小學(xué)語文三年級上冊《16.金色的草地》復(fù)習(xí)試卷3一.看拼音寫詞語。（8分）

cǎoyuánlǎngyèkāifàngyòurén

hǎoyòngyāoqǐngyuányàngzīxún

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

金（jīn/jǐn）黃（huáng/huǎng）開（kāi/kǎi）

在（zài/zǎi）向（xiàng/xiǎng）著（zhe/zháo）

們（men/mèn）好像（xiàng/xiāng）草（cǎo/cào）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

草地彎彎觀察約定真好

四.查字典填空。（3分）

“草”字用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)。在《金色的草地》中，“草”字的意思是綠色的植物。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.我們在草地上盡情地（玩耍玩要）。

2.彎彎的月兒像（船船兒）。

3.小男孩和小狗互相（約定約定）了。

4.他仔細(xì)地（觀察觀看來）草地上的變化。

5.草地中間是一從（好看好看）的蒲公英。

6.看到草地變色了，他覺得很（奇怪奇怪）。

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們在草地上放風(fēng)箏，開心極了。

2.彎彎的月兒像小船一樣。

3.我向小狗約定了明天一起玩。

4.蒲公英的葉子很美麗。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.把句子寫完整：草地中間是一叢______。

2.把直接引語改為間接引語：小男孩說：“我明天還要來看?！?/p>

3.用“好像”造句：______。

4.變成“把”字句：風(fēng)吹來了蒲公英。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.金色的草地指的是______。

2.草地是______的，______的。

3.小男孩和______在草地上玩。

4.他們之間的______很有趣。

5.通過觀察，小男孩明白了______。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

小明家門前有一片草地。春天，草是綠色的，秋天，草變成了金黃色。一天，他發(fā)現(xiàn)草地里的蒲公英也很有趣。早上，蒲公英的花是張開的，像一個個小太陽。傍晚，花朵就合攏了。小明覺得很神奇，他明白了植物也有自己的時間。

1.小明家門前有什么？

2.草地里的蒲公英早上是什么樣子的？傍晚呢？

3.小明覺得蒲公英怎么樣？

4.小明從觀察中明白了什么？

5.這篇短文主要寫了什么內(nèi)容？

十.作文。（30分）

請以“有趣的發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇作文?？梢詫懩阌^察到的有趣現(xiàn)象，也可以寫你通過觀察學(xué)到的知識。注意語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

一.看拼音寫詞語。（8分）

草原亮葉開放誘人

好用邀請?jiān)瓨佑钪?/p>

二.選擇正確的讀音（在正確的讀音上打鉤）。（5分）

金（jīn）黃（huáng）開（kāi）

在（zài）向（xiàng）著（zhe）

們（men）好像（xiàng）草（cǎo）

三.把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

草地彎彎觀察約定真好

四.查字典填空。（3分）

“草”字用部首查字法應(yīng)先查草部，再查3畫；用音序查字法應(yīng)先查C大寫字母，再查cǎo音節(jié)。在《金色的草地》中，“草”字的意思是綠色的植物。

五.選詞填空。（6小題，共6分）

1.玩耍

2.船兒

3.約定

4.觀察

5.好看

6.奇怪

六.修改病句。（4小題，共8分）

1.我們在草地上放風(fēng)箏，開心極了。

2.彎彎的月兒像小船一樣。

3.我和小狗約定了明天一起玩。

4.蒲公英很美麗。

七.按要求改句子。（4小題，共10分）

1.草地中間是一叢蒲公英。

2.小男孩說，他明天還要來看。

3.例：彎彎的月亮好像一個小船。

4.風(fēng)把蒲公英吹來了。

八.按照課文內(nèi)容填空。（5小題，10分）

1.金色的草地指的是蒲公英。

2.草地是綠色的，金黃色的。

3.小男孩和小狗在草地上玩。

4.他們之間的約定很有趣。

5.通過觀察，小男孩明白了植物也會變化。

九.閱讀短文，然后做題。（5小題，10分）

1.小明家門前有一片草地。

2.早上，蒲