2026年教師資格之小學教育學教育心理學考試題庫500道第一部分單選題(500題)1、4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應屬于()。（2011-05）

A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會微笑

D.有選擇的社會性微笑

【答案】：D2、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學制的決定》，從而廢除了舊學制，實行新學制，其時間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日

【答案】：C3、學校進行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學活動

B.教有活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合

【答案】：A4、下列關(guān)于小學生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學生的注意力容易分散

C.小學生的思睢很靈活

D.小學生具有清晰的道德感

【答案】：C5、下列表述中符合全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的是()。

A.根據(jù)學生考試成績來評價教育教學質(zhì)量

B.必須根據(jù)語文、數(shù)學等主課的成績來衡量學生的發(fā)展狀況

C.根據(jù)學生的整體素質(zhì)發(fā)展狀況來評價教育教學質(zhì)量

D.根器文化課成績來評價學校的教育教學質(zhì)量

【答案】：C6、我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的（）。

A.剩余價值學說

B.資本和商品的學說

C.勞動力價值學說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學說

【答案】：D7、在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹

【答案】：B8、技能形成過程中，練習的成績時而上升、時而下降，這種現(xiàn)象在心理學上稱為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象

【答案】：C9、對小學的智力發(fā)展起主導作用的是()

A.學習

B.教學

C.遺傳

D.同學

【答案】：B10、健康管理服務營銷過程不包括

A.選擇和利用資源

B.促進客戶購買

C.確定目標客戶

D.對員工進行科研能力培訓

E.確定產(chǎn)品價值

【答案】：D11、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分

【答案】：A12、根據(jù)課程的任務，可以把課程分為()。

A.基礎型課程、開放型課程、研究型課程

B.理論型課程、開放型、研究型

C.理論型、實踐性、研究型

D.基礎型、拓展型、研究型

【答案】：D13、在一份書面學習材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣

【答案】：A14、教育學的研究對象是()。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育問題

D.學生

【答案】：B15、職業(yè)病具有的特點是

A.早期診斷、及時合理處理，預后康復效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預防

【答案】：A16、智力技能形成的三個階段依次是（ ）

A.原型定向、原型內(nèi)化、原型操作

B.原型操作、原型內(nèi)化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型內(nèi)化

D.原型內(nèi)化、原型定向、原型操作

【答案】：C17、教育學作為一門學科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A18、根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.工作動機與提高動機

C.高尚動機與低級動機

D.交往動機與榮譽動機

【答案】：C19、主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

【答案】：C20、小學教育通常是一個國家學制中()。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段

【答案】：A21、好的傾聽方式應當體現(xiàn)的方面有

A.傾聽過程中不急于插話

B.認真聽，多用視線交流

C.不輕易打斷對方

D.傾聽過程邊聽邊看文件，一舉兩得

E.盡可能多聽、留意聽

【答案】：A22、臨床實驗室檢查包括

A.血液學檢驗

B.胸部X線檢查

C.體質(zhì)辨識

D.病原學檢驗

E.生化學檢驗

【答案】：A23、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導的前提之一，這體現(xiàn)了學校心理輔導的（）。

A.面向全體學生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學生原則

D.尊重學生主體性原則

【答案】：C24、“學生對學習表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學習策略

B.問題解決

C.學習動機

D.學習遷移

【答案】：C25、古代雅典的教育目的是（）。

A.培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士

B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責的人

C.培養(yǎng)演說家和雄辯家

D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士

【答案】：B26、著名的“白板說”的倡導者是（）。

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞

【答案】：C27、實質(zhì)教育論認為教學的主要任務（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性

【答案】：C28、吹拉彈唱屬于()。

A.識記技能

B.認知技能

C.技能操作

D.心智技能

【答案】：C29、課程計劃的中心是()。

A.課程目標

B.開設那些學科

C.課時分配

D.教育目的

【答案】：B30、課外活動和課堂教學的共同之處在于他們都是()

A.師生共同參加

B.學生自愿選擇

C.有目的、有計劃、有組織

D.課程計劃

【答案】：C31、制定課程計劃的首要問題是（）。

A.學科設置

B.學年編制和學周安排

C.學科順序

D.課時分配

【答案】：A32、肌肉力量和耐力鍛煉的強度，推薦

A.每周2~3天，每次15~20分鐘

B.每周1~2天，每次20~30分鐘

C.每周3~4天，每次15~20分鐘

D.每周2~3天，每次30~40分鐘

E.每周3~4天，每次30~40分鐘

【答案】：A33、( )是指測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度

【答案】：B34、認知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時期是()。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

【答案】：A35、身高組別體重指標主要用于評價兒童健康狀況的

A.近期營養(yǎng)狀況

B.遠期營養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況

【答案】：A36、內(nèi)部學習動機和外部學習動機的劃分標準是（）。

A.社會意義

B.動機的作用與學習活動的關(guān)系

C.個人的前途

D.動力來源

【答案】：D37、教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式是（ ）。

A.個別教學

B.班級授課制

C.復式教學

D.小組教學

【答案】：A38、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認知技能

【答案】：C39、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（ ）。

A.社會權(quán)利客體的獨立地位

B.社會權(quán)利主體的非獨立地位

C.社會權(quán)利主體的獨立地位

D.社會權(quán)利客體的非獨立地位

【答案】：C40、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫程序設計階段確定編碼屬性

D.應用邏輯檢查進行查錯

E.目測能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)

【答案】：B41、適用于在教學中評價那些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績的方法是().

A.測驗法

B.調(diào)查法

C.自我評價法

D.觀察法

【答案】：D42、學生中常見的焦慮反應是（）。

A.交往焦慮

B.上學焦慮

C.考試焦慮

D.課堂焦慮

【答案】：C43、小學生常見的焦慮反應是（）焦慮。

A.學習

B.行為

C.考試

D.適應

【答案】：C44、美國當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點屬于教育學上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論

【答案】：A45、下列關(guān)于健康風險評估的概念中錯誤的是

A.是對個人的健康狀況及未來患病和死亡危險性的量化評估

B.健康風險和影響健康的危險因素密切相關(guān)

C.健康風險評估的目的在于估計特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風險評估和臨床診斷的目的相同

E.健康風險評估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評分等級的方式表示

【答案】：D46、人權(quán)中最基本的是()

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)

【答案】：B47、能為人的發(fā)展提供物質(zhì)前提的是（）。

A.遺傳

B.成熟

C.環(huán)境

D.教育

【答案】：A48、有關(guān)“營養(yǎng)”的概念，下列說法正確的是

A.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的物理和化學過程

B.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官的生物過程

C.食物在體內(nèi)消化、吸收和代謝的物理和化學過程

D.指身體攝取食物，經(jīng)過消化、吸收和代謝，并構(gòu)建身體組織器官和滿足生理和運動需要的過程

E.指身體利用三大宏量營養(yǎng)素產(chǎn)能的整個過程

【答案】：D49、國家用于全面調(diào)整各級各類教育關(guān)系，規(guī)范我國教育工作行為的基本法律是（）。

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

【答案】：B50、人的發(fā)展總是從機械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：A51、診斷無急性心肌梗死病史也無典型心絞痛的冠心病時，需要進行冠狀動脈造影檢查，其中（）是重要的檢查手段

A.B超檢查

B.X射線檢查

C.多層螺旋CT

D.核磁共振

E.超聲檢查

【答案】：C52、一般來說。我國學校招生與始業(yè)的時間安排在().

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

【答案】：C53、當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的()。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律

【答案】：B54、實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是（)。

A.封建社會

B.資本主義社會

C.社會主義社會

D.共產(chǎn)主義社會

【答案】：C55、班會一般解決幾個問題合適()

A.1-2個

B.2-3個

C.3-4個

D.4-5個

【答案】：A56、()是指人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度。

A.成熟

B.發(fā)展

C.成長

D.生長

【答案】：A57、典型心絞痛特點：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9

【答案】：A58、不屬于健康管理目標的是（）

A.易患疾病早期診斷

B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項

C.減少不必要的醫(yī)療服務

D.預防疾病高危人群患病

E.減少健康危險因素

【答案】：B59、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒

【答案】：D60、在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.梅伊曼

【答案】：B61、技能形成的基本條件是()。

A.遺傳

B.知識

C.練習

D.動作

【答案】：C62、嬰兒的主要動作包括()。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨立行走

【答案】：A63、德育過程諸要素中起主導作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法

【答案】：A64、小學教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂性與生活性

C.科學性與思想性

D.知識性與個性

【答案】：C65、某一班級學生約定，上課前要靜靜等待老師的到來，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范

【答案】：D66、《中華人民共和國教育法》于（）通過。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年

【答案】：C67、由于健康管理結(jié)果的不確定性導致了客戶在購買服務前以及整個交易過程中的焦慮情緒，這種憂慮情緒有時被稱作“認知分歧”，健康服務提供者的必要工作是

A.緩解客戶焦慮情緒

B.教育客戶對健康管理的認識

C.在客戶做出購買決定后，立即強化客戶的信心

D.提供擔保

E.降價優(yōu)惠

【答案】：A68、以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于（ ）。

A.技術(shù)小組

B.學科小組

C.藝術(shù)小組

D.體育小組

【答案】：A69、健康信息記錄表填寫過程中，如果數(shù)字填錯，修改的方法是（）

A.在原數(shù)碼上打叉，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

B.在原數(shù)碼旁邊填寫正確的數(shù)碼

C.在原數(shù)碼上涂改

D.在原數(shù)碼上打雙橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

E.在原數(shù)碼上打單橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

【答案】：D70、要求學生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

【答案】：D71、兒童心理發(fā)展的主要關(guān)鍵期表現(xiàn)在()

A.兒童個性發(fā)展

B.兒童智力發(fā)展

C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面

D.兒童動作發(fā)展

【答案】：C72、新教師的課后評價要比專家型教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的（）。

A.活動

B.細節(jié)

C.經(jīng)驗

D.形式

【答案】：B73、控制健康風險的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購買保險

E.體育鍛煉

【答案】：C74、屬于健康保險范疇的是（）

A.以疾病風險為目標

B.健康損失的保險

C.對因疾病或意外傷害所發(fā)生的醫(yī)療費用的保險

D.包括因年老退休而給予經(jīng)濟補償

E.因意外傷害所至收入損失的保險

【答案】：C75、冠心病的高危人群是

A.高血壓患者

B.孕婦

C.消瘦人群

D.貧血患者

E.喜歡吃甜食的人

【答案】：A76、主張恢復古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學主義

D.人文主義

【答案】：D77、皮亞杰認為心理起源于()。(2008-11)

A.吸吮

B.后天的經(jīng)驗

C.動作

D.先天的成熟

【答案】：C78、我國最早出現(xiàn)“教育”一詞的古籍是（）。

A.《論語》

B.《大學》

C.《學記》

D.《孟子?盡心上》

【答案】：D79、分配學生座位時，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對課堂紀律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進生的感受

D.學生聽課效果

【答案】：B80、在我國，長期通行的看法是把教學過程看成是一種()。

A.交往活動

B.獲得經(jīng)驗的活動

C.特殊的認識活動

D.一般的認識活動

【答案】：C81、洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。

A.《大教學論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學》

【答案】：B82、個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務，這就是身心發(fā)展的（）。

A.差異性

B.順序性

C.不平衡性

D.階段性

【答案】：D83、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體。構(gòu)成一個完整的（）。

A.認知結(jié)構(gòu)

B.價值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架

【答案】：B84、我國學校教學的基本組織形式是（）。

A.分組教學

B.復式教學

C.班級授課制

D.個別教學

【答案】：C85、最早對遺忘進行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）。

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德

【答案】：C86、20世紀早期，主張“生活即教育”、“社會即學?！薄ⅰ敖虒W做合一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻的教育家為（）。

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立

【答案】：B87、兒童多動綜合癥，是小學生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲

【答案】：C88、學校教育產(chǎn)生于（）。

A.奴隸社會初期

B.奴隸社會末期

C.封建社會初期

D.原始社會末期

【答案】：A89、是教育的理想也是教育本質(zhì)的是()

A.發(fā)揮人的潛能

B.發(fā)展人的價值

C.進行個性化教育

D.挖掘人的力量

【答案】：C90、個體依據(jù)一定的社會規(guī)范和準則行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評價意義的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.個性

【答案】：B91、不能反映當代世界各國課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢的是（ ）。

A.重視課程的標準化建設

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎學科和知識的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)

【答案】：A92、在古印度，被剝奪了受教育權(quán)的種姓是()。

A.僧侶祭司

B.剎帝利

C.吠舍

D.首陀羅

【答案】：D93、教育是一種（）。

A.生物現(xiàn)象

B.心理現(xiàn)象

C.自然現(xiàn)象

D.社會現(xiàn)象

【答案】：D94、小學德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾

【答案】：D95、下列關(guān)于臨床醫(yī)學發(fā)展趨勢的敘述，不正確的是

A.學科間的互相交叉和滲透越來越不明顯

B.醫(yī)學學科不斷分化

C.宏觀擴展

D.微觀深入

E.基礎醫(yī)學和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法

【答案】：A96、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴權(quán)

D.教學原則

【答案】：A97、注重學生基礎學力培養(yǎng)的課程是（）。

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.學校課程

【答案】：A98、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導向和動力

B.關(guān)鍵

C.基礎

D.物質(zhì)基礎

【答案】：A99、我國實施義務教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務教育法》

D.《義務教育法實施細則》

【答案】：C100、學生心理健康教育的主要場所是（）。

A.家庭

B.社會

C.學校

D.工作單位

【答案】：C101、一般說來，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.交往動機

D.無意識動機

【答案】：A102、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.布置作業(yè)

D.作好輔導

【答案】：B103、集中反映奪美紐斯教育思想的著作是()

A.《普通教育學》

B.《大教學論》

C.《教育漫話》

D.《民本主義與教育》

【答案】：B104、教師要“指導學生的學習與發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績”．這表示了教師具有（）

A.科研學術(shù)活動權(quán)

B.教育教學權(quán)

C.管理學生權(quán)

D.進修培訓權(quán)

【答案】：C105、心理學是研究人的（）的科學

A.心理活動的規(guī)律

B.行為和心理活動的規(guī)律

C.生理與心理活動的規(guī)律

D.行為活動的規(guī)律

【答案】：B106、疾病風險評估報告包括

A.體檢指標匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風險評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況

【答案】：B107、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會意識形態(tài)

D.經(jīng)濟制度

【答案】：A108、“如何造就天才兒童”這類問題屬于（)的問題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認知性

【答案】：B109、華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個人訓練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊。”這種觀點完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師

【答案】：A110、提問屬于()

A.復述策略

B.精細加工策略

C.組織策略

D.元認知策略

【答案】：B111、從規(guī)劃到例子的學習實踐實質(zhì)上是一種()。

A.上位學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.并列結(jié)合學習

D.下位學習

【答案】：D112、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應，這種笑的反應屬于()。（2008-11）

A.有選擇的社會性微笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會性微笑

D.條件反射的笑

【答案】：B113、“四有、兩愛、兩精神”的教育目的出自()。

A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國教育法》

【答案】：A114、衡量一個教師是否成熟的標志之-一是其能否自覺()。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注自我

C.關(guān)注學生

D.關(guān)注情境

【答案】：C115、首先提出自我效能感理論的心理學家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納

【答案】：A116、狹義的德育指的是()。

A.社會德育

B.學校德育

C.家庭德育

D.社區(qū)德育

【答案】：B117、小學教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強制性、發(fā)展性、基礎性

B.普及性、基礎性、發(fā)展性

C.強制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎性、強制性

【答案】：D118、情感領(lǐng)域的教學目標，根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個等級

B.三個等級

C.四個等級

D.五個等級

【答案】：D119、首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅格布松

【答案】：D120、下列關(guān)于小學教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學教育目的具有導向作用

B.小學教育目的具有分類作用

C.具有評價作用

D.具有激勵作用

【答案】：B121、在解幾何證明題時，學生常從問題的目標狀態(tài)往回走，先確定達到該目標所需要的條件，然后再將達到目標所需要的條件與問題提供的已知條件進行對比，完成證明過程。這種方法屬于問題解決中的()。

A.反推法

B.算法式

C.簡化法門

D.類比法

【答案】：A122、糖尿病的常見干預效果評價指標不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗

E.任意時間血漿葡萄糖水平

【答案】：B123、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.作業(yè)檢查

D.成績評定

【答案】：B124、關(guān)系要素說強調(diào)()。

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗

D.情境

【答案】：D125、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移

【答案】：C126、柯爾伯格認為，兒童道德判斷的前習俗水平包括的兩個階段是（）。

A.“好孩子”定向水平；權(quán)威定向水平

B.權(quán)威和維護社會秩序定向水平；原則定向水平

C.原則定向水平；良心定向水平

D.懲罰和服從定向；利己主義定向

【答案】：D127、學生最主要的角色權(quán)利是（）。

A.受教育權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽權(quán)

【答案】：A128、教學的首要任務是()

A.關(guān)注學生的個性發(fā)展

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.雙基

D.品德和審美

【答案】：C129、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。

A.目的性

B.預見性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性

【答案】：C130、下位學習又稱()。

A.類屬學習

B.總括學習

C.命題學習

D.并列結(jié)合學習

【答案】：A131、提出問題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問題過程的標志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫

【答案】：A132、個別教學制的最顯著的優(yōu)點是()。

A.擴大了教學規(guī)模

B.提高了教學效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導作用

【答案】：C133、有一位學生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學生聽后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（ ）的教學原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教

【答案】：D134、如果兩種學習活動含有共同成分，就會有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點屬于()。

A.形式訓練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.經(jīng)驗泛化說

D.相同要素說

【答案】：D135、某社區(qū)進行糖尿病自我管理健康干預項目，預期達到的參與百分比為80％。應參與人數(shù)為200人，實際參與人數(shù)160人。此次活動的有效指數(shù)是

A.1.2

B.0.8

C.1.5

D.1.0

E.0.9

【答案】：D136、兒童進行自我教育的認識基礎是()。

A.自我調(diào)控能力

B.自我監(jiān)督能力

C.自我批評能力

D.自我評價能力

【答案】：D137、奠定兒童人格和心理健康基礎的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會文化

C.學校

D.家庭

【答案】：C138、校園文化的核心()

A.學生亞文化

B.學校的物質(zhì)文化

C.學校的組織和制度文化

D.學校的精神和觀念文化

【答案】：D139、身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻法

D.行動研究法

【答案】：D140、我國中小學課程的主要組成部分是()。

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程

【答案】：A141、小學課程設計的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學生

B.實現(xiàn)愛國教育

C.實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標

D.使兒童學會學習，學會適應社會

【答案】：C142、開始最早持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育

【答案】：C143、下列屬于場獨立性者認知方式的特點的是()。

A.偏愛人文、社會科學

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學習欠主動

【答案】：C144、()出版了《普通教育學》，是第一個提出要使教育學成為科學的教育家。

A.夸美紐斯

B.魯賓斯坦

C.赫爾巴特

D.第斯多惠

【答案】：C145、衛(wèi)生服務記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制

【答案】：A146、通過一定的榜樣來強化相應的學習行為或?qū)W習行為傾向是（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.負強化

D.替代強化

【答案】：D147、適用于糾正2-12歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意的不良行為的方法是()。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法

【答案】：C148、由個體內(nèi)在需要引起的動機是（）。

A.高尚動機

B.內(nèi)部動機

C.低級動機

D.外部動機

【答案】：B149、認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

【答案】：A150、英國哲學家洛克提出了“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

A.外鑠論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點

D.反映論的觀點

【答案】：A151、“洪堡式”大學的傳統(tǒng)是由（ ）傳承的。

A.柏林大學

B.劍橋大學

C.巴黎大學

D.哈佛大學

【答案】：A152、()在他的《教育目標分類學》中提出教育目標應該分為：認知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫

【答案】：A153、成人理想體重的計算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115

【答案】：A154、制約學校課程主要因素是()。

A.社會、知識、教師

B.學校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童

【答案】：C155、啟發(fā)的首要問題是調(diào)動學生學習的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動性

【答案】：D156、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學家是（）。

A.蘇霍姆林斯基

B.楊賢江

C.凱洛夫

D.贊可夫

【答案】：C157、一般社區(qū)慢性病健康管理時首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實驗室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他專科和門診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報告單

【答案】：A158、認為“學生對教師必須保持一種被動的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞

【答案】：A159、我國義務教育的年限為（）。

A.5年

B.6年

C.9年

D.12年

【答案】：C160、20世紀60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納

【答案】：D161、晨會屬于班會類別中()。

A.主題班會

B.特別班會

C.常規(guī)班會

D.生活班會

【答案】：C162、以科勒為代表的心理學家提出的理論是()。

A.完形頓悟說

B.認知結(jié)構(gòu)理論

C.建構(gòu)主義理論

D.有意義學習理論

【答案】：A163、運動鍛煉的醫(yī)學監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負荷與運動反應

B.運動計劃的制訂

C.運動計劃的調(diào)整

D.健康狀況和運動能力的評估

E.健康狀況和運動能力的再評估

【答案】：A164、下列學生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是（）

A.過分依賴

B.吸煙

C.認為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應反應

【答案】：B165、《中國教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年

【答案】：B166、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認識活動規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動

【答案】：D167、國家在一定歷史階段，根據(jù)社會的政治、經(jīng)濟發(fā)展的要求，提出的教育工作發(fā)展的總方向稱為（）。

A.教育目的

B.教育計劃

C.教育方針

D.教育目標

【答案】：C168、下列屬于元認知策略的是()。

A.設置學習目標

B.對材料進行自我提問

C.測驗時先做簡單題目

D.考試時監(jiān)視自己的速度和時間

【答案】：A169、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民

【答案】：C170、根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）。

A.正遷移和負遷移

B.水平遷移和垂直遷移

C.一般遷移與具體遷移

D.同化性遷移、順應性遷移與重組性遷移

【答案】：D171、學生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴的權(quán)利指的是學生的（）。

A.名譽權(quán)和榮譽權(quán)

B.公正評價權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴權(quán)

【答案】：D172、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機

B.雜志

C.報刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播

【答案】：A173、《中華人民共和國義務教育法》頒布的年份是()。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1985年

【答案】：D174、正確的健康概念應指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高

【答案】：C175、高血壓患者參加運動時應特別注意

A.運動時特別是在用力時，應避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時，應采聞RPE（運動量表）判斷運動強度

C.要注意運動與降壓藥的協(xié)同作用，注意預防低血壓

D.運動只是高血壓治療的一部分，須同時注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運動

【答案】：A176、從整體發(fā)展來看，小學生品德發(fā)展的關(guān)鍵期大致在()。

A.一年級

B.六年級

C.五年級

D.三年級

【答案】：D177、通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是()。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法

【答案】：D178、“學不躐等”、“不凌節(jié)而施”是（）原則的集中體現(xiàn)。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進

【答案】：D179、下列表述不屬于小學美育方面要求的是()。

A.初步具有廣泛的興趣

B.培養(yǎng)審美能力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力

D.具有健康的愛美情趣

【答案】：C180、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素

【答案】：A181、屬于教育本體功能的有（）。

A.提高人口素質(zhì)

B.經(jīng)驗和人才的選擇

C.宣傳統(tǒng)治階級的思想意識

D.產(chǎn)生新的生產(chǎn)力

【答案】：A182、醫(yī)學倫理學的核心問題是（）

A.醫(yī)學和社會之間的關(guān)系

B.醫(yī)務人員與科學發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務人員與社會之間的關(guān)系

D.醫(yī)務人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務人員之間的關(guān)系

【答案】：A183、美國心理學家布魯納認為，學習的實質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對環(huán)境條件的認知

C.主動地構(gòu)建認知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應間的聯(lián)結(jié)

【答案】：C184、綜合實踐活動是地方性必修課，它占課時的（）。

A.6%～8%

B.7%～10%

C.8%～10%

D.10%～20%

E.6%～10%

【答案】：A185、小學德育的基本和關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

【答案】：C186、健康教育計劃有總體目標和具體目標之分，總體目標是指

A.計劃執(zhí)行后預期達到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠的

C.描述項目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計劃總目標的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標

【答案】：A187、當學生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學生相應的小紅花。這種做法屬于()。

A.強化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

D.系統(tǒng)脫敏法

【答案】：C188、心理學成為一門獨立科學以后的第一個心理學派別（）

A.機能主義心理學

B.行為主義心理學

C.構(gòu)造主義心理學

D.入本主義心理學

【答案】：C189、學校德有的基本途徑是()。

A.思想品德課和其他學科教學

B.課外活動

C.校外活動D少先隊活動

【答案】：A190、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動機

B.需要

C.強化

D.誘因

【答案】：C191、在教與學構(gòu)成的一對矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A.教

B.學

C.教學

D.教育內(nèi)容

【答案】：B192、()是教育者和受教育者共同認識的客體。

A.教育內(nèi)容

B.教育活動

C.教育實踐

D.教育要素

【答案】：A193、1897年，（）創(chuàng)辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為小學，它是我國最早的公立學堂。

A.孟子

B.盛宣懷

C.荀子

D.莊子

E.朱熹

【答案】：B194、“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開的

【答案】：A195、中醫(yī)養(yǎng)生中“藥物養(yǎng)生”的應用原則包括（）

A.瀉不傷正

B.用藥宜緩

C.補勿過偏

D.益氣壯陽

E.滋陰補血

【答案】：A196、直接認知被評價者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測驗

C.調(diào)查

D.談話

【答案】：A197、衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的是（）。

A.初等教育

B.中等教育

C.基礎教育

D.高等教育

【答案】：C198、學生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動作，提問時沒人發(fā)言等，這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對抗的

D.不能確定

【答案】：B199、教師對學生進行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴權(quán)

【答案】：D200、生理自我基本成熟時期在()。

A.幼兒初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

【答案】：A201、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B202、從心理學的角度看，小學生是指學齡初期兒童，年齡大約在（）。

A.3、4歲?11、12歲

B.5、6歲?11、12歲

C.6、7歲?11、12歲

D.5、6歲?12、13歲

【答案】：B203、強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論

D.多因素交互作用論

【答案】：B204、下列關(guān)于高血壓患者干預計劃制定原則說法錯誤的是

A.目標的設立要有可行性

B.一次一般不要設立太多目標

C.目標要十分清楚、具體、可操作

D.患者不需要參與目標的設定

E.要針對每個高血壓患者的實際情況

【答案】：D205、下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是（）。

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.情感和態(tài)度

【答案】：B206、實際教學中，教師不能突裝考試，這不利于學生學習，其做法依據(jù)的是學習的()。

A.準備律

B.條件反射

C.效果律

D.練習律

【答案】：A207、教學過程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學習動機

B.運用知識

C.鞏固知識

D.領(lǐng)會知識

【答案】：D208、對學生課堂行為所施加的準則與控制叫做()。

A.群體規(guī)范

B.集體輿論

C.群體凝聚力

D.課堂紀律

【答案】：D209、教師評分的絕對標準對應的評價方式是（）。

A.診斷性評價

B.配置性評價

C.標準參照評價

D.常模參照評價

【答案】：C210、下列表述中符合先進生的心理特征是()。

A.自尊心強

B.不接受教師的當眾批評

C.意志力薄弱

D.學習動機不強

【答案】：A211、下列屬于內(nèi)在的不穩(wěn)定的可控因素是()

A.運氣

B.努力

C.能力

D.任務難度

【答案】：B212、針對“教學相長”的觀點，說法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學活動中的主導地位

C.是我國新型的師生關(guān)系的特點之一

D.說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素

【答案】：C213、可用考察學習對知識的回憶且于將學生的猜測可能性降到最小的是()。

A.選擇題

B.填空題

C.是非題

D.論文題

【答案】：B214、有計劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是()。

A.制定課程標準

B.創(chuàng)定教學計劃

C.課程設計

D.明確培養(yǎng)目標

【答案】：C215、小學兒童對教師懷有特殊的信賴感，把教師看做無所不曉、無所不能的人，愿聽從教師的教導，小學生的這種心理傾向稱之為（）。

A.依賴性

B.獨立感

C.自制力

D.向師性

【答案】：D216、影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。

A.環(huán)境

B.遺傳

C.學校教育

D.家庭教育

【答案】：C217、盡量多的要求一個人，盡量多的尊重一個人()

A.因材施教

B.尊重和嚴格要求

C.疏導原則

D.教育性

【答案】：B218、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學論》

D.斯賓塞的《教育論》

【答案】：C219、態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。

A.知識經(jīng)驗

B.觀念和信念

C.道德認識

D.道德觀

【答案】：B220、直接認知評價者的最好方法是(_)

A.測驗法

B.調(diào)查法

C.實驗法

D.觀察法

【答案】：D221、我國義務教育的課程計劃的主體部分是（）。

A.培養(yǎng)目標

B.課程設置

C.考試考查

D.實施要求

【答案】：B222、取得教學成功的內(nèi)因是()

A.教師主導

B.學生的管理作用

C.教材的媒體作用

D.學生的主體作用

【答案】：D223、教師的領(lǐng)導風格對課堂管理（）。

A.有直接影響

B.有間接影響

C.沒有影響

D.有一定影響

【答案】：A224、一名教師能否正確履行教師角色的根本條件是()。

A.教師的晤言天賦

B.教師資格證書

C.教師的角色認同

D.教師的專業(yè)素養(yǎng)

【答案】：D225、學習程度在()時，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%

【答案】：C226、屬于問題解決的過程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機號碼

【答案】：B227、1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

【答案】：D228、維生素B6缺乏不會引起的疾病是

A.貧血

B.皮炎

C.腳氣病

D.腹瀉

E.嘔吐

【答案】：C229、在技能學習的最初階段，（）對技能學習有非常明顯的促進作用。

A.知識

B.能力

C.練習

D.活動

【答案】：C230、義務教育的實施，使小學教育具有了（）的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強制性

D.全民性

【答案】：C231、高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（ ）

A.初始階段

B.中間階段

C.結(jié)束階段

D.全過程

【答案】：B232、通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是（）。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.強化法

D.示范法

【答案】：D233、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學校要完成的具體任務是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標

D.教學目標

【答案】：C234、屬于第二級預防的是

A.乳腺癌的篩檢

B.食品衛(wèi)生法制定、食物中毒、病人搶救

C.兒童卡介苗的接種

D.通過國際檢疫防止埃伯拉病毒的傳入

E.殘疾患者的康復護理指導

【答案】：A235、糖尿病干預的過程評估指標包括

A.醫(yī)務人員培訓百分比

B.高危人群行為改變率

C.開展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比

【答案】：A236、我國古代思想家管仲說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人?！狈从沉私處焺趧犹攸c中的（）。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性

【答案】：D237、健康管理的定義是指對個體和群體的健康進行管理,其內(nèi)容不包括（）

A.健康危險因素干預

B.監(jiān)測

C.進行疾病治療

D.分析、評估

E.提供健康咨詢

【答案】：C238、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨、抑郁和失望情景

B.為爭取成就而努力奮斗的人

C.有競爭性

D.有時間緊迫感

E.有旺盛的精力和過度的敵意

【答案】：B239、人借助于骨骼、肌肉實現(xiàn)的，通過學習而形成的符合法則的操作活動方式，稱為()。

A.心智技能

B.表演技能

C.寫作技能

D.操作技能

【答案】：D240、教師新帶的班級教育基礎比較差，教師應首先()。

A.明確目標

B.建立核心

C.建立正常秩序

D.組織活動

【答案】：A241、加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。

A.不同的學習結(jié)果

B.學習水平的優(yōu)劣

C.學習情境的簡繁

D.學習層次的高低

【答案】：A242、“教育即生長”的提出者是教育哲學家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因

【答案】：C243、關(guān)于流行病學的說法，錯誤的是（）

A.流行病學已深入臨床醫(yī)學的研究中

B.流行病學是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學屬于預防醫(yī)學的范疇

D.流行病學研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學從疾病分布入手探討疾病的流行因素

【答案】：D244、采用化學預防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人

【答案】：C245、基礎教育課程改革的主要理論依據(jù)是()

A.結(jié)構(gòu)主義學習理論

B.建構(gòu)主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.聯(lián)接主義學習理論

【答案】：B246、教育發(fā)揮主導作用的前提和基礎是（）。

A.家庭環(huán)境效應

B.人的主觀能動性

C.社會發(fā)展狀況

D.教育自身狀況

【答案】：D247、對于同時患有高血壓的糖尿病患者，血壓應在患者能耐受的情況下酌情降到

A.140／90mmHg以下

B.130／80mmHg以下

C.110／80mrnH9以下

D.120／80mmHg以下

E.130／90mmHg以下

【答案】：B248、《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定了我國義務教育的年限是()。

A.6

B.14

C.12

D.9

【答案】：D249、鑒別和核實健康信息的原則包括

A.錄入是否正確

B.錄入編碼數(shù)字

C.數(shù)據(jù)編碼是否正確

D.錄入文字信息到計算機

E.問題到編碼的轉(zhuǎn)換是否正確

【答案】：A250、學校對學生進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A.思想教育

B.教學

C.綜合實踐活動

D.團隊活動

【答案】：B251、二戰(zhàn)前世界各國普遍推行的教育制度是()。

A.單軌制

B.雙軌制

C.分支型學制

D.交叉型學制

【答案】：B252、學校中開展各種活動基本的基礎組織是()。

A.年級

B.少先隊

C.小組

D.班級

【答案】：D253、人際傳播的形式包括

A.組織與群體之間

B.個人與個人之間

C.群體與群體之間

D.個人與組織之間

E.個人與群體之間

【答案】：B254、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實踐能力

D.實現(xiàn)全面發(fā)展

【答案】：B255、將各種信息聚合起來，得出一個正確答案或最好的解決方案的思維形式是(）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺思維

【答案】：C256、下列關(guān)于小學生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()

A.小學生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊

【答案】：A257、小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎性、可接受性和（）。

A.實踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性

【答案】：D258、學習目標是可以達到的()。

A.教學中師生預期達到的學習結(jié)果

B.教師制定要達到的目標

C.學校分布給學生的教學預期結(jié)果

D.教師給學生設定的學習目標

【答案】：A259、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A260、對代數(shù)a+3a+b進行合并同類項的問題屬于()。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認知性

【答案】：A261、提出“人是唯一需要教育的動物，教育的根本任務在于充分發(fā)展人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完善”這一思想的是（）。

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克

【答案】：B262、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認了（）。

A.教育的社會性

B.教育的平等性

C.教育的階級性

D.教育的生產(chǎn)性

【答案】：A263、“白板說”是外鑠論的典型代表，其倡導者是()。

A.華生

B.洛克

C.格塞爾

D.盧梭

【答案】：B264、長期攝取食鹽18g／d以上，患哪種疾病的可能性最大

A.高脂血癥

B.高血壓病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌

【答案】：B265、強調(diào)知識的系統(tǒng)傳授，強調(diào)課堂教學的作用，強調(diào)教材的重要性，強調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學派

B.傳統(tǒng)教育學派

C.現(xiàn)代教育學派

D.實驗教育學派

【答案】：B266、操作技能就其動作的進行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性

【答案】：A267、以因約定疾病或意外傷害導致工作能力喪失為給付保險金條件，為被保險人在一定時期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險是

A.護理保險

B.疾病保險

C.醫(yī)療保險

D.失能收入損失保險

E.商業(yè)健康保險

【答案】：D268、內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。

A.荀子

B.威爾遜

C.華生

D.洛克

【答案】：B269、古代埃及設置最多的學校是（）。

A.文法學校

B.琴弦學校

C.文士學校

D.騎士學校

【答案】：C270、學校教育教學活動的組織者和管理者是（）。

A.后勤職工

B.行政干部

C.學生

D.教師

【答案】：D271、學校工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.教學管理

B.教學

C.學生管理

D.后勤保障

【答案】：B272、《學記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學原則與其在思想上是一致的？（）

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進原則

D.鞏固性原則

【答案】：C273、進入中學，學生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來應怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務是形成()。

A.信任感

B.自我同一感

C.主動感

D.勤奮感

【答案】：B274、回答事物“是什么”、“為什么”和“怎么樣”的知識屬于()。

A.陳述性知識

B.條件性知識

C.策略性知識

D.操作性知識

【答案】：A275、充分利用學生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運用()學習策略。

A.復述

B.精加工

C.組織

D.元認知

【答案】：B276、屬于癌癥早期征兆的是

A.出現(xiàn)便血

B.皮膚傷口經(jīng)久不愈

C.非哺乳期的婦女乳頭溢液

D.肢體麻木

E.疣或黑痣增大或破潰，變色或隆起

【答案】：A277、現(xiàn)代醫(yī)學臨床專業(yè)學科的建立方式不包括

A.按病種建立的學科

B.按產(chǎn)生時代建立的學科

C.按治療手段建立的學科

D.按診斷手段建立的學科

E.按治療對象建立的學科

【答案】：B278、患者擔心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復就醫(yī)，但是臨床檢驗并沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會適應性問題

D.恐懼癥

E.強迫癥

【答案】：B279、個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響，這一時期稱為（）。

A.關(guān)鍵期

B.守恒期

C.轉(zhuǎn)折期

D.過渡期

【答案】：A280、據(jù)記載，我國的小學最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時期

B.秦代

C.唐代

D.明代

【答案】：A281、教學從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動

B.一種實踐活動

C.一種認識活動

D.—種文化活動

【答案】：C282、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應是（ ）

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

【答案】：A283、社會工作的主要內(nèi)容有

A.與社會福利、服務、保險和救濟部門聯(lián)系，幫助患者解決康復治療費用

B.通過與醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會為患者募捐，解決后續(xù)康復治療費用

D.對患者進行系統(tǒng)評定，加強社會適應能力和對社會各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進行全面康復

【答案】：A284、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》

【答案】：C285、桑代克認為動物的學習是在反復的嘗試錯誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應聯(lián)結(jié)

【答案】：D286、夸美紐斯教學論的基礎是（）。

A.心理學統(tǒng)覺論

B.倫理學

C.整體認識論

D.個體認識論

【答案】：D287、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個別教育

D.班會活動

【答案】：B288、基于某種特定標準來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價是（）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.常模參照評價

D.標準參照評價

【答案】：D289、根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點,把預防策略按等級分類,稱為（）

A.三級預防策略

B.零級預防策略

C.一級預防策略

D.二級預防策略

E.四級預防策略

【答案】：A290、()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會

D.實踐

【答案】：A291、下列有關(guān)食品安全標準的規(guī)定中正確的是

A.食品安全國家標準由國務院衛(wèi)生行政部門負責制定、公布

B.沒有國家標準或地方標準的，應當制定企業(yè)標準，在本企業(yè)內(nèi)部使用

C.沒有食品安全國家標準的，可以制定食品安全地方標準

D.食品安全標準的制定與藥品的安全制定可采用一個標準

E.食品安全標準屬于保密內(nèi)容，不得向外泄露

【答案】：A292、在課堂上，小學生如果聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽得高興，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學生的注意明顯的（）

A.情緒色彩

B.隨惹特征

C.個別差異

D.表演意識

【答案】：A293、“揠苗助長”違反了兒童身心發(fā)展的()。

A.互補性

B.順序性

C.不平衡性

D.個別差異性

【答案】：B294、在小學德育過程中要特別看重的是()。

A.對學生道德行為的培養(yǎng)

B.對學生道德認識的提高

C.對學生道德情感的熏陶

D.對學生道德意志的鍛煉

【答案】：A295、把課程用于教育科學的專門術(shù)語始于（）。

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底

【答案】：B296、在學生的成長中，發(fā)揮首席教師作用的是（）。

A.學校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.同伴影響

【答案】：B297、健康管理評估的一般過程是

A.調(diào)查

B.做出評估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預按計劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標、分析遠期效果指標

D.訪談

E.收集資料、對照目標

【答案】：A298、隨著考試臨近，學生心情極度緊張，考試時不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種（）

A.焦慮癥

B.強迫癥

C.恐怖癥

D.人格障礙

【答案】：A299、老師通常在學生的書面作業(yè)上畫個星或是寫個“A”這屬于（）

A.社會性評價

B.象征性評價

C.客觀性評價

D.形成性評價

【答案】：B300、干預和訓練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。(2009-11)

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.胎兒期

D.童年期

【答案】：A301、一級預防屬于（）

A.定期預防

B.病因預防

C.臨床前期預防

D.初始預防

E.臨床預防

【答案】：B302、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C303、班主任的領(lǐng)導方式--般可以分為哪三種類型?()

A.科學的、藝術(shù)的、人文的

B.上等的、中等的、下等的

C.理想的、現(xiàn)實的、功利的

D.權(quán)威的、民主的、放任的

【答案】：D304、我國的《義務教育法》于（）頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】：B305、首創(chuàng)全身松弛訓練法的心理學家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松

【答案】：D306、教師職業(yè)最大特點在于()

A.創(chuàng)造性

B.長期累積性

C.藝術(shù)性

D.職業(yè)角色的多樣化

【答案】：D307、精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點

B.內(nèi)發(fā)論的觀點

C.多因素論的觀點

D.綜合論的觀點

【答案】：B308、學校課外活動的基本組織形式是()。

A.群眾性活動

B.小組活動

C.班級活動

D.個人活動

【答案】：B309、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸悶

【答案】：D310、使子女獲得足夠的安全感，自立自信．有探索精神并且心滿意足的父母教養(yǎng)子女的方式是（）

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式

【答案】：C311、在學校教育中，德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.班主任工作

C.思想品德與其他學科教學

D.少先隊活動

【答案】：C312、提出需要層次的心理學學是（）

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉

【答案】：C313、在學習中，學習者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識,這種學習策略屬于(。)。

A.精細加工策略

B.組織策略

C.復述策略

D.元認知策略

【答案】：A314、日常體力活動水平的常用測量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機械與電子監(jiān)測法

C.能量檢測法

D.問卷調(diào)查法

E.行為觀察法

【答案】：A315、下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分

C.最初級的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實可行、學術(shù)上可靠、人民樂于接受

【答案】：C316、蘇霍姆林斯基說:“學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！贝嗽挶砻鹘處煹膭趧泳哂?)。

A.復雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長期性

【答案】：B317、厭學是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為

【答案】：C318、心理學家研究認為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認知與情感成分

【答案】：B319、對因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險金的保險是

A.疾病保險

B.健康保險

C.商業(yè)健康保險

D.社會醫(yī)療保險

E.失能收入保險

【答案】：B320、()的水下打靶實驗說明了原理、概括化的經(jīng)驗在遷移中的作用。他的經(jīng)驗類化說認為，概括化的原理和經(jīng)驗是遷移得以產(chǎn)生的關(guān)鍵。

A.賈德

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.苛勒

【答案】：A321、依據(jù)用心理學方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平進行分類診斷的過程稱為()。

A.心理測驗

B.心理咨詢

C.心理輔導

D.心理評估

【答案】：D322、現(xiàn)代教育心理學的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅

【答案】：A323、正規(guī)教育的主要標志是（）。

A.國家教育

B.民主教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：C324、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”

【答案】：C325、下列各項中，不利于鈣吸收的是

A.脂肪

B.草酸鹽、植酸鹽

C.纖維素

D.乳糖

E.蛋白質(zhì)

【答案】：A326、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素

【答案】：C327、“學不躐等”這句話體現(xiàn)的教學原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進原則

D.啟發(fā)性原則

【答案】：C328、把“基因復制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生

【答案】：B329、決定教育領(lǐng)導權(quán)的是()。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平

【答案】：B330、1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（ ），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的

A.《大教學論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學》

D.《教育心理大綱》

【答案】：B331、認為課外活動是學生“智力生活的策源地”，通過課外活動使“青少年邁上了科學思維的道路”的教育家是（）。

A.斯金納

B.蘇霍姆林斯基

C.維果茨基

D.班杜拉

【答案】：B332、根據(jù)成就動機理論，趨向成功的學生最可能選擇的任務的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%

【答案】：D333、健康管理在中國的發(fā)展及現(xiàn)狀是

A.市場需要是健康管理行業(yè)興起的基礎

B.理念先進，學術(shù)理論與技術(shù)研究相對滯后

C.專業(yè)人員匱乏

D.市場穩(wěn)定，奠定了具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式

E.市場混亂，具有中國特色的健康管理系統(tǒng)和運營模式尚未建立

【答案】：A334、孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實際原則

B.循序漸進原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

【答案】：D335、人口的階級構(gòu)成對教育的影響最主要體現(xiàn)在（）上。

A.受教育程度的高低

B.受教育權(quán)的分配

C.科學文化素質(zhì)

D.職業(yè)素質(zhì)

【答案】：B336、概念教學中為了防止學生出現(xiàn)概括不足，需要給學生呈現(xiàn)()。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例

【答案】：B337、某學生智商為100表示（）。

A.較低智力

B.中等智力

C.較高智力

D.非凡智力

【答案】：B338、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋

【答案】：B339、健康管理服務的層次包括

A.實現(xiàn)自我管理

B.提高健康認知水平

C.建立支持性環(huán)境

D.制定預期目標

E.生活方式的改變

【答案】：B340、學校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風文化

【答案】：C341、重在發(fā)展學生知識與能力的課程是（）。

A.基礎型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.地方課程

【答案】：B342、學齡前兒童的膳食應注意

A.膳食應清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食

【答案】：A343、心理輔導的目標有兩個，一是學會調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學會適應

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙

【答案】：C344、青少年期一般指（）歲。

A.6～12

B.11～18

C.6～18

D.10～20

【答案】：B345、學生將蘋果、梨、桃等歸納為“水果”，這樣的學習屬于（）。

A.信號學習

B.連鎖學習

C.概念學習

D.辨別學習

【答案】：C346、學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是()。

A.思想品德課

B.課外活動

C.少先隊活動

D.班主任工作

【答案】：A347、德育過程中的主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

【答案】：C348、以下屬于理論聯(lián)系實際原則的要求的是()

A.多傳授理論知識

B.培養(yǎng)學生運用知識的能力

C.盡量使用國家統(tǒng)一教材，減少鄉(xiāng)土教材使用

D.為了讓學生迅速掌握大量知識，減少實驗課的學時

【答案】：B349、下列關(guān)于小學生教育具體任務表述中，正確的是()

A.教師無需培養(yǎng)學生學習的正確姿勢

B.教師暫時無需培養(yǎng)學生自我意識

C.要培養(yǎng)學生初步分辨是非的能力

D.小學生自我評價能力可以等他們長大后在培養(yǎng)。

【答案】：C350、科爾伯格把兒童的道德發(fā)展分為()。

A.兩種水平四個階段

B.三種水平六個階段

C.三種水平五個階段

D.兩種水平六個階段

【答案】：B351、心理咨詢技術(shù)是咨詢師為達到預定目標所采取的一種特殊的交流方式，這種交流的形式為（）

A.傾聽與共情

B.提問與表達

C.采集信息與交流

D.語言與非語言

E.傾聽與交流

【答案】：D352、心理咨詢與輔導的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

D.實驗

【答案】：C353、問題解決題要求學生通過對知識進行組織、選擇和運用等復雜的程序來解決問題，因此，也