PAGE1第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)題型01常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的識(shí)別與使用題型02基本實(shí)驗(yàn)操作題型03酒精燈等儀器的使用題型04實(shí)驗(yàn)室安全常規(guī)題型05科學(xué)探究的一般步驟題型06“銅綠”的性質(zhì)探究題型01常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的識(shí)別與使用1.常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器反應(yīng)容器：（1）直接加熱（2）墊陶土網(wǎng)加熱存放儀器：熱源：計(jì)量?jī)x器：注液儀器：夾持儀器：取用儀器：其他儀器：【典例1】（25-26九年級(jí)上·江蘇常州·階段檢測(cè)）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的10種儀器。（1）固體藥品裝在（填儀器名稱）。（2）可作為較少量物質(zhì)反應(yīng)容器的儀器有（填儀器名稱）。（3）鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)用于夾持鎂條的儀器是（填儀器名稱）。（4）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的。（填儀器名稱）。（5）取用8mL蒸餾水，需使用的主要儀器是（填儀器名稱）。【答案】（1）廣口瓶（2）試管（3）坩堝鉗（4）膠頭滴管或量筒（5）量筒、膠頭滴管【解析】（1）固體藥品裝在廣口瓶中，故填：廣口瓶；（2）可作為較少量物質(zhì)反應(yīng)容器的儀器有試管；（3）做鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，故填：坩堝鉗；（4）通過(guò)醫(yī)用注射器可以向容器內(nèi)滴加液體，又因?yàn)樽⑸淦魃嫌锌潭?，可用于量取液體體積，所以醫(yī)用注射器可代替上述儀器中的膠頭滴管或量筒；（5）取用8mL蒸餾水，需使用的儀器是量筒和膠頭滴管，故填：量筒和膠頭滴管。【變式1-1】（25-26九年級(jí)上·江蘇南京·階段檢測(cè)）請(qǐng)根據(jù)圖示儀器，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）用于吸取和滴加少量液體的是（寫出儀器名稱，下同）；常用于給物質(zhì)加熱的儀器是；加熱時(shí)需要墊上陶土網(wǎng)的儀器是。（2）量取5mL液體并對(duì)其加熱，一般應(yīng)選擇的儀器是（填序號(hào)）和A．（3）洗滌試管應(yīng)使用（填序號(hào)）。（4）若酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻?！敬鸢浮浚?）膠頭滴管酒精燈燒杯（2）BDEF（3）H（4）用濕抹布蓋滅【解析】（1）膠頭滴管可用于吸取和滴加少量液體；酒精燈是常用的加熱儀器，常用于給物質(zhì)加熱；給出儀器中，試管可以直接加熱，量筒不能加熱，燒杯可以加熱，但底面積較大，為使受熱均勻，加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)，故填：膠頭滴管；酒精燈；燒杯；（2）用量筒量取一定體積的液體，在接近所量取的液體體積時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管滴加，則量取5mL液體，選用的儀器是BE；在給液體加熱時(shí)首先要有熱源儀器，在實(shí)驗(yàn)室中最常用的是酒精燈，加熱5mL液體，要選擇容積小的容器，一般用試管，用試管夾夾取加熱，故最取5mL液體并對(duì)其加熱，一般應(yīng)選擇的儀器是ABDEF，故填：BDEF；（3）洗滌試管應(yīng)使用試管刷，故填：H；（4）若酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻使用濕抹布蓋滅，利用隔絕空氣的方法滅火?！咀兪?-2】（25-26九年級(jí)上·江蘇蘇州·階段檢測(cè)）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）從圖1中選擇相關(guān)的儀器，將其序號(hào)填寫在相應(yīng)的空格里。①用于夾持鎂條燃燒的儀器是：。②加熱時(shí)，上面儀器中不需要墊陶土網(wǎng)就可以進(jìn)行加熱的儀器有。（2）某同學(xué)在進(jìn)行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示：①如果稱量有腐蝕性的氫氧化鈉固體，應(yīng)將固體放在中稱量；圖2中所表示的食鹽的質(zhì)量為g。若在稱量12.5g氯化鈉的過(guò)程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是。A．移動(dòng)游碼

B．增加砝碼

C．移走適量藥品

D．繼續(xù)添加藥品②圖3中所表示的液體的體積是mL，若要量取44.5mL的液體，在圖3的基礎(chǔ)上，用再向量筒中加入該液體。若讀數(shù)時(shí)仰視，則量取液體的實(shí)際體積（填“大于”或“小于”）44.5mL?！敬鸢浮浚?）GBD（2）小燒杯（合理即可）7.4C42.0/42膠頭滴管大于【解析】（1）①用于夾持鎂條燃燒的儀器是坩堝鉗，故填：G；②蒸發(fā)皿、燃燒匙可直接加熱，不需要墊上陶土網(wǎng)，故填：BD；（2）①如果稱量有腐蝕性的氫氧化鈉固體，應(yīng)將固體放在玻璃器皿中稱量，如放在小燒杯中；圖2中所表示的食鹽的質(zhì)量為：5g+2.4g=7.4g；用托盤天平稱量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，故若在稱量12.5g氯化鈉的過(guò)程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明氯化鈉的質(zhì)量偏大，則應(yīng)減少氯化鈉至天平平衡。故選C；②圖3中所表示的液體的體積是42mL；若要量取44.5mL的液體，在圖3的基礎(chǔ)上，用膠頭滴管再向量筒中加入該液體；若讀數(shù)時(shí)仰視，讀取數(shù)值小于實(shí)際數(shù)值，則量取液體的實(shí)際體積大于44.5mL。【變式1-3】（25-26九年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·階段檢測(cè)）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）寫出儀器的名稱：D。（2）裝置A、B中需要墊陶土網(wǎng)加熱儀器的是（填序號(hào)）。（3）用于吸取或滴加少量液體的儀器是（填序號(hào)）。（4）儀器A用完洗凈后應(yīng)該（選填“正”或“倒”）放在試管架上為宜，某同學(xué)在使用儀器A給液體藥品加熱后發(fā)現(xiàn)底部破裂，請(qǐng)你分析不可能的原因有（填序號(hào)）。A．用酒精燈的外焰加熱

B．加熱前沒(méi)有擦干容器外壁的水C．液體量超過(guò)容器容積三分之一

D．加熱時(shí)底部觸及燈芯（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品，如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量一般取最少量，液體是取毫升。如果要量取6mL液體，所需的儀器是（填序號(hào)）。①10mL量筒

②20mL量筒

③100mL量筒

④膠頭滴管（6）若將量好的18mL水倒出來(lái)一些后仰視讀數(shù)是10mL，倒出來(lái)的實(shí)際體積（填“大于”或“小于”）8mL。（7）用托盤天平稱取5.8g食鹽，食鹽應(yīng)該放在托盤天平的（填“左”或“右”）盤；如果某同學(xué)將砝碼和食鹽位置放反了，則實(shí)際稱的食鹽質(zhì)量是g。（1g以下用游碼）（8）現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室稱量固體質(zhì)量的儀器已廣泛使用各種電子天平，若需直接顯示所稱固體的質(zhì)量，在放稱量紙或燒杯后，需要進(jìn)行操作（選填“校準(zhǔn)”“歸零”“去皮”）?！敬鸢浮浚?）漏斗（2）B（3）E（4）倒AC（5）1mL~2mL①④（6）小于（7）左4.2（8）去皮【解析】（1）根據(jù)圖像，儀器D是漏斗。（2）燒杯（B）加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)，使燒杯受熱均勻，防止炸裂。（3）膠頭滴管（E）用于吸取或滴加少量液體。（4）試管（A）用完洗凈后應(yīng)該倒放在試管架上，以瀝干水分；A、用酒精燈外焰加熱是正確的操作，不會(huì)導(dǎo)致試管底部破裂，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加熱前沒(méi)擦干試管外壁的水，會(huì)使試管受熱不均而破裂，該選項(xiàng)正確；C、液體量超過(guò)試管容積三分之一，加熱時(shí)液體易沸騰噴出，但不會(huì)使試管底部破裂，該選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱時(shí)底部觸及燈芯，燈芯溫度低，會(huì)使試管受熱不均而破裂，該選項(xiàng)正確。故選AC。（5）如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量，液體一般取1~2毫升；量取6mL液體，應(yīng)選用10mL量筒（量程與所量取液體體積接近，誤差?。?，接近刻度時(shí)用膠頭滴管滴加，故填①④。（6）仰視讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)偏小，實(shí)際剩余液體體積大于10mL，則倒出的實(shí)際體積小于8mL。（7）用托盤天平稱量時(shí)，遵循“左物右碼”原則，食鹽應(yīng)放在左盤；由“左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量”，砝碼質(zhì)量為5g，游碼質(zhì)量為0.8g，位置放反時(shí)，食鹽質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=。（8）實(shí)驗(yàn)室稱量固體的儀器常用電子天平，若需直接顯示所稱固體的質(zhì)量，在放稱量紙或燒杯后，需要進(jìn)行去皮操作。題型02基本實(shí)驗(yàn)操作1.固體試劑的取用粉末固體取用：藥匙或紙槽；（“一橫、二送、三豎立”）塊狀固體取用：鑷子夾??；（“一橫、二放、三慢豎”）2.液體試劑的取用多量液體取用：直接傾倒。細(xì)口瓶瓶塞必須倒放在桌面上、細(xì)口瓶標(biāo)簽一面必須朝向手心。少量液體取用：膠頭滴管應(yīng)在容器的正上方豎直滴入；膠頭滴管不要接觸容器壁；取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置；用過(guò)的滴管要立即用清水沖洗干凈；滴瓶上的滴管不用沖洗，不能交叉使用。3.儀器裝置的連接把玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡膠塞：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。連接玻璃導(dǎo)管和乳膠管：先把導(dǎo)管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力把玻璃導(dǎo)管插入乳膠管。連接橡膠塞和容器：應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破容器。4.檢查裝置的氣密性：裝置操作方法連接好儀器，將導(dǎo)管一端放入水中，用手緊握試管，水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，導(dǎo)管口形成一段水柱，且長(zhǎng)時(shí)間不回落，說(shuō)明裝置氣密性良好。連接好儀器，向長(zhǎng)頸漏斗中注水沒(méi)過(guò)下端管口，當(dāng)緩慢拉注射器活塞時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口處有氣泡冒出，當(dāng)緩慢推注射器時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，說(shuō)明裝置氣密性良好。連接好儀器，先向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)注入水使廣口瓶?jī)?nèi)水沒(méi)過(guò)漏斗下端管口，用彈簧夾夾緊膠皮管，繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后，長(zhǎng)頸漏斗中液面不下降，說(shuō)明裝置氣密性良好?！镜淅?】（25-26九年級(jí)上·江蘇常州·階段檢測(cè)）下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是A．試管中加入塊狀固體 B．放置試管C．稱量10.05g固體 D．給酒精燈添加酒精【答案】B【解析】A、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入試管時(shí)，應(yīng)該先把試管橫放，把藥品或金屬顆粒放入試管口后，再把試管慢慢地豎起來(lái)，使藥品或金屬顆?；皆嚬艿撞?，以免打破試管，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、洗凈的試管應(yīng)倒放在試管架上，圖中操作正確，符合題意；C、托盤天平只能精確到0.1g，不能用托盤天平稱量10.05g固體，不符合題意；D、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選B?！咀兪?-1】（24-25九年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·期中）下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．傾倒液體C．連接儀器 D．量筒讀數(shù)【答案】B【解析】A、禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，該選項(xiàng)操作不正確；B、傾倒液體時(shí)，試管傾斜，試劑瓶緊挨試管口，標(biāo)簽向手心，瓶塞倒放，該選項(xiàng)操作正確；C、連接儀器時(shí)，不能將試管直接放在桌面上，用力塞上橡皮塞，該選項(xiàng)操作不正確；D、量筒讀數(shù)時(shí)，應(yīng)平視凹液面最低處，該選項(xiàng)操作不正確。故選B?！咀兪?-2】（25-26九年級(jí)上·江蘇宿遷·階段檢測(cè)）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。如圖圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．連接儀器 B．傾倒液體C．添加酒精 D．加熱液體【答案】B【解析】A、應(yīng)把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口，切不可把試管放在桌上，再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作正確，符合題意；C、禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過(guò)試管容積的，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選B?！咀兪?-3】（25-26九年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·階段檢測(cè)）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A． B． C． D．【答案】C【解析】A、量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，若俯視或仰視讀數(shù)會(huì)產(chǎn)生誤差。故錯(cuò)誤。B、不能用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，否則易引發(fā)火災(zāi)。故錯(cuò)誤。C、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)。故正確。D、取用藥品時(shí)，瓶塞要倒放。故錯(cuò)誤。故選C。題型03酒精燈等儀器的使用1.使用酒精燈注意事項(xiàng)：點(diǎn)燃酒精燈熄滅酒精燈添加酒精（1）禁止向燃著的酒精燈里添加酒精（防止失火）；禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃（防止失火）。（2）用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹（以免引起燈內(nèi)酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）。（3）如果灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。（4）酒精燈內(nèi)酒精含量不能少于酒精燈容量的1/4，也不能多于2/3，酒精燈在熄滅的情況下用漏斗添加酒精?！镜淅?】（25-26九年級(jí)上·江蘇南京·階段檢測(cè)）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．量取液體 B．加熱液體C．點(diǎn)燃酒精燈 D．取用粉末試劑【答案】D【解析】A、量取液體時(shí)，視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中是仰視讀數(shù)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、取用粉末狀藥品，試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，然后使試管直立起來(lái)，此選項(xiàng)正確。故選D?！咀兪?-1】（25-26九年級(jí)上·江蘇揚(yáng)州·階段檢測(cè)）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）酒精燈不慎打翻著火，應(yīng)用撲滅。（2）取用液體藥品時(shí)，若沒(méi)有指明用量，只需取即可。（3）給試管加熱時(shí)，要用酒精燈的給試管加熱，熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅。（4）量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體保持水平。（5）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用（10mL或者20mL）的量筒。（6）小明同學(xué)正確稱量15.3g食鹽過(guò)程中，指針偏向右邊，他應(yīng)該。（7）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入?！敬鸢浮浚?）濕抹布（2）1-2mL（3）外焰（4）凹液面的最低處（5）10mL（6）向天平左盤加食鹽至天平平衡（7）水【解析】（1）使用酒精燈時(shí)，酒精燈不慎打翻著火，應(yīng)用濕抹布撲滅，故填：濕抹布；（2）取用液體藥品時(shí)，要遵循節(jié)約原則，若沒(méi)有指明用量，只需取1~2mL，故填：1~2mL；（3）用酒精燈加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈外焰加熱，故填：外焰；（4）量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，故填：凹液面的最低處；（5）用量筒量取液體時(shí)，應(yīng)選取略大于所量取液體體積的量程，量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒，故填：10mL；（6）用天平稱量一定量食鹽時(shí)，若指針偏向右邊，說(shuō)明所加食鹽不足，應(yīng)繼續(xù)向天平左盤加食鹽至天平平衡，故填：向天平左盤加食鹽至天平平衡；（7）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入，故填：水?！咀兪?-2】（25-26九年級(jí)上·江蘇宿遷·階段檢測(cè)）下圖展示了化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）如圖中A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要，細(xì)口瓶的塞子要在桌面上。（2）如圖中B所示，用完酒精燈后，必須用蓋滅。蓋滅后輕提一下，再重新蓋好，有關(guān)這一操作的原因的敘述中，正確的是填字母序號(hào)。A．平衡氣壓，方便下次取下燈帽B．使水分揮發(fā)，利于下次點(diǎn)燃酒精燈C．減少揮發(fā)，節(jié)約酒精（3）如圖中C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)：①試管里液體的體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的；②先對(duì)試管進(jìn)行，然后用酒精燈的對(duì)準(zhǔn)試劑所在的部位加熱。（4）下列做法正確的是___________填字母序號(hào)。A．對(duì)于某些化學(xué)試劑，為了明確其性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站C．實(shí)驗(yàn)剩余試劑不能隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)D．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了取得更好的實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)盡可能多地添加試劑以便觀察E．做完實(shí)驗(yàn)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源，將實(shí)驗(yàn)臺(tái)整理干凈【答案】（1）向著手心倒放（2）燈帽AB（3）預(yù)熱外焰（4）BE【解析】（1）如圖A所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要向著手心，細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上；（2）熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅；蓋滅時(shí)輕提一下燈帽的原因防止溫度降低壓強(qiáng)變小，下次使用不易打開(kāi)，同時(shí)也使生成水分蒸發(fā)掉，不是為了節(jié)約酒精，故選AB；（3）①給試管中的液體加熱，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的三分之一；②試管夾夾在試管的中上部，要用酒精燈的外焰加熱，必須先預(yù)熱；（4）A、聞試劑氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購(gòu)站，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，故說(shuō)法正確；C、實(shí)驗(yàn)室剩余的試劑不要隨意丟棄，也不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定容器中，故錯(cuò)誤；D、做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不能盡可能多地添加試劑，要遵循節(jié)約的原則，故說(shuō)法錯(cuò)誤；E、做完實(shí)驗(yàn)離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源，將實(shí)驗(yàn)臺(tái)物品整理干凈，故說(shuō)法正確；故選BE。題型04實(shí)驗(yàn)室安全常規(guī)1.“三不”原則：不能用手接觸試劑，不要把鼻孔湊到容器口去聞試劑的氣味，不得嘗任何試劑的味道。2.節(jié)約原則：按規(guī)定用量取用試劑，如不指明用量，一般按最少量取用，液體1~2mL，固體只需蓋滿試管底部。3.剩余試劑處理原則：實(shí)驗(yàn)剩余的試劑既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)?！镜淅?】（25-26九年級(jí)上·江蘇南京·階段檢測(cè)）當(dāng)你在實(shí)驗(yàn)時(shí)看到如圖所示圖標(biāo)，應(yīng)該A．當(dāng)心銳器 B．安全用電 C．當(dāng)心熱燙 D．注意排風(fēng)【答案】C【解析】A、當(dāng)心銳器的圖標(biāo)為：，不符合題意；B、安全用電的圖標(biāo)為：，不符合題意；C、該圖標(biāo)為“當(dāng)心熱燙”，符合題意；D、注意排風(fēng)的圖標(biāo)為：，不符合題意。故選C?！咀兪?-1】（24-25八年級(jí)上·江蘇鹽城·階段檢測(cè)）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，從試劑瓶中取出的試劑使用后有剩余，正確的處置方法是A．帶出實(shí)驗(yàn)室 B．放回原試劑瓶C．放入指定容器 D．投入通向下水道的水槽內(nèi)【答案】C【解析】A、化學(xué)試劑可能具有毒性、腐蝕性或易燃性，帶出實(shí)驗(yàn)室可能導(dǎo)致意外泄漏、人身傷害或環(huán)境污染等。剩余試劑不能私自帶出實(shí)驗(yàn)室，不符合題意；B、剩余試劑不能放回原試劑瓶，防止污染原瓶試劑，不符合題意；C、剩余試劑應(yīng)放入指定容器，由專業(yè)人員統(tǒng)一處理，符合題意；D、剩余試劑禁止投入下水道，防止腐蝕管道等，不符合題意。故選C?！咀兪?-2】（24-25九年級(jí)上·江蘇無(wú)錫·階段檢測(cè)）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中B．為防止腐蝕標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著手心C．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己D．取用藥品如沒(méi)有說(shuō)明用量，液體不超過(guò)試管容積的【答案】B【解析】A、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不能放回原試劑瓶中，防止污染，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、傾倒液體試劑時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)向著手，以防殘留液流下腐蝕標(biāo)簽，故選項(xiàng)正確；C、給試管內(nèi)液體加熱，試管口不能對(duì)著自己或別人，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)取用藥品的原則，若說(shuō)明用量應(yīng)嚴(yán)格按用量取用，若沒(méi)有說(shuō)明用量，取用固體藥品時(shí)只需蓋滿試管底部，液體取1~2mL，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。【變式4-3】（24-25九年級(jí)上·江蘇常州·階段檢測(cè)）下列實(shí)驗(yàn)室安全措施正確的是A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品可放回原瓶B．實(shí)驗(yàn)室無(wú)毒的藥品可以嘗味道C．酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅D．加熱液體時(shí)，液體的量不得超過(guò)試管容積的二分之一【答案】C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品要放到指定的容器中，不可放回原瓶，防止藥品污染，故錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室禁止品嘗任何藥品的味道，故錯(cuò)誤；C、酒精燈不慎碰倒燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣和降低溫度，達(dá)到滅火的目的，故正確；D、給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積應(yīng)不超過(guò)試管容積的三分之一，防止液體噴出，故錯(cuò)誤；故選：C。題型05科學(xué)探究的一般步驟1.科學(xué)探究的一般過(guò)程提出問(wèn)題→形成猜測(cè)或假設(shè)→確定解決問(wèn)題的思路與方案→進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)→查閱資料，收集證據(jù)→分析、歸納、推理和論證→證實(shí)、修正或否定自己的猜測(cè)→得出合理的結(jié)論。【典例5】（2025·江蘇揚(yáng)州·中考真題）科學(xué)發(fā)展常以如題圖所示的方式推進(jìn)、循環(huán)。公元前5世紀(jì)，有哲學(xué)家猜想：萬(wàn)物是由極其微小的、不可分割的“原子”構(gòu)成。這屬于A．觀察現(xiàn)象 B．提出問(wèn)題 C．建立假說(shuō) D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證【答案】C【解析】有哲學(xué)家猜想：萬(wàn)物是由極其微小的、不可分割的“原子”構(gòu)成，這屬于科學(xué)探究中的建立假說(shuō)，故選C?！咀兪?-1】（25-26九年級(jí)上·江蘇蘇州·階段檢測(cè)）某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A．觀察現(xiàn)象 B．提出問(wèn)題 C．建立假說(shuō) D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證【答案】C【解析】A、觀察現(xiàn)象，指直接記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（如蠟燭熔化、火焰顏色等），而題目中同學(xué)已基于觀察提出推測(cè)，不符合題意；B、提出問(wèn)題，指明確研究的問(wèn)題（如“石蠟如何燃燒？”），但題目中同學(xué)已給出具體解釋，不符合題意；C、建立假說(shuō)，對(duì)現(xiàn)象的可能原因提出假設(shè)，符合題意；D、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，需通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假說(shuō)是否成立（如驗(yàn)證石蠟蒸氣是否可燃），但題目未涉及此步驟，不符合題意。故選C?！咀兪?-2】（25-26九年級(jí)上·江蘇常州·階段檢測(cè)）小東提出“用澄清石灰水區(qū)分氧氣和二氧化碳”。這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的A．形成假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．獲取證據(jù) D．形成結(jié)論【答案】B【解析】A.形成假設(shè)：形成假設(shè)是對(duì)問(wèn)題提出一個(gè)猜測(cè)性的解釋或預(yù)測(cè)（例如，“我認(rèn)為二氧化碳會(huì)使澄清石灰水變渾濁”）。但小東提出使用澄清石灰水作為區(qū)分方法，這是一種實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，而不是提出猜測(cè)。因此，不屬于形成假設(shè)；B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究中規(guī)劃實(shí)驗(yàn)步驟、選擇材料和方法的環(huán)節(jié)。小東提出用澄清石灰水（一種常見(jiàn)試劑，二氧化碳能使其變渾濁，而氧氣不能）來(lái)區(qū)分氣體，正是制定實(shí)驗(yàn)方案的過(guò)程，屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。因此，屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；C.獲取證據(jù)：獲取證據(jù)是通過(guò)實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)來(lái)收集數(shù)據(jù)和觀察現(xiàn)象（例如，真正用澄清石灰水測(cè)試氣體并記錄結(jié)果）。題干中僅提到“提出”方法，并未進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或收集證據(jù)。因此，不屬于獲取證據(jù)；D.形成結(jié)論：形成結(jié)論是基于實(shí)驗(yàn)證據(jù)得出最終判斷（例如，“氣體使澄清石灰水變渾濁，因此它是二氧化碳”）。題干中沒(méi)有涉及任何證據(jù)或結(jié)論，只是提出方法。因此，不屬于形成結(jié)論。故選B?！咀兪?-3】（25-26九年級(jí)上·江蘇泰州·階段檢測(cè)）化學(xué)課上，同學(xué)們看見(jiàn)老師做了鎂條與食醋反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，觀察到反應(yīng)產(chǎn)生了大量氣泡，于是就提出“銅片能不能與食醋反應(yīng)呢？”，就提出“銅片能不能與食醋反應(yīng)呢？”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B．提出問(wèn)題 C．作出猜測(cè) D．得出結(jié)論【答案】B【解析】題干中，同學(xué)們根據(jù)鎂條實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，直接詢問(wèn)“銅片能不能與食醋反應(yīng)”，這正是科學(xué)探究中的“提出問(wèn)題”環(huán)節(jié)，因此B選項(xiàng)正確。故選B。題型06“銅綠”的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）“銅綠”和鹽酸作用①綠色固體減少至消失②有氣泡產(chǎn)生③液體由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色“銅綠”與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體和一種可溶于水的物質(zhì)（2）“銅綠”受熱的變化①固體由綠色變?yōu)楹谏谠嚬芸谟兴楫a(chǎn)生③若將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁）銅綠受熱易分解，生成氧化銅、水和二氧化碳“銅綠”的性質(zhì)：1、“銅綠”是一種綠色粉末；2、“銅綠”能與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；3、“銅綠”受熱能生成黑色固體（氧化銅）、水和二氧化碳【典例1】某久置的銅器表面有大量“銅綠”即銅銹，某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按由圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究它的成分。

（已知無(wú)水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑，遇水會(huì)變藍(lán)色）（1）寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法：沒(méi)有用量要求時(shí)，取“銅綠”的最少量即為：，固定裝有“銅綠”的試管時(shí)，試管口應(yīng)，原因。（2）將“銅綠”加熱分解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：綠色粉末變?yōu)?，無(wú)水硫酸銅粉末變?yōu)樯f(shuō)明有水生成；澄清石灰水變，說(shuō)明有二氧化碳生成。寫出該反應(yīng)的文字或化學(xué)式表達(dá)式為。（3）銅綠受熱易分解，由分解的產(chǎn)物可推斷出銅在空氣中與水、、發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的?！敬鸢浮浚?）鋪滿試管底部略向下傾斜防止冷凝水倒流，使試管炸裂（2）黑藍(lán)渾濁（3）氧氣、二氧化碳【解析】（1）取用固體藥品，最少量為鋪滿試管底部。加熱固體藥品試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流，使試管炸裂。（2）堿式碳酸銅受熱分解為氧化銅、二氧化碳和水，所以綠色粉末變?yōu)楹谏?。無(wú)水硫酸銅粉末遇水會(huì)變藍(lán)色所以變?yōu)樗{(lán)色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以澄清石灰水變渾濁。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，文字表達(dá)式為：。（3）由以上分析可知，銅綠受熱分解生成氧化銅、二氧化碳和水，由此推出銅在空氣中與水、氧氣、二氧化碳發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成堿式碳酸銅。【變式6-1】（23-24九年級(jí)上·江蘇宿遷·期末）小明發(fā)現(xiàn)家的銅器表面有“銅綠”，小明研究“銅綠”性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．取用“銅綠” B．點(diǎn)燃酒精燈C．加熱“銅綠” D．加入鹽酸【答案】A【解析】A、銅綠是粉末狀物質(zhì)，往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管傾斜，把盛有藥品的紙槽小心送至試管底部，然后試管直立起來(lái)，此選項(xiàng)符合題意；B、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，不可用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，以免失火，此選項(xiàng)不符合題意；C、銅綠是粉末狀固體，加熱時(shí)