2025年大理州特崗教師招聘考試真題題庫第一部分單選題(50題)1、加涅的學習過程八階段理論里，學習最開始的階段是（）。

A.概括階段

B.獲取階段

C.反饋階段

D.動機生成階段

【答案】：D2、校園文化的核心是()。

A.學校的物質文化

B.學校的組織文化

C.學校的精神文化

D.學校的制度文化

【答案】：C3、吐蕃贊普給唐朝皇帝的書信中說：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”這說明了唐與吐蕃的關系()。

A.和同為一家

B.設立軍事機構管轄

C.武力征服關系

D.戰(zhàn)爭對抗關系

【答案】：A4、將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的()策略。

A.系統(tǒng)化

B.聯想

C.替換

D.組塊

【答案】：B5、學生在學習彈奏鋼琴曲的練習中，當練習到一定階段時，常會感到自己的進步似乎停止了。這種現象屬技能學習中的()。

A.高原現象

B.倒攝抑制

C.生理極限

D.及時反饋

【答案】：A6、人們以一定方式的共同活動為基礎而結合起來的聯合體是()。

A.階層

B.階級

C.集團

D.群體

【答案】：D7、對下列病句修改不正確的一項是（）

A.上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練修改：刪去“一直”，或刪去“始終”

B.通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了修改：刪去“通過”，或刪去“使”

C.到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯修改：將“健壯”改為“充沛”

D.我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務修改：將“一切”放到“人類的”后面

【答案】：C8、對某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。

A.廣場恐懼癥

B.社交恐懼癥

C.單純恐懼癥

D.一般恐懼癥

【答案】：C9、教師進行進修提高最經常、最普遍的形式是（）。

A.結合教育教學工作在本校組織的活動中學習提高

B.參加函授、電大課程學習

C.參加自學考試

D.脫產學習

【答案】：A10、教學計劃的中心問題是()。

A.開設哪些科目

B.學科開設的順序

C.各科教學的時數

D.各學科的教學方法

【答案】：A11、一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的()。

A.信度

B.可靠度

C.區(qū)分度

D.效度

【答案】：D12、陸地伸進海洋的部分叫()。

A.島嶼

B.半島

C.海灣

D.大陸

【答案】：B13、管理信息系統(tǒng)文檔管理的主要工作包括（）。

A.文檔管理的制度化和標準化

B.保證文檔管理的人員穩(wěn)定和交接有序

C.維護文檔的一致性

D.維護文檔的可追溯性

E.文檔管理的系統(tǒng)化和科學化

【答案】：A14、自我意識進人社會自我階段是在（)以后。

A.3歲

B.5歲

C.7歲

D.11、12歲

【答案】：A15、科學家研究利用動物做“生產車間”來生產人類所需的某些物質，呈現出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。

A.轉基因生物

B.生物反應器

C.仿生學

D.動物乳房工業(yè)

【答案】：B16、中學生處于,……矛盾的焦點表現在（）

A.中學生能夠對自己的發(fā)展有正確的認識,但父母卻不能

B.父母能夠對孩子的發(fā)展有正確的認識,但孩子自己卻不能

C.中學生對自己的發(fā)展的認識滯后,父母對他們的認識超前

D.中學生對自己的發(fā)展的認識超前,父母對他們的認識滯后

【答案】：D17、根據研究，以下哪一年級是品德發(fā)展的關鍵期?()

A.初一

B.初二

C.初三

D.高一

【答案】：B18、由于一名學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。

A.正強化

B.懲罰

C.負強化

D.消退

【答案】：C19、DNA中不含有下列哪種堿基（）。

A.腺嘌呤A

B.鳥嘌呤G

C.尿嘧U

D.胞嘧啶C

【答案】：C20、根據韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責任歸因，屬于穩(wěn)定的內在的不可控歸因?()

A.運氣好壞

B.能力高低

C.身體狀況

D.外界環(huán)境

【答案】：B21、()對于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。

A.行為檢査單

B.軼事記錄

C.等級評價量表

D.評分

【答案】：C22、我國民間競技體育存在著明顯的地域差異，下列對應關系正確的是()。

A.賽牦牛一東北平原

B.賽馬、飛馬拾銀—藏北高原

C.賽龍舟—水量大、水流急的河流上游

D.賽駱駝—黃土高原

【答案】：B23、把課程計劃付諸實踐，并達到預期的課程目標的基本途徑是()。

A.課程實施

B.教學過程

C.課程評價

D.課程標準

【答案】：A24、“通過角色扮演，感受我國南北方居民不同生活習慣和地域文化”教學目標屬于()。

A.知識技能目標

B.過程與方法目標

C.情感態(tài)度與價值觀目標

D.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標

【答案】：B25、以十一屆三中全會召開為序幕，中國人民歷經十四年的探索和實踐。中國特色社會主義道路終于在1992年有了明確方向。這里的“方向”指()。

A.堅持獨立自主的和平外交政策

B.對內進行改革同時對外開放

C.長期推行家庭聯產承包責任制

D.建立社會主義市場經濟體制

【答案】：D26、培養(yǎng)勞動者是()。

A.社會主義教育目的的總和

B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求

C.我國教育目的的根本特點

D.學校的教育質量標準

【答案】：A27、某中學開展“平安是牽掛也是責任”的主題活動?；顒邮紫仁前踩R講解和安全疏散演練。開展這一主題活動體現了對未成年人的（）。

A.家庭保護

B.社會保護

C.學校保護

D.司法保護

【答案】：C28、在德育方法中，有目的地組織學生進行一定的實際活動，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是()。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法

【答案】：C29、廣東音樂中的粵胡又稱為()

A.中胡

B.板胡

C.椰胡

D.高胡

【答案】：D30、C大調的關系屬調是()。

A.F大調

B.A大調

C.G大調

D.D大調

【答案】：C31、安徽省中小學體育教師教學基本功大賽中增設了健康模塊的內容，這體現了課程性質的（）

A.基礎性

B.實踐性

C.健身性

D.綜合性

【答案】：D32、新民主主義革命區(qū)別于舊民主主義革命的根本是（）。

A.資產階級領導

B.無產階級領導

C.農民階級是主力軍

D.帝國主義是主要敵人

【答案】：B33、《花兒與少年》是()。

A.甘肅民歌

B.青海民歌

C.寧夏民歌

D.陜西民歌

【答案】：B34、下列觀點中表述唯物辯證法總特征的是（）。

A.對立統(tǒng)一的觀點

B.絕對和相對的觀點

C.聯系和發(fā)展的觀點

D.共性和個性的觀點

【答案】：C35、為切實改進工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，某政府決定在2017年開展政府機關政風建設民主評議工作，同時對部分公共服務行業(yè)行風建設進行網上民主評議。這有利于（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：B36、運動員在籃球比賽防守中主要運的移動步伐是（）

A.側身跑

B.交叉步

C.滑步

D.變相跑

【答案】：C37、課堂記錄的調控尤其重要,上課時間一長,……,將學生分散的精力拉回到課堂中來這屬于（）調控方法

A.掃視法

B.停頓法

C.限時法

D.提問法

【答案】：B38、中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是()。

A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

【答案】：D39、17、18世紀先后發(fā)生了英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命，這三次革命的共同點不包括()。

A.都建立了資產階級統(tǒng)治

B.都具有資產階級革命性質

C.都推翻了封建統(tǒng)治。處死了國王

D.都促進了資本主義的發(fā)展

【答案】：C40、人體的免疫功能，可清除自身的損傷細胞，在這一生理過程中，損傷細胞屬于()。

A.病原體

B.抗原性物質

C.抗體

D.自身物質

【答案】：B41、減八度轉位后應是()。

A.減一度

B.增一度

C.增八度

D.倍減八度

【答案】：C42、王莘作品《歌唱祖國》的拍子屬于（）。

A.單拍子

B.復拍子

C.變換拍子

D.混合拍子

【答案】：A43、大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()

A.漢

B.宋

C.元

D.明

【答案】：A44、有預定目的，需要一定意志力努力的注意是（）。

A.隨意注意

B.不隨意注意

C.隨意后注意

D.無意注意

【答案】：A45、很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現的心理學現象是()。

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.條件反射

D.記憶術策略

【答案】：B46、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。

A.認知模式

B.體諒模式

C.社會模仿模式

D.說理教育模式

【答案】：B47、作家包天笑曾回憶道：“那個時候，中國和日本打起仗來，而中國卻打敗了。割去了臺灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界。這時候，潛藏在中國人心底里的民族思想，便發(fā)動起來。”當時“民族思想的發(fā)動”主要體現在()。

A.開眼看世界

B.主張中體西用

C.宣傳維新變法

D.倡導實業(yè)救國

【答案】：C48、班級建設的設計者是（）。

A.校長

B.教導主任

C.政教主任

D.班主任

【答案】：D49、人的生理成熟以具有()能力為標志。

A.學習

B.生殖

C.創(chuàng)造

D.思考

【答案】：B50、我國要求宗教界人士和信教群眾熱愛祖國、擁護社會主義制度、擁護中國共產黨的領導，充分發(fā)揮他們在促進經濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧中的積極作用。這充分說明了（）。

A.我國宗教是信教群眾自辦的事業(yè)

B.我國宗教團體是聯系信教群眾的愛國組織

C.我國依法保護正常的宗教活動

D.我國積極引導宗教與社會主義社會相適應

【答案】：D第二部分多選題(20題)1、《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。

A.開展教育互聯互通

B.開展人才培養(yǎng)培訓合作

C.共建絲路合作機制

D.實現教育資源全面共享

【答案】：ABC2、下列關于山東戲曲的說法正確的是（）

A.茂腔是流行于山東青島、濰坊、日照等地方的戲曲，又稱“肘子鼓”

B.柳琴戲以滕州民間小調“拉魂腔”為基礎，是在當地柳子戲的基礎上發(fā)展起來的

C.呂劇起源于山東北部黃河三角洲，由山東琴書演化而來，其音樂屬于板腔體，兼唱曲牌

D.山東梆子是流行于山東省魯西南及魯中地區(qū)的漢族地方戲曲劇種，因其高昂激越的特點,被人稱為“舍命梆子腔”

【答案】：ABCD3、為什么（）

A.人的身心發(fā)展是一個復雜多變的過程，受多種因素影響

B.遺傳對人的身心發(fā)展起決定性作用

C.教育對人的身心發(fā)展起主導作用

D.個體因素是人身心發(fā)展的源泉和內在動力

E.個體主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)向現實狀態(tài)的決定性因素

【答案】：ACD4、下列關于教育目的的表述，不正確的有（）

A.教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質量規(guī)格與要求

B.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿

C.教育目的等同于教育方針

D.教育目的不具有階級性

【答案】：CD5、研究發(fā)現，在學生中常見的心理障礙主要有（ ）

A.攻擊

B.恐怖

C.焦慮

D.退縮

E.自殺

【答案】：ABCD6、中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長過程中具有重要作用，其功能主要包括（）

A.娛樂功能

B.教育功能

C.文化功能

D.交際功能

【答案】：ABC7、以下屬于建構主義教學觀的是()。

A.隨機通達教學

B.情景性教學

C.支架式教學

D.以題目為中心的課堂討論

【答案】：ABC8、為什么呢（）

A.奧蘇貝爾根據學生學習的方式把學習分為機械學習和有意義學習

B.機械學習是不加理解，反復背誦

C.有意義學習是以符號為代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立實質的非人為的聯系

D.奧蘇貝爾還認為接受學習可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現學習可以是機械的，也是有意義的

E.接受學習是在教師指導下，學習者接受事物意義的學習

【答案】：BCD9、下列關于校本課程開發(fā)表述正確的是（）

A.校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師

B.校本課程開發(fā)要立足地方和學校的實際需要

C.校本課程開發(fā)要體現個性化的價值追求

D.校本課程開發(fā)要善于利用學校課程資源

【答案】：CD10、在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也有共同點，表現在（）

A.開始進步慢

B.中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期

C.后期進步較大

D.總趨勢是進步的，但有時出現暫時的退步

【答案】：BD11、大調式中的不穩(wěn)定音級包括()等。

A.第Ⅰ級

B.第Ⅲ級

C.第Ⅳ級

D.第Ⅶ級

【答案】：CD12、造成學生心理個別差異的原因是()。

A.遺傳

B.人際關系

C.社會環(huán)境

D.學校教育

E.生長發(fā)育

【答案】：ACD13、新課程結構區(qū)別于現行課程結構的三個基本特征及調整原則是（）

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.系統(tǒng)性

【答案】：ABC14、[多選題]在IBM公司，選人用人的標準包括（）。

A.擁有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新能力

B.具有敢于對企業(yè)上司說“不”的勇氣

C.把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件

D.具有邏輯分析能力和適應環(huán)境能力

【答案】：ACD15、在社會主義國家，守法的主體有（）

A.國家

B.社會組織

C.公民個人

D.行政機關

【答案】：BCD16、具有高創(chuàng)造性個體的人