2025年德育規(guī)范考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.2025年新版《中小學(xué)生德育規(guī)范》首次將“數(shù)字公民素養(yǎng)”納入核心條目，其首要目標(biāo)是A.提高學(xué)生編程能力B.防止網(wǎng)絡(luò)沉迷C.培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)行為D.推廣國產(chǎn)操作系統(tǒng)答案：C2.依據(jù)《規(guī)范》第3.2.7條，學(xué)生在社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)核實(shí)的災(zāi)情圖片，造成恐慌，學(xué)?？山o予的最高處分是A.口頭警告B.記過C.留校察看D.開除學(xué)籍答案：C3.《規(guī)范》要求高中每學(xué)年必須完成不少于8學(xué)時(shí)的“勞動(dòng)與責(zé)任”課程，其中必須包含A.無人機(jī)駕駛B.傳統(tǒng)農(nóng)耕體驗(yàn)C.3D打印營銷D.元宇宙設(shè)計(jì)答案：B4.教師在德育評(píng)價(jià)中引用“AI情緒識(shí)別”系統(tǒng)數(shù)據(jù)時(shí)，須遵循的首要倫理原則是A.數(shù)據(jù)最大化利用B.算法透明與學(xué)生知情C.商業(yè)保密D.效率優(yōu)先答案：B5.2025年起，義務(wù)教育階段學(xué)校升旗儀式新增“公民宣誓”環(huán)節(jié)，宣誓詞最后一句是A.“為祖國繁榮而努力”B.“做時(shí)代新人”C.“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”D.“復(fù)興中華，舍我其誰”答案：C6.學(xué)生在校內(nèi)超市購物時(shí)主動(dòng)排隊(duì)，屬于《規(guī)范》中哪一類德育指標(biāo)？A.國家認(rèn)同B.社會(huì)責(zé)任C.個(gè)人修養(yǎng)D.生態(tài)文明答案：C7.依據(jù)《規(guī)范》第5.1.3條，學(xué)生故意隱瞞家長出境信息，學(xué)校德育考核將A.扣減當(dāng)月德育分5分B.取消評(píng)優(yōu)資格C.通知出入境管理局D.移交公安機(jī)關(guān)答案：B8.新版《規(guī)范》規(guī)定，班級(jí)“德育銀行”積分不可兌換A.課外書籍B.免考券C.與校長午餐D.現(xiàn)金或等價(jià)證券答案：D9.學(xué)生使用生成式AI代寫“孝心日記”并獲班級(jí)展示，依據(jù)《規(guī)范》應(yīng)認(rèn)定為A.創(chuàng)新表現(xiàn)B.學(xué)術(shù)不端C.信息素養(yǎng)高D.孝心可嘉答案：B10.學(xué)校組織學(xué)生參與“碳中和志愿行”，其德育目標(biāo)主要對(duì)應(yīng)A.國家認(rèn)同B.生態(tài)文明C.法治意識(shí)D.國際理解答案：B11.教師在德育課堂上播放未授權(quán)紀(jì)錄片，違反《規(guī)范》哪一條？A.2.4.6尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)B.3.1.2愛護(hù)公物C.4.2.3公平評(píng)價(jià)D.5.3.1網(wǎng)絡(luò)禮儀答案：A12.學(xué)生在校外遇到跌倒老人，選擇先錄像再扶起，依據(jù)《規(guī)范》精神，最恰當(dāng)?shù)慕逃貞?yīng)是A.批評(píng)其冷漠B.表揚(yáng)其證據(jù)意識(shí)C.引導(dǎo)“錄像+求助+施救”并重D.無視答案：C13.《規(guī)范》提出“家校社”三方協(xié)同，其中“社”首要指A.社交媒體B.社區(qū)居委會(huì)C.社會(huì)企業(yè)D.社團(tuán)組織答案：B14.學(xué)生將實(shí)驗(yàn)室廢舊電池投入普通垃圾桶，德育扣分依據(jù)是A.個(gè)人修養(yǎng)B.生態(tài)文明C.法治意識(shí)D.國家認(rèn)同答案：B15.2025年德育規(guī)范中，首次把“尊重兒童數(shù)字遺忘權(quán)”寫入A.附則B.評(píng)價(jià)辦法C.教師守則D.家長指南答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）16.以下哪些行為符合《規(guī)范》“誠信”核心素養(yǎng)？A.作業(yè)引用AI生成內(nèi)容并標(biāo)注B.考試前向同學(xué)泄露押題信息C.向圖書館主動(dòng)歸還逾期圖書并繳滯納金D.虛報(bào)家庭困難情況獲取助學(xué)金答案：A、C17.學(xué)校開展“模擬法庭”活動(dòng)，能夠同步培育A.法治意識(shí)B.公共參與C.國家認(rèn)同D.生態(tài)文明答案：A、B、C18.依據(jù)《規(guī)范》“生態(tài)文明”指標(biāo)，學(xué)生應(yīng)做到A.光盤行動(dòng)B.自帶水杯C.購買動(dòng)物皮毛飾品D.參與校園垃圾分類督導(dǎo)答案：A、B、D19.教師在德育評(píng)價(jià)中禁止出現(xiàn)A.公開學(xué)生家庭離異細(xì)節(jié)B.用分?jǐn)?shù)排名衡量道德水平C.讓學(xué)生互評(píng)外貌D.基于事實(shí)的匿名案例討論答案：A、B、C20.關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)暴力”防范，2025《規(guī)范》強(qiáng)調(diào)A.旁觀者沉默即縱容B.保存證據(jù)及時(shí)舉報(bào)C.以暴制暴合理反擊D.學(xué)校24小時(shí)響應(yīng)機(jī)制答案：A、B、D21.以下哪些場景體現(xiàn)“國家認(rèn)同”教育？A.升旗儀式唱國歌B.參觀紅色研學(xué)基地C.學(xué)習(xí)憲法晨讀D.參與國際姊妹校線上辯論答案：A、B、C22.學(xué)生參與“校園議事會(huì)”可鍛煉A.公共參與B.民主協(xié)商C.編程能力D.責(zé)任擔(dān)當(dāng)答案：A、B、D23.家長出現(xiàn)哪些行為會(huì)被學(xué)校發(fā)送“德育提醒單”？A.校門口闖紅燈B.強(qiáng)制學(xué)生參加宗教儀式C.在班級(jí)群辱罵教師D.為孩子準(zhǔn)備素食午餐答案：A、B、C24.學(xué)校“德育學(xué)分”可用于A.優(yōu)先選課B.兌換社區(qū)志愿服務(wù)時(shí)長C.抵扣文化課程期末考試分?jǐn)?shù)D.參評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金答案：A、B、D25.以下哪些做法違背“尊重多元”原則？A.嘲笑同學(xué)地方口音B.拒絕與少數(shù)民族學(xué)生共餐C.在黑板報(bào)展示各國國旗D.強(qiáng)制剃光留守兒童頭發(fā)答案：A、B、D26.關(guān)于“勞動(dòng)教育”，《規(guī)范》規(guī)定A.每周不少于1課時(shí)B.高中須掌握3項(xiàng)生活技能C.可完全由家長代做并拍視頻D.必須有校外實(shí)踐基地記錄答案：A、B、D27.學(xué)生使用AI換臉技術(shù)惡搞同學(xué)，涉及A.侵犯肖像權(quán)B.信息倫理C.校園欺凌D.創(chuàng)新素養(yǎng)答案：A、B、C28.以下哪些屬于《規(guī)范》新增“全球勝任力”指標(biāo)？A.理解聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)B.掌握一門外語常用口語C.參與國際線上志愿服務(wù)D.抵制一切外國文化產(chǎn)品答案：A、B、C29.學(xué)校“德育導(dǎo)師制”要求導(dǎo)師A.每月一次面對(duì)面談話B.建立電子成長檔案C.替學(xué)生決定高考志愿D.保護(hù)學(xué)生隱私答案：A、B、D30.學(xué)生在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)攝像頭偷拍并上報(bào)，體現(xiàn)A.法治意識(shí)B.社會(huì)責(zé)任C.個(gè)人修養(yǎng)D.生態(tài)文明答案：A、B、C三、判斷題（每題1分，共10分）31.《規(guī)范》允許學(xué)校把德育考核權(quán)完全外包給第三方企業(yè)。答案：錯(cuò)32.學(xué)生可以拒絕參加未經(jīng)教育局備案的“德育研學(xué)旅行”。答案：對(duì)33.德育評(píng)分低于60分的學(xué)生不得參加高考報(bào)名。答案：錯(cuò)34.教師可以在家長會(huì)上公示“德育黑名單”以儆效尤。答案：錯(cuò)35.學(xué)校必須設(shè)立“德育申訴委員會(huì)”，成員包含學(xué)生代表。答案：對(duì)36.學(xué)生可以匿名舉報(bào)教師德育違規(guī)行為。答案：對(duì)37.德育規(guī)范鼓勵(lì)用區(qū)塊鏈記錄學(xué)生公益時(shí)長，確保不可篡改。答案：對(duì)38.學(xué)生參加商業(yè)選秀獲獎(jiǎng)，可直接折算為“社會(huì)責(zé)任”學(xué)分。答案：錯(cuò)39.學(xué)校德育經(jīng)費(fèi)應(yīng)占年度公用經(jīng)費(fèi)的3%以上。答案：對(duì)40.學(xué)生畢業(yè)前須完成“德育成長電子檔案”家長電子簽名確認(rèn)。答案：對(duì)四、情境分析題（每題10分，共30分）41.高二（3）班學(xué)生林某，在“校園義賣”活動(dòng)中，將班級(jí)自制餅干定價(jià)為每盒50元，并宣傳“不買就是冷漠”。部分同學(xué)被迫購買，事后舉報(bào)。請(qǐng)結(jié)合《規(guī)范》分析林某行為性質(zhì)、違反條款及教育對(duì)策。答案：（1）性質(zhì)：道德綁架與強(qiáng)制交易，違背“社會(huì)責(zé)任”與“個(gè)人修養(yǎng)”。（2）違反條款：第2.1.4“尊重他人意愿”；第3.3.2“公平交易”；第4.2.1“反對(duì)道德綁架”。（3）教育對(duì)策：①班主任組織班會(huì)復(fù)盤，引導(dǎo)討論“善意與邊界”；②林某向全班道歉并退還差價(jià)；③德育處扣減林某德育分10分，并安排參加“消費(fèi)者權(quán)益”志愿宣講，完成20小時(shí)；④班級(jí)建立“義賣價(jià)格聽證小組”，未來活動(dòng)須提前公示成本與自愿原則。42.初中生王某在短視頻平臺(tái)發(fā)布“挑戰(zhàn)高難度跳樓”視頻，獲得10萬點(diǎn)贊，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，王某辯稱“未在校內(nèi)拍攝，學(xué)校無權(quán)干預(yù)”。請(qǐng)依據(jù)《規(guī)范》予以回應(yīng)并給出處理流程。答案：（1）回應(yīng)：規(guī)范第5.2.3條明確“學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為影響學(xué)校聲譽(yù)或公共安全時(shí)，學(xué)校享有教育管轄權(quán)”；第6.1.1條“生命教育”禁止任何自殘暗示。（2）流程：①立即聯(lián)系家長，啟動(dòng)“三方談話”；②報(bào)告網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下架視頻并固定證據(jù)；③安排心理教師評(píng)估王某風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)；④給予記過處分，德育扣15分，并強(qiáng)制參加“生命教育”8課時(shí)；⑤在全校開展“網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)危害”主題晨會(huì)，由王某擔(dān)任警示發(fā)言人，強(qiáng)化同伴教育。43.某校推行“AI德育畫像”系統(tǒng)，通過攝像頭捕捉學(xué)生微表情并生成“情緒道德報(bào)告”，引發(fā)家長質(zhì)疑侵犯隱私。請(qǐng)從倫理與規(guī)范角度評(píng)估該系統(tǒng)，并提出改進(jìn)方案。答案：（1）評(píng)估：①倫理：未經(jīng)明確告知與同意，違反“最小必要”原則；②規(guī)范：違反《規(guī)范》附則“兒童數(shù)字遺忘權(quán)”及“算法透明”條款；③教育：可能標(biāo)簽化學(xué)生，形成“道德冷數(shù)據(jù)”歧視。（2）改進(jìn)：①立即停用并封存數(shù)據(jù)，啟動(dòng)第三方倫理審查；②召開家長聽證會(huì)，重新論證必要性；③若重啟，須實(shí)現(xiàn)“雙告知+雙同意”（學(xué)生+家長），并提供“一鍵刪除”功能；④算法開源給教育局備案，建立學(xué)生申訴通道；⑤德育評(píng)價(jià)仍以“真實(shí)情境+人工觀察”為主，AI僅作輔助參考且權(quán)重不超過10%。五、材料論述題（每題25分，共50分）44.閱讀材料：2025年“兩會(huì)”期間，政協(xié)委員提出“把德育從軟任務(wù)變成硬標(biāo)準(zhǔn)”，建議將德育分值納入高考錄取同分排序。該提案引發(fā)“道德能否量化”熱議。請(qǐng)結(jié)合《中小學(xué)生德育規(guī)范》及現(xiàn)實(shí)案例，寫一篇800字以上論述，闡明你的觀點(diǎn)，并提出三條可操作的量化路徑，確保不陷入“唯分?jǐn)?shù)論”。答案：【示例要點(diǎn)，考生須圍繞以下維度展開】（1）道德量化的必要性：①當(dāng)前“唯智育”錄取導(dǎo)致家長“重分輕德”；②德育規(guī)范已建立六大維度、三十七項(xiàng)指標(biāo)，具備量化基礎(chǔ)；③國內(nèi)外實(shí)證研究顯示，合理量化可提升學(xué)生親社會(huì)行為。（2）道德量化的風(fēng)險(xiǎn)：①數(shù)據(jù)造假與“德育刷分”；②算法歧視放大城鄉(xiāng)差距；③形成新型“道德焦慮”。（3）三條可操作路徑：①“雙軌積分”——基礎(chǔ)分（底線要求）+榮譽(yù)分（高階行為），基礎(chǔ)分合格即可，榮譽(yù)分僅在高考同分并列時(shí)參考，避免“分分計(jì)較”；②“區(qū)塊鏈+多方驗(yàn)證”——公益時(shí)長、志愿服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐上鏈，由社區(qū)、場館、學(xué)校三方共同簽名，確保真實(shí)不可篡改；③“成長檔案袋+面試”——學(xué)生提交三年最具代表性的三件德育作品或案例，高考綜評(píng)面試時(shí)隨機(jī)抽答，考官由教育行政、教師、家長、學(xué)生四方組成，現(xiàn)場打分，全程錄像，接受社會(huì)監(jiān)督。（4）結(jié)論：道德可以量化，但量化的目的不是排名，而是“讓好人不吃虧”。只有把量化作為底線保障，把質(zhì)性評(píng)價(jià)作為高階引領(lǐng)，才能破解“唯分?jǐn)?shù)論”，實(shí)現(xiàn)德智體美勞五育并舉。45.閱讀材料：2025年4月，某市一所高中因“高考?jí)毫Α比∠杭狙袑W(xué)旅行，引發(fā)學(xué)生罷課。學(xué)生代表喊出“我們要德育，不要刷題”。請(qǐng)結(jié)合《規(guī)范》中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”條款，寫一篇800字以上策論，提出一份“不砍研學(xué)、不增課時(shí)、不減分?jǐn)?shù)”的三贏方案，并論證其可行性。答案：【示例要點(diǎn)】（1）問題診斷：①學(xué)校擔(dān)心研學(xué)影響復(fù)習(xí)進(jìn)度；②家長擔(dān)憂安全與成績；③學(xué)生需要實(shí)踐與心理減壓。（2）政策依據(jù)：《規(guī)范》第7.2.1—7.2.4明確“研學(xué)旅行納入綜合實(shí)踐，必須保證小學(xué)3天、初中5天、高中7天”，取消即違規(guī)。（3）三贏方案——“研學(xué)進(jìn)試卷、數(shù)據(jù)多跑路、學(xué)生少跑路”：①內(nèi)容整合：把研學(xué)主題與高考學(xué)科對(duì)接，如歷史科“走讀古城”直接服務(wù)選考“史料實(shí)證”大題，由教研員提前命制“研學(xué)版”練習(xí)題，占分不超過5分，既保升學(xué)又保實(shí)踐；②時(shí)空折疊：利用本市高鐵1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈，當(dāng)天往返，上午研學(xué)、下午在考點(diǎn)學(xué)校封閉自習(xí)，晚上由學(xué)科教師復(fù)盤“研學(xué)練習(xí)題”，不額外占用課時(shí)；③安全共保：家委會(huì)自費(fèi)購買“雙保險(xiǎn)”（責(zé)任險(xiǎn)+意外險(xiǎn)），交通租用公交集團(tuán)“研學(xué)專線”，車輛北斗監(jiān)控實(shí)時(shí)分享，家長手機(jī)查看；④評(píng)價(jià)激勵(lì)：研學(xué)表現(xiàn)以“微課題+小論文”形式計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，優(yōu)秀成果可直接獲得“強(qiáng)基計(jì)劃”校薦資格，提升