響水教師面試題目及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.在教學(xué)過程中，教師主導(dǎo)作用的正確和完全的實現(xiàn)，其結(jié)果必然是（）A.學(xué)生主動性的喪失B.教師主動性的實現(xiàn)C.學(xué)生主動性的充分發(fā)揮D.造成學(xué)生的被動答案：C2.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（）A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案：B3.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）A.以回顧學(xué)生的視角進行反思B.通過約請同事、專家觀察自己的教學(xué)進行反思C.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學(xué)D.以教師的視角對自己的教學(xué)進行反思答案：D4.學(xué)校對學(xué)生進行德育的重要而又特殊的教育途徑是（）A.課外、校外教育B.各科教學(xué)C.班主任工作D.班集體的建立答案：C5.教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）A.學(xué)生只有機械記憶的能力B.教師的知識、能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案：C6.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B7.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因為人的發(fā)展具有（）A.順序性和階段性B.不均衡性C.穩(wěn)定性和可變性D.個別差異性答案：B8.以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代（）A.斯巴達B.埃及C.希臘D.雅典答案：D9.我國現(xiàn)行學(xué)制是（）A.單軌制B.雙軌制C.混合制D.分支型學(xué)制答案：D10.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法屬于教學(xué)法中的（）A.實驗法B.演示法C.引導(dǎo)法D.參觀法答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法的有（）A.確立可行目標(biāo)，堅持不懈努力B.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流C.加強理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗答案：ABCD2.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對教師的研究C.對社會的研究D.對學(xué)科的研究答案：ACD3.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.強制功能C.調(diào)控功能D.示范功能E.評價功能答案：ACE4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.具有先進的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個性品質(zhì)答案：ABC5.以下屬于班級授課制優(yōu)越性的有（）A.高效性B.循序漸進性C.實踐性強D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用答案：ABD6.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的有（）A.場獨立與場依存B.獨立型與順從型C.沉思型與沖動型D.輻合型與發(fā)散型答案：ACD7.教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（）。A.教育觀B.人才觀C.應(yīng)試升學(xué)觀D.教育質(zhì)量觀答案：ABD8.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運用知識E.檢查知識答案：ABCDE9.我國學(xué)校教育層次包括（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育答案：ABCD10.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.讓1-2年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍B.王某上課講話，老師令其抄課文5遍C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次答案：BC三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）答案：正確2.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是具體與抽象的關(guān)系。（）答案：錯誤3.班級授課制的特殊形式是復(fù)式教學(xué)。（）答案：正確4.教學(xué)評價就是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價。（）答案：錯誤5.教育的多元化就是指教育思想的多元化。（）答案：錯誤6.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾。（）答案：正確7.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。（）答案：錯誤8.遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性。（）答案：正確9.教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動性是一對矛盾關(guān)系。（）答案：錯誤10.所有的行為變化都是由學(xué)習(xí)引起的。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答案：教師的職業(yè)素養(yǎng)包括：思想道德素養(yǎng)（熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生等）；知識素養(yǎng)（學(xué)科知識、教育知識等）；能力素養(yǎng)（教學(xué)能力、組織管理能力等）；心理素養(yǎng)（良好的心態(tài)、較強的抗壓能力等）；身體素養(yǎng)（健康的身體以應(yīng)對工作需求）。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：教學(xué)過程的基本規(guī)律有：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合規(guī)律；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一規(guī)律；掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一規(guī)律。3.簡述德育的主要途徑。答案：德育的主要途徑有：思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)；社會實踐活動；課外、校外活動；共青團及少先隊組織的活動；校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí)；班主任工作等。4.簡述影響個體身心發(fā)展的主要因素。答案：影響個體身心發(fā)展的主要因素有：遺傳（提供發(fā)展的可能性）、環(huán)境（使遺傳提供的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實）、教育（主導(dǎo)作用）、個體主觀能動性（內(nèi)在動力）。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中體現(xiàn)以學(xué)生為中心？答案：在教學(xué)中可通過了解學(xué)生需求和興趣來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容；采用多樣化教學(xué)方法如小組合作、探究學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生積極參與；尊重學(xué)生的想法和觀點，鼓勵他們發(fā)表見解；關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解。答案：素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨的教育。強調(diào)面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視學(xué)生個性發(fā)展，摒棄應(yīng)試教育中只重分?jǐn)?shù)的弊端。3.如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系？答案：教師要尊重和關(guān)愛學(xué)生，平等對待；提高自身素養(yǎng)，樹立良好形象；善