抗日戰(zhàn)爭的勝利教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：知識與能力通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生應(yīng)該掌握以下內(nèi)容：1、七七事變、2、南京大屠殺、3、臺兒莊戰(zhàn)役、4、百團大戰(zhàn)5、中國共產(chǎn)黨召開第七次代表大會的背景、原因、內(nèi)容和意義；6、日本無條件投降的經(jīng)過；7、中國抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和意義。（二）過程與方法教師運用圖片、課件、視頻等多種形式的資料、資源輔助教學(xué)，提出問題和組織課堂活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的積極性，形成互動式教學(xué)活動。（三）情感態(tài)度與價值觀抗日戰(zhàn)爭的勝利對中國人來說具有重大的歷史意義。它是自近代以來中國抵御外國侵略一次完全勝利的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭的勝利增強了中國人民的民族自尊心和自信心。但是，中國人民的損失也是巨大的，無法用數(shù)字來衡量。教師引導(dǎo)學(xué)生進行對戰(zhàn)爭的反思，以此培養(yǎng)他們憎惡、痛恨戰(zhàn)爭和熱愛、維護和平的思想感情及維護世界和平的責(zé)任感。教學(xué)重難點[來（一）教學(xué)重點1、中共七大的召開及其意義。2、南京大屠殺（二）教學(xué)難點抗日戰(zhàn)爭勝利的原因。教學(xué)方法教師利用讀圖分析法、閱讀講解法、歸納概括法等方法進行課程內(nèi)容的講授，指導(dǎo)學(xué)生分組討論并回答問題教學(xué)媒體（一）教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀。（二）素材準(zhǔn)備“南京大屠殺”中日軍的暴行、中國軍民抗戰(zhàn)圖片、“七大會址”、“日本簽署投降書”等圖片資料，“抗日戰(zhàn)爭的勝利”的教學(xué)課件課時安排1課時教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程師：1945年8月15日，對中國來說，是一個具有特殊紀(jì)念意義的日子。在這一天，中國人終于可以洗盡恥辱、揚眉吐氣、挺起胸膛地往前走了。所有這一切是因為一場戰(zhàn)爭的勝利。這天發(fā)生了什么事？這場戰(zhàn)爭是指哪次戰(zhàn)爭？這些疑問要從今天的課程中尋找答案。下面開始講新課。（講授新課）（板書）抗日戰(zhàn)爭的勝利（板書）一、七七事變（盧溝橋事變）師：1937年7月7日，日本鬼子發(fā)動了盧溝橋事變，開始了全面侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來深重災(zāi)難。有沒有同學(xué)知道有哪一些災(zāi)難呢？生：南京大屠殺。。。。。。師：對，日本鬼子在中國犯下了滔天罪行，僅在南京就屠殺了30多萬中國軍民。（板書）二、中共七大（板書）1．勝利的曙光師：抗日戰(zhàn)爭時期，陜北抗日根據(jù)地成為敵后抗日根據(jù)地的指揮中樞。在這里，中共中央領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民度過了艱難的歲月。隨著國際局勢的巨大變化和中國人民的持久抗戰(zhàn)，到1945年初，日本帝國主義的命運已岌岌可危。師：抗戰(zhàn)即將勝利但還沒有勝利，怎么能盡快打敗日本侵略者獲得最后勝利？生：回答略。師：為解決這個問題，中國共產(chǎn)黨召開了第七次代表大會。（板書）2．中共七大師：抗戰(zhàn)時，代表中國的是哪一個政府？它對中國的統(tǒng)治好嗎？抗戰(zhàn)勝利后還能讓這個政府統(tǒng)治嗎？生：回答略。師：抗戰(zhàn)時，國民黨執(zhí)政的國民政府統(tǒng)治中國?？箲?zhàn)勝利后不能讓這個政府再統(tǒng)治中國了，需要新的政權(quán)機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明的前途。這個重任交給誰呢？當(dāng)然要經(jīng)過討論才能決定。所以，一次大會的召開迫在眉睫。（板書）（1）時間：1945年4月（板書）（2）地點：延安（板書）（3）召開的原因：為奪取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和解決抗戰(zhàn)勝利后中國的前途問題。（板書）（4）會議議程:毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的政治報告，提出必須廢除國民黨一黨專政、建立民主聯(lián)合政府的主張；制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新中國；通過《中國共產(chǎn)黨黨章》，規(guī)定毛澤東思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想；選出了以毛澤東為首的中央委員會。（板書）（5）召開的意義：這次大會是中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期召開的最要的一次大會。師：為什么說這次大會是中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期召開的最重要的一次大會？生：回答略。師：向全國人民指明了打敗日本侵略者，建立新民主主義新中國的明確目標(biāo)。大會總結(jié)了我國民主革命的歷史經(jīng)驗，制定了更為具體的綱領(lǐng)和政策。經(jīng)過這次大會，全黨在毛澤東思想旗幟下，在思想上、政治上和組織上達到了空前的團結(jié)和統(tǒng)一。因此，它以“團結(jié)的大會、勝利的大會”而載人中國革命的史冊，為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和實現(xiàn)中國光明的前途準(zhǔn)備了條件。（板書）三、臺兒莊戰(zhàn)役1938年國民黨軍隊在李宗仁的指揮下，血戰(zhàn)臺兒莊。取得重大勝利。（板書）四、百團大戰(zhàn)1940年共產(chǎn)黨軍隊在彭德懷的指揮下，發(fā)動百團大戰(zhàn)，取得重大勝利。（板書）五、日本無條件投降（板書）1．決戰(zhàn)時刻的到來師：1945年5月，德國法西斯宣布無條件投降，世界反法西斯同盟迅速集中全力轉(zhuǎn)向太平洋戰(zhàn)場，美國軍隊開始向日本本土逼近。8月，美國向日本的廣島、長崎投下兩枚原子彈；蘇聯(lián)政府發(fā)表聲明對日宣戰(zhàn)，并派軍進人中國東北，向日軍發(fā)起大規(guī)模進攻。與此同時，毛澤東發(fā)出“對日寇的最后一戰(zhàn)”的號召，朱德總司令命令八路軍、新四軍和其他抗日軍民，迅速對日本侵略者展開大規(guī)模反攻。在中國軍民和世界反法西斯力量的強大攻勢下，8月15日，日本被迫宣布無條件投降。中國人民終于取得了八年抗戰(zhàn)的最后勝利。師：同學(xué)們想一想，抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因有哪些？生：回答略。師：首先，要歸功于國共兩黨和中國人民的英勇斗爭；其次，因為中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分，得到了其他反法西斯國家的配合和援助；還有，海外華僑的支持和國際友人的協(xié)助也給予中國人民以極大的安慰和鼓勵。（板書）2．抗戰(zhàn)勝利的偉大意義師：抗日戰(zhàn)爭取得勝利的意義有哪些呢？生：回答略。師：抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民第一次取得完全勝利的偉大的民族解放戰(zhàn)爭。在這場戰(zhàn)爭中，中國人民付出了巨大的犧牲，在戰(zhàn)略上有力配合和支援了世界各國人民的反法西斯戰(zhàn)爭?？谷諔?zhàn)爭的勝利，洗刷了中華民族近代以來的民族恥辱，提高了中國的國際地位，并成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點。（板書）六、臺灣的光復(fù)這一目屬于了解內(nèi)容，學(xué)生閱讀、自學(xué)為主，教師講解為輔。（課堂總結(jié)）戰(zhàn)爭的硝煙已滾滾而去，每一個經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的人都能深刻體會到和平的來之不易。所以，我們要珍惜目前和平、穩(wěn)定的社會環(huán)境和生活。同時，也要時刻保持警惕，以防戰(zhàn)爭的陰云再次布滿天空。●板書設(shè)計抗日戰(zhàn)爭的勝利一、七七事變二、中共七大（盧溝橋事變）1．勝利的曙光2．中共七大（1）時間（2）地點（3）召開的原因（4）會議議程（5）召開的意三、臺兒莊戰(zhàn)役四、百團大戰(zhàn)五、日本無條件投降1．決戰(zhàn)時刻的到來2．抗戰(zhàn)勝利的偉大意義六、臺灣的光復(fù)作業(yè)設(shè)計：一、選擇1、“李宗仁指揮中國軍隊殲敵一萬多人，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利?！闭埮袛噙@是什么戰(zhàn)役（）A．盧溝橋戰(zhàn)役

B．平型關(guān)戰(zhàn)役

C．臺兒莊戰(zhàn)役

D．百團大戰(zhàn)2、1937年12月，日本《東京日日新聞》以“紫金山下”為題，報道日軍少尉向井和野田的砍殺百人比賽，這件事發(fā)生在（）A、九一八事變中B、旅順大屠殺中C、七七事變中D、南京大屠殺中3、自鴉片戰(zhàn)爭以來百余年間，中國抵御外敵入侵所取得的第一次完全勝利的戰(zhàn)爭是（）A．三元里抗英

B．甲午戰(zhàn)爭

C．抗日戰(zhàn)爭D.北伐戰(zhàn)爭二：材料分析閱讀下列材料材料一據(jù)戰(zhàn)后遠(yuǎn)東國際軍事法庭統(tǒng)計，日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，對南京人民進行了血腥的大屠殺，犯下了滔天罪行。……1937年12月15日，已放下武器的中國軍警人員三千多人，被日軍解往南京漢中門外，用機槍密集掃射。然后，受傷未死者與死者一起被焚化。16日，中國難民五千多人，被日軍集體押往南京中山碼頭，雙手反綁，排列成行，用機槍掃射后，棄尸江中……喪心病狂的日本軍隊還沖進由紅十字會和其他國際友人設(shè)立的“安全區(qū)”，大肆屠殺手無寸鐵的中國居民，把“安全區(qū)”變成了黑暗、悲慘的人間地獄……材料二關(guān)于南京大屠殺，日本新編歷史教科書的表述發(fā)生了變化，修改前，都提到了“屠殺”，談及屠殺的數(shù)字，少的說有“十幾萬人”，多的說“30萬人以上”。但在修改稿中，用“大量、許多”等詞語模糊其辭，有的還公然寫著“沒有定論”。請回答：(1)根據(jù)材料一,從南京大屠殺持續(xù)的時間、遭殺害的對象等方面來說明日軍在南京的暴行，結(jié)合所學(xué)知識說出南京大屠殺中我死難同胞的人數(shù)。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識分析日本新編歷史教科書發(fā)生變化的實質(zhì)什么?作為當(dāng)代中學(xué)生，請略談你的認(rèn)識。答案：一、1、C2、D3、C二(1)長達6周。手無寸鐵的中國居民(或難民)和放下武器的軍警人員。30萬