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三個(gè)和尚接力版小學(xué)三年級(jí)情境導(dǎo)入你知道三個(gè)和尚的故事嗎？講給大家聽一聽。分段欣賞小和尚是小孩，走路節(jié)奏是蹦蹦跳跳的。讓我們先來聽聽小和尚的主題旋律樂器介紹板胡，拉弦樂器的一種,音色高昂、堅(jiān)實(shí)，具有很強(qiáng)的穿透力樂器介紹分段欣賞畫一畫唱一唱分段欣賞唱一唱打一打分段欣賞隨音樂做挑水動(dòng)作，感受節(jié)奏（模擬挑桶，隨節(jié)奏踏步）分段欣賞墜胡又稱曲胡、二弦，既能獨(dú)奏又能合奏，它的音域非常寬，聲音柔和，音量也比較大，它可以的模仿人聲、唱歌、講話，甚至鳥獸的叫聲等等瘦和尚是大人，走路節(jié)奏是平穩(wěn)稍快的主題小標(biāo)隨音樂兩人模仿做抬水動(dòng)作。分段欣賞看一看，畫一畫你有什么新發(fā)現(xiàn)？每句音樂中都出現(xiàn)了長(zhǎng)音分段欣賞胖和尚是胖人，走路節(jié)奏是稍慢笨拙的。主題小標(biāo)管子一種吹管樂器，歷史非常悠久。管子的音量較大，音色高亢明亮、粗獷質(zhì)樸，富有強(qiáng)烈的鄉(xiāng)土氣息。分段欣賞請(qǐng)同學(xué)模仿一下我走路吧！分段欣賞音樂變得怎樣？可能發(fā)生了什么緊急情況？分段欣賞讓我們看一看音樂與畫面的完美結(jié)合吧！旋律：激昂有力、樂器齊奏；節(jié)奏：急促密集；樂器：全樂隊(duì)參與，打擊樂突出完整欣賞綜合表現(xiàn)
前八后十六切分音前倚音顫音附點(diǎn)音符跟著老師模唱下面的旋律片段。綜合表現(xiàn)邀請(qǐng)兩名同學(xué)演奏木魚與小鑼，三名同學(xué)分別表演三個(gè)和尚。一二組同學(xué)拍手（答），三四組同學(xué)拍肩（臺(tái)），跟著老師的演唱一起表演。故事啟示
三個(gè)和尚的故事啟示我們：同心協(xié)力則難事可成，各自計(jì)較則諸事難辦。從三個(gè)和尚的經(jīng)歷能看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是成事的關(guān)鍵，自私推諉只會(huì)導(dǎo)致事倍功半。三個(gè)和尚由爭(zhēng)到合的轉(zhuǎn)變印證：人心齊則效率高，互計(jì)較則事難成。課堂小結(jié)今天我們欣賞了民族音樂會(huì)，了解到了民族樂器，民族樂團(tuán)的聲部以及演奏員的位置，觀看了《三個(gè)和尚》視頻，了解了主題音樂的主奏樂器和故事情
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