《校園里的號令》教案課題校園里的號令單元二單元學(xué)科道德與法治年級一年級教材分析《校園里的號令》是小學(xué)《道德與法治》一年級上冊第二單元校園生活真快樂的第二課，在教學(xué)設(shè)計中遵循教師是引導(dǎo)活動型教學(xué)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動的參與者的原則。結(jié)合實際培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣，保護兒童的好奇心，努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式。并根據(jù)實際教學(xué)條件培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。學(xué)情分析一年級學(xué)生進入小學(xué)學(xué)習(xí)，新的學(xué)習(xí)和生活對孩子們來說充滿了好奇,對學(xué)校、對環(huán)境、對老師、對同學(xué)、對課堂、都充滿了新鮮感，但對“號令”一詞缺乏系統(tǒng)的認識，通過學(xué)習(xí)潛移默化地去規(guī)范學(xué)生聽到號令該怎樣做，重點是上、下課。同時一年級學(xué)生年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛?cè)雽W(xué)時,40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對于他們來說真的很難。設(shè)計思想新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師們變單一的知識傳授者為兒童活動的合作者、指導(dǎo)者和支持者。學(xué)生學(xué)得好遠比教的好重要，講究以學(xué)定教，根據(jù)該年齡段對學(xué)習(xí)方法掌握不深的特點，以游戲、體驗式活動、動手實操等形式，通過學(xué)生對現(xiàn)場的觀察、對生活的提問掌握學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)熱情和自信。本課充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，活動的體驗不能脫離實際，要源于學(xué)生真實的生活，要抓住教材與學(xué)生生活的結(jié)合點，為學(xué)生還原真實情景的課堂。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認識校園鈴聲，懂得鈴聲的不同含義。懂得升旗是一件莊嚴(yán)的事情，掌握升旗禮儀，知道聽到國歌聲時行為要求。了解做課間操和眼保健操時都是大家要遵守的命令。2.學(xué)會根據(jù)鈴聲、廣播等提示開展學(xué)校生活。能做到國歌聲響起、升旗時，迅速起立、立正、站好，行注目禮、高唱國歌。學(xué)會按照音樂節(jié)拍做好眼保健操、課間操。3.知道遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，做到遵守學(xué)校作息時間。認識國旗、國徽、國歌，知道它們是國家的標(biāo)志和象征。在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)困難，要努力解決實際問題，進一步上好兩操一課。重點認識校園鈴聲，學(xué)會遵守作息時間，形成規(guī)則意識。當(dāng)國歌聲響起時，能做好標(biāo)準(zhǔn)動作（迅速立正、站好，行注目禮）。在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)困難，要努力解決實際問題，進一步上好兩操一課。難點能根據(jù)不同的號令，有序的參加校園活動。能認真嚴(yán)肅地高唱國歌。了解各種指揮號令的含義，并努力按照要求去做好。教學(xué)過程第一課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課小朋友們，我們校園里有一個神秘的小小“指揮家”，它的威力非常大，只要它說話，我們都聽它，大家來猜一猜，找一找吧！老師給你們一點提示，看看聰明的你們能不能猜出他是誰？板書：校園里的號令學(xué)生回答通過猜謎語的方式，導(dǎo)入新課。講授新課活動一：猜謎語、找鈴聲1.出示謎語，“小小一個指揮官，校園生活由它管;上課下課它來定，若不服從秩序亂”，讓學(xué)生猜一猜。2.請猜對的同學(xué)說一說他們這樣猜的理由。(鈴聲？為什么呢？是的沒錯.....非常好，是的沒錯，這個指揮家就是鈴聲)3.鈴聲，我們每天都聽，它呀，就藏在校園的每一處角落，請學(xué)生找一找，鈴聲藏在校園里的哪些地方？？（同學(xué)們找到了我們校園里的指揮家：有的人說是擴音器里播放的音樂，有人說是老師們的各種動作，還有的人說是體育老師的哨音……）大家找的這些都很對，它們都在指揮我們的行動，就是我們學(xué)校里的指揮家。活動二：小小鈴聲作用大在我們的校園生活中，每位同學(xué)和老師都要按照鈴聲來進行學(xué)習(xí)和工作。1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的校園生活想一想，鈴聲響起時，同學(xué)們都是怎么做的？2.組織學(xué)生表演。讓我們通過小劇場的形式展示出來吧，請看我們小劇場的要求：一人模擬某種鈴聲，其他同學(xué)聽到這個鈴聲后怎樣做。其他同學(xué)對他們的表演進行評價，哪些地方做得對，哪些地方做得還不夠好，要注意哪些問題。聽明白了嗎？請第一小組上臺表演：你表演的是上課鈴聲，同學(xué)們正在快速安靜的做好可請準(zhǔn)備，等待老師到來。有同學(xué)要點評嗎？你覺得他們都很遵守鈴聲，很棒。你覺得有補充，你認為還要進行課前朗讀，你真仔細。第二組上臺表演：你們組表演的是下課鈴聲，同學(xué)們正在安靜的休息，不打鬧，真好。有同學(xué)要點評嗎？你覺得他們很棒，非常安靜。你認為下課上衛(wèi)生間也要表演出來。那你上臺試一試，怎么去上衛(wèi)生間。要安靜，不追逐，節(jié)約用水，你真是一個好孩子。3.引導(dǎo)學(xué)生討論，為什么要聽鈴聲的話？結(jié)合生活實際說一說，不遵守鈴聲會怎樣？生：請你說，因為鈴聲是為了讓我們遵守規(guī)則，校園才更加美麗，是的。生：如果不遵守鈴聲，校園就會非常的亂。小結(jié)：是啊孩子們，課間我們的神秘的指揮家——鈴聲，是多麼的重要啊。在學(xué)校里，我們隨著音樂鈴聲參加不同的活動，多有意思啊!鈴聲方便了我們的學(xué)習(xí)和生活，每天我們都離不開它。活動三：讀兒歌，學(xué)規(guī)則1.出示“鈴聲兒歌”，請學(xué)生讀一讀，想一想，這個兒歌提示我們應(yīng)該怎樣做？校園鈴聲叮鈴鈴，各種命令能聽清。聽到上課鈴響起，迅速有序課堂等。書本文具放整齊，心神安定把課上。若有伙伴分不清，趕快提示來說明。2.請學(xué)生結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，總結(jié)并說一說聽到鈴聲后的正確做法以及鈴聲的重要作用。小結(jié)：小小鈴聲學(xué)問可真大呀!小學(xué)生要學(xué)會分辨鈴聲。活動四：聽鈴聲，守規(guī)則那接下來我們就一起挑戰(zhàn)，遇到不同的鈴聲，應(yīng)該怎么做吧！2.邊播放鈴聲錄音邊出示學(xué)生正在從事活動的照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論，聽到這個鈴聲，應(yīng)該怎么做。3.出示情景，上課了、下課了，上操了……學(xué)生表演聽到不同鈴聲的正確做法，教師實時進行小結(jié)提升。如聽到上課的鈴聲，我們應(yīng)該做：。鈴聲響──進教室，安靜坐好──等老師。頭放正──身坐直，雙手平放──在桌上。聽到下課的鈴聲，它告訴我們什么呢？（下課時間到了，大家可以休息一會了）觀看視頻《哦，課間十分鐘》4.在校園里，也有一些指揮官很特殊!一般情況下，它們都不會發(fā)生命令，只有特殊的情況出現(xiàn)了，它們才會發(fā)出命令。它們是誰?你發(fā)現(xiàn)了嗎?出示圖片：警鈴提問：它什么時候會發(fā)出命令呢?警鈴發(fā)出號令時，我們應(yīng)該怎么做呢？觀看視頻《少兒安全教育系列——消防知識》小結(jié)：校園鈴聲代表不同的意思，我們要學(xué)會遵守鈴聲。這樣才能有序地進行學(xué)校生活。一、學(xué)生猜謎語，并請猜對的同學(xué)說說這樣猜的理由。讓學(xué)生找一找，鈴聲藏在校園的哪些地方，并回答。二、學(xué)生結(jié)合實際，說一說鈴聲響起時，同學(xué)們的做法。參與表演，并對表演進行評價。學(xué)生討論，要聽鈴聲的原因及其不遵守鈴聲的后果。三、讀兒歌，回答問題。四、根據(jù)細聽錄音、觀看圖片視頻、參與表演等方式參與課堂，并回答問題。一、讓學(xué)生初步了解校園的號令——鈴聲，及各種與其相似的號令。二、讓學(xué)生認識校園鈴聲，懂得鈴聲的不同含義，學(xué)會根據(jù)鈴聲、廣播等提示開展學(xué)校生活。三、讓學(xué)生熟悉各種鈴聲，知曉鈴聲的重要并能分辨遵循鈴聲的指示，參與活動四、讓學(xué)生學(xué)會遵守鈴聲的號令，知道遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，做到遵守學(xué)校作息時間，有序地進行學(xué)校生活。課堂小結(jié)板書校園的號令一、猜謎語、找鈴聲二、小小鈴聲作用大三、讀兒歌，學(xué)規(guī)則四、聽鈴聲，守規(guī)則作業(yè)超市繼續(xù)找找學(xué)校還有什么鈴聲？我們又應(yīng)該怎么做呢？把今天學(xué)到的知識告訴爸爸媽媽。教學(xué)過程第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課觀看《國旗多美麗》，老師提問這首兒歌歌唱的主體是什么？（學(xué)生回答）板書：國旗學(xué)生回答通過觀看視頻，學(xué)生回答問題，引出主題講授新課活動一：認識國旗、國徽和國歌1.觀看課件，說說我們認識的中華人民共和國國旗——五星紅旗是什么樣子的？我認識的國旗：旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆。同學(xué)們知道五顆星是如何排列的嗎？（四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。）想一想：這樣排列代表什么意義呢？2.引導(dǎo)學(xué)生到生活中尋找，還在哪些地方能看到升起的國旗。（同學(xué)討論并回答）北京天安門廣場、新華門，中華人民共和國國務(wù)院、人民法院、人民檢察院，外交部，出入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸以及邊防哨所、海防哨所等處，全日制學(xué)校，企事業(yè)組織、村民委員會、居民委員會、城鎮(zhèn)居民院以及廣場、公園等公共活動場所，都可升掛國旗……3.請學(xué)生仔細觀看圖片國徽，小組研究，國徽上有什么圖案？同桌兩人一組，說說在國徽上發(fā)現(xiàn)了那些圖案。中華人民共和國國徽的圖案內(nèi)容為國旗、天安門、齒輪和谷穗。4.觀看視頻《義勇軍進行曲》，在老師的帶領(lǐng)下，跟著音樂學(xué)唱國歌。5.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際回憶一下，在哪些地方什么情況下聽到過國歌？外事活動、運動賽會、升旗儀式等等。小結(jié)：國旗、國徽和國歌代表著中國，是一個國家的象征！?；顒佣呵f嚴(yán)的升旗儀式1．每天早晨，我們都要參加一個非常重要的活動。聽指揮官發(fā)布命令了：升中華人民共和國國旗。升國旗是我們學(xué)校一個非常重要的活動，每個人都應(yīng)按照要求去做，想一想：升國旗的時候有哪些要求呢?2.組織學(xué)生來學(xué)一學(xué)。兩名同學(xué)互相糾正姿勢，看看誰學(xué)得最像。3.模擬活動：想一想國歌這一號令響起時，我們應(yīng)該怎么做呢？出示圖片：我們應(yīng)該面向國旗，行注目禮。出示圖片：我們是少先隊員，應(yīng)該面向國旗行注目禮和敬少先隊禮。出示圖片：當(dāng)國歌響起時，不論你在做什么，都應(yīng)該停下腳步，面向國旗行注目禮或少先隊禮。4.創(chuàng)設(shè)情境回答問題，升旗過程中需要唱國歌，但是我還不會唱怎么辦？升國旗的過程中，小花一邊唱國歌一邊和同學(xué)打鬧，這種行為好不好？應(yīng)該怎么做呢？小結(jié)：國旗、國徽、國歌是一個國家的象征，我們要愛自己的國家，我們要用行動表達我們作為一名中國人對祖國的愛。一、學(xué)生觀看課件圖片，回答你所看見的國旗具有的特征。同學(xué)討論回答，能見到國旗的一些地方。觀看國徽圖片,并分組說說國徽的圖案內(nèi)容(國旗、天安門、齒輪和谷穗。)聆聽國歌，并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)唱國歌。結(jié)合實際回答一下，在哪些地方聽過國歌的播放。二、結(jié)合實際說一說，每天早上升國旗時，我們應(yīng)該怎么做，應(yīng)該遵守哪些要求。觀看視頻，說一說作為一名國旗手應(yīng)該如何做才正確。同學(xué)分組進行模擬表演。并回答相關(guān)問題。一、讓同學(xué)認識國旗、國徽和國歌，了解國旗國徽的圖案以及代表的內(nèi)容、讓同學(xué)會唱國歌。知道國旗、國徽和國歌代表著中國，是一個國家的象征！二、讓學(xué)生知道升國旗是一個莊嚴(yán)的活動，掌握升旗禮儀，知道聽到國歌聲時的行為要求。能做到國歌聲響起、升旗時，迅速起立、立正、站好，行注目禮、高唱國歌。課堂小結(jié)活動三導(dǎo)入觀看視頻《做早操》，說一說，你們做操時是不是也是狀態(tài)百出呢？（學(xué)生回答）接下來我們一起去做操，看一看吧！板書：課間操學(xué)生觀看視頻并回答問題通過視頻的方式，引入新主題內(nèi)容。講授新課活動三：我們一起去做操1.每天我們都要參加體育鍛煉，聽：指揮官發(fā)布什么命令了？（音頻：去操場的鈴聲）（去參加體育鍛煉了!）首先要做的就是快速的到操場上集合，要注意上下樓梯靠右行，注意安全，保護好自己，不追逐打鬧，依次慢上慢下。做操前我們該做哪些準(zhǔn)備工作呢？需要記住什么要求呢？我們要記住要求：排隊時──兩腳夾線，眼望前?？待R時──抬高雙臂，不亂動。2.做操的時候，指揮官一下就多了，我們可要用心才能做好喲!看一看：這些是什么？出示：哨子、屏幕、話筒、手勢等說一說它們有什么作用？老師吹哨子糾正動作，分解練習(xí)時的指揮官,廣播播放廣播操音樂，做操時的指揮官。老師拿著話筒喊口令，老師發(fā)布命令的指揮官。老師出示不同的手，手勢集合散開的指揮官。小結(jié)：校園里的指揮官可真多!它們在每一個重要時刻指導(dǎo)著我們的行動，只有認真的按照指揮官的命令去做，我們才能在校園里更好地生活、學(xué)習(xí)?；顒铀模貉郾＝〔傥夷苄谢氐浇淌依铮覀儠牭叫碌闹噶?。認真聽，指揮官在說什么呢？音頻：（要做眼睛保健操了），1.同學(xué)們都會做眼睛保健操嗎？（板書：眼保健操）2.談一談為什么要做眼保健操操？做眼保健操有什么好處？（保護視力、預(yù)防近視）視頻《為什么要做眼保健操》3.提問：你知道眼保健操的穴位嗎？（攢竹穴、睛明穴、四白穴、風(fēng)池穴、太陽穴等）你知道怎么正確做眼保健操嗎？觀看視頻《新眼保健操》。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)做眼操，請穴位準(zhǔn)確的同學(xué)在教室前為大家示范。請做得好的同學(xué)當(dāng)小老師，和其他同學(xué)一起感受準(zhǔn)確做操時穴位的感覺。4.議論一下做眼保健操要注意什么？“眼保健操三字歌”。指甲短、手干凈，按要求，心要靜。穴位準(zhǔn)，閉眼睛，酸脹痛，力道行。每天做，貴在恒。走形式，害眼睛。小結(jié)：掌握做眼保健操的要領(lǐng)，按照要領(lǐng)做眼保健操，才能達到保護眼睛的目的?；顒游澹河龅嚼щy會解決1.組織學(xué)生小組交流，課間操一些動作總跟不上節(jié)拍，怎么辦？在班里尋找伙伴，結(jié)對一起來學(xué)做操。2.剛開始做眼操時，“找不準(zhǔn)穴位、跟不上節(jié)拍”，是怎么解決的。還有哪些困難需要大家一起幫助解決。（同學(xué)討論回答）小結(jié)：做眼操和課間操的時候遇到困難不可怕，大家可以互幫互助，解決困難?；顒恿汗适聲?.教師創(chuàng)設(shè)情境，講故事。有一個小朋友,很會做眼保健操，可她認為自己的眼睛很好,總是不好好做……針對這件事情，你認為這樣做好嗎？請你幫他改一改。2.有的孩子做操很敷衍，你覺得這樣做對不對?討論一下為什么要好好做課間操？（為了健康）觀看視頻《健康歌》3.引導(dǎo)學(xué)生討論：通過學(xué)習(xí)，對眼保健操和課間操有了哪些新的認識？小結(jié)：眼保健操和廣播操很重要，我們一定要做好。一、聽音頻，結(jié)合實際回答老師的問題，如做操前該做的準(zhǔn)備工作有哪些，需要記住什么。觀看課件，說一說這些“指揮官”是什么，它們有什么作用。二、聽音頻說一說做眼保健操的好處，你所知道的穴位等。觀看視頻了解正確的做眼保健操的方式。同學(xué)們模仿示范，并討論做眼保健操的注意事項。三、小組討論交流，在做課間操和眼保健操時遇到困難的解決辦法。四、聽故事，看視頻，并回答相關(guān)問題。一、讓學(xué)生學(xué)會聽從號令去做課間操，明白必須遵循號令，才能做得更好！二、讓了解要眼保健操的重要性，聽從號令去做眼保健操，達到保護眼睛的效果。三、讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并且想辦法去解決問題，進一步上好兩操一課。四、讓學(xué)生加深對眼保健操和課間操的認識，知道這是很重要的事情，必須按要求去做好。課堂小結(jié)眼保健操、課間操是校園里的一些特殊的號令，做兩操時，如果遇到困難，不要著急，用不同的方法解決困難，做一個不怕困難，樂觀向上的小學(xué)生。板書校園里的號令國旗升旗儀式課間操眼保健操作業(yè)超市能給身邊的小伙伴說出升國旗和做眼操的要求在以后的升國旗和做眼操中，能按照要求做好，爭取成為一名優(yōu)秀的少先隊員。課后測試題一.知識展示臺。（每空2分，共20分）1.放學(xué)回家后，我應(yīng)該先

再進行玩耍。2.吃飯之前，我們應(yīng)該。3.受傷后及時告訴或；傷口要及時。4.我一般點睡覺，點起床。5.元旦是月日，是全世界人民的新年。6.我的監(jiān)護人是。二.選擇大樂園。（每小題3分，共30分）

1.新學(xué)期了，見到老師同學(xué)要（）A.主動向前問好B.看一看不理睬C.當(dāng)作沒看見2.放學(xué)了，一位阿姨說是媽媽的好朋友，來接你回家，你應(yīng)該怎么辦（）A.跟著阿姨走B.不理睬她，自己走回家C.不能擅自做決定，找班主任打電話聯(lián)系媽媽3.上課鈴響了，同學(xué)們應(yīng)該（）A.安靜下來B.繼續(xù)吵鬧4.課間活動，同學(xué)們應(yīng)該（）A.維持秩序B.隨便