2025秋小學(xué)人教精通版（新教材）英語四年級上冊知識點及期末測試卷及答案第一部分全冊知識點梳理Unit1Sports第1課核心知識點1.重點句型（談?wù)撓矚g的運動）：①Ilikeplayingfootball.②Doyoulikeplayingbasketball?—Yes,Ido./No,Idon't.2.核心詞匯：sport（運動）、football（足球）、basketball（籃球）、ping-pong（乒乓球）、play（玩，打）、like（喜歡）3.用法提示：like后接動詞-ing形式（如playing），表示“喜歡做某事”；play與球類運動搭配時不加the。記憶技巧：“運動sport真有趣，football足球basketball籃，ping-pong乒乓球桌上轉(zhuǎn)，likeplaying加運動，喜歡什么說出來”。第2課核心知識點1.重點句型（詢問運動能力）：①Canyouplayvolleyball?—Yes,Ican./No,Ican't.②Whatcanyoudo?—Icanplaytennis.2.核心詞匯：volleyball（排球）、tennis（網(wǎng)球）、can（能，會）、can't（不能，不會）、do（做）3.用法提示：Canyou...?詢問對方是否具備某種運動能力，肯定回答Yes,Ican.，否定回答No,Ican't.。記憶技巧：“詢問能力用canyou，volleyball排球tennis網(wǎng)，會就yes不會no，Ican后面跟動作”。第3課核心知識點1.重點句型（邀請參與運動）：①Let'splayping-pongtogether.—Great!/OK!2.核心詞匯：together（一起）、great（好極了）、OK（好的）3.用法提示：Let's+動詞原形（如play）表示“讓我們一起做某事”，用于發(fā)出運動邀請，Great/OK表示同意。記憶技巧：“運動邀請together，Let'splay來開頭，greatOK表同意，快樂運動齊參與”。Unit2Hobbies第1課核心知識點1.重點句型（介紹愛好）：①Myhobbyisreadingbooks.②What'syourhobby?—Myhobbyisdrawing.2.核心詞匯：hobby（愛好）、read（讀）、draw（畫）、book（書）、drawing（畫畫）、reading（閱讀）3.用法提示：hobby表示“愛好”，常用Myhobbyis+動詞-ing形式/名詞介紹愛好；What'syourhobby?詢問對方愛好。記憶技巧：“愛好hobby要記牢，readingbooks把書瞧，drawing畫畫真奇妙，Myhobbyis來介紹”。第2課核心知識點1.重點句型（談?wù)搻酆茫孩賁helikessinging.②Helikesdancing.2.核心詞匯：sing（唱歌）、dance（跳舞）、singing（唱歌）、dancing（跳舞）、she（她）、he（他）3.用法提示：第三人稱單數(shù)（she/he）作主語時，like要變成likes，后接動詞-ing形式。記憶技巧：“she她來he他，喜歡like變likes，singing唱歌dancing舞，愛好不分你我他”。第3課核心知識點1.重點句型（詢問愛好并回應(yīng)）：①Dotheylikecollectingstamps?—Yes,theydo.②Ilikemakingmodelplanes.2.核心詞匯：collect（收集）、stamp（郵票）、make（制作）、modelplane（飛機模型）、they（他們）3.用法提示：they作主語時，like用原形；collectstamps（集郵）、makemodelplanes（制作飛機模型）是固定搭配。記憶技巧：“collectstamps是集郵，makemodelplanes飛機造，they他們作主語，like原形錯不了”。Unit3Weather第1課核心知識點1.重點句型（詢問天氣）：①What'stheweatherliketoday?—It'ssunny.②Isitrainy?—Yes,itis./No,itisn't.2.核心詞匯：weather（天氣）、sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、cloudy（多云的）、windy（有風(fēng)的）3.用法提示：What'stheweatherlike...?是詢問天氣的固定句型；it用來指代天氣。記憶技巧：“詢問天氣what'stheweatherlike，sunny晴天放光芒，rainy下雨把傘扛，cloudy多云windy風(fēng)，it代天氣記心上”。第2課核心知識點1.重點句型（談?wù)撎鞖馀c活動）：①It'ssnowy.Wecanmakeasnowman.②It'shot.Let'sgoswimming.2.核心詞匯：snowy（下雪的）、hot（熱的）、cold（冷的）、makeasnowman（堆雪人）、goswimming（去游泳）3.用法提示：根據(jù)天氣情況推薦對應(yīng)的活動，goswimming是“go+動詞-ing”結(jié)構(gòu)，表示“去做某事”。記憶技巧：“snowy下雪堆雪人，hot天游泳真涼爽，cold天冷加衣裳，go加ing去活動，天氣活動配對強”。第3課核心知識點1.重點句型（詢問某地天氣）：①What'stheweatherlikeinBeijing?—It'swarm.②How'stheweatherinShanghai?—It'scool.2.核心詞匯：warm（溫暖的）、cool（涼爽的）、in（在……地方）3.用法提示：詢問某地天氣時，在句末加in+地點名稱；How'stheweather...?與What'stheweatherlike...?意思相同，可互換。記憶技巧：“詢問某地天氣情，in加地名放句尾，warm溫暖cool涼爽，兩種問法都能用”。Revision1核心知識點：1.綜合復(fù)習(xí)前三個單元重點句型：談?wù)撨\動、介紹愛好、詢問與描述天氣等。2.重點詞匯匯總：運動類（football,basketball,volleyball）、愛好類（reading,drawing,singing）、天氣類（sunny,rainy,windy,warm）。3.核心能力：能運用所學(xué)句型連貫談?wù)撨\動喜好、個人及他人愛好，能準(zhǔn)確詢問和描述不同地方的天氣。記憶技巧：“復(fù)習(xí)1-3單元，運動愛好和天氣，句型詞匯要串聯(lián)，交流表達要熟練”。Unit4Funactivities第1課核心知識點1.重點句型（談?wù)摶顒樱孩賅earehavingapicnic.②Theyareflyingkites.2.核心詞匯：picnic（野餐）、fly（飛）、kite（風(fēng)箏）、haveapicnic（野餐）、flyakite（放風(fēng)箏）3.用法提示：現(xiàn)在進行時表示正在進行的活動，結(jié)構(gòu)為“be動詞（am/is/are）+動詞-ing形式”；we/they作主語時，be動詞用are。記憶技巧：“現(xiàn)在進行看be動，are跟著we和they，haveapicnic去野餐，flykites風(fēng)箏飛”。第2課核心知識點1.重點句型（詢問正在做的活動）：①Whatareyoudoing?—I'mreadingastorybook.②Whatisshedoing?—SheiswatchingTV.2.核心詞匯：storybook（故事書）、watch（看）、TV（電視）、readastorybook（讀故事書）、watchTV（看電視）3.用法提示：Whatareyoudoing?詢問對方正在做什么；she/he作主語時，be動詞用is。記憶技巧：“詢問正在做什么，whatareyoudoing，I'm加ing來回應(yīng)，she/he用is不忘記”。第3課核心知識點1.重點句型（邀請參與活動）：①Areyoufreethisweekend?Let'sgohiking.—Sure.2.核心詞匯：free（空閑的）、weekend（周末）、gohiking（去遠(yuǎn)足）、sure（當(dāng)然）3.用法提示：Areyoufree...?詢問對方是否空閑，用于發(fā)出活動邀請；gohiking是固定搭配。記憶技巧：“邀請活動先問閑，Areyoufree周末見，gohiking去遠(yuǎn)足，sure同意把約簽”。Unit5Animals第1課核心知識點1.重點句型（描述動物）：①Thetigerisbigandstrong.②Therabbitissmallandcute.2.核心詞匯：tiger（老虎）、rabbit（兔子）、big（大的）、small（小的）、strong（強壯的）、cute（可愛的）3.用法提示：用and連接兩個并列的形容詞，描述動物的特征。記憶技巧：“tiger老虎大又壯，rabbit兔子小又乖，bigsmall相對照，and連特征真奇妙”。第2課核心知識點1.重點句型（詢問動物喜好）：①Whatanimalsdoyoulike?—Ilikepandas.②Dopandaslikeeatingbamboo?—Yes,theydo.2.核心詞匯：panda（熊貓）、bamboo（竹子）、elephant（大象）、monkey（猴子）、eat（吃）3.用法提示：Whatanimals...?詢問喜歡的動物種類；likeeating表示“喜歡吃某物”，panda喜歡bamboo是常識性搭配。記憶技巧：“詢問動物whatanimals，panda熊貓愛bamboo，elephant大象monkey猴，likeeating食物求”。第3課核心知識點1.重點句型（描述動物能力）：①Thebirdcanfly.②Thefishcanswim.2.核心詞匯：bird（鳥）、fish（魚）、fly（飛）、swim（游泳）、run（跑）、jump（跳）3.用法提示：用can+動詞原形描述動物具備的能力，不同動物有不同的典型能力。記憶技巧：“bird鳥會fly飛，fish魚會swim游，run跑jump跳各不同，can加原形把能表”。Unit6Myday第1課核心知識點1.重點句型（描述日常作息）：①Igetupat6:30inthemorning.②Ihavebreakfastat7:00.2.核心詞匯：getup（起床）、breakfast（早餐）、morning（早上）、at（在……時間）、inthemorning（在早上）3.用法提示：描述具體時間點用at+時間，描述上午/下午/晚上用inthemorning/afternoon/evening。記憶技巧：“日常作息有規(guī)律，getup起床在晨起，breakfast早餐要吃好，at加時間記準(zhǔn)確”。第2課核心知識點1.重點句型（描述日?；顒樱孩買gotoschoolat7:30.②Ihavelunchat12:00.③Idomyhomeworkat7:00intheevening.2.核心詞匯：gotoschool（去上學(xué)）、lunch（午餐）、homework（家庭作業(yè)）、dohomework（做家庭作業(yè)）、evening（晚上）3.用法提示：gotoschool、dohomework是固定搭配，按時間順序描述一天的活動。記憶技巧：“7點半去上學(xué)，12點午餐要吃飽，晚上7點做作業(yè)，dohomework別忘掉”。第3課核心知識點1.重點句型（詢問日常作息）：①Whendoyougetup?—Igetupat6:30.②Whatdoyoudointheafternoon?—Ihaveclassesandplaysports.2.核心詞匯：when（什么時候）、class（課）、haveclasses（上課）、afternoon（下午）3.用法提示：Whendoyou...?詢問對方做某事的時間；intheafternoon描述下午的活動。記憶技巧：“詢問時間用when，whendoyougetup，intheafternoon下午時，haveclasses把課上”。Revision2核心知識點：1.綜合復(fù)習(xí)全冊重點句型：談?wù)撨\動、愛好、天氣、日常活動、動物特征等，掌握一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時的基本用法。2.重點詞匯匯總：活動類（haveapicnic,gohiking,dohomework）、動物類（tiger,panda,elephant）、時間類（morning,afternoon,evening,weekend）。3.核心能力：能運用全冊句型進行連貫的日常交流，能準(zhǔn)確描述日常作息、正在進行的活動，能談?wù)搫游锾卣髋c喜好。記憶技巧：“復(fù)習(xí)全冊內(nèi)容，時態(tài)句型要分清，詞匯分類來記憶，交流運用更輕松”。第二部分2025秋學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷班級：________姓名：________得分：________（考試時間：60分鐘滿分：100分）選出不同類的單詞（每小題2分，共10分）（）A.footballB.basketballC.sing（）A.sunnyB.rainyC.hobby（）A.tigerB.pandaC.picnic（）A.morningB.weekendC.read（）A.bigB.smallC.make單項選擇（每小題3分，共30分）Ilike________football.A.playB.playingC.plays—What'stheweatherliketoday?—________A.It'ssunny.B.Ilikesunnydays.C.It'sabook.She________singing.A.likeB.likesC.islike—Whatareyoudoing?—I________readingastorybook.A.amB.isC.are—Whatanimalsdoyoulike?—Ilike________.Theyarecute.A.pandasB.pandaC.apandaIgetup________6:30inthemorning.A.inB.onC.at—Canyouplaybasketball?—________A.Yes,Ido.B.Yes,Ican.C.No,Idon't.Let's________apicnictogether.A.haveB.havingC.has—What'syourhobby?—Myhobbyis________.A.drawB.drawingC.draws—Whendoyougotoschool?—Igotoschool________7:30.A.inB.atC.on用所給單詞的適當(dāng)形式填空（每小題2分，共20分）1.Helikes________(swim)insummer.2.It'srainytoday.Wecan't________(play)outside.3.Whatareyou________(do)?I'mreading.4.Myhobbyis________(draw)pictures.5.She________(like)collectingstamps.6.Thebirdcan________(fly)high.7.Theyare________(have)apicnicnow.8.I________(getup)at6:30everymorning.9.Doyoulike________(play)ping-pong?10.What'stheweatherlikeinBeijing?It's________(wind).情景對話（每小題3分，共15分）從B欄中選出A欄句子對應(yīng)的答語，將正確答案的序號填在括號里。欄What'syourhobby?（）What'stheweatherliketoday?（）Whatareyoudoing?（）Canyouplayvolleyball?（）Whendoyouhavebreakfast?（）欄I'mdoingmyhomework.Myhobbyisreadingbooks.At7:00inthemorning.It'scloudy.No,Ican't.連詞成句（每小題5分，共15分）注意句子首字母大寫和標(biāo)點符號。like/I/playing/basketball(.)________________________________________________________________doing/What/are/you(？)________________________________________________________________weather/like/What's/the/today(？)________________________________________________________________getup/I/at/6:30/morning/the/in(.)________________________________________________________________animals/like/What/you/do(？)________________________________________________________________閱讀理解（每小題2分，共10分）閱讀短文，判斷下列句子正（T）誤（F）。MynameisLucy.I'mastudent.Myhobbyisdrawing.