知識(shí)點(diǎn)及2025秋期末測(cè)試卷(附答案)-北師大版(三起)(新教材)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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知識(shí)點(diǎn)及2025秋期末測(cè)試卷(附答案)-北師大版(三起)(新教材)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)各單元核心知識(shí)點(diǎn)梳理(便于記憶)Unit1Family核心句型(介紹家人、詢問(wèn)家人身份):①Thisismy...(這是我的……)②Whoishe/she?(他/她是誰(shuí)?)He/Sheismy...(他/她是我的……)③Ishe/sheyour...?(他/她是你的……嗎?)Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.(是的,他/她是。/不,他/她不是。)基礎(chǔ)詞匯(家人稱謂):father(爸爸)、mother(媽媽)、dad(爸爸,口語(yǔ))、mum(媽媽,口語(yǔ))、brother(哥哥/弟弟)、sister(姐姐/妹妹)、grandfather(爺爺/外公)、grandmother(奶奶/外婆)、family(家庭)、me(我)記憶小技巧:結(jié)合自家全家福記憶稱謂,用“Thisismy...”句型逐一介紹家人,區(qū)分“he”(男性)和“she”(女性)的用法。Unit2Goingtoschool核心句型(詢問(wèn)與回答交通方式、問(wèn)候):①Howdoyougotoschool?(你怎么去上學(xué)?)Igotoschoolby...(我乘……去上學(xué)。)②Goodmorning!(早上好!)Goodafternoon!(下午好?。跾eeyou!(再見(jiàn)?。┗A(chǔ)詞匯(交通方式、時(shí)間問(wèn)候):bybike(騎自行車)、bybus(乘公共汽車)、bycar(乘小汽車)、onfoot(步行)、school(學(xué)校)、morning(早上)、afternoon(下午)、go(去)記憶小技巧:將交通方式與日常上學(xué)場(chǎng)景綁定,用“Howdoyougotoschool?”句型和同學(xué)互問(wèn)互答,強(qiáng)化詞匯和句型記憶。Unit3Learning核心句型(詢問(wèn)學(xué)習(xí)用品、表達(dá)擁有):①What'sthis?(這是什么?)It'sa/an...(它是……)②Doyouhavea...?(你有……嗎?)Yes,Ido./No,Idon't.(是的,我有。/不,我沒(méi)有。)③Ihavea...(我有一個(gè)……)基礎(chǔ)詞匯(學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)動(dòng)作):book(書)、pen(鋼筆)、pencil(鉛筆)、ruler(尺子)、eraser(橡皮)、bag(書包)、read(讀)、write(寫)、draw(畫)、learn(學(xué)習(xí))記憶小技巧:拿出自己的學(xué)習(xí)用品,用“What'sthis?”句型逐一認(rèn)讀,結(jié)合“readabook”“writewithapen”等動(dòng)作短語(yǔ)記憶詞匯。Unit4Friends核心句型(介紹朋友、描述朋友特征):①Thisismyfriend.(這是我的朋友。)②He/Sheis...(他/她是……,如tall/short/nice)③Doyoulikeyourfriend?(你喜歡你的朋友嗎?)Yes,Ido.(是的,我喜歡。)基礎(chǔ)詞匯(朋友相關(guān)、形容詞):friend(朋友)、boy(男孩)、girl(女孩)、tall(高的)、short(矮的)、nice(友好的)、happy(開(kāi)心的)、new(新的)記憶小技巧:用自己好朋友的形象,練習(xí)描述其特征,將形容詞與具體人物綁定,強(qiáng)化“He/Sheis...”句型應(yīng)用。Unit5Myhome核心句型(介紹房間、詢問(wèn)房間功能):①Thisismy...(這是我的……,如bedroom/livingroom)②Whatdoyoudointhe...?(你在……里做什么?)I...inthe...(我在……里……)③Isthisyour...?(這是你的……嗎?)Yes,itis./No,itisn't.(是的,它是。/不,它不是。)基礎(chǔ)詞匯(房間、家居物品):bedroom(臥室)、livingroom(客廳)、kitchen(廚房)、bathroom(浴室)、bed(床)、desk(書桌)、chair(椅子)、table(桌子)、home(家)記憶小技巧:聯(lián)想自己家的各個(gè)房間及功能,用“Thisismybedroom.Isleepinthebedroom.”這類句子,將房間與動(dòng)作綁定記憶。Unit6Review整合全冊(cè)核心句型:介紹家人、朋友、房間;詢問(wèn)家人身份、交通方式、學(xué)習(xí)用品;描述人物特征;表達(dá)擁有與喜好。匯總?cè)珒?cè)詞匯:家人稱謂、交通方式、學(xué)習(xí)用品、房間物品、人物形容詞等,能準(zhǔn)確認(rèn)讀、拼寫并在語(yǔ)境中運(yùn)用。重點(diǎn)練習(xí):結(jié)合多個(gè)話題進(jìn)行連貫對(duì)話,能根據(jù)具體場(chǎng)景選擇合適的句型和詞匯表達(dá)。期末測(cè)試卷選出不同類的一項(xiàng)(每題1分,共10分)()1.fatherB.motherC.friend()2.bikeB.busC.school()3.penB.bookC.bedroom()4.boyB.girlC.tall()5.bedroomB.kitchenC.desk()6.tallB.shortC.friend()7.bybikeB.onfootC.schoolbag()8.brotherB.sisterC.happy()9.readB.writeC.bed()10.familyB.homeC.draw單項(xiàng)選擇(每題2分,共20分)—Whoisshe?—Sheismy________.A.fatherB.motherC.brotherIgotoschool________foot.A.onB.byC.in—What'sthis?—It's________eraser.A.aB.anC./Thisismyfriend.________isanicegirl.A.HeB.SheC.It—Doyouhaveapen?—________A.Yes,Iam.B.Yes,Ido.C.No,itisn't.—Isthisyourbedroom?—________A.Yes,itis.B.Yes,sheis.C.No,heisn't.Myfatheristall.Mymotheris________.A.bookB.shortC.pen—Howdoyougotoschool?—Igotoschool________bus.A.onB.inC.byI________inthelivingroom.A.watchTVB.sleepC.eat—Goodafternoon!—________A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.Seeyou!用所給詞的適當(dāng)形式填空(每題2分,共20分)Thisis________(I)mother.Sheisnice.He________(be)mybrother.HisnameisTom.Igotoschoolby________(bike)everyday.Doyou________(have)anewbag?Thisisa________(bedroom).Isleephere.Sheismyfriend.________(she)istallandhappy.Myfather________(be)inthekitchen.Ilike________(my)friend.Heisverynice.—Whatdoyoudointhelivingroom?—I________(watch)TV.Therearetwo________(desk)inmybedroom.情景對(duì)話(從Ⅱ欄中選出Ⅰ欄句子的正確回應(yīng),將序號(hào)填在括號(hào)里,每題2分,共10分)ⅠⅡWhoishe?()A.Igotoschoolbybike.Howdoyougotoschool?()B.Heismyfather.What'sthis?()C.Yes,Ido.Doyouhaveapencil?()D.It'sabedroom.Seeyou!()E.Seeyou!句型轉(zhuǎn)換(每題2分,共10分)Thisismyfather.(對(duì)劃線部分提問(wèn))________________he?Igotoschoolbybus.(對(duì)劃線部分提問(wèn))________________yougotoschool?Ihaveanewbook.(改為一般疑問(wèn)句)________you________anewbook?Thisismybedroom.(改為一般疑問(wèn)句)________this________bedroom?Sheismysister.(改為否定句)She________________mysister.閱讀理解(每題2分,共10分)MynameisAmy.I'magirl.I'mnineyearsold.Thisismyfamily.Myfatheristall.Heisateacher.Hegoestoworkbybike.Mymotherisnice.Sheisadoctor.Sheworksinahospital.Ihavealittlebrother.HisnameisTom.Heisthreeyearsold.Weliveinabighouse.Therearethreebedrooms,alivingroom,akitchenandabathroominmyhouse.Igotoschoolonfoot.Ihaveanewfriend.HernameisLucy.Sheistallandhappy.根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列句子正(T)誤(F)。Amyisnineyearsold.()Amy'sfatherisadoctor.()Amy'smothergoestoworkbybike.()TherearethreebedroomsinAmy'shouse.()Amy'sfriendisLucy.()書面表達(dá)(10分)請(qǐng)以“MyFamily”為題,寫一篇短文介紹你的家庭。內(nèi)容包括:家庭成員(至少3人)、家人的特征或職業(yè)、你上學(xué)的交通方式。要求:語(yǔ)句通順,語(yǔ)法正確,不少于5句話。MyFamily_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案選出不同類的一項(xiàng)1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.C單項(xiàng)選擇1.B2.A3.B4.B5.B6.A7.B8.C9.A10.B用所給詞的適當(dāng)形式填空1.my2.is3.bike4.have5.bedroom6.She7.is8.my9.watch10.desks情景對(duì)話1.B2.A3.D4.C5.E句型轉(zhuǎn)換1.Whois2.Howdo3.Do;have4.Is;your5.isnot閱讀理解1.T2.F3.F4.T5.T書面表達(dá)(參考范文)MyFamilyIhaveahappyfamily.Therearethreepeopleinmyfamily:myfathe

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