-2026學年九年級化學單元檢測卷（人教版2024上冊）第四單元自然界的水·提升卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16第一部分（選擇題共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意）（2025·吉林卷）探索物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的歷程，凝結(jié)了許多人的辛勤勞動和智慧，使人們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的認識不斷深入。運用所學知識完成下面小題。1．【微觀解釋】氣體可壓縮儲存于鋼瓶中的原因是A．分子種類改變 B．分子不斷運動C．分子之間有間隔 D．分子數(shù)目增多2．【宏觀組成】用電解水實驗探究水的組成，下列說法正確的是A．電解水的變化過程中沒有能量轉(zhuǎn)化B．用燃著的木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體C．水分子是該化學變化中的最小粒子D．水是由氫氣和氧氣組成3．【探索歷程】下列人物與其貢獻不相符的是A．道爾頓——提出原子論 B．拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律C．徐壽——新造元素中文名稱 D．張青蓮——測定相對原子質(zhì)量4．傳統(tǒng)醫(yī)學經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》中提到：“地氣上為云,天氣下為雨”，它是利用云雨變化這一自然現(xiàn)象，解讀中醫(yī)“陰陽應(yīng)象”之理。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．雨水是純凈物 B．雨水是由水蒸氣凝結(jié)而成的淡水C．通過過濾可將雨水中難溶性雜質(zhì)去除 D．雨水可用于灌溉植被5．下列凈化水的常用方法中，單一操作凈化程度較高的是A．蒸餾 B．過濾 C．沉降 D．加混凝劑6．（2025·廣東卷）下列關(guān)于自來水廠凈水的說法錯誤的是A．自來水廠的水源需要保護 B．明礬可使懸浮的雜質(zhì)沉降C．消毒除去水中部分微生物 D．自來水廠凈水后得到純水7．“生命吸管”可以解決野外生存極限環(huán)境中的飲水問題。該物品沒有用到的凈水方法是A．蒸餾 B．吸附 C．過濾 D．消毒8．愛生活，愛勞動。下列廚具的用途與過濾相似的是A．漏勺 B．筷子 C．攪拌棒 D．水果刀9．化學實驗操作應(yīng)嚴謹、規(guī)范。下列實驗操作正確的是A．量取液體 B．加熱液體C．取用藥品 D．過濾10．焊接金屬時常用的氬弧焊，氬氣起到保護作用。從物質(zhì)分類角度來看，氬氣屬于A．混合物 B．單質(zhì) C．化合物 D．氧化物11．下列物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是A．木炭 B．氫氣 C．蠟燭 D．紅磷12．“因水而生，治水而興”，水是生命之源，不浪費水始終是一種美德。下列關(guān)于水的說法錯誤的是A．水的凈化程度最高的方法是蒸餾 B．水是由氫、氧元素組成的單質(zhì)C．水蒸發(fā)和水通電分解本質(zhì)不同 D．水是一種常用的溶劑，可以溶解很多物質(zhì)13．如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法正確的是（）A．圖示中產(chǎn)物為混合物B．圖示說明在化學反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目都不變C．圖示說明在化學反應(yīng)中分子不可再分D．圖示化學反應(yīng)屬于分解反應(yīng)14．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是A．把糖和水混合后形成糖水 B．氫氣在氧氣中燃燒生成水C．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 D．水通電生成氫氣和氧氣15．甘草酸苷（化學式為C42H61O16NH4）是中藥甘草的一種成分，具有解毒作用，其相對分子質(zhì)量為839，熔點為212℃，關(guān)于它的表述正確的一項是A．屬于混合物 B．由四種元素組成 C．常溫下呈液態(tài) D．質(zhì)量為839g16．（2025·新疆卷）宇樹科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而興。三氟化氮()是優(yōu)良的等離子蝕刻氣體，用于蝕刻硅芯片。已知中氟為-1價，則氮元素的化合價為A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋417．鋅粒能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣。下列說法正確的是A．：表示2個鋅元素 B．：表示3個氫分子C．：表示兩個氯離子帶1個單位負電荷 D．中元素的化合價為18．著名科學家張存浩研究的火箭使用的推進劑是高氯酸銨，其化學式為NH4ClO4，有關(guān)該物質(zhì)說法錯誤的是A．高氯酸銨是一種純凈物，不屬于氧化物B．高氯酸銨中N、H、Cl、O四種元素質(zhì)量比為28：8：71：128C．高氯酸銨中氮元素化合價為-3價，氯元素化合價為+7價D．高氯酸銨中氯元素質(zhì)量分數(shù)最大19．元素化合價和物質(zhì)類別是認識物質(zhì)的兩個重要維度。如圖表示硫元素的化合價與含硫物質(zhì)類別之間的關(guān)系，下列關(guān)于A對應(yīng)物質(zhì)的化學式正確的是A．S B．SO2 C．SO3 D．O220．我國科學家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展，利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為，示意圖如下。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（）A．含氧量大于COB．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學性質(zhì)發(fā)生變化C．反應(yīng)前后碳元素化合價升高D．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染第二部分（非選擇題共60分）二、填空與簡答題（本大題共4小題，每空2分，共32分）21．（8分）用化學符號填空。（1）氫元素；（2）2個磷原子；（3）3個氯離子；（4）過氧化氫。22．（6分）目前許多學校安裝了直飲水機，直飲水機主要工作流程如圖：（1）流程圖中①炭罐內(nèi)活性炭的作用是；②超濾膜的作用是(填字母)。A．殺毒消毒

B．吸附雜質(zhì)

C．蒸餾

D．過濾（2）直飲水機得到的直飲水屬于(填“混合物”或“純凈物”)。23．（10分）水是人類賴以生存的資源，請回答下列關(guān)于水的問題。（1）在自來水凈化中，常用明礬作混凝劑，其作用是使懸浮雜質(zhì)從水中(填“吸附”“沉降”“過濾”“蒸餾”)出來。（2）如圖，用凈化的水探究“水的組成”。①圖甲實驗證明氫氣具有性。(選填“可燃”或“助燃”)②按圖乙進行電解水實驗，通電一段時間后，a、b、c管中剩余液面的高低順序為(填序號，由高到低排列)。③下圖表示電解水時，反應(yīng)實質(zhì)的微觀示意圖，其正確的順序是(填序號)。④關(guān)于上述兩個實驗，說法不正確的是(填字母)。A．圖甲實驗利用“合成”的思想證明水的組成B．圖乙a管的氣體能使燃著的木條燒的更旺C．兩實驗均說明水由氫氣和氧氣組成24．（8分）地球是一個美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過性實現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制。有科學家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如題圖2圖所示。依據(jù)上文，回答下列問題。（1）全球海水淡化水用途排在首位的是。（2）熱分離法中，水發(fā)生了（填“物理變化”或“化學變化”）。限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是。（3）石墨烯海水淡化膜允許通過。三、科普閱讀題（本大題共1小題，每空2分，共12分）25．（12分）（2025·遼寧卷）閱讀下面文章。水是維系生態(tài)系統(tǒng)平衡的基礎(chǔ)性資源。工業(yè)有機廢水直接排放易造成水體污染。化學需氧量（COD）是反映有機廢水污染程度的一項重要指標，其值越小，表示污染程度越低。目前，處理有機廢水的主要方法有臭氧氧化法、厭氧生物法、電化學氧化法等。其中，臭氧氧化法因能高效降解有機污染物且不產(chǎn)生二次污染而得到廣泛應(yīng)用。科研人員利用圖1所示裝置，控制其他條件不變，開展不同pH（用于表示物質(zhì)的酸堿性）下臭氧氧化法對有機廢水（處理前COD為300mg·L-1）處理效果的研究，實驗結(jié)果如圖2所示。此項研究為工業(yè)處理有機廢水提供了技術(shù)參考?；卮鹣铝袉栴}。（1）文中提到的處理有機廢水的方法有（寫一條）。（2）依據(jù)圖1及所學知識作答：①打開減壓閥，氧氣從A排出，此過程中氧分子間的間隔（填“變小”“變大”或“不變”）。②B裝置中，氧氣在放電條件下生成臭氧，該反應(yīng)前后氧元素的化合價（填“不變”或“改變”）。③臭氧和有機廢水從不同管口持續(xù)通入C裝置，有機廢水經(jīng)隔板導流，處理后從其他管口排出。為使臭氧與流動的有機廢水充分反應(yīng)，進氣口應(yīng)為（填“a”“b”或“c”）。（3）依據(jù)圖2作答：①臭氧對有機廢水COD去除效果最佳的pH范圍是（填標號）。A．5~7

B．7~9

C．9~11②，當pH=7時，該有機廢水COD去除率是。四、實驗與探究題（本大題共1小題，每空2分，共10分）26．（10分）水是生命之源，某興趣小組進行了如下有關(guān)水的實驗?；卮鹣铝袉栴}：天然水的凈化（實驗流程及裝置如圖所示）（1）②中觀察到的實驗現(xiàn)象是。（2）操作③中玻璃棒的作用是，若經(jīng)過此操作后，所得液體M仍然渾濁，其原因可能是（填字母標號）。A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損B．漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣（3）凈化后的水通過實驗④制取蒸餾水，需要在a中加入以防加熱時出現(xiàn)暴沸。（4）生活中可通過向不同水中分別加入，通過產(chǎn)生不同現(xiàn)象來鑒別硬水和軟水。五、計算題（本大題共1小題，每小題2分，共6分）27．（6分）最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學式為C3H5NO】，食用后有害健康。試計算(要求寫出計算過程，否則扣分)：（1）丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少？（2）丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少？（3）142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少？2025-2026學年九年級化學單元檢測卷（人教版2024上冊）第四單元自然界的水·提升卷（參考答案）第一部分（選擇題共40分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應(yīng)位置）1234567891011121314151617181920CBBAADAABBDBBBBCBDCB第二部分（非選擇題共60分）二、填空與簡答題（本大題共4小題，每空2分，共32分）21．（8分）（1）H（2）2P（3）3Cl﹣（4）H2O222．（6分）（1）吸附水中的色素及異味D（2）混合物23．（10分）（1）沉降（2）可燃cbabcaBC24．（8分）（1）市政供水（2）物理變化能耗大、成本高（3）水分子三、科普閱讀題（本大題共1小題，每空2分，共12分）25．（12分）（1）臭氧氧化法（或“厭氧生物法”或“電化學氧化法”）（2）變大