2023年齊齊哈爾市特崗教師招聘真題題庫第一部分單選題(50題)1、某人因外傷導致下丘腦受損，這將影響他的（）。

A.①②③④

B.①②④

C.②③④

D.①④

【答案】：A2、有一種糖類物質，可存在于植物細胞而不存在于動物細胞，并可與班氏試劑在加熱的條件下發(fā)生顯色反應，這種糖類的分子式可能是（）。

A.C6H12O6

B.C12H24O12

C.C12H22O11

D.C600H1002O501

【答案】：C3、教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。

A.瑞士教育家裴斯泰洛齊提出“教育教學的心理變化”的思想

B.俄國教育家烏申斯基出版的《人是教育的對象》

C.桑代克出版的《教育心理學》

D.卡普捷列夫發(fā)表的《教育心理學》

【答案】：C4、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置批改作業(yè)

D.成績考評

【答案】：B5、從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其()。

A.關鍵環(huán)節(jié)

B.重要環(huán)節(jié)

C.首要環(huán)節(jié)

D.基礎環(huán)節(jié)

【答案】：C6、學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于()。

A.認知內驅力

B.附屬內驅力

C.自我提高內驅力

D.交往內驅力

【答案】：C7、“隨著科學的發(fā)展，人們的心理素質發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識和以具體的經(jīng)驗事實與嚴謹?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?！贝颂帯翱茖W”的典型代表是()。

A.經(jīng)典力學

B.蒸汽機

C.量子論

D.相對論

【答案】：A8、宋代戲曲的兩大劇種是()。

A.瓦舍與勾欄

B.瓦舍與雜劇

C.勾欄與南戲

D.雜劇與南戲

【答案】：D9、下列有關高等動物生命活動調節(jié)的敘述中，正確的是()。

A.胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關系

B.神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)生命活動的基本方式都是反射

C.下丘腦是調節(jié)生命活動的最高級神經(jīng)中樞

D.球場上的運動員，其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程.體溫明顯高于正常值

【答案】：A10、教育學的任務在于()。

A.揭示教育規(guī)律

B.總結教育經(jīng)驗

C.制定教育方針

D.發(fā)現(xiàn)教育問題t

【答案】：A11、中國古代“外鑠論”的代表人物是()。

A.孔子

B.荀子

C.孟子

D.老子

【答案】：B12、世界杯期間看足球比賽的記憶屬于()。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序性記憶

D.陳述性記憶

【答案】：A13、我國實行對外開放的根本目的是()。

A.使中國經(jīng)濟與國際經(jīng)濟接軌

B.促進社會主義市場經(jīng)濟體制的建立

C.加快社會主義現(xiàn)代化建設

D.利用國際分工提高國民經(jīng)濟效益

【答案】：C14、“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這里“有限”和“無限”體現(xiàn)了（）。

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：A15、依據(jù)學習內容的不同，一般可以把學習分為哪三類?()

A.知識學習、意義學習和命題學習

B.意義學習、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習

C.命題學習、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習

D.技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習

【答案】：D16、“人之所不學而能者，其良能也；所不慮而知者，其良知也。”提出上述主張的是()。

A.孔子

B.孟子

C.莊子

D.荀子

【答案】：B17、中國近現(xiàn)代史上先后出現(xiàn)了兩部憲法．其中一部憲法規(guī)定：“中華民國的主權屬于國民全體。”另一部則規(guī)定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民?！睋?jù)此可知，這兩種憲法都體現(xiàn)了()。

A.人民主權思想

B.三權分立理論

C.盧梭社會契約論

D.向社會主義過渡

【答案】：A18、一般而言,（）更能持久的推動學生進行學習。

A.為了獲得優(yōu)異的成績

B.為了考入重點高中

C.自身成功的學習經(jīng)驗

D.為了受到老師或家長表揚

【答案】：C19、美國男子鐵餅運動員（）……“田徑長壽冠軍”。

A.?！ぴ斜犊?/p>

B.歐捷爾

C.帕里·奧布萊茵

D.福斯貝里

【答案】：B20、?依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是()。

A.⑥②①⑤④③

B.①⑥②⑤③④

C.⑥③①⑤②④

D.①⑥④⑤②③

【答案】：C21、標準音的音名是（）。

A.C?

B.C1?

C.g1?

D.a1

【答案】：D22、教師在準備活動中，（）

A.放松游戲

B.集中注意力游戲

C.活動性游戲，

D.室內體育游戲

【答案】：C23、有一種胰島素依賴型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性地與胰島B細胞密切接觸，導致胰島B細胞死亡而發(fā)病，下列敘述正確的是()。

A.這種胰島素依賴型糖尿病屬于自身免疫病

B.患者血液中胰島素水平高于正常生理水平

C.效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡

D.促進T細胞增殖的免疫增強劑可用于治療該病

【答案】：A24、數(shù)千年來中華文化提供的生活方式、民俗民風、中華料理、養(yǎng)生醫(yī)藥、建筑樣式、傳統(tǒng)節(jié)日、民族民間藝術、體育、禮儀，尤其是文字書法，是我們民族的瑰寶。即使在西風強勁的環(huán)境下，人們也日益認識到了自己傳統(tǒng)文化的可貴。這啟示我們要（）。

A.①④

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：A25、教育目的選擇確立的根本問題是()。

A.價值取向問題

B.個人發(fā)展問題

C.思想方法問題

D.社會發(fā)展問題

【答案】：A26、心理健康教育要防止（）的傾向,……最大程度地預防學生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題

A.現(xiàn)代化

B.學科化

C.醫(yī)學化

D.軀體化

【答案】：B27、著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，中等程度的動機水平對學習效果的提高()。

A.最不利于學習效果的提高

B.對學習效果的提高沒有影響

C.對學習效果的提高有一定的影響

D.最有利于學習效果的提高

【答案】：D28、強制性、普遍性、基礎性這三個特征是()。

A.課程目標的基本特征

B.教學計劃的基本特征

C.課程標準的基本特征

D.教學目標的基本特征

【答案】：B29、下列教學策略中，不屬于個別化教學的教學策略是()。

A.計算機輔助教學

B.程序教學

C.掌握學習

D.合作學習

【答案】：D30、非理性信念的共同特征不包括（）

A.絕對化要求

B.過分概括化

C.過度抱怨

D.槽糕至極

【答案】：C31、我國最早一部關于探索歌唱藝術的論著是()。

A.《樂書》

B.《碧雞漫志》

C.《唱論》

D.《夢溪筆談》

【答案】：C32、關于學生人際關系問題,表述不正確的是（）

A.人際關系問題的處理事先預防此事后補救效果好

B.人際關系問題一般是學生相對較少關心的問題

C.教師應該以客觀,公正,理性,平等,睿智,成熟和坦誠的態(tài)度和形象來面對學生處理學生的人際關系問題。

D.人際關系問題包括親子關系,寢室關系等問題。

【答案】：B33、某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。

A.不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜

B.詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿

C.野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結合體

D.屠呦呦從當?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系

【答案】：D34、形成性評價通常發(fā)生在()。

A.教學過程之前

B.學生畢業(yè)時

C.教學過程之后

D.教學過程之中

【答案】：D35、企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。

A.使用者

B.影響者

C.采購者

D.決定者

E.信息控制者

【答案】：A36、秦漢時代的主要書體是（）。

A.篆書

B.金文

C.隸書

D.真書

【答案】：C37、一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。

A.8

B.16

C.2

D.4

【答案】：A38、在中華文明的歷史上我們永遠不能忘記這些人：倉頡創(chuàng)造了漢字。讓文明可以沉淀下來，李斯統(tǒng)一了漢字，讓文明可以流動起來，畢舁創(chuàng)造了活字印涮，讓文明傳播到世界的每一個角落，王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化走進了一個新時代，這說明（）。

A.科技進步能促進文化的傳播、繼承與發(fā)展

B.科技進步是促進經(jīng)濟發(fā)展的重要力量

C.社會制度的更替可以促進文化的進步

D.傳播文化必須做到古為今用

【答案】：A39、企業(yè)的總體戰(zhàn)略包括（）。

A.進入戰(zhàn)略

B.發(fā)展戰(zhàn)略

C.穩(wěn)定戰(zhàn)略

D.撤退戰(zhàn)略

E.擴大戰(zhàn)略

【答案】：A40、哲學的性質決定了它是“事后諸葛亮”，但他一旦產(chǎn)生又可成為社會變革的先導者，成為“事前諸葛亮”。哲學要成為“事前和事后諸葛亮”需要（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B41、操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同可分為細微型操作技能與()型操作技能。

A.連續(xù)

B.閉合

C.粗放

D.徒手

【答案】：C42、決定教育目的的因素是()。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟制度

C.上層建筑

D.科學技術

【答案】：B43、從“元老院掌握國家實權”“布匿戰(zhàn)爭”“稱霸地中海地區(qū)”“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是()。

A.希臘文明的繁榮

B.羅馬共和國的辛酸

C.兩河流域古老文明的興起

D.雅典奴隸制民主政治

【答案】：B44、法國著名領導人戴高樂一直主張邦聯(lián)主義一體化，反對二戰(zhàn)以后超國家主義的一體化，而他在1958年再次執(zhí)政后，卻做出了支持歐洲一體化的決定，開始積極配合《羅馬條約》的實施，這說明戴高樂()。

A.思想根植于民族主義

B.反對二戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合

C.主張貿易保護主義

D.順應政治多極化趨勢

【答案】：A45、位于河南開封的山陜會館是山西、陜西商人接洽商務、匯兌、裝卸貨物、唱戲酬神的活動場所，為商人提供了極其便利的條件，山陜會館最早應建于()。

A.秦漢

B.隋唐

C.宋元

D.明清

【答案】：D46、蘭格的情緒理論屬于（）。

A.認知理論

B.外周理論

C.丘腦理論

D.動機理論

【答案】：B47、唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國家長治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原則，采取的措施是()。

A.虛心納諫

B.輕徭薄賦

C.科舉選才

D.微服私訪

【答案】：A48、教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。

A.20世紀2050年代

B.20世紀80年代以后

C.20世紀6070年代末

D.20世紀90年代初

【答案】：C49、學生問認知方式的差異主要表現(xiàn)在哪些方面?()

A.場獨立與場依存

B.沉默型與沖動型

C.輻合型與集中型

D.判斷型與綜合型

【答案】：A50、()是一種間接的強化方式。

A.外部強化

B.內部強化

C.自我強化

D.替代強化

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、關于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯)

A.終身教育是學習化社會的基本特征

B.終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質

C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時期

D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育

【答案】：ACD2、學校物質文化是校園文化的物質載體。下列屬于學校物質文化的是（

）

A.校園美化、綠化

B.后勤保障設施

C.規(guī)章制度

D.教學儀器

【答案】：ABD3、新課改對教師有什么要求（）

A.更新教育觀念

B.教師要建立現(xiàn)代課程觀

C.探索新的教學方式

D.轉變學生的學習方式

E.教師要樹立現(xiàn)代教師觀和學生觀

【答案】：ABCD4、勞動力是任何社會生產(chǎn)的基本要素．在特定的社會發(fā)展階段和特定的歷史條件下，勞動力作為一種特殊商品，其價值的構成包括()。

A.維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值

B.勞動者在必要時間內創(chuàng)造的價值

C.勞動者繁育后代所必需的生活資料的價值

D.培養(yǎng)和訓練勞動者所需要的費用

【答案】：ACD5、下列語言中，屬于職業(yè)忌語的有（）。多選

A.“有完沒完”

B.“我就這態(tài)度”

C.“我解決不了，愿意找誰找誰去”

D.“后邊等著去”

【答案】：ABCD6、WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選

A.一般先做言語測驗

B.一般先做操作測驗

C.測驗通常都是一次做完

D.各分測驗從第一題開始

【答案】：AC7、為什么呢（）

A.正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學習對另一種學習起到積極的促進作用，負遷移是指一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用

B.順向遷移是指先前的學習對后繼學習的影響，逆向遷移是指后繼學習對先前學習發(fā)生的影響

C.正遷移不可以是順向遷移，但可以是逆向遷移

D.負遷移既可以是順向遷移，不可以是逆向遷移

E.從學習遷移的方向來分，可以分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移的性質不同，即遷移的影響效果不同可劃分為正遷移與負遷移

【答案】：AB8、社會心理學家凱爾曼認為，個體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說，態(tài)度和品德的形成過程會經(jīng)歷()三個階段。

A.服從

B.認同

C.順從

D.內化

【答案】：ABD9、關于“耶克斯一多德森定律”，下列說法正確的有（）(?？?

A.學習動機強度的最佳水平是固定不變的

B.學習任務比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平

C.學習任務比較困難時，學習動機強度比較高才能達到最佳水平

D.學習動機強度的最佳水平根據(jù)任務性質的不同而不同

【答案】：BD10、31.《安徽省中小學辦學行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學招生實行“六公開”原則，即（）

A.公開招生政策、公開招生計劃

B.公開招生范圍、公開招生程序

C.公開錄取方式、公開錄取結果

D.公開考生信息、公開考生志愿

【答案】：ABC11、為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配是基于()。

A.各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值

B.要素所有權關系在經(jīng)濟上的體現(xiàn)

C.市場經(jīng)濟配置資源的內在要求

D.各種生產(chǎn)要素都具有價值

【答案】：BC12、你認為應該怎樣給學生寫評語（），

A.寫給學生看

B.寫給“這個人”

C.體現(xiàn)一定的“教育性”

D.鼓勵學生

E.多寫優(yōu)點，可提少量缺點，但要注意委婉

【答案】：ABCD13、“性相近也，習相遠也?！睂@句話解釋正確的有（）(常考)

A.這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認環(huán)境的決定作用

B.后天的教育和社會環(huán)境才是導致人的發(fā)展差異的主要原因

C.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異

D.這種觀點為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)

【答案】：BCD14、“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)