心理學(xué)自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)研究的對(duì)象是（）A.心理現(xiàn)象B.生理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.社會(huì)現(xiàn)象答案：A2.以下哪種感覺適應(yīng)現(xiàn)象最為明顯（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.痛覺答案：C3.注意的基本特點(diǎn)是（）A.指向性和選擇性B.指向性和集中性C.集中性和緊張性D.緊張性和選擇性答案：B4.記憶的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是（）A.識(shí)記、保持、遺忘B.瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶C.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶D.保持、再認(rèn)、遺忘答案：C5.思維的最基本形式是（）A.概念B.判斷C.推理D.分析答案：A6.情緒與情感是以（）為中介的反映形式。A.需要B.動(dòng)機(jī)C.態(tài)度D.認(rèn)知答案：A7.人格結(jié)構(gòu)中的核心成分是（）A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣答案：C8.以下哪種心理防御機(jī)制是積極的（）A.壓抑B.否認(rèn)C.升華D.投射答案：C9.個(gè)體心理發(fā)展的第一個(gè)加速期是（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青春期答案：A10.以下哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)（）A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理現(xiàn)象包括（）A.心理過程B.個(gè)性心理C.認(rèn)知過程D.情感過程答案：AB2.感覺的基本規(guī)律有（）A.感覺適應(yīng)B.感覺對(duì)比C.聯(lián)覺D.后像答案：ABCD3.注意的功能有（）A.選擇功能B.保持功能C.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能D.預(yù)見功能答案：ABC4.記憶的品質(zhì)包括（）A.敏捷性B.持久性C.準(zhǔn)確性D.準(zhǔn)備性答案：ABCD5.思維的特征有（）A.間接性B.概括性C.對(duì)經(jīng)驗(yàn)的改組D.直觀性答案：ABC6.情緒與情感的功能有（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能答案：ABCD7.人格的特點(diǎn)有（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.功能性答案：ABCD8.影響人格形成的因素有（）A.生物遺傳因素B.社會(huì)文化因素C.家庭環(huán)境因素D.學(xué)校教育因素答案：ABCD9.個(gè)體心理發(fā)展的基本特征有（）A.連續(xù)性與階段性B.方向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案：ABCD10.以下屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的有（）A.苛勒的完形-頓悟說B.布魯納的認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論C.奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)論D.加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官。（）答案：正確2.所有的感覺適應(yīng)都是感受性降低的過程。（）答案：錯(cuò)誤3.無意注意不需要意志努力，所以在教學(xué)中沒有價(jià)值。（）答案：錯(cuò)誤4.遺忘就是記憶痕跡的完全消失。（）答案：錯(cuò)誤5.概念是思維的最基本形式，是構(gòu)成人類知識(shí)的最基本成分。（）答案：正確6.情緒和情感是同一概念，沒有區(qū)別。（）答案：錯(cuò)誤7.氣質(zhì)無好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。（）答案：正確8.個(gè)體的心理發(fā)展是由遺傳決定的。（）答案：錯(cuò)誤9.學(xué)習(xí)是人類特有的現(xiàn)象。（）答案：錯(cuò)誤10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述感覺和知覺的關(guān)系。答案：感覺和知覺既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別：感覺是對(duì)事物個(gè)別屬性的認(rèn)識(shí)，知覺是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。聯(lián)系：感覺是知覺的基礎(chǔ)，知覺是感覺的深入和發(fā)展，兩者不可分割。2.什么是遺忘？影響遺忘的因素有哪些？答案：遺忘是指對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶，或者表現(xiàn)為錯(cuò)誤的再認(rèn)或回憶。影響因素有：時(shí)間因素、識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量、學(xué)習(xí)的程度、識(shí)記材料的系列位置、識(shí)記者的態(tài)度等。3.簡(jiǎn)述馬斯洛的需要層次理論。答案：馬斯洛把人的需要由低到高分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。較低層次的需要得到滿足后，才會(huì)產(chǎn)生更高層次的需要。4.簡(jiǎn)述影響問題解決的因素。答案：影響問題解決的因素有問題情境、定勢(shì)與功能固著、原型啟發(fā)、已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、情緒與動(dòng)機(jī)等。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何運(yùn)用注意規(guī)律組織教學(xué)？答案：可以通過以下方式，如在教學(xué)中充分利用無意注意的規(guī)律，如教學(xué)方法新穎等；運(yùn)用有意注意的規(guī)律，如明確學(xué)習(xí)目的等；還可交替使用兩種注意，提高教學(xué)效果。2.舉例說明情緒和情感的分類。答案：情緒可分為心境（如人長(zhǎng)期處于愉快的心境中）、激情（如突然得知中獎(jiǎng)時(shí)的狂喜）、應(yīng)激（如突然遇到危險(xiǎn)時(shí)的緊張）。情感分為道德感（如對(duì)正義行為的崇敬）、理智感（如對(duì)知識(shí)的熱愛）、美感（如對(duì)藝術(shù)品的欣賞）。3.如何培養(yǎng)良好的性格？答案：可從家庭、學(xué)校教育入手，如家庭營(yíng)造