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)共同生活B.學(xué)會(huì)做事C.學(xué)會(huì)認(rèn)知D.學(xué)會(huì)生存【答案】：ABCD48.高等教育理念的三個(gè)主要構(gòu)成要素是（）。A.服務(wù)理念B.教育理念C.機(jī)構(gòu)理念D.學(xué)術(shù)理念【答案】：BCD49.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師的教學(xué)內(nèi)容，必須隨著本學(xué)科的發(fā)展而不斷變化B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，知識(shí)更新速度快C.高校教師是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學(xué)理論程度D.高校教師肩負(fù)的歷史使命的要求【答案】：ABCD50.指導(dǎo)—內(nèi)省式說服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個(gè)層級(jí)，這三個(gè)層級(jí)是（）。A.指導(dǎo)式認(rèn)知B.體驗(yàn)式認(rèn)知C.內(nèi)省式認(rèn)知D.研討式認(rèn)知【答案】：ACD51.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.自我批評(píng)的方法C.慎獨(dú)的方法D.積善的方法【答案】：ABD52.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括（）。A.大學(xué)B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D.民辦高?！敬鸢浮浚篈BCD53.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級(jí)，高校大致可以區(qū)分為（