2024年益陽市第一中學(xué)德育工作

匯報材料

本學(xué)年德育工作以“立德樹人”為根本，在德育過程管理過程中,

充分調(diào)動老師和學(xué)生的主動性，提高教化教學(xué)效益：在學(xué)校教化與家

庭教化的結(jié)合中，充分挖掘資源，形成教化合力，促進(jìn)教化教學(xué)效果

的提高。從而培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的審美情趣，幫助學(xué)生

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健

康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，

推動學(xué)校在新形勢下的跨更加展。

一、加強德育隊伍，構(gòu)建核心價值體系建設(shè)：

（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高工作水平。

1、接著堅持和完善在年級管委會領(lǐng)導(dǎo)下的以班主任為主，年級

德育老師專抓，班級學(xué)科老師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參加、

全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持全員、全方位、全過程的大教化觀，

明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管

理育人、服務(wù)育人，

2、加強班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工

作研討會，溝通班主任工作閱歷，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多

采納賞識教化，敬重、信任、理解、關(guān)切學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的

事業(yè)心和責(zé)任感；加強對班主任老師的新高考理念的培訓(xùn)，如2024

年10月的新化一中溝通學(xué)習(xí)。加強班主任的日常管理工作，班主任

工作要做到“抓在微小處，落在實效中”，隨時了解駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)、

生活動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入

手開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教化；二是加大力度進(jìn)行日

常班級管理；三是加強對潛能生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶

中間；四是溝通家庭、學(xué)校教化，家校聯(lián)合，共同努力。

3、接著做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的主動性和

主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開

展、主題班會、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評比，以考核促提高。激勵班級

在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、主動性和創(chuàng)建

性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長評價體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素養(yǎng)評定。

二、夯實文化建設(shè)與日常管理，提高學(xué)校文化品位

（一）加強班級文化建設(shè)

班級文化是教化教學(xué)活動過程中形成的一整套具有班級特色、書

香氛圍深厚、環(huán)境美麗整齊、富有激勵性的價值取向、行為舉止、文

明陽光、制度規(guī)則和班級風(fēng)尚等的集合體C實施班級文化建設(shè)，有助

于積聚班級素養(yǎng)，達(dá)成關(guān)注學(xué)生健康成長和主體發(fā)展的目標(biāo)。

1、制度文化建設(shè)

精簡和優(yōu)化學(xué)生管理隊伍，并加強對學(xué)生會成員的培訓(xùn)，充分發(fā)

揮學(xué)生會、團(tuán)委會的作用，讓學(xué)生管理滲透到學(xué)校的各個時間段和各

個角落，以此來激發(fā)學(xué)生自我管理意識的提高，讓管理活動成為學(xué)生

自我教化的機(jī)會。同時規(guī)范文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評比，加大表彰力

度，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)提高。

2、活動文化建設(shè)

激勵學(xué)生走出校內(nèi)，走向社會，去關(guān)切社會發(fā)展，去關(guān)注社會問

題，去嘗試解決自己探討的社會問題，在實踐中積累綜合實力。接著

加強對學(xué)生社團(tuán)活動的管理和指導(dǎo)，并把學(xué)生社團(tuán)活動和學(xué)生課外活

動相結(jié)合，明確指導(dǎo)老師和活動制度，提高社團(tuán)活動制度，為培育學(xué)

生特性長足發(fā)展供應(yīng)機(jī)會。如：2024年10月的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，11

月的辯論賽；2024年3月起先的每月舉辦的信義講壇等等。

3、物質(zhì)文化建設(shè)

班級物質(zhì)文化建設(shè)是指課堂環(huán)境建設(shè)。它是班級精神文化的表

現(xiàn)，是師生、生生溝通的平臺，是班級輿論導(dǎo)向的載體。新課程教化

教學(xué)是一種動態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合的學(xué)習(xí)過程，須要師生、生生有動態(tài)和

靜態(tài)的溝通，須要時常有信息的更新，須要小組內(nèi)部和組際的協(xié)作和

競爭。因此班級文化建設(shè)就要充分運用每一面墻，讓每一面墻都“說

話”。

4、平安文化建設(shè)

制定好法制平安教化支配，針對學(xué)生實際，請執(zhí)法人員、教化專

家、法院工作人員等給學(xué)生開方法制教化講座。接著開展普法教化、

宣揚活動。加強對學(xué)生的法制教化，增加學(xué)生的法制意識，如2024

年11月學(xué)校舉辦的消防演練、2024年5月學(xué)校舉辦的大型防溺水平

安教化。

（二）強化常規(guī)管理，提倡自主管理

1、加強重點常規(guī)的管理力度

堅持以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行“一日七查”活動，并明確已有制度，完善

管理過程。接著狠抓衛(wèi)生質(zhì)量。首先，各班必需落實教室包干區(qū)的打

掃、保潔責(zé)任制，要求各班一日兩掃掃到位，在課間必需派值日生保

潔。其次，健全學(xué)生會組織，由學(xué)生自主管理，檢查、訂正在文明禮

儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為。最終，班主任和值班老師加強巡察。

接著狠抓學(xué)生著裝、精神風(fēng)貌問題，學(xué)生必需穿全套校服進(jìn)入學(xué)

校，保持整齊干凈，且精神飽滿，使校服文化接著成為我校一道亮麗

的風(fēng)景線。

2、加強寄宿學(xué)生管理，提高德育管理效能

依據(jù)2024年下學(xué)期的初步試驗，寄宿學(xué)生管理已經(jīng)初具成效，

在本學(xué)年，將接著完善《益陽市第一中學(xué)往宿生管理條例》，完善住

宿生登記方法，建立寢室積分實施方法，成立學(xué)生寢管部，使獎罰制

度更加全面、具體，更便于操作。

3、做好特殊學(xué)生的教化幫扶工作，創(chuàng)新轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方法。完善

學(xué)校、年級、班級三級轉(zhuǎn)化潛能生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長、社會教化力氣，

堅持正面教化為主，主動出擊，注意將工作做到后進(jìn)生心里去，對嚴(yán)

峻違紀(jì)行為實行堅決措施處理，以整肅校紀(jì)，樹立良好校風(fēng)。

三、開展素養(yǎng)教化，團(tuán)委活動豐富多彩

我校團(tuán)委工作在上級團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中

心工作，堅持“育人為本、創(chuàng)新為魂”，創(chuàng)特色，樹精品，抓載體，

做到基礎(chǔ)工作扎實推動，主體工作力顯成效，著眼于青年團(tuán)員的思想

道德志向信念教化，加強團(tuán)組織自身的組織建設(shè)，致力于團(tuán)員隊伍素

養(yǎng)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣闊青少年激昂精神，主動適應(yīng)時代的發(fā)展和

社會的需求，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢作用，以精彩的成果爭

創(chuàng)一流的團(tuán)委。2024年5月我校高一年級團(tuán)總支、高二年級團(tuán)總支、

1504班團(tuán)支部被共青團(tuán)益陽市委授予“益陽市五四紅旗團(tuán)支部（總

支）”稱號；益陽市第一中學(xué)被共青團(tuán)益陽市委授予“益陽市五四紅

旗團(tuán)委”稱號。

1、校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)：為了進(jìn)一步豐富我校校內(nèi)文化生活，營造

主動向上，清爽高雅，健康文明的校內(nèi)文化氛圍，打造和諧校內(nèi)，呈

現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的愛好和愛好，

培育學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，

引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。學(xué)校規(guī)定每年

10月中旬舉辦校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)。

2、培育學(xué)生做一個有志向、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人。結(jié)

合三月學(xué)雷鋒月、五四青年節(jié)、烈士紀(jì)念日等節(jié)點，細(xì)心支配國旗下

講話、校、班會，愛國主義基地參觀、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等內(nèi)容，力

求每次活動貼近學(xué)生實際，活動策劃得動情、感人，讓愛國情感、革

命傳統(tǒng)、文明禮儀等深化學(xué)生的心靈。

3、每月開辦的“信義講壇”活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。

4、開展核電學(xué)問競賽、讀書會、辯論賽等活動，以高尚的精神

文化作品陶冶學(xué)生情操，營造校內(nèi)濃郁的文化氛圍。

5、誠信演講競賽：活動的開展，使學(xué)生懂得誠信，從自己做起,

從小事做起，用自己的實際行動來講誠信，讓誠信之花開遍校內(nèi)。

6、中學(xué)畢業(yè)生典禮；學(xué)校舉辦了首屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮，給中

學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號，引導(dǎo)高三學(xué)子明晰人生的意義與即將肩

負(fù)的社會責(zé)任，感恩家長與老師在成長道路上寄予的關(guān)懷與教悔，傳

承一中文化，弘揚信義精神，呈現(xiàn)一中學(xué)子風(fēng)采，為實現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生

志向而主動奮斗。

四、完善資助體系，體現(xiàn)人文關(guān)懷

作為省級示范性一般中學(xué)學(xué)校，為貧困地區(qū)的孩子能接受良好教

化，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化服務(wù)是我們的應(yīng)有之義。在上級教化行政部門的正

確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切指導(dǎo)下，我校高度重視貧困生助學(xué)工作，統(tǒng)一部署，仔

細(xì)貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的“三免一補”政

策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實施“免”“補”工作為重

點，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了

對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)

習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成果。我校于2024年3月被湖南省學(xué)生

資助探討會評為“湖南省學(xué)生資助探討工作先進(jìn)單位”：2024年6月

被湖南省學(xué)生資助管理中心評為“湖南省百佳資助工作單位典型”稱

號。

（一）成立資助機(jī)構(gòu)，規(guī)范資助流程

自2024年實行國家助學(xué)金以來，學(xué)校非常重視資助工作，成立

了益陽市第一中學(xué)國家助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長王楚奇任組長，副校

長肖軍輝任副組長兼資助辦公室主任，具體分管資助工作。學(xué)校每年

年初組織召開資助工作專題會議，組長王楚奇同志在資助工作會上作

出明確要求，要求資助辦每學(xué)年制訂出資助工作方案及具體時間支配

表，讓全體師生剛好駕馭資助工作的時間支配，為困難學(xué)生的申報供

應(yīng)便捷。開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，建好貧困

生的電子檔案，明確助學(xué)思路，然后有支配有步驟地開展資助工作。

2024年年初，學(xué)校為了更好地推動資助工作，依據(jù)《益陽市教化局

關(guān)于進(jìn)一步加強全市各級各類學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)的通知》文

件精神，設(shè)立獨立的資助部門，具體專人負(fù)責(zé)資助工作。

在規(guī)范操作流程，狠抓發(fā)放過程管理方面，我校進(jìn)行了卓有成效

的探究。學(xué)校仔細(xì)組織，嚴(yán)格執(zhí)行三級機(jī)構(gòu)評議認(rèn)定原則。雖然我校

享受國家助學(xué)金的學(xué)生只占全校學(xué)生的15%,但在具體評審過程中，

無論是校級領(lǐng)導(dǎo)，資助辦工作人員還是班主任，必需本著“公允、公

正、公開，透亮”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，仔細(xì)組織實施受

助學(xué)生的評審工作。

1、是制訂方案，嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)校依據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校

實際，制訂了《益陽市第一中學(xué)國家助學(xué)實施方案》，要求班主任仔

細(xì)學(xué)習(xí)方案，熟識方案的操作程序。嚴(yán)格按文件辦事、按方案要求辦

事，確保執(zhí)行到位。

2、是自愿申請，多級審核。班級操作由學(xué)生本人自愿寫出助學(xué)

金申請書，并附家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明等材料，交班主任上報學(xué)校審核；

學(xué)生材料上報學(xué)校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學(xué)生基本

狀況進(jìn)行調(diào)查落實；資助辦公室審查完畢后上報學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)小組，

行政領(lǐng)導(dǎo)小組特地開會探討。校長審核蓋章后，將貧困生檔案資料建

立專檔，加大了資助面，避開多頭資助，重復(fù)救助。做好貧困學(xué)生檔

案資料的更新工作，每學(xué)期依據(jù)實際狀況隨時更新數(shù)據(jù)。同時，自覺

接受學(xué)校紀(jì)委的監(jiān)督，做到每一分錢都用在學(xué)生身上。

3、是名單公示，接受監(jiān)督。為了使該項工作切實做到公允、公

正，對貧困學(xué)生名單在班內(nèi)和學(xué)校分別進(jìn)行了5個工作日的張榜公

示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣闊師生及社會的監(jiān)督。公示

無異議后，校資辦將有關(guān)信息，上報上級主管部門審核。

4、是資金發(fā)放，程序規(guī)范。救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行銀行撥帳管理

制度，安排、運用和發(fā)放實行集體探討制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救

助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期

發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放剛好、

足額、精確。

（二）開展廣泛宣揚，落實精準(zhǔn)資助

好的政策不僅要在宣揚上下工夫，使之深化人心，更應(yīng)當(dāng)在具體

操作中精準(zhǔn)落實，不折不扣。尤其是扶貧助學(xué)工作，不僅是學(xué)校落實

黨和各級政府惠民重學(xué)的陽光政策的重要舉措，也是關(guān)乎學(xué)校形象乃

至社會公允正義的大事。為增加資助工作政策的透亮度，將黨和政府

的暖和送到千家萬戶，做到精準(zhǔn)扶助。校資助辦通過多種渠道，采納

多種形式加強資助宣揚工作。

1、是資助宣揚欄、新生入學(xué)須知和受助生公示欄，將國家、省

和學(xué)校資助政策、文件、資助程序補助標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督方法剛好用宣揚欄

等形式與師生、家長干脆見面。受助學(xué)生通過審核后也將通過公示欄

對外公示，規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電

話，主動接受社會監(jiān)督。

2、是借助學(xué)校行政會、老師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”

形式宣揚資助政策，使得我校師生、家長對資助政