2023年河北省特崗教師招聘筆試真題題庫第一部分單選題(50題)1、受應試動機影響不太大的測試是（）測試。

A.成熟

B.智力

C.能力傾向

D.投射

【答案】：D2、新課程理念的價值取向，（）

A.學生為中心

B.訓練為中心

C.競賽為中心

D.活動為中心

【答案】：A3、在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運輸工具有()。

A.火車

B.飛機

C.汽車

D.電車

【答案】：A4、提出教育目的應當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展他們的個性，增進他們的個性價值的教育觀點是()。

A.個人本位論

B.社會本位論

C.形式教育論

D.實質教育論

【答案】：A5、初三(5)班紀律井然有序，主要是學生自己管理班級。班主任李老師的領導最可能屬于()。

A.仁慈型

B.放任型

C.專斷型

D.民主型

【答案】：D6、1838--1839年，施萊登和施旺提出了（）。

A.進化學說

B.DNA雙螺旋結構

C.分離定律

D.細胞學說

【答案】：D7、正確反映教學與智育之間關系的命題是（)

A.教學是智育的主要途徑

B.教學是智育的唯一途徑

C.智育是教學的唯一任務

D.智育是教學的次要任務

【答案】：A8、以下有關歷史課堂教學中運用現(xiàn)代教育技術的說法中，錯誤的是()。

A.精心創(chuàng)設的歷史情境，能調動大多數(shù)學生的學習興趣和求知熱情

B.歷史課堂可以完全依靠多媒體進行教學，完全拋棄傳統(tǒng)教學

C.多媒體教學可以較為有效地克服大班教學造成的難以照顧不同層次學生需求的不同

D.運用多媒體教學可以培養(yǎng)學生的綜合學科思維能力

【答案】：B9、研究表明，在備課時，專家型教師會在頭腦中形成包括教學目標在內的課堂表象和心理表征，并且能預測執(zhí)行計劃時的情況。這說明專家型教師在備課時具有一定的()。

A.計劃性

B.預見性

C.靈活性

D.操作性

【答案】：B10、下列曲目中，()屬于鋼琴曲。

A.(1812序曲》

B.李斯特《前奏曲》

C.德彪西《大?！?/p>

D.貝多芬《月光奏鳴曲》

【答案】：D11、音樂術語accel.的意思是（）。

A.漸強

B.漸弱

C.漸快

D.漸慢

【答案】：C12、有人說：“對歷史事件的發(fā)生、進程、結果及性質、影響等，對歷史人物的言行、貢獻、歷史地位等，對歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)、狀態(tài)、波及、后果等的認識，都需要將其放在歷史的條件中進行具體的考量?！薄皩v史性的發(fā)生、進程、結果及性質、影響等，對歷史人物的貢獻、歷史地位等”強調了歷史學科核心素養(yǎng)中的()。

A.唯物史觀

B.歷史理解

C.史料實證

D.時空觀念

【答案】：B13、由李延年作詞，駱玉笙編曲的《賀新春》屬于說唱音樂中的()。

A.蘇州彈詞

B.京韻大鼓

C.天津時調

D.常德絲弦

【答案】：B14、下列動物行為中，屬于生殖行為的是（）。

A.蜜蜂采蜜

B.母雞孵卵

C.大雁南飛

D.角馬遷徙

【答案】：B15、社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的()。

A.動力

B.動機

C.條件

D.基礎

【答案】：A16、長骨的結構中．與骨長長有關的是（）。

A.骨髓

B.骨密質

C.骨膜內的成骨細胞

D.骨骺端的軟骨層細胞

【答案】：D17、設函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。

A.充分不必要條件

B.必要不充分條件

C.充分必要條件

D.既不充分也不必要條件

【答案】：A18、人類教育史上提出“白板說”的教育思想家是(??)。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.盧梭

D.赫爾巴特

【答案】：B19、諾貝爾經濟學獎獲得者舒爾茨指出，在解釋農業(yè)產量的增長差別時，土地的差別是最不重要的,物質資本的質量差別是相當重要的，農民的能力差別是最重要的。對于建立社會主義新農村、發(fā)展農業(yè)生產，舒爾茨的觀點給我們的啟示是（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D20、下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是()。

A.描述

B.監(jiān)測

C.解釋

D.預測

【答案】：B21、《花兒與少年》是()。

A.甘肅民歌

B.青海民歌

C.寧夏民歌

D.陜西民歌

【答案】：B22、培養(yǎng)勞動者是()。

A.社會主義教育目的的總和

B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

C.我國教育目的的根本特點

D.學校的教育質量標準

【答案】：A23、1848年英格蘭劍橋5所中學的學生制定了一本10條運動項目規(guī)則，史稱劍橋規(guī)則該項目是（）

A.籃球

B.田徑

C.排球

D.足球

【答案】：D24、分析企業(yè)能力的主要標準是（）。

A.生產能力

B.生產效率

C.效率

D.生產要素

E.效果

【答案】：C25、我國全面發(fā)展教育的組成部分是()。

A.高等教育、中等教育、初等教育、學前教育

B.正規(guī)教育、業(yè)余教育

C.德育、智育、體育、美育和勞動教育

D.普通教育、職業(yè)教育

【答案】：C26、教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是()。

A.演示法

B.實驗法

C.實習作業(yè)法

D.練習法

【答案】：A27、被稱為“竹林七賢”的是()。

A.嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨

B.曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干

C.阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎

D.孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應場、劉楨

【答案】：C28、教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學生和()。

A.設計練習作業(yè)

B.選取直觀教具

C.制訂教學進度計劃

D.檢查學生的學具

【答案】：C29、義務教育階段音樂課的任務是(??)。

A.培養(yǎng)專業(yè)音樂人才

B.使每個學生的音樂潛能開發(fā)并從中受益

C.培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)新才能

D.使音樂技能提高

【答案】：B30、音樂中的速度是指()。

A.節(jié)奏的疏密

B.音樂進行的快慢

C.音樂中的強弱的變化

D.音調的高低變化

【答案】：B31、在馬克思看來實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是()。

A.教育與生產勞動相結合

B.社會經濟活動

C.社會文化活動

D.社會政治運動

【答案】：A32、創(chuàng)造性思維的核心是()。

A.聚合思維

B.抽象思維

C.分析思維

D.發(fā)散思維

【答案】：D33、有學者認為：“戰(zhàn)后西歐各國由于經濟凋敝而導致了政局極度動蕩，有可能引發(fā)赤色革命……這對美國是不可想象的，因此它必然要選擇復興歐洲?！庇纱嗣绹菩?)。

A.馬歇爾計劃

B.杜魯門主義

C.“冷戰(zhàn)”政策

D.“大棒”政策

【答案】：A34、強調臨古,推崇元人,以精熟的技巧……被視為當時畫壇正流派是（）。

A.新安派

B.四僧

C.虞山派

D.四王吳惲

【答案】：D35、先用輕微、較弱的刺激，……使社交恐懼癥患者消除焦慮和恐怖情緒,最后達到矯正目的,這采用的是（）

A.滿灌療法

B.系統(tǒng)脫敏法

C.認知療法

D.以上都不是

【答案】：B36、封建社會采用的教學組織形式主要是()。

A.個別教育

B.班級教育

C.分組教育

D.道爾頓制

【答案】：A37、教學并不是把知識經驗從外部裝到學生的頭腦中，而是要引導學生從原有的經驗出發(fā)，“生長”起新的經驗。持這種觀點的是()。

A.認知學習理論

B.折中主義學習理論

C.人本主義學習理論

D.建構主義學習理論

【答案】：D38、小腿動脈出血時可采用的止血方法是（）

A.止血帶止血

B.冷敷

C.抬高傷肢

D.加壓包扎止血法

【答案】：A39、采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是()。

A.皮亞杰

B.艾利克森

C.柯爾伯格

D.羅杰斯

【答案】：C40、在影響課程管理的因素中()對課程管理有直接的影響。

A.教師的領導風格

B.班級規(guī)模

C.班級性質

D.對教師的期望

【答案】：A41、與新手型教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以()為中心并具有預見性。

A.教師

B.課程

C.教學目標

D.學生

【答案】：D42、唐太宗晚年在回顧自己治國經驗時說：“國以人為本，人以衣食為本。”“夫安人寧國，惟在于君，君無為則人樂，君多欲則人苦，朕所以抑情損欲，克己自勵耳。”請你判斷唐太宗的治國理念體現(xiàn)了古代哪些學派的主張?()

A.儒家、法家

B.法家、道家

C.墨家、儒家

D.儒家、道家

【答案】：D43、建設民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務，叉要安排好困難群眾的生產生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此，我們可以領悟到（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：B44、在以下對比色當中,最強烈的一組是（）。

A.橙色、綠色

B.紅色、藍色

C.黃色、紫色

D.紫色、橙色

【答案】：C45、具有較高的概括水平的上位經驗與具有較低的概括水平的下位經驗之間相互影響而發(fā)生的遷移稱為()。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.水平遷移

D.垂直遷移

【答案】：D46、研究表明，學習的熟練程度達到()%時，記憶效果最好。

A.100

B.150

C.200

D.50

【答案】：B47、以課程任務為依據(jù)可把課程分為()。

A.學校課程

B.技能性課程

C.學生中心課程

D.基礎型課程

【答案】：D48、被稱為東方“踢踏舞”的是()。

A.秧歌

B.安代舞

C.木卡姆

D.堆諧

【答案】：D49、在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為()。

A.操作的定向

B.操作的模仿

C.操作的整合

D.操作的熟練

【答案】：D50、下列不屬于彈撥樂器的是()。

A.琵琶

B.古箏

C.揚琴

D.阮

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、桑代克的嘗試—錯誤說認為學習存在（）基本規(guī)律。

A.效果律

B.練習律

C.動機律

D.準備律

【答案】：ABD2、關于觀察法，下列說法正確的有（）

A.可揭示因果關系，可重復檢驗，數(shù)量化指標明確

B.兒童的心理與行為活動不穩(wěn)定，各種表現(xiàn)具有偶然性，要進行反復多次的觀察

C.在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠

D.觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響

【答案】：BCD3、為什么呢（）

A.教學過程中，教師是教學的中心，學生處于從屬地位

B.教師在教學過程中起主導作用

C.學生在教學過程中處于主體地位

D.教學過程中教師的教與學生的學是一種辯證關系

E.教學活動是教師的教和學生的學組成的雙邊活動

【答案】：BCD4、德育過程具有()特點。

A.灌輸性與多樣性

B.復雜性與多端性

C.引導性與整合性

D.計劃性與正面性

【答案】：BCD5、下列屬于劉天華作品的有()。

A.《昭君出塞》

B.《病中吟》

C.《聽松》

D.《光明行》

【答案】：BD6、自我意識的成分包括（）

A.自我認識

B.自我體驗

C.自我控制

D.自我行動

【答案】：ABC7、《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業(yè)發(fā)展水平”評價指標的有（）

A.知識技能

B.學科思想方法

C.實踐能力

D.創(chuàng)新意識

【答案】：ABCD8、對于CSQ，正確說法包括（）。多選

A.適用于16歲以上群體

B.文化程度在初中或初中以上

C.做出肯定回答需評估效果

D.可分為三部分內容

【答案】：BC9、關于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯)

A.終身教育是學習化社會的基本特征

B.終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質

C.終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時期

D.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育

【答案】：ACD10、下列說法正確的是（）

A.國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應當對其判處死刑緩期二年執(zhí)行

B.以暴力、脅迫等方式強制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚恐怖主義、極端主義服飾、標志的行為，構成犯罪

C.網絡服務提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網絡安全管理義務，經監(jiān)管部門責令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構成犯罪

D.收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進行解救的，可以從輕處罰

【答案】：BCD11、以下屬于創(chuàng)新教育基本特征的是()。

A.適應性

B.全面性

C.實踐性

D.主體性

【答案】：BCD12、世界記憶遺產又稱世界記憶工程或世界檔案遺產，是聯(lián)合國教科文組織于1992年啟動的一個文獻保護項目。下列列入世界記憶遺產的是（）

A.南京大屠殺檔案

B.《本草綱目》

C.《黃帝內經》

D.《金剛經》

【答案】：ABC13、學校教育制度在形式上的發(fā)展經歷了()的過程。

A.前制度化教育

B.義務教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：ACD14、下列命題中屬于揭示事物本質的有（）

A.水往低處流

B.日出于東落于西

C.人的本質是社會關系的總和

D.意識是人腦對客觀世界的反映

【答案】：CD15、嘗試一錯誤學習的基本規(guī)律有()。

A.效果律

B.練習律

C.準備律

D.嘗試律

【答案】：ABC16、為什么呢（）

A.德育的過程就是教師有目的、有計劃的教導下，學生主動、積極地進行道德認識和道德實踐，逐步提高自我修養(yǎng)能力、形成社會主義品德的過程

B.學校德育的過程只是學生品德發(fā)展的一個外在重要條件

C.品德的發(fā)展過程是學生自身心理品質的發(fā)展過程，具有一定的規(guī)律，是德育的依據(jù)

D.德育的影響必須經過學生自己的選擇、吸收和能動的實踐活動，才能轉化為他們的品德

E.德育過程是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程

【答