營山小學(xué)一年級語文試卷一.看拼音寫詞語。（8分）

wǒmenxuéxiàohǎoréndàhuǒ

qīngwāshuǐguǒbáimǎoxīhuan

zǎochénhéyuèyǒuqùbīngguāng

chángjiéshùguākàndàowěidào

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好（hǎohé）爸（bàpà）看（kānkàn）

在（zàizǎi）出（chūchù）飛機(jī)（fēifèi）

地（dìdī）大（dàtà）?。▁iǎoxiào）

東（dōngtōng）水（shuǐshǐ）云（yúnyùn）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

大?。ǎ┨斓兀ǎ└吲d（）

大聲（）自由（）雪花（）

綠色（）大門（）自家（）

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"字用部首查字法應(yīng)先查部首（日），再查（8）畫。

（2）"林"字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（L），再查音節(jié)（lín）。

（3）"水"字在字典里的解釋有：①液體；②河流、湖、海的總稱。"清水"的"水"應(yīng)選解釋（①）。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）小狗（）得很。

（2）我（）喜歡喝牛奶。

（3）天空（）藍(lán)藍(lán)的。

（4）他（）有禮貌。

（5）小花（）了。

（6）我（）去公園玩。

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京旅游。

（2）小朋友們在公園里快樂地玩。

（3）花兒開放了。

（4）我和媽媽昨天去商店了。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）把句子寫完整。例：小貓在做什么？小貓在睡覺。

我在做什么？

（2）把句子換個說法，意思不變。例：他在看書。他正在看書。

小鳥在飛。

（3）把句子寫具體。例：天上的太陽。天上的太陽紅紅的。

樹上的葉子。

（4）用“什么”造句。

我喜歡______。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春天來了，小草（）了，花兒（）了。

（2）你好！我叫（）。（）是你的朋友。

（3）小白兔（）地跑來跑去。

（4）天上的云彩像（）。

（5）我們是（）的好孩子。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小紅很喜歡小動物。她家的小貓很可愛，毛茸茸的，眼睛像兩顆綠色的寶石。有一天，小紅放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)小貓不見了。她很著急，就在家門口四處尋找。最后，她發(fā)現(xiàn)小貓躲在沙發(fā)底下，正在玩一根羽毛呢！小紅高興地笑了，把小貓抱起來，摸了摸它柔軟的毛。

（1）小紅家的小貓怎么樣？

（2）小紅放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)小貓在哪里？

（3）小紅找到小貓時，小貓正在做什么？

（4）小紅找到小貓后心情怎么樣？

（5）你喜歡小貓嗎？為什么？

十.作文。（30分）

請以“我的好朋友”或“我愛我家”為題，寫一篇短文，可以寫一寫你的好朋友的樣子、你們一起做的事情，或者寫一寫你家里的成員和趣事。注意語句通順，表達(dá)清楚。

一.看拼音寫詞語。（8分）

我們學(xué)校好人大火

青蛙水果白毛喜歡

早晨月亮有趣冰糖

長江水果看到??

（解析：考查學(xué)生對拼音的掌握和漢字書寫能力，題目選取了教材中的常見詞語和與學(xué)生生活相關(guān)的詞語。）

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

好(√)爸(√)看(√)

在(√)出(√)飛機(jī)(√)

地(√)大(√)小(√)

東(√)水(√)云(√)

（解析：考查學(xué)生對多音字的辨析能力，題目選取了教材中常見的多音字。）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

大小(不一)天地(之間)高興(快樂)

大聲(地)自由(自在)雪花(飛舞)

綠色(的)大門(和小)自家(的)

（解析：考查學(xué)生對課文中的重點詞語的掌握情況，要求學(xué)生能夠正確地補(bǔ)充詞語。）

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"字用部首查字法應(yīng)先查部首（日），再查（8）畫。

（2）"林"字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（L），再查音節(jié)（lín）。

（3）"水"字在字典里的解釋有：①液體；②河流、湖、海的總稱。"清水"的"水"應(yīng)選解釋（①）。

（解析：考查學(xué)生使用字典的能力，要求學(xué)生能夠正確地查字、理解字義。）

五.選詞填空。（6小題，共6分）

（1）小狗(非常)得很。

（2）我(也)喜歡喝牛奶。

（3）天空(多么)藍(lán)藍(lán)的。

（4）他(真)有禮貌。

（5）小花(開了)。

（6）我(要)去公園玩。

（解析：考查學(xué)生對詞語的理解和運(yùn)用能力，要求學(xué)生能夠根據(jù)語境選擇合適的詞語。）

六.修改病句。（4小題，共8分）

（1）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（2）小朋友們在公園里快樂地玩?！∨笥褌冊诠珗@里快樂地做游戲。

（3）花兒開放了。→花兒開了。

（4）我和媽媽昨天去商店了?！液蛬寢屪蛱烊ド痰曩I東西了。

（解析：考查學(xué)生修改病句的能力，要求學(xué)生能夠找出病句的原因并進(jìn)行修改。）

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

（1）我在做什么？我在寫作業(yè)。

（2）小鳥在飛。小鳥在自由地飛翔。

（3）樹上的葉子。樹上的葉子綠綠的。

（4）我喜歡______。我喜歡小白兔。

（解析：考查學(xué)生句式變換的能力，要求學(xué)生能夠根據(jù)要求改寫句子。）

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

（1）春天來了，小草（綠了），花兒（開了）。

（2）你好！我叫（小明）。（李明）是你的朋友。

（3）小白兔（蹦蹦跳跳）地跑來跑去。

（4）天上的云彩像（小羊）。

（5）我們是（好）的好孩子。

（解析：考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握情況，要求學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容填空。）

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

（1）小紅家的小貓怎么樣？可愛，毛茸茸的，眼睛像兩顆綠色的寶石。

（2）小紅放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)小貓