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文檔簡介
2026年上半年山西省中小學教師資格考試(筆試)備考題庫第一部分單選題(100題)1、杜魯門在敦促國會盡早通過馬歇爾計劃的特別咨文中說:“要使經(jīng)濟復興獲得成功,必須采取某種對付內(nèi)部和外部侵略的保衛(wèi)性措施?!贝撕蟛扇〉摹氨Pl(wèi)性措施”是建立()。
A.聯(lián)合國
B.歐洲共同體
C.華沙條約組織
D.北大西洋公約組織
【答案】:D2、心理起源說的代表人物是()。
A.孟祿
B.沛西·能
C.達爾文
D.赫爾巴特
【答案】:A3、下列歌曲片段的曲作是()。
A.韋伯
B.舒爾曼
C.德爾松
D.西貝柳斯
【答案】:A4、下列選項屬于銅管樂器的是()。
A.小號
B.單簧管
C.大管
D.定音鼓
【答案】:A5、作有《水樂》音樂作品的是我國現(xiàn)代作曲家()。
A.瞿希賢
B.譚盾
C.張曙
D.谷建芬
【答案】:B6、下列肌肉中可通過鎮(zhèn)壓腿練習發(fā)展,其伸展性的是()
A.股4頭肌
B.腹直肌
C.股二頭肌
D.胸大肌
【答案】:C7、在人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞以及雞的紅細胞中均能進行的生理活動是()。
A.中心體發(fā)出星射線
B.無絲分裂
C.合成蛋白質(zhì)
D.ATP合成
【答案】:D8、學生具有發(fā)展的可能性與()。
A.現(xiàn)實性
B.潛在性
C.可塑性
D.普遍性
【答案】:C9、學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是()。
A.教學
B.課外活動
C.生產(chǎn)勞動
D.社會活動
【答案】:A10、()=(方案Ⅱ的固定成本—方案Ⅰ的固定成本)/(方案Ⅰ的變動成本—方案Ⅱ的變動成本)。
A.臨界銷售量
B.臨界銷售額
C.臨界銷售成本
D.臨界銷售預(yù)測
【答案】:A11、進行歷史教材分析的首要步驟是()。
A.充分了解學生
B.研讀課本內(nèi)容
C.鉆研歷史課程標準
D.把握學科新發(fā)展
【答案】:C12、“午飯吃魚還是吃炸雞呢吃魚更健康,但是刺多;吃炸雞沒有刺的煩惱,但是不夠健康?!边@種心理沖突屬于()。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
【答案】:D13、風險決策樹的優(yōu)點是()。
A.可以明確地比較決策問題的各種可行方案的優(yōu)劣
B.對于某個方案有關(guān)的事件一目了然
C.可以表明每一方案實現(xiàn)的概率
D.每個方案的執(zhí)行結(jié)果均能算出預(yù)期的收益
E.特別適合多級決策的分析
【答案】:A14、下列選項中,含有相同元素的一組化合物是()。
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生長激素、胰島素
【答案】:B15、巴洛克時期最杰出的代表作曲家是巴赫和()。
A.亨德爾
B.羅西尼
C.舒曼
D.舒伯特
【答案】:A16、小班教學通常班級人數(shù)規(guī)模在()。
A.50人以內(nèi)
B.30-40人
C.15-25人
D.10人以下
【答案】:C17、布熱津斯基在《大棋局》中寫道:“在20世紀的最后10年中,世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的,變化。”這里的“結(jié)構(gòu)性的變化”主要表現(xiàn)在()。
A.多極化的世界格局已經(jīng)形成
B.第三世界開始崛起
C.當前世界局勢總體趨于緊張
D.兩極格局結(jié)束,多極化趨勢加強
【答案】:D18、在蘇聯(lián),被稱為教育心理學之父的心理學家是()。
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.烏申斯基
D.維果斯基
【答案】:C19、與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并且有()。
A.系統(tǒng)性
B.結(jié)構(gòu)性
C.預(yù)見性
D.實效性
【答案】:C20、仰韶文化當中的半坡類型彩陶,……紋樣是()。
A.旋渦紋
B.人面魚
C.波折幾何紋
D.花瓣紋
【答案】:B21、()是教育心理學研究的核心內(nèi)容。
A.學習過程
B.教學過程
C.評價、反思過程
D.實踐過程
【答案】:A22、在教育心理學的成熟時期,逐漸關(guān)注理論與教育實際的結(jié)合,注重為學校教育服務(wù),這時()思潮掀起了一場教育改革運動。
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.建構(gòu)主義
【答案】:C23、已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50%,A占24%。另一條鏈上A占整個DNA分子的堿基比例為()。
A.50%
B.26%
C.24%
D.13%
【答案】:D24、真正為課程論建立心理學基礎(chǔ)的是()。
A.克伯屈
B.赫爾巴特
C.杜威
D.馮特
【答案】:B25、下列不屬于三拍子的作品是()。
A.《桑塔?露琪亞》
B.《青年圓舞曲》
C.《在那銀色的月光下》
D.《青春舞曲》
【答案】:D26、學校生活中最為重要的組成部分是()。
A.師生的交互作用
B.學生個人的身心特征
C.同伴群體的影響
D.社區(qū)的影響
【答案】:A27、西方音樂曲種中,主要用來向心愛的人表達情意,傾訴愛情和心聲的曲子是()。
A.圓舞曲
B.狂想曲
C.協(xié)奏曲
D.小夜曲
【答案】:D28、最先提出啟發(fā)式教學思想,提倡“學思結(jié)合”的中國古代教育家是()。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.王陽明
【答案】:A29、問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的()。
A.刺激情境
B.既定疑問
C.思維狀態(tài)
D.思維起點
【答案】:A30、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括水平進行劃分,可以分為()。
A.水平遷移和垂直遷移
B.正遷移與負遷移
C.一般遷移與具體遷移
D.同化性遷移、順應(yīng)遷移、同組遷移
【答案】:A31、下列是關(guān)于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是()。
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基.經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板
B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上
C.將實驗組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48h
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實驗組平板進行計數(shù)
【答案】:D32、針對個別學生的評價,且評價的資料多采用非正式方式收集的評價是指()。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.正式評價
D.非正式評價
【答案】:D33、采用兩難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進行研究的是()。
A.皮亞杰
B.艾利克森
C.柯爾伯格
D.羅杰斯
【答案】:C34、唐朝時。一艘艘木制帆船從日本來到中國,中日兩國交流頻繁。這一艘艘帆船反映了()。
A.日本派遣唐使到唐朝學習
B.鑒真東渡日本弘揚佛法
C.玄奘西行去印度求佛取經(jīng)
D.海上絲綢之路促進東西方貿(mào)易的繁榮
【答案】:A35、DNA中不含有下列哪種堿基()。
A.腺嘌呤A
B.鳥嘌呤G
C.尿嘧U
D.胞嘧啶C
【答案】:C36、下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。
A.地理想象力、地理實踐力
B.地理實踐力、人地觀念
C.創(chuàng)新思維、區(qū)域認知
D.區(qū)域認識、地理探究力
【答案】:B37、2005年,在英國皇家學會進行的一次“誰是科學史上最有影響力的人”民意調(diào)查中,牛頓被認為最具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合,其經(jīng)典力學體系初步建立于()。
A.英國圈地運動早期
B.英國資產(chǎn)階級革命時期
C.英國工業(yè)革命時期
D.英國壟斷資本主義形成時期
【答案】:B38、包容和聯(lián)動式發(fā)展成為第十一次G20峰會重點議題之一,我國也要實現(xiàn)包容和聯(lián)動式發(fā)展。從經(jīng)濟角度看,下列措施中可行的是()。
A.實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略,完善互利共贏的開放型經(jīng)濟體系
B.堅持把“引進來”作為發(fā)展對外經(jīng)濟的基本原則
C.發(fā)揮市場和宏觀調(diào)控兩只手的決定性作用,促進經(jīng)濟發(fā)展
D.擴大經(jīng)濟開放范圍,促進出口成為我國經(jīng)濟增長的唯一方式
【答案】:A39、“對公有企業(yè)和非公企業(yè)應(yīng)該一視同仁”,李克強總理的這一句話要求我們更加公平地對待和認識各種所有制經(jīng)濟。對我國現(xiàn)階段各種所有制經(jīng)濟的正確認識是()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:B40、把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是()。
A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程設(shè)置的要求
D.課程管理層次
【答案】:C41、下列敘述中。除哪項外,都與植物體細胞雜交密切相關(guān)()
A.利用離心、振動、電刺激等誘導細胞融合
B.微型繁殖作物脫毒
C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁
D.克服遠緣雜交不親和的障礙
【答案】:B42、電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國的赤子之心的歌曲是()。
A.《我和我的祖國》
B.《我的祖國》
C.《祖國之戀》
D.《祖國頌》
【答案】:B43、確定型決策方法包括()。
A.量本利分析法
B.邊際收益分析法
C.線性規(guī)劃法
D.微分法
E.經(jīng)營安全狀況分析法
【答案】:A44、運動員受傷后心理反應(yīng)可分為()這五個階段。
A.否認階段、幻想階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段
B.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段
C.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、承認階段
D.否認階段、憤怒階段、許愿階段、抑郁階段、幻想階段
【答案】:B45、下列有關(guān)酶的敘述正確的是()。
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸
B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學反應(yīng)速率
C.在動物細胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞
D.DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸
【答案】:C46、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話所強調(diào)的影響學習的因素是()。
A.知識和興趣
B.興趣和努力
C.興趣和情感
D.情感和努力,
【答案】:C47、我國人民檢察院的專門職能是()。
A.管理戶口、居民身份證等事宜
B.解決民事、經(jīng)濟和行政糾紛
C.從事法律監(jiān)督,保證國家法律統(tǒng)一實施
D.監(jiān)督國家權(quán)力機關(guān)及其工作人員
【答案】:C48、“臺灣問題”的產(chǎn)生最主要是由于()。
A.中國內(nèi)戰(zhàn)遺留問題造成的
B.外國勢力干涉中國內(nèi)政造成的
C.雅爾塔體系劃定造成的
D.聯(lián)合國托管造成的
【答案】:A49、學校素質(zhì)教育的特征是()。
A.全體性全面性主動性基礎(chǔ)性
B.全體性全面性主體性主動性
C.主動性全面性主體性基礎(chǔ)性
D.全體性全面性主體性基礎(chǔ)性
【答案】:D50、()表征是解決問題的關(guān)鍵。
A.形象
B.知覺
C.表面特征的
D.深層特征的
【答案】:D51、學習了無土栽培后教師帶領(lǐng)學生參觀當?shù)氐氖卟嘶?,這種生物課程方式屬于()。
A.實踐一體驗式
B.問題一探究式
C.情境一陶冶式
D.經(jīng)驗一分享式
【答案】:A52、元代流行的一首器樂獨奏曲《海青拿天鵝》生動地描繪了海清捕捉天鵝時激烈搏斗的情形.表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。
A.奚琴曲
B.古琴曲
C.篳篥曲
D.琵琶曲
【答案】:D53、下列不是標準化成就測驗的優(yōu)越性的是()。
A.客觀性
B.計劃性
C.可比性
D.競爭性
【答案】:D54、《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》發(fā)布于()。
A.1998年
B.1999年
C.2002年
D.2003年
【答案】:B55、美國生理和心理學家格塞爾的雙生子爬樓梯的實驗說明()因素對個體發(fā)展的影響。
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境
C.成熟
D.主觀能動性
【答案】:C56、在實踐中,股份有限公司常用的股利政策主要包括()類型。
A.剩余股利政策
B.固定或者穩(wěn)定增長股利政策
C.固定股利支付率政策
D.低正常股利加額外股利政策
E.高股利加額外股利政策
【答案】:A57、企業(yè)實行縱向一體化的缺點是()。
A.企業(yè)資本投入減少
B.企業(yè)資本投入增加
C.橫向管理難度加大
D.縱向生產(chǎn)能力難以平衡
E.自制原料或自行銷售的效率往往低于專業(yè)公司
【答案】:B58、在體操教學中,()原則是指…….體育科學技術(shù)和體操學科的發(fā)展水平。
A.循序漸進
B.直觀性
C.鞏固與提高
D.因材施教
【答案】:A59、歷史上流傳的“狼孩”的故事,說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中()。
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.不起作用
D.決定人的發(fā)展方向
【答案】:B60、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中不正確的是()。
A.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一
B.生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)節(jié)由生物種群間的數(shù)量變化引起,與信息傳遞無關(guān)
C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的
【答案】:B61、()是音樂的骨骼,是塑造音樂形象的重要手段。
A.旋律
B.音色
C.音節(jié)
D.節(jié)奏
【答案】:D62、下列句子中,標點符號使用完全正確的一項是()。
A.白話文(又叫語體文,就是用現(xiàn)代語寫錄的語言)從什么時候起用作小學教材,我記不真切了,大概在七、八十年前。
B.“今天好熱啊!——你什么時候去上海?”張強對剛剛進門的小王說?!拔颐魈煲淮笤缇妥摺D阌惺裁词乱肄k嗎?”小王總是那么熱情。
C.學生考試達不到標準,也不能給他們一個不及格就了事,必須研究學生達不到標準的原因——是教師自己的指導不完善呢?還是學生的資質(zhì)上有缺點,學習上有疏漏?——竭力給他們補救或督促。
D.中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘,面對這片綠茵場,不知道是繼續(xù)吶喊助威呢,還是干脆掉頭而去?
【答案】:B63、根據(jù)成就動機理論,力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
【答案】:B64、個人逐漸學習和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會制度和政治態(tài)度的過程,被稱為()。
A.政治社會化
B.行為社會化
C.思想社會化
D.制度社會化
【答案】:A65、在以下對比色當中,最強烈的一組是()。
A.橙色、綠色
B.紅色、藍色
C.黃色、紫色
D.紫色、橙色
【答案】:C66、被譽為古代東方四大奇跡之一,……的廟宇和陵墓是()。
A.莫高窟
B.吳哥窟
C.仰光大金塔
D.泰姬陵
【答案】:B67、()不屬于心理健康教育課程的意義。
A.為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保
B.為實現(xiàn)學校心育目標提供保證
C.為學生個體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團體氛圍
D.滿足全體學生共同的心理發(fā)展需要。
【答案】:A68、顫藻是藍藻的一種,不能進行()。
A.光合作用
B.有氧呼吸
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.有絲分裂
【答案】:D69、教學評價主要包括:對學生學業(yè)成績的評價,()和進行課程評價。
A.對學校教育質(zhì)量的評價
B.對領(lǐng)導管理水平的評價
C.對教師教學質(zhì)量的評價
D.對學校整體教學水平的評價
【答案】:C70、下列不屬于內(nèi)發(fā)論者的是()。
A.孟子
B.弗洛伊德
C.洛克
D.格塞爾
【答案】:C71、為了研究植物的光合作用和細胞呼吸,取生長狀況一致的新鮮菠菜葉片,用打孔器打出若干圓片(避開大的葉脈),平均分為甲、乙、丙三組,每組各置于一個密閉容器內(nèi),分別給予a、b、C三種不同強度的光照,其他條件適宜并且一致,一段時問后,測得氧氣的含量,甲裝置未見增加,丙增加的比乙多,對以上實驗分析錯誤的是()。
A.光照強度為a時,光合作用仍在進行
B.乙、丙裝置中增加的氧氣來自于水的光解
C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水
D.光照時乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置
【答案】:C72、編寫教科書和教師進行教學的直接依據(jù)是()。
A.課程目標
B.教學目標
C.教學計劃
D.課程標準
【答案】:D73、已知集合M={x|-3<x≤5),N={x}-5
A.{x{-5
B.{x{-3<x<5)
C.(x|-5
D.{x|-3
【答案】:B74、新課程倡導的研究性學習、合作學習、教學對話等教學方式,其主要理論依據(jù)是()。
A.建構(gòu)主義理論
B.結(jié)構(gòu)學習論
C.認識學習論
D.聯(lián)結(jié)學習論
【答案】:A75、校園文化是社會的一種文化,是學校在自身的發(fā)展過程中有意無意形成的獨特文化形態(tài),其中學校的()是校園文化的核心。
A.物質(zhì)文化
B.組織制度文化
C.精神文化
D.課程活動文化
【答案】:C76、關(guān)于同伴輔導的特點,表述不正確的是()。
A.同伴輔導員是從學生群體.……與輔導對象同齡的學生。
B.與輔導對象相比……,的心理品質(zhì)。
C.同伴輔導者在具體開展工作前……的訓練。
D.與師生之間的輔導關(guān)系相比……建立平等關(guān)系
【答案】:D77、愛國主義情感屬于()道德情感。
A.直覺的
B.想象的
C.行為的
D.倫理的
【答案】:D78、下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒有核糖參與構(gòu)成的是()。
A.線粒體
B.核糖體
C.質(zhì)粒
D.酶
【答案】:C79、“未來”是人生()階段的重要概念。
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
【答案】:C80、個人應(yīng)用一系列的認知操作,從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程,叫做()。
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.問題檢驗
D.問題解決
【答案】:D81、被子植物的孢原細胞()。
A.在花藥內(nèi).經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞
B.靠近珠孔,細胞核小,可發(fā)育成小孢子母細胞
C.靠近珠孔,細胞核大,可發(fā)育成大孢子母細胞
D.在花藥內(nèi),經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子,然后發(fā)育成花粉
【答案】:A82、()具有加速個體發(fā)展的特殊功能。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學校教育
D.個體因素
【答案】:C83、雷夫·艾斯奎斯是美國一位傳奇教師,他運用了道德發(fā)展“六階段”理論。這一理論的第一階段“我不想惹麻煩”靠的是()起作用。
A.自律
B.魅力
C.懲罰
D.境界
【答案】:C84、學生在學習上爭取得好成績的主觀愿望在心理學上稱作()。
A.學習動機
B.學業(yè)動機
C.成功期待
D.成就需要
【答案】:B85、使用Flash軟件制作“點石成金”動畫,()
A.運動補間動畫
B.形狀補間動畫
C.引導動畫
D.遮罩動畫
【答案】:B86、抑郁質(zhì)氣質(zhì)的神經(jīng)類型特征是()。
A.強一均衡一靈活型
B.強一均衡一不靈活型
C.強一不平衡型
D.弱型
【答案】:D87、《中國詩詞大會》是央視首檔以詩詞為切入點的大型全民互動益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導人們學習和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華,在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于()。
A.詩詞是中華文化一脈相傳的重要見證
B.傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶
C.流行文化是人民大眾喜聞樂見的文化
D.中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量
【答案】:B88、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是()。
A.認知模式
B.體諒模式
C.社會模仿模式
D.說理教育模式
【答案】:B89、某項測驗?zāi)荑b別學生的學業(yè)水平高低、能力強弱,表明該測驗的()較高。
A.難度
B.信度
C.效度
D.區(qū)分度
【答案】:D90、教育能推進科學的()。
A.制度化
B.系統(tǒng)化
C.體制化
D.全面化
【答案】:C91、藍牙技術(shù)是一種無線通訊技術(shù),()
A.無線耳機與手機
B.無線鼠標與計算機
C.手機與智能音箱
D.汽車與ETC設(shè)備
【答案】:D92、在進行劇烈肌肉運動時,()
A.暫時升高
B.暫時下降
C.不變
D.急速下降
【答案】:A93、下列活動屬于動作技能的是()。
A.閱讀
B.駕駛
C.運算
D.寫作
【答案】:B94、十年前,科學家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤,現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右的基因突變與疾病對上號,但要搞清所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時日。這是因為()。
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
【答案】:D95、下列工具中,唐朝時制造的有()。
A.①③④
B.②③
C.①②③
D.③④
【答案】:D96、從人力資源信息系統(tǒng)的任務(wù)不難看出,人力資源信息系統(tǒng)的基本作用包括()。
A.優(yōu)化工作流程
B.提高效率
C.提高數(shù)據(jù)準確性
D.提升決策和管控水平
E.加強人力資源管理的有效性
【答案】:A97、教學工作中的中心環(huán)節(jié)是()。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.教學評價
【答案】:B98、下列各組物質(zhì)中都可用雙縮脲試劑鑒定的是()。
A.酶、氨基酸、抗體
B.胰島素、抗體、ADH
C.雄性激素、載體、酶
D.受體、雄性激素
【答案】:B99、體育教學方法的分類,…,可分為()。
A.教授法、學練法或指導法、練習法
B.討論法、學練法或指導法、練習法
C.教授法、學練法或指導法、討論法
D.教授法、討論法或合作法、練習法
【答案】:A100、安徽省中小學體育教師教學基本功大賽中增設(shè)了健康模塊的內(nèi)容,這體現(xiàn)了課程性質(zhì)的()
A.基礎(chǔ)性
B.實踐性
C.健身性
D.綜合性
【答案】:D第二部分多選題(20題)1、根據(jù)評價在教學過程中作用的不同,教學評價可分為()(常考)
A.診斷性評價
B.形成性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對性評價
E.絕對性評價
【答案】:ABC2、測驗法是指用一套預(yù)先經(jīng)過標準化的問題來測量某種心理品質(zhì)的方法。心理測驗按內(nèi)容可()。
A.態(tài)度測驗
B.團體測驗
C.人格測驗
D.文字測驗
【答案】:AC3、個體品德結(jié)構(gòu)主要包括品德()三大維度。
A.內(nèi)容
B.形式
C.情感
D.能力
【答案】:ABD4、根據(jù)安斯沃斯的說法,嬰兒的依戀包括()。
A.安全型依戀
B.道德型依戀
C.回避型依戀
D.反抗型依戀
【答案】:ACD5、教學的基本任務(wù)包括()
A.引導學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能
B.發(fā)展學生的智能和體能
C.培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質(zhì)
D.培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格
【答案】:ABCD6、“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念,就我國封建社會的教育而言,下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是()
A.兩漢——察舉制
B.魏晉——九品中正制
C.隋唐以后——科舉制
D.兩漢——九品中正制
【答案】:ABC7、家庭是人生的第一所學校,以下有關(guān)學校與家庭教育的論述正確的是()
A.教育子女是家庭的基本社會職能
B.家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)和補充
C.學生的發(fā)展主要靠學校教育,家庭教育并不重要
D.只要學校和家庭相互支持和配合,就能夠促進學生的健康發(fā)展
E.家庭教育決定學校教育的質(zhì)量
【答案】:AB8、個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點,每個階段都表現(xiàn)出其獨特性,小學生心理發(fā)展的主要特征有()。
A.開放性
B.閉鎖性
C.協(xié)調(diào)性
D.動蕩性
E.可塑性
【答案】:AC9、為什么呢()
A.維果茨基認為在確定兒童發(fā)展水平與教學時,必須考慮兒童的兩種發(fā)展水平
B.第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平,這是指兒童獨立活動時所達到的解決問題的水平
C.第二種水平是在有指導的情況所達到的解決問題的水平,也是通過教學所獲得的潛力
D.教學創(chuàng)造著最近發(fā)展區(qū),第一個發(fā)展水平和第二個發(fā)展水平之間的動力狀態(tài)是由教學決定的
E.維果茨基提出教學應(yīng)當走在學生發(fā)展的前面
【答案】:ABCD10、以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學思想的有()。
A.人不知而不慍
B.問則疑,疑則思
C.不憤不啟,不悱不發(fā)
D.教之而不受,雖強告之無益
E.道而弗牽,強而弗抑,開而弗達
【答案】:BCD11、以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是()。
A.促進學生的個性發(fā)展
B.教學過程中,強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”
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