大學(xué)（心理學(xué)導(dǎo)論）認(rèn)知過(guò)程分析2026年階段測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.當(dāng)我們看到一朵鮮艷的花時(shí)，首先引起的心理活動(dòng)是（）A.感覺(jué)B.知覺(jué)C.記憶D.思維2.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)組塊。A.5±2B.7±2C.9±2D.11±23.人們?cè)谥X(jué)過(guò)程中，總是用過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解當(dāng)前的知覺(jué)對(duì)象，并且用語(yǔ)詞加以概括，賦予它確定的含義，這種知覺(jué)的特征叫做（）A.知覺(jué)的選擇性B.知覺(jué)的整體性C.知覺(jué)的理解性D.知覺(jué)的恒常性4.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速下降D.起伏不定5.思維的基本過(guò)程是（）A.分析與綜合B.比較與分類C.抽象與概括D.系統(tǒng)化與具體化6.注意的兩個(gè)基本特點(diǎn)是（）A.指向性和選擇性B.集中性和緊張性C.指向性和集中性D.選擇性和緊張性7.能夠把外界刺激的能量轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動(dòng)，即將感覺(jué)器官接受的各種適宜刺激轉(zhuǎn)換為生物電能的器官是（）A.感覺(jué)B.感受器C.傳入神經(jīng)D.神經(jīng)中樞8.長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式主要是（）A.視覺(jué)編碼B.聽(tīng)覺(jué)編碼C.語(yǔ)義編碼D.表象編碼9.我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)題時(shí)，通常是根據(jù)已知條件一步一步推導(dǎo)出結(jié)論，這種思維方式是（）A.分析思維B.直覺(jué)思維C.發(fā)散思維D.聚合思維10.當(dāng)你在閱讀一篇文章時(shí)，突然被旁邊的噪音打斷，這屬于（）A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意D.有意注意二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題至少有兩個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.下列屬于感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象的有（）A.入芝蘭之室，久而不聞其香B.剛從暗處走到亮處，兩眼什么也看不到，經(jīng)過(guò)幾秒鐘后才恢復(fù)正常C.月明星稀D.戴著眼鏡找眼鏡2.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間因素B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.識(shí)記材料的數(shù)量D.學(xué)習(xí)的程度3.下列屬于創(chuàng)造性思維的特點(diǎn)的有（）A.流暢性B.靈活性C.獨(dú)創(chuàng)性D.邏輯性4.注意的品質(zhì)包括（）A.注意的廣度B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的轉(zhuǎn)移5.下列屬于知覺(jué)的基本特性的有（）A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打√，錯(cuò)誤的打×）1.感覺(jué)是對(duì)事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)，而知覺(jué)是對(duì)事物整體屬性及其關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（）2.遺忘就是永遠(yuǎn)都無(wú)法再回憶或再認(rèn)。（）3.思維是認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段，是借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的對(duì)客觀事物間接的、概括的反映。（）4.注意不是一種獨(dú)立的心理過(guò)程，它總是伴隨著其他心理過(guò)程而發(fā)生。（）5.長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無(wú)限的。（）6.感覺(jué)閾限與感受性之間成反比關(guān)系。（）7.定勢(shì)對(duì)問(wèn)題解決只有消極作用。（）8.隨意注意是一種沒(méi)有預(yù)定目的、不需要意志努力的注意。（）9.知覺(jué)的恒常性是指當(dāng)客觀條件在一定范圍內(nèi)改變時(shí)，我們的知覺(jué)映象在相當(dāng)程度上卻保持著它的穩(wěn)定性。（）10.想象是對(duì)已儲(chǔ)存于大腦中的表象進(jìn)行加工改造形成新形象的過(guò)程。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述知覺(jué)的基本特性。2.簡(jiǎn)述遺忘的規(guī)律及影響遺忘的因素。3.簡(jiǎn)述思維的種類。五、論述題（總共1題，每題20分，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述下列問(wèn)題）請(qǐng)論述注意在學(xué)習(xí)中的作用，并舉例說(shuō)明如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力。答案：一、1.A2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.C9.A10.B二、1.ABD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8×9.√10.√四、1.知覺(jué)的基本特性包括：選擇性，即優(yōu)先選擇某些刺激進(jìn)行加工；整體性，將事物的各個(gè)部分知覺(jué)為一個(gè)整體；理解性，用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)理解當(dāng)前知覺(jué)對(duì)象；恒常性，當(dāng)客觀條件改變時(shí)，知覺(jué)映象保持穩(wěn)定。2.遺忘規(guī)律：艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘進(jìn)程先快后慢。影響因素：時(shí)間因素、識(shí)記材料性質(zhì)數(shù)量、學(xué)習(xí)程度、記憶任務(wù)長(zhǎng)久性、識(shí)記方法、情緒動(dòng)機(jī)等。3.思維種類：直觀動(dòng)作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維；聚合思維和發(fā)散思維；常規(guī)思維和創(chuàng)造性思維；直覺(jué)思維和分析思維。五、注意在學(xué)習(xí)中的作用：選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生專注重要信息；保持學(xué)習(xí)