平面設(shè)計合同續(xù)簽申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導：

在平面設(shè)計合同即將到期之際，我懷著誠摯的心情，鄭重地向貴校提交這份續(xù)簽申請書，希望能夠繼續(xù)擔任平面設(shè)計相關(guān)工作，為貴校的文化宣傳和品牌形象建設(shè)貢獻自己的力量。

一、申請內(nèi)容

本人現(xiàn)申請續(xù)簽平面設(shè)計合同，繼續(xù)負責貴校相關(guān)設(shè)計工作，包括但不限于校報、宣傳海報、活動海報、校園文化宣傳品、電子屏廣告等設(shè)計任務(wù)。我深知平面設(shè)計在校園文化建設(shè)中的重要地位，希望通過自己的專業(yè)能力，為貴校打造更加鮮明、統(tǒng)一的視覺形象，提升校園文化品位和影響力。

二、申請原因

平面設(shè)計作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，不僅能夠傳遞信息、營造氛圍，更能展現(xiàn)學校的特色和活力。在過去的合同期內(nèi)，我始終以高度的責任感和使命感，認真對待每一項設(shè)計任務(wù)，力求做到專業(yè)、高效、創(chuàng)新。通過與各部門的密切溝通，我逐漸熟悉了貴校的文化內(nèi)涵和品牌定位，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，形成了較為成熟的設(shè)計風格和流程。

續(xù)簽合同，對我而言，不僅意味著工作的延續(xù)，更是一種責任和信任的延續(xù)。我深刻認識到，平面設(shè)計不僅僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是文化的傳播和精神的弘揚。貴校作為一所具有深厚文化底蘊的高等學府，其品牌形象的塑造和文化的傳播至關(guān)重要。我愿意繼續(xù)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為貴校的設(shè)計工作貢獻更多創(chuàng)意和力量，助力校園文化的繁榮發(fā)展。

此外，平面設(shè)計工作需要不斷學習和創(chuàng)新。在過去的合作中，我積極關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學習新的設(shè)計理念和技術(shù)，不斷提升自己的設(shè)計水平。我相信，在續(xù)簽合同后，我能夠以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的態(tài)度，為貴校的設(shè)計工作帶來新的突破和進步。

三、決心和要求

我深知，平面設(shè)計工作的復雜性和細致性，需要高度的耐心和責任心。在續(xù)簽合同后，我將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度對待每一項任務(wù)，確保設(shè)計作品的質(zhì)量和效率。具體而言，我將做到以下幾點：

1.**提高工作效率**：合理安排時間，確保按時完成設(shè)計任務(wù)，避免因個人原因?qū)е鹿ぷ餮诱`。

2.**加強溝通協(xié)作**：與各部門保持密切聯(lián)系，及時了解需求，確保設(shè)計作品符合預期。

3.**持續(xù)學習創(chuàng)新**：關(guān)注行業(yè)動態(tài)，學習新的設(shè)計理念和技術(shù)，不斷提升自己的設(shè)計水平，為貴校的設(shè)計工作帶來新的創(chuàng)意和突破。

4.**維護品牌形象**：嚴格遵守貴校的品牌規(guī)范，確保設(shè)計作品的統(tǒng)一性和專業(yè)性，維護貴校的良好形象。

我將以高度的責任感和使命感，認真履行合同職責，為貴校的設(shè)計工作貢獻自己的力量。同時，我也希望貴校能夠給予我更多的支持和指導，幫助我進一步提升自己的專業(yè)能力，更好地服務(wù)于校園文化建設(shè)。

四、結(jié)尾

此致

敬禮！

五、落款

申請人：XXX（單位蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

本人，張偉，性別男，漢族，1990年5月18日出生，身份證號碼現(xiàn)居住于北京市海淀區(qū)XX路XX號，聯(lián)系電話：138xxxxxxxx，電子郵箱：zhangwei@。本科畢業(yè)于清華大學美術(shù)學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)，獲得文學學士學位；研究生畢業(yè)于美術(shù)學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)，獲得藝術(shù)碩士學位。自2015年7月起，受聘于北京市XX中學，擔任平面設(shè)計教師及校園視覺形象設(shè)計師，負責學校日常宣傳品設(shè)計、校園文化活動視覺支持、學校品牌形象維護等工作。在過去的八年工作中，本人始終以高度的責任感和專業(yè)素養(yǎng)投入教學與設(shè)計實踐，獲得了學校領(lǐng)導、同事及學生的一致好評，并多次參與市級、區(qū)級教育系統(tǒng)內(nèi)的設(shè)計項目，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

二、申請事項

本人現(xiàn)鄭重向?qū)W校提交續(xù)聘申請，請求學校續(xù)簽本人與學校于2023年6月30日簽訂的平面設(shè)計合同，合同期限為三年，自2024年7月1日起至2027年6月30日止。續(xù)聘期間，本人將繼續(xù)擔任平面設(shè)計教師及校園視覺形象設(shè)計師，全面負責學校平面設(shè)計相關(guān)工作，包括但不限于：

1.**校園宣傳品設(shè)計**：負責設(shè)計制作校報、校刊、宣傳冊、海報、折頁、易拉寶、展板等印刷品，以及電子屏廣告、微信公眾號推文配、首頁及欄目頁面視覺設(shè)計等電子媒介宣傳內(nèi)容。

2.**校園文化活動視覺支持**：為學校舉辦的各類大型活動，如開學典禮、校慶活動、運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，提供活動主題視覺設(shè)計、舞臺背景設(shè)計、宣傳物料設(shè)計等全方位視覺支持。

3.**學校品牌形象維護**：根據(jù)學校發(fā)展需要，參與制定和更新學校視覺識別系統(tǒng)（VI），確保學校各類視覺傳達品符合VI規(guī)范，維護和提升學校品牌形象。

4.**設(shè)計教學與指導**：承擔學校美術(shù)專業(yè)相關(guān)課程的教學任務(wù)，指導學生平面設(shè)計實踐，培養(yǎng)學生的設(shè)計思維和審美能力，提升學校藝術(shù)教育水平。

5.**部門協(xié)作與溝通**：與學校辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、信息中心等部門保持密切溝通，及時了解各部門設(shè)計需求，高效完成設(shè)計任務(wù)。

三、事實與理由

自2015年加入XX中學以來，本人始終將個人發(fā)展與學校發(fā)展緊密結(jié)合，全身心投入到學校的平面設(shè)計工作中，為學校的宣傳推廣和品牌建設(shè)做出了積極貢獻。在過去的八年里，本人不僅完成了日常的設(shè)計任務(wù)，還積極開拓創(chuàng)新，推動學校視覺傳達工作的專業(yè)化、系統(tǒng)化發(fā)展，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**專業(yè)能力提升與工作成果**：本人畢業(yè)于國內(nèi)頂尖的設(shè)計院校，具備扎實的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗。在研究生階段，專注于品牌形象與視覺傳達方向的研究，形成了系統(tǒng)的設(shè)計理論和實踐方法。工作中，本人不斷學習新技術(shù)、新理念，積極探索適合學校特點的設(shè)計風格，積累了大量成功的設(shè)計案例。例如，為學校設(shè)計的“XX中學”系列海報，在市級教育系統(tǒng)宣傳品評選中榮獲一等獎；參與設(shè)計的學校VI系統(tǒng)，得到了上級教育部門的高度認可；為學校運動會設(shè)計的系列宣傳品，有效提升了活動的吸引力和影響力。此外，本人還負責學校官方微信公眾號的視覺內(nèi)容設(shè)計，通過精美的配和創(chuàng)意的排版，顯著提升了公眾號的閱讀量和影響力。

2.**教學成果與學生培養(yǎng)**：作為平面設(shè)計教師，本人始終堅持“以學生為本”的教學理念，注重培養(yǎng)學生的設(shè)計思維和實踐能力。通過系統(tǒng)化的課程設(shè)置和實踐項目指導，學生的設(shè)計水平得到了顯著提升。多名學生在市級、區(qū)級青少年藝術(shù)比賽中獲獎，本人指導的師生設(shè)計團隊還獲得了“優(yōu)秀指導教師”稱號。本人的教學成果得到了學校領(lǐng)導和學生家長的高度認可，也為學校藝術(shù)教育的發(fā)展做出了貢獻。

3.**部門協(xié)作與溝通效率**：本人深知平面設(shè)計工作需要良好的溝通與協(xié)作。在工作中，本人主動與學校各部門溝通，了解各部門的需求和期望，確保設(shè)計作品能夠滿足實際需要。通過建立高效的溝通機制，本人能夠及時響應(yīng)各部門的設(shè)計需求，保證了設(shè)計工作的順利進行。同時，本人還積極推動學校各部門在設(shè)計規(guī)范上的統(tǒng)一，提升了學校整體視覺傳達的效率和質(zhì)量。

4.**對學校發(fā)展的貢獻**：本人認為，平面設(shè)計不僅僅是技術(shù)的展現(xiàn)，更是文化的傳播和精神的弘揚。在過去的八年中，本人始終以提升學校品牌形象、傳播學校文化為己任，通過精心設(shè)計的一系列宣傳品和視覺形象，展現(xiàn)了學校的辦學特色和教育理念，提升了學校的知名度和美譽度。例如，為學校百年校慶設(shè)計的系列紀念品和宣傳品，成為了學校寶貴的文化財富；為學校新校區(qū)建設(shè)設(shè)計的宣傳方案，有效提升了新校區(qū)的知名度和影響力。

5.**續(xù)聘的必要性與個人規(guī)劃**：續(xù)聘本人繼續(xù)擔任學校的平面設(shè)計工作，對于學校而言，是穩(wěn)定和發(fā)展校園視覺形象建設(shè)的需要，能夠確保學校品牌形象的連續(xù)性和一致性，避免因人員變動帶來的品牌形象風險。對于本人而言，續(xù)聘是本人職業(yè)發(fā)展的需要。本人對教育事業(yè)充滿熱情，對平面設(shè)計工作充滿熱愛，續(xù)聘能夠使本人能夠繼續(xù)在學校的平臺上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為學校的宣傳推廣和品牌建設(shè)做出更大的貢獻。同時，本人也計劃在續(xù)聘期間，進一步深化學校VI系統(tǒng)的應(yīng)用，探索數(shù)字化視覺傳達的新方式，為學校帶來更多的創(chuàng)新和活力。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：張偉（單位蓋章）

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導：

在此，我懷著對學校工作的高度認同和持續(xù)貢獻的熱忱，鄭重地向您們提交這份平面設(shè)計合同續(xù)簽申請書。我深知平面設(shè)計工作對于提升學校形象、促進文化傳播的重要性，因此，我懇請學校能夠考慮我的續(xù)簽請求，使我能夠繼續(xù)為學校的視覺形象建設(shè)和宣傳工作效力。

二、申請事項與理由

本人自20XX年加入貴校以來，一直擔任平面設(shè)計崗位的工作。在過去的一段時間里，我始終以高度的責任感和專業(yè)精神，致力于學校的平面設(shè)計工作，包括校報、宣傳冊、海報、活動視覺設(shè)計等多個方面。通過這些工作，我不僅為學校創(chuàng)造了一系列具有較高藝術(shù)價值和實用價值的視覺作品，也積累了豐富的實踐經(jīng)驗，對學校的品牌形象和文化內(nèi)涵有了更深入的理解。

1.**工作成果與貢獻**

在過去的工作中，我積極參與了學校多項重要活動的視覺設(shè)計工作，如校慶、運動會、藝術(shù)節(jié)等，為活動的成功舉辦提供了有力的視覺支持。我設(shè)計的校慶系列海報，以鮮明的主題和獨特的風格，成功吸引了師生的廣泛關(guān)注，提升了活動的氛圍和影響力。此外，我還負責了學校新校區(qū)的視覺形象設(shè)計工作，從Logo的重新設(shè)計到一系列宣傳品的制作，我都力求做到最好，為學校的新形象奠定了堅實的基礎(chǔ)。我還參與了學校官方和微信公眾號的視覺優(yōu)化工作，通過提升的界面設(shè)計和內(nèi)容的視覺吸引力，有效提升了學校在網(wǎng)絡(luò)平臺上的形象和影響力。

2.**專業(yè)能力與持續(xù)學習**

作為一名平面設(shè)計師，我始終保持著對專業(yè)知識的渴望和對新技術(shù)的追求。我不斷學習最新的設(shè)計軟件和設(shè)計理念，通過參加各種設(shè)計培訓和研討會，提升自己的專業(yè)能力。我還積極關(guān)注行業(yè)動態(tài)，了解最新的設(shè)計趨勢和市場需求，使自己的設(shè)計作品能夠始終保持創(chuàng)新性和前瞻性。我相信，通過不斷的學習和實踐，我能夠為學校提供更加優(yōu)質(zhì)的設(shè)計服務(wù)。

3.**對學校的認同與情感**

我對貴校有著深厚的感情和認同感。我深知學校不僅僅是一個教育機構(gòu)，更是一個充滿活力和創(chuàng)造力的文化載體。我愿意繼續(xù)為學校的品牌形象和文化傳播貢獻自己的力量，使學校的形象在校園內(nèi)外得到更好的展現(xiàn)。同時，我也希望能夠繼續(xù)在貴校這個優(yōu)秀的平臺上學習和成長，實現(xiàn)個人價值與學校發(fā)展的雙贏。

4.**續(xù)聘的必要性與期待**

續(xù)聘我繼續(xù)擔任平面設(shè)計工作，對于學校而言，是保持和發(fā)展學校品牌形象的需要。我熟悉學校的視覺識別系統(tǒng)，了解學校的品牌定位和文化內(nèi)涵，能夠確保設(shè)計工作的連續(xù)性和一致性。對于本人而言，續(xù)聘是本人職業(yè)發(fā)展的需要。我熱愛平面設(shè)計工作，對學校的品牌形象和文化傳播充滿熱情，續(xù)聘能夠使本人能夠繼續(xù)在學校的平臺上發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為學校的宣傳推廣和品牌建設(shè)做出更大的貢獻。同時，我也