2025年衛(wèi)生應(yīng)急考試題庫和答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，省、自治區(qū)、直轄市人民政府接到突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告后，向國務(wù)院衛(wèi)生行政主管部門報(bào)告的時(shí)限是：A.1小時(shí)B.2小時(shí)C.3小時(shí)D.4小時(shí)答案：A2.下列哪項(xiàng)不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中的“特別重大（Ⅰ級(jí)）”情形？A.肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發(fā)生并有擴(kuò)散趨勢(shì)B.發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有擴(kuò)散趨勢(shì)C.一次食物中毒人數(shù)300人以上并出現(xiàn)死亡病例D.涉及多個(gè)省份的群體性不明原因疾病，并有擴(kuò)散趨勢(shì)答案：C（特別重大事件要求一次食物中毒人數(shù)100人以上且有死亡病例，或出現(xiàn)10例以上死亡）3.衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍個(gè)人防護(hù)裝備中，N95口罩的正確佩戴要求是：A.確?？谡峙c面部貼合，金屬條壓至鼻梁處，呼氣時(shí)無漏氣B.只需覆蓋口鼻，無需完全貼合面部C.佩戴后無需進(jìn)行密合性測(cè)試D.可重復(fù)使用至明顯污染答案：A4.對(duì)埃博拉出血熱病例的密切接觸者，應(yīng)采取的醫(yī)學(xué)觀察措施是：A.居家觀察7天，每日測(cè)量體溫2次B.集中隔離觀察21天，每日測(cè)量體溫2次C.居家觀察14天，出現(xiàn)癥狀后就醫(yī)D.無需醫(yī)學(xué)觀察，僅健康宣教答案：B（埃博拉病毒潛伏期2-21天，需集中隔離21天）5.突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查中，核心信息收集不包括：A.事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及人群B.患者的主要癥狀、體征及實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果C.現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的溫濕度記錄D.可能的暴露源及傳播途徑答案：C6.生物安全二級(jí)實(shí)驗(yàn)室（BSL-2）的基本要求不包括：A.實(shí)驗(yàn)室入口處設(shè)生物危害標(biāo)識(shí)B.配備生物安全柜C.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)洗眼設(shè)施D.必須安裝獨(dú)立的空氣凈化系統(tǒng)答案：D（BSL-2要求具備基本防護(hù)設(shè)備，獨(dú)立空氣凈化系統(tǒng)為BSL-3及以上要求）7.霍亂疫情處置中，對(duì)密切接觸者應(yīng)采取的措施是：A.預(yù)防性服用抗生素，無需隔離B.醫(yī)學(xué)觀察5天，每日采集糞便標(biāo)本檢測(cè)C.集中隔離14天，每日測(cè)量體溫D.居家觀察3天，出現(xiàn)腹瀉癥狀后就診答案：B（霍亂潛伏期1-3天，最長(zhǎng)5天，需醫(yī)學(xué)觀察5天并檢測(cè)）8.群體性不明原因疾病應(yīng)急處置的首要原則是：A.控制疾病擴(kuò)散，挽救患者生命B.盡快明確病原，開展實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)C.進(jìn)行公眾溝通，避免社會(huì)恐慌D.開展衛(wèi)生學(xué)調(diào)查，追溯暴露源答案：A9.自然災(zāi)害后，飲用水衛(wèi)生安全的核心防控措施是：A.對(duì)所有水源進(jìn)行化學(xué)消毒B.檢測(cè)水源中的重金屬含量C.確保飲用水達(dá)到“感官性狀良好、無肉眼可見物、余氯達(dá)標(biāo)”D.禁止使用地下水，全部使用瓶裝水答案：C10.人感染H7N9禽流感病例的報(bào)告時(shí)限為：A.2小時(shí)內(nèi)通過傳染病報(bào)告信息管理系統(tǒng)報(bào)告B.6小時(shí)內(nèi)電話報(bào)告，24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)錄系統(tǒng)C.發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)告，無需系統(tǒng)錄入D.同普通流感一樣，24小時(shí)內(nèi)報(bào)告答案：A（人感染H7N9屬于乙類傳染病按甲類管理，需2小時(shí)內(nèi)報(bào)告）11.衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備的“三專”管理是指：A.專人保管、專賬記錄、專用倉庫B.專項(xiàng)預(yù)算、專組管理、專用設(shè)備C.專地存放、專冊(cè)登記、專人維護(hù)D.專業(yè)培訓(xùn)、專項(xiàng)檢查、?？顚Ｓ么鸢福篈12.現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)設(shè)備使用前的關(guān)鍵步驟是：A.檢查設(shè)備電量，無需校準(zhǔn)B.進(jìn)行設(shè)備校準(zhǔn)和質(zhì)控品測(cè)試C.直接使用患者樣本進(jìn)行檢測(cè)D.僅需核對(duì)設(shè)備型號(hào)，無需其他準(zhǔn)備答案：B13.突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的核心指標(biāo)不包括：A.事件發(fā)生的可能性B.事件的影響范圍C.應(yīng)急資源的可獲得性D.媒體關(guān)注度答案：D14.對(duì)麻疹暴發(fā)疫情的控制措施中，最關(guān)鍵的是：A.對(duì)所有接觸者接種麻疹疫苗B.對(duì)病例所在社區(qū)進(jìn)行終末消毒C.開展麻疹疫苗應(yīng)急接種，快速提高人群免疫力D.關(guān)閉學(xué)校等人群聚集場(chǎng)所答案：C15.化學(xué)中毒事件現(xiàn)場(chǎng)處置時(shí)，首要的防護(hù)措施是：A.穿戴防化服，佩戴防毒面具B.立即將患者轉(zhuǎn)移至上風(fēng)向C.確定毒物種類和暴露途徑D.建立警戒區(qū)域，限制無關(guān)人員進(jìn)入答案：D（現(xiàn)場(chǎng)處置第一步是劃定警戒區(qū)，防止二次傷害）16.衛(wèi)生應(yīng)急演練的“雙盲”原則是指：A.不預(yù)先通知演練時(shí)間、不預(yù)先告知演練場(chǎng)景B.不公開演練結(jié)果、不公開參與人員C.不使用真實(shí)設(shè)備、不接觸真實(shí)患者D.不邀請(qǐng)媒體、不進(jìn)行總結(jié)評(píng)估答案：A17.突發(fā)公共衛(wèi)生事件總結(jié)報(bào)告中，“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”部分應(yīng)重點(diǎn)分析：A.事件造成的經(jīng)濟(jì)損失B.應(yīng)急響應(yīng)中的流程漏洞和資源短板C.媒體報(bào)道的正面效果D.參與人員的個(gè)人表現(xiàn)答案：B18.鼠疫疫情處置中，對(duì)病例居住環(huán)境的消毒應(yīng)選擇：A.75%酒精擦拭B.含氯消毒劑（有效氯1000mg/L）噴灑C.紫外線照射30分鐘D.過氧乙酸熏蒸（0.5%濃度）答案：B（鼠疫桿菌對(duì)含氯消毒劑敏感，需高濃度噴灑）19.新型冠狀病毒感染疫情中，對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)環(huán)境表面的消毒頻率應(yīng)為：A.每日1次B.每日2次C.有明顯污染時(shí)隨時(shí)消毒D.每日2次，污染時(shí)隨時(shí)消毒答案：D20.衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)的效果評(píng)估應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注：A.參訓(xùn)人員的出勤率B.理論考試的通過率C.參訓(xùn)人員在模擬演練中的操作準(zhǔn)確性D.培訓(xùn)資料的發(fā)放數(shù)量答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.下列屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的有：A.某學(xué)校發(fā)生50例諾如病毒感染引起的嘔吐腹瀉B.某化工廠泄漏導(dǎo)致20名工人急性苯中毒C.某地區(qū)出現(xiàn)3例原因不明的急性腦炎病例D.某社區(qū)因暴雨導(dǎo)致10人被洪水圍困答案：ABC（D屬于自然災(zāi)害，非公共衛(wèi)生事件）2.衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍的核心能力包括：A.現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)能力B.流行病學(xué)調(diào)查能力C.心理危機(jī)干預(yù)能力D.大型活動(dòng)醫(yī)療保障能力答案：ABCD3.個(gè)人防護(hù)裝備（PPE）穿脫的關(guān)鍵要點(diǎn)有：A.穿脫前后均需進(jìn)行手衛(wèi)生B.脫卸時(shí)避免接觸污染面C.護(hù)目鏡可在污染區(qū)調(diào)整位置D.防護(hù)服需完全覆蓋內(nèi)層衣物答案：ABD（護(hù)目鏡不可在污染區(qū)調(diào)整，避免污染）4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：A.事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)B.涉及的人數(shù)及主要癥狀C.已采取的處置措施D.事件的初步原因分析答案：ABCD5.疫苗接種異常反應(yīng)的處置原則包括：A.立即停止接種，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.對(duì)患者進(jìn)行緊急救治C.采集相關(guān)樣本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)D.隱瞞事件信息，避免社會(huì)恐慌答案：ABC6.自然災(zāi)害后腸道傳染病防控的關(guān)鍵措施有：A.開展飲用水消毒和衛(wèi)生宣教B.及時(shí)處理垃圾和糞便C.對(duì)所有人群進(jìn)行預(yù)防性服藥D.加強(qiáng)病例監(jiān)測(cè)和主動(dòng)搜索答案：ABD（預(yù)防性服藥需嚴(yán)格評(píng)估，不可濫用）7.生物安全實(shí)驗(yàn)室的基本防護(hù)要求包括：A.實(shí)驗(yàn)人員需經(jīng)過培訓(xùn)并考核合格B.實(shí)驗(yàn)室入口處有明確的生物危害標(biāo)識(shí)C.所有操作均需在生物安全柜內(nèi)進(jìn)行D.實(shí)驗(yàn)廢棄物按感染性廢物處理答案：ABD（部分基礎(chǔ)操作可在開放臺(tái)面進(jìn)行，需根據(jù)生物安全等級(jí)確定）8.群體性心因性反應(yīng)的識(shí)別要點(diǎn)包括：A.癥狀多樣但無器質(zhì)性病變B.病例集中出現(xiàn)，與心理暗示相關(guān)C.實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)無陽性結(jié)果D.患者多為兒童或青少年答案：ABCD9.衛(wèi)生應(yīng)急物資儲(chǔ)備的原則包括：A.種類齊全，覆蓋主要突發(fā)事件類型B.數(shù)量充足，滿足最低應(yīng)急需求C.定期輪換，確保物資有效性D.集中存放，便于快速調(diào)運(yùn)答案：ABCD10.突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)溝通的核心目標(biāo)是：A.傳遞準(zhǔn)確信息，減少恐慌B.引導(dǎo)公眾采取正確防護(hù)措施C.掩蓋事件真相，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定D.收集公眾反饋，調(diào)整應(yīng)對(duì)策略答案：ABD三、判斷題（每題1分，共10分）1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級(jí)僅依據(jù)病例數(shù)量，不考慮社會(huì)影響。（×）2.衛(wèi)生應(yīng)急演練的主要目的是檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和隊(duì)伍的協(xié)同能力。（√）3.對(duì)不明原因發(fā)熱病例，應(yīng)首先采取隔離措施，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。（√）4.化學(xué)中毒事件中，救援人員應(yīng)從上風(fēng)向進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。（√）5.應(yīng)急物資儲(chǔ)備量應(yīng)按照“3天基本需求”進(jìn)行測(cè)算。（×，通常為3-7天）6.醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病聚集性病例時(shí)，只需報(bào)告醫(yī)院內(nèi)部，無需上報(bào)疾控機(jī)構(gòu)。（×）7.鼠疫病例的密切接觸者需接種鼠疫疫苗進(jìn)行預(yù)防。（√）8.自然災(zāi)害后，滅蠅、滅蚊是預(yù)防蟲媒傳染病的關(guān)鍵措施。（√）9.衛(wèi)生應(yīng)急培訓(xùn)只需針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員，無需覆蓋管理人員。（×）10.突發(fā)公共衛(wèi)生事件總結(jié)報(bào)告中，無需記錄未采納的建議。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)的主要步驟。答案：（1）事件發(fā)現(xiàn)與報(bào)告；（2）初步核實(shí)與評(píng)估；（3）啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制；（4）現(xiàn)場(chǎng)處置（包括流行病學(xué)調(diào)查、患者救治、密切接觸者管理、環(huán)境消毒等）；（5）信息發(fā)布與風(fēng)險(xiǎn)溝通；（6）效果評(píng)估與響應(yīng)調(diào)整；（7）事件終止與總結(jié)。2.列舉5種常見的衛(wèi)生應(yīng)急物資類別，并各舉1例。答案：（1）防護(hù)類：醫(yī)用防護(hù)服、N95口罩；（2）檢測(cè)類：核酸檢測(cè)試劑、快速診斷試紙；（3）救治類：急救藥品（如腎上腺素）、呼吸機(jī)；（4）消毒類：含氯消毒片、過氧乙酸；（5）保障類：移動(dòng)廁所、應(yīng)急照明設(shè)備。3.簡(jiǎn)述現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查中“三間分布”的具體內(nèi)容及其意義。答案：“三間分布”指時(shí)間分布（事件發(fā)生的時(shí)間特征）、空間分布（病例的地域分布）、人群分布（病例的年齡、性別、職業(yè)等特征）。意義在于通過分析三間分布，可初步判斷事件的傳播模式、可能的暴露源和高危人群，為制定防控措施提供依據(jù)。4.如何區(qū)分“聚集性疫情”與“暴發(fā)疫情”？答案：聚集性疫情指在特定時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生的2例及以上具有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)的同類病例；暴發(fā)疫情指在局部地區(qū)短時(shí)間內(nèi)發(fā)生較多同類病例（通常超過歷史同期水平），可能形成傳播鏈。兩者的核心區(qū)別在于暴發(fā)疫情的病例數(shù)量更多、傳播趨勢(shì)更明顯，需采取更嚴(yán)格的防控措施。五、案例分析題（共20分）【案例】2024年7月，某市疾控中心接到某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心7月15日-17日，該社區(qū)內(nèi)3所小學(xué)共報(bào)告45例發(fā)熱伴皮疹病例，主要癥狀為發(fā)熱（38-39℃）、軀干及四肢紅色斑丘疹，部分病例有瘙癢，無咳嗽、流涕等呼吸道癥狀。所有病例均未接種過麻疹疫苗，無外地旅居史。問題1：作為現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查人員，你需要優(yōu)先收集哪些信息？（5分）答案：（1）病例的詳細(xì)信息：發(fā)病時(shí)間、癥狀進(jìn)展、接觸史（尤其是與其他病例的接觸情況）；（2）疫苗接種史：社區(qū)內(nèi)兒童麻疹疫苗接種率；（3）環(huán)境信息：學(xué)校的通風(fēng)、衛(wèi)生狀況，是否有共同活動(dòng)（如集體用餐、運(yùn)動(dòng)會(huì)）；（4）實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)：采集病例血樣進(jìn)行麻疹I(lǐng)gM抗體檢測(cè)，咽拭子進(jìn)行病毒核酸檢測(cè)；（5）密切接觸者范圍：同班同學(xué)、家庭成員等。問題2：初步判斷可能的疾病是什么？需與哪些疾病鑒別？（5分）答案：初步判斷為麻疹暴發(fā)（未接種疫苗、發(fā)熱伴皮疹、無呼吸道卡他癥狀不典型，但需結(jié)合實(shí)驗(yàn)室結(jié)果）。需鑒別的疾病包括：風(fēng)疹（皮疹較細(xì)小、耳后淋巴結(jié)腫大）、幼兒急疹（熱退疹出）、猩紅熱（皮疹呈彌漫性充血性，楊梅舌）、藥物疹（有用藥史，皮疹形態(tài)多樣）。問題3：應(yīng)采取哪些應(yīng)急處置措施？（5分）答案：（1）病例管理：對(duì)確診病例進(jìn)行隔離治療（至出疹后5天）；（2）密切接觸者管理：醫(yī)學(xué)觀察21天（麻疹潛伏期7-21天），未接種疫苗者立即補(bǔ)種麻疹疫苗；（3）應(yīng)急接種：在社區(qū)內(nèi)開展麻疹疫苗查漏補(bǔ)種，提高人群免疫力；（4）環(huán)境消毒：對(duì)學(xué)校教室