2023年郴州市特崗教師招聘筆試真題匯編第一部分單選題(50題)1、俗語“人心不同，各如其面”，說明了兒童身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

【答案】：D2、《二泉映月》是華彥鈞創(chuàng)作的一首()曲。

A.京胡

B.板胡

C.二胡

D.古箏

【答案】：C3、下列調(diào)性中不屬于A宮系統(tǒng)調(diào)的是(??)。

A.B商調(diào)

B.#C角調(diào)

C.E徵調(diào)

D.F羽調(diào)

【答案】：D4、()明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出了貢獻。

A.洛克

B.裴斯泰洛齊

C.盧梭

D.亞里士多德

【答案】：B5、在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是()。

A.集體形成的初始階段

B.集體形成的初步建立階段

C.集體的鞏固階段

D.集體發(fā)展成熟與和諧階段

【答案】：D6、最先提出啟發(fā)式教學(xué)思想，提倡“學(xué)思結(jié)合”的中國古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.王陽明

【答案】：A7、元代流行的一首器樂獨奏曲《海青拿天鵝》生動地描繪了海清捕捉天鵝時激烈搏斗的情形．表現(xiàn)了北方人民的狩獵生活。這首作品是()。

A.奚琴曲

B.古琴曲

C.篳篥曲

D.琵琶曲

【答案】：D8、一般而言，（）更能持久地推動學(xué)生進行學(xué)習(xí)

A.為了獲得優(yōu)異成績

B.為了考入重點高中

C.自身成功的學(xué)習(xí)體驗

D.為了受到老師或家長表揚

【答案】：C9、在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為()。

A.服眾

B.屈服

C.場依存性

D.從眾

【答案】：D10、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進一步加工，最后釋放到細胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜（）

A.4層

B.0層

C.2層

D.3層

【答案】：B11、下列選項屬于銅管樂器的是()。

A.小號

B.單簧管

C.大管

D.定音鼓

【答案】：A12、“有一種行為叫光盤，有一種習(xí)慣叫打包?！惫獗P和打包的行為（）。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】：D13、公園里有草地和灌木叢，下列關(guān)于這兩個群落中動物分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）。

A.草坪和樹林中的動物都具有分層現(xiàn)象

B.草坪和樹林中的動物都沒有分層現(xiàn)象

C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現(xiàn)象

D.草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象

【答案】：A14、今年全國“兩會”召開之際．“人民日報”微博發(fā)布了寫給代表委員的幾句話。其中直接反映人大代表與人民關(guān)系的是（）。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：B15、下列各句中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.他心愛的書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，無出其右

B.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結(jié)果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處

C.要真正營造一個細胞生長的世外桃源也不是一件易事，除了要有合適的培養(yǎng)基之外，還需要許多其他條件

D.中央書記處書記到黨校看望正在這里學(xué)習(xí)的紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的學(xué)員，不厭其詳?shù)卦儐査麄冊诨鶎庸ぷ鞯那闆r

【答案】：A16、教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和()。

A.設(shè)計練習(xí)作業(yè)

B.選取直觀教具

C.制訂教學(xué)進度計劃

D.檢查學(xué)生的學(xué)具

【答案】：C17、態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認知成分之外，還包含情感成分和()。

A.策略成分

B.品德成分

C.意志成分

D.行為成分

【答案】：D18、孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.啟發(fā)性原則

D.因材施教原則

【答案】：C19、自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，某省省委采取多種形式嚴查“四風(fēng)”問題，積極推進“四聽四問”活動，即聽黨內(nèi)外人士、聽普通干部群眾、聽服務(wù)對象、聽老同志的意見，問效、問怨、問癥、問策，立知立行，即知即改，清新黨風(fēng)政風(fēng)，凈化人們心中的“陰霾”。這一活動（）。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D20、1935年8月，美國國會通過法案，其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。

A.制定公平經(jīng)營章程

B.建立失業(yè)保障制度

C.提供農(nóng)副產(chǎn)品補貼

D.規(guī)定最低工資水平

【答案】：B21、職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中（）。

A.必須遵循的命令要求

B.應(yīng)該積極履行的行為規(guī)范

C.衡量績效的核心標準

D.決定前途命運的唯一要素

【答案】：B22、“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點。

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.教育萬能論

D.二因素論

【答案】：B23、排球正面上手傳球過程中運動員觸球的時間，手型是（）

A.五指張開，手腕前驅(qū)

B.五指張開，手腕后仰

C.五指并攏，手腕前驅(qū)

D.五指并攏手腕后仰

【答案】：B24、在教學(xué)過程中師生雙方為實現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動方式稱之為()。

A.教學(xué)策略

B.教學(xué)方法

C.教學(xué)目標

D.學(xué)習(xí)方法

【答案】：B25、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學(xué)生只有機械記憶能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

D.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

【答案】：D26、職業(yè)道德的具體功能是（）。

A.導(dǎo)向功能

B.譴責(zé)功能

C.整合功能

D.激勵功能

【答案】：A27、班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的管理方式是屬于()。

A.常規(guī)管理

B.目標管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】：D28、由先前經(jīng)驗影響所形成的往往不被意識到的一種傾向性或心理準備狀態(tài)叫（）。

A.潛意識

B.前意識

C.定勢

D.潛伏學(xué)習(xí)

【答案】：C29、下列關(guān)于態(tài)度與品德關(guān)系的論述，錯誤的是()。

A.二者實質(zhì)相同

B.二者結(jié)構(gòu)一致

C.二者所涉及的范圍相同

D.價值內(nèi)化程度不同

【答案】：C30、文化是相對于經(jīng)濟、政治而言的人類全部精神活動及產(chǎn)品。下列不屬于文化范疇的是（）。

A.世界觀

B.自然科學(xué)

C.文字

D.生產(chǎn)資料

【答案】：D31、莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》具有較強的反封建、歌頌第三等級市民的色彩。歌劇取材于()的同名話劇。

A.博馬舍

B.梅里美

C.莎士比亞

D.達?蓬特

【答案】：A32、通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理

【答案】：A33、《中國詩詞大會》是央視首檔以詩詞為切入點的大型全民互動益智節(jié)目。該節(jié)目用流行方式引導(dǎo)人們學(xué)習(xí)和掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)心靈、陶冶情操。央視節(jié)目組這么做是基于（）。

A.詩詞是中華文化一脈相傳的重要見證

B.傳統(tǒng)文化是民族生存發(fā)展的精神紐帶

C.流行文化是人民大眾喜聞樂見的文化

D.中華文化的力量在于傳統(tǒng)文化的力量

【答案】：B34、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@句詩包含的哲學(xué)道理是（）。

A.矛盾是事物發(fā)展的動力

B.事物是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一

C.事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一

D.新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢

【答案】：D35、今年春節(jié)期間，央視播出“家風(fēng)”系列，引起社會廣泛共鳴。家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響人們的心靈，這一活動體現(xiàn)文化生活道理在（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：D36、一些年輕人為了愛美而盲目去痣后引發(fā)惡性色素瘤導(dǎo)致死亡的病例并不鮮見，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長大、邊界不清和周圍長毛、自己出血、癢痛等情況時，需要及時找醫(yī)生手術(shù)治療，切忌自己動手去痣。下列關(guān)于痣細胞的說法正確的是（）。

A.黑痣周圍出血、癢痛是細胞凋亡的表現(xiàn)

B.痣細胞的細胞特點之一是能無限增殖

C.痣細胞的產(chǎn)生是細胞分化的結(jié)果

D.痣細胞中色素多，是衰老的表現(xiàn)

【答案】：C37、校車超載現(xiàn)象屢禁不止，各地發(fā)生多起校車事故。保障校車安全，需要（）。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】：D38、有學(xué)者認為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸吞并就是對西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對春秋戰(zhàn)國諸侯紛爭的否定。這種以一個否定另一個，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國古代歷史的第一個正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構(gòu)成了第三個正一反一合階段。元代的行省制相當(dāng)于其中的“合”。由此，作者認為行省制()。

A.實現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機結(jié)合

B.主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制

C.鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國家的統(tǒng)一

D.充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點

【答案】：A39、產(chǎn)業(yè)市場與消費者市場具有相似性，但產(chǎn)業(yè)市場有一些顯著的特點，包括（）。

A.購買者集中在少數(shù)地區(qū)

B.需求具有派生性

C.需求缺乏彈性

D.需求有較大的波動性

E.專業(yè)人員購買

【答案】：A40、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會活動

【答案】：B41、下列功能系統(tǒng)中（）

A.磷酸原供能系統(tǒng)

B.糖酵解供能系統(tǒng)，

C.有氧氧化供能系統(tǒng)

D.ATP-CP系統(tǒng)

【答案】：B42、一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階段，即依從、認同和()。

A.內(nèi)化

B.行為

C.實行

D.反饋

【答案】：A43、“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”詩句中的主人公是指唐代宮廷音樂家()，安史之亂后流落民間。

A.李延年

B.許和子

C.段善本

D.李龜年

【答案】：D44、歌曲《七子之歌》中稱呼澳門為()。

A.Makao

B.Hongkang

C.Aomen

D.Macau

【答案】：D45、常見的成本導(dǎo)向定價法包括（）。

A.隨行就市定價法

B.成本加成定價法

C.盈虧平衡定價法

D.目標收益定價法

E.邊際成本定價法

【答案】：B46、社會對教育所要造就的社會個體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是()。

A.教育目標

B.教育目的

C.教學(xué)目標

D.教學(xué)大綱

【答案】：B47、與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學(xué)生為中心并且有()。

A.系統(tǒng)性

B.結(jié)構(gòu)性

C.預(yù)見性

D.實效性

【答案】：C48、最早進行心智活動研究的是()。

A.庫恩

B.安德森

C.馮特

D.加里培林

【答案】：D49、明朝中后期，王陽明的學(xué)說在中國士大夫中流行。朝鮮來華使者對此不理解，認為“陽明趕肆己意，謗辱朱子，實斯文之罪人也”。結(jié)合所學(xué)，判斷下列內(nèi)容正確的有()。

A.①②

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】：C50、?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。

A.通過兔的呼吸作用散失

B.被狐捕食攝入體內(nèi)

C.通過兔的糞便流入分解者

D.通過狐的糞便流入分解者

【答案】：C第二部分多選題(20題)1、關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有()。

A.對待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機立斷，馬上進行說理教育和情感教育

B.當(dāng)學(xué)生的成績不能滿足教師的期望和要求時，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向

C.當(dāng)教師和學(xué)生對同一問題的認識存在差異時，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇

D.如果在某問題上是教師自己的過錯，教師要敢于承認自己的錯誤，真誠地向?qū)W生道歉

【答案】：CD2、早期的遷移理論主要包括（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.形式訓(xùn)練說

C.共同要素說

D.經(jīng)驗類化說

E.認知結(jié)構(gòu)說

【答案】：ABCD3、《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，應(yīng)遵盾的原則包括（）

A.尊重未成年人的人格尊嚴

B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

C.教育與保護相結(jié)合

D.除父母外的監(jiān)護人不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

【答案】：ABC4、“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。

A.人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻

B.要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值

C.實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值

D.實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引

【答案】：ABD5、下列選項中對“音程”概念表述正確的是()。

A.音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)

B.音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度

C.三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨特音程

D.單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程

【答案】：ABCD6、“選賢與能”是西周以前就已出現(xiàn)的用人觀念，就我國封建社會的教育而言，下列關(guān)于朝代與選士制度的匹配正確的是（）

A.兩漢——察舉制

B.魏晉——九品中正制

C.隋唐以后——科舉制

D.兩漢——九品中正制

【答案】：ABC7、中國教師的資格條件必須包括以下條件()。

A.必須是中國公民

B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格

D.必須具有教育教學(xué)能力

E.體格達標

【答案】：ABCD8、下列說法正確的是()

A.教師在講課時的走動和手勢，可以增強學(xué)生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律

B.要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律

C.要求在PPT中，標題應(yīng)加粗，重要的應(yīng)做標記，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律

D.教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律

【答案】：BD9、教育目的的層次包括()。

A.國家的教育目的

B.社會的價值取向

C.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標

D.教師的教學(xué)目標

E.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標

【答案】：ACD10、為什么（）

A.教育是環(huán)境的一部分，是一種經(jīng)過有目的的選擇和提煉的特殊環(huán)境

B.教師活動可以大大加速個體認知能力的發(fā)展

C.教育活動中的教育者是經(jīng)過專門訓(xùn)練的，有比較高的育人水平和豐富的育人經(jīng)驗

D.教育對環(huán)境的影響不能給予調(diào)節(jié)和選擇

E.學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性，具有明確的目的、有指定的教育內(nèi)容與活動計劃、有系統(tǒng)的組織和特殊的教育條件

【答案】：ABC11、下列不屬于《思想品德課程標準》(實驗稿)對本課程的分類目標的表述及順序的有()。

A.知識目標、能力目標、覺悟目標

B.理論知識、技能、覺悟

C.情感、態(tài)度、價值觀，能力，知識

D.知識與技能、過程與方法、覺悟

【答案】：ABD12、你認為應(yīng)該怎樣給學(xué)生寫評語（），

A.寫給學(xué)生看

B.寫給“這個人”

C.體現(xiàn)一定的“教育性”

D.鼓勵學(xué)生

E.多寫優(yōu)點，可提少量缺點，但要注意委婉

【答案】：ABCD13、你從這個故事中得到什么啟發(fā)（）

A.平等公正地對待每一個學(xué)生，尊重、理解和信任每一個學(xué)生，使其主動接受教育

B.好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護

C.一分為二地看待壞孩子、差學(xué)