2025秋北師大版（三起）小學(xué)英語五年級(jí)上冊知識(shí)點(diǎn)及期末測試卷及答案第一部分全冊知識(shí)點(diǎn)梳理Unit1Jobs第1課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（詢問與介紹職業(yè)）：①Whatdoesyourfatherdo?—Heisadoctor.②Whatdoesyourmotherdo?—Sheisateacher.2.核心詞匯：doctor（醫(yī)生）、teacher（教師）、father（爸爸）、mother（媽媽）、do（做，干）、job（工作）3.用法提示：詢問他人職業(yè)用Whatdoes+第三人稱單數(shù)主語+do?；回答用He/Sheisa/an+職業(yè)名稱，職業(yè)名稱前有a/an修飾。記憶技巧：【兒歌記憶】詢問職業(yè)有妙招，whatdoeshe/shedo來問道；doctor醫(yī)生救病人，teacher教師把課教；職業(yè)前面加a/an，回答清楚錯(cuò)不了！第2課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（介紹更多職業(yè)）：①M(fèi)yuncleisapoliceman.②Myauntisanurse.2.核心詞匯：policeman（警察）、nurse（護(hù)士）、uncle（叔叔；舅舅）、aunt（阿姨；姑姑）3.用法提示：uncle和aunt用于稱呼父母的兄弟姐妹；policeman的復(fù)數(shù)形式是policemen，nurse的復(fù)數(shù)形式是nurses。記憶技巧：【兒歌記憶】uncle是警察policeman，維護(hù)治安真勇敢；aunt是護(hù)士nurse，細(xì)心照顧病人安；職業(yè)名詞記清楚，家人職業(yè)常交談！第3課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（談?wù)撀殬I(yè)愿望與工作地點(diǎn)）：①Iwanttobeawriterinthefuture.②Doctorsworkinthehospital.2.核心詞匯：writer（作家）、future（將來）、wanttobe（想要成為）、work（工作）、hospital（醫(yī)院）3.用法提示：wanttobe+職業(yè)名稱表示“想要成為某種職業(yè)的人”；workin+地點(diǎn)表示“在某地工作”。記憶技巧：【兒歌記憶】future將來有夢想，wanttobe作家writer把筆揚(yáng)；doctorworkinhospital，工作地點(diǎn)要記詳；職業(yè)愿望大膽講，努力學(xué)習(xí)定能享！Unit2Animals第1課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（描述動(dòng)物習(xí)性）：①Pandaslikeeatingbamboo.②Birdslikesinginginthetree.2.核心詞匯：panda（熊貓）、bamboo（竹子）、bird（鳥）、sing（唱歌）、tree（樹）、likedoing（喜歡做某事）3.用法提示：like后接動(dòng)詞-ing形式表示“習(xí)慣性喜歡做某事”；inthetree表示“在樹上”（外來事物）。記憶技巧：【兒歌記憶】panda熊貓愛bamboo竹子，likeeating表習(xí)性；bird小鳥樹上sing唱歌，inthetree把家定；likedoing記心間，動(dòng)物習(xí)性說得明！第2課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（詢問動(dòng)物居住地）：①Wheredotigerslive?—Theyliveintheforest.②Wheredofishlive?—Theyliveintheriver.2.核心詞匯：tiger（老虎）、forest（森林）、fish（魚）、river（河流）、live（居?。?、where（在哪里）3.用法提示：詢問動(dòng)物居住地用Wheredo+復(fù)數(shù)主語+live?；livein+地點(diǎn)表示“居住在某地”，fish單復(fù)數(shù)同形。記憶技巧：【兒歌記憶】wheredotigerslive問老虎，forest森林是住處；fish魚兒住哪里，river河里自在游；livein后面跟地點(diǎn)，動(dòng)物家園記清楚！第3課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（談?wù)搫?dòng)物特征與保護(hù)）：①Tigersarestronganddangerous.②Weshouldprotectanimals.2.核心詞匯：strong（強(qiáng)壯的）、dangerous（危險(xiǎn)的）、protect（保護(hù)）、should（應(yīng)該）3.用法提示：and連接兩個(gè)形容詞描述動(dòng)物特征；should后接動(dòng)詞原形，表示“應(yīng)該做某事”，用于提出建議。記憶技巧：【兒歌記憶】tiger老虎strong強(qiáng)壯，dangerous危險(xiǎn)要遠(yuǎn)離；動(dòng)物是我們的朋友，shouldprotect要牢記；愛護(hù)動(dòng)物不傷害，生態(tài)平衡真美麗！Unit3Clothes第1課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（詢問與介紹衣物）：①Whatclothesareyouwearing?—I'mwearingaredcoat.②Sheiswearingabluedress.2.核心詞匯：coat（外套）、dress（連衣裙）、red（紅色的）、blue（藍(lán)色的）、wear（穿）、clothes（衣服）3.用法提示：詢問他人穿著用Whatclothesareyouwearing?；回答用“I'm/She's/He'swearing+衣物名稱”，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示當(dāng)前穿著的狀態(tài)。記憶技巧：【兒歌記憶】whatclothesareyouwearing問穿著，I'mwearingcoat外套紅；she'swearingdress連衣裙藍(lán)，顏色衣物要說全；wear變wearing表正在，穿著打扮真好看！第2課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（談?wù)撘挛锊馁|(zhì)與季節(jié)）：①Thissweaterismadeofwool.②Wewearjacketsinautumn.2.核心詞匯：sweater（毛衣）、wool（羊毛）、jacket（夾克衫）、autumn（秋天）、madeof（由……制成）3.用法提示：bemadeof表示“由……制成”，能看出原材料；in+季節(jié)表示“在某個(gè)季節(jié)”，wear后接衣物表示對應(yīng)季節(jié)的穿著。記憶技巧：【兒歌記憶】sweater毛衣wool羊毛做，madeof材質(zhì)要說明；autumn秋天穿jacket夾克，季節(jié)衣物要對應(yīng)；保暖舒適又好看，穿衣搭配有學(xué)問！第3課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（詢問衣物歸屬與選擇）：①Whoseshirtisthis?—It'sTom's.②Iwanttobuyanewpairofshoes.2.核心詞匯：shirt（襯衫）、whose（誰的）、buy（買）、shoes（鞋子）、apairof（一雙；一副）3.用法提示：詢問衣物歸屬用Whose+衣物名稱+isthis/arethese?；回答用It's/They're+名詞所有格；shoes常用復(fù)數(shù)，用apairof修飾。記憶技巧：【兒歌記憶】whoseshirt問襯衫是誰的，Tom's名詞所有格來告知；buy買雙newshoes新鞋子，apairof不能忘；衣物歸屬分清楚，購物選擇有主張！Unit4Position第1課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（描述物體位置）：①Thebookisonthedesk.②Thepenisunderthechair.2.核心詞匯：on（在……上面）、under（在……下面）、book（書）、desk（書桌）、pen（鋼筆）、chair（椅子）3.用法提示：on和under是方位介詞，用于描述物體在另一個(gè)物體的表面之上或正下方，后接名詞。記憶技巧：【兒歌記憶】book書在desk書桌on上面，pen筆在chair椅子under下面；方位介詞記心間，物體位置說準(zhǔn)確，找起東西真方便！第2課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（描述更多方位）：①Theballisbesidethebox.②Thephotoisbetweenthetwowindows.2.核心詞匯：beside（在……旁邊）、between（在……之間）、ball（球）、box（盒子）、photo（照片）、window（窗戶）3.用法提示：beside表示“在……旁邊”，距離較近；between表示“在兩者之間”，后常接and連接兩個(gè)事物。記憶技巧：【兒歌記憶】ball球在box盒子beside旁邊，photo照片在twowindows兩扇窗戶between之間；beside旁邊between中間，方位描述更全面！第3課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（詢問與指引位置）：①Whereismyschoolbag?—It'sbehindthedoor.②Gostraightandturnleft.You'llseeit.2.核心詞匯：behind（在……后面）、door（門）、straight（直地）、turnleft（左轉(zhuǎn)）、go（走）3.用法提示：詢問物體位置用Whereis...?；指引方向用祈使句，Gostraight表示“直走”，turnleft表示“左轉(zhuǎn)”。記憶技巧：【兒歌記憶】whereisschoolbag問書包，behindthedoor門后找；gostraight直走不轉(zhuǎn)彎，turnleft左轉(zhuǎn)方向明；指引位置不用慌，清晰表達(dá)記心上！Unit5Places第1課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（介紹地點(diǎn)）：①Thereisamuseuminourcity.②Therearemanyshopsonthisstreet.2.核心詞匯：museum（博物館）、city（城市）、shop（商店）、street（街道）、many（許多）、thereis/are（有）3.用法提示：thereis后接單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，thereare后接復(fù)數(shù)名詞；inthecity表示“在城市里”，onthestreet表示“在街上”。記憶技巧：【兒歌記憶】thereismuseum博物館在city城市里，therearemanyshops許多商店在street街道上；單數(shù)復(fù)數(shù)分清楚，城市地點(diǎn)記詳細(xì)！第2課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（詢問地點(diǎn)功能）：①Whatcanwedointhelibrary?—Wecanreadbooksthere.②What'sinthepark?—Therearemanytreesandflowers.2.核心詞匯：library（圖書館）、park（公園）、tree（樹）、flower（花）、do（做）、what（什么）3.用法提示：詢問在某地能做什么用Whatcanwedoin...?；詢問某地有什么用What'sin...?，回答用therebe句型。記憶技巧：【兒歌記憶】whatcanwedoinlibrary問圖書館，readbooks看書是答案；what'sinpark問公園，treesandflowers樹和花遍地鮮；地點(diǎn)功能要分清，游玩學(xué)習(xí)各有地！第3課核心知識(shí)點(diǎn)1.重點(diǎn)句型（談?wù)摮鲂信c地點(diǎn)）：①Howdoyougotothezoo?—Igobybus.②Myhomeisfarfromtheschool.2.核心詞匯：zoo（動(dòng)物園）、bybus（乘公共汽車）、farfrom（遠(yuǎn)離）、goto（去……）3.用法提示：詢問出行方式用Howdoyougoto...?；by+交通工具表示“乘坐某種交通工具”；farfrom表示“距離……遠(yuǎn)”。記憶技巧：【兒歌記憶】howdoyougotozoo問去動(dòng)物園，bybus公交真方便；myhomefarfromschool家離學(xué)校遠(yuǎn)，出行方式選周全；遠(yuǎn)近交通記清楚，出行無憂不慌亂！Unit6Review核心知識(shí)點(diǎn)：1.綜合復(fù)習(xí)全冊重點(diǎn)句型：詢問與介紹職業(yè)、描述動(dòng)物習(xí)性與居住地、談?wù)撘挛锎┲c歸屬、描述物體位置與指引方向、介紹地點(diǎn)與出行方式。2.重點(diǎn)詞匯匯總：職業(yè)類（doctor,teacher,policeman,nurse）、動(dòng)物類（panda,tiger,bird,fish）、衣物類（coat,dress,sweater,shirt）、方位類（on,under,beside,between）、地點(diǎn)類（museum,library,park,zoo）、交通類（bybus,gostraight,turnleft）。3.核心能力：能運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行連貫的日常交流，如向他人介紹家人職業(yè)，談?wù)撓矚g的動(dòng)物及習(xí)性，描述自己的穿著與衣物歸屬，指引他人方向，介紹城市地點(diǎn)與規(guī)劃出行方式。記憶技巧：【兒歌記憶】Review單元來總結(jié)，全冊知識(shí)匯一窩；職業(yè)動(dòng)物和衣物，方位地點(diǎn)交通多；時(shí)態(tài)句型要分清，靈活運(yùn)用不出錯(cuò)，英語交流更灑脫！第二部分2025秋學(xué)期期末質(zhì)量檢測卷班級(jí)：________姓名：________得分：________（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）選出不同類的單詞（每小題2分，共10分）（）A.doctorB.teacherC.forest（）A.pandaB.coatC.tiger（）A.onB.underC.dress（）A.museumB.nurseC.library（）A.singB.swimC.sweater單項(xiàng)選擇（每小題3分，共30分）—Whatdoesyourfatherdo?—Heis________doctor.A.aB.anC.thePandaslike________bamboo.A.eatB.eatsC.eating—Wheredofishlive?—Theylive________theriver.A.onB.inC.underSheiswearingared________.A.coatB.doctorC.forest—Whoseshirtisthis?—It's________.A.TomB.Tom'sC.TomsThebookis________thedesk.A.inB.onC.betweenThere________amuseuminourcity.A.isB.areC.am—Howdoyougotothezoo?—Igo________bus.A.onB.byC.inWeshould________animals.A.protectB.protectingC.protected—Whereismyschoolbag?—It's________thedoor.A.besideB.madeofC.farfromIwantto________awriterinthefuture.A.beB.isC.are用所給單詞的適當(dāng)形式填空（每小題2分，共20分）1.Mymotherisa________(nurse).Sheworksinahospital.2.Tigers________(live)intheforest.3.Sheis________(wear)abluedresstoday.4.—Whatdoesyouruncledo?—Heisa________(policeman).5.Pandaslike________(eat)bamboo.6.There________(be)manyshopsonthisstreet.7.Thissweateris________(make)ofwool.8.—Whoseshoesarethese?—Theyare________(Lucy).9.Weshould________(protect)animals.10.I________(go)tothelibrarybybuseverySaturday.情景對話（每小題3分，共15分）從B欄中選出A欄句子對應(yīng)的答語，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。欄Whatdoesyourfatherdo?（）Wheredotigerslive?（）Whoseshirtisthis?（）Howdoyougotoschool?（）Whatcanwedointhelibrary?（）欄Theyliveintheforest.Heisadoctor.Wecanreadbooksthere.It'sTom's.Igobybus.連詞成句（每小題3分，共15分）注意句子首字母大寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。do/What/yourfather/do（？）________________________________________________________________intheforest/Tigers/live（.）________________________________________________________________is/This/Lucy's/dress（.）________________________________________________________________gotothezoo/bybus/I（.）________________________________________________________________inthelibrary/readbooks/We/can（.）________________________________________________________________閱讀理解（每小題2分，共10分）閱讀短文，判斷下列句子正（T）誤（F）。MynameisLisa.I'mastudentinGradeFive.Myfamilyhasthreepeople:myfather,mymotherandme.Myfatherisadoctor.Heworksinabighospital.Hegoestoworkbycareveryday.Mymotherisateacher.SheteachesEnglishinaprimaryschool.Shegoestoworkbybike.Ilikepandasverymuch.Theyareblackandwhite.Theyliveintheforestandlikeeatingbamboo.Onweekends,myparentsoftentakemet