初中英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞用法詳解在英語(yǔ)語(yǔ)法體系中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞是一類(lèi)特殊的動(dòng)詞形式——它們無(wú)法單獨(dú)充當(dāng)句子的謂語(yǔ)，卻能在句中承擔(dān)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等其他成分。初中階段需重點(diǎn)掌握的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式包括不定式（todo）、動(dòng)名詞（doing）和分詞（現(xiàn)在分詞doing/過(guò)去分詞done）。以下結(jié)合實(shí)例，系統(tǒng)解析其核心用法與考點(diǎn)。一、不定式（todo）：兼具動(dòng)詞性與名詞性的“任務(wù)型”結(jié)構(gòu)不定式由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成（否定形式為“nottodo”），它既保留了動(dòng)詞的“動(dòng)作性”（可帶賓語(yǔ)、狀語(yǔ)），又具備名詞、形容詞或副詞的功能，因此能在句中扮演多重角色。1.作主語(yǔ)：表達(dá)具體的“一次性動(dòng)作”不定式作主語(yǔ)時(shí)，常表示某一具體的、未來(lái)的動(dòng)作。為避免句子頭重腳輕，可用it作形式主語(yǔ)，將不定式后置。直接作主語(yǔ)：*TolearnEnglishwellrequirespatience.（學(xué)好英語(yǔ)需要耐心。）*形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)：*It’simportanttopracticespeakingeveryday.（每天練習(xí)口語(yǔ)很重要。）*2.作賓語(yǔ)：緊跟“意愿、計(jì)劃類(lèi)”動(dòng)詞許多動(dòng)詞后需接不定式作賓語(yǔ)，這類(lèi)動(dòng)詞多表達(dá)“想要、決定、計(jì)劃”等主觀意愿，如*want,decide,plan,hope,offer,agree*等?；A(chǔ)結(jié)構(gòu)：*Iwanttovisitthemuseumthisweekend.（我周末想去參觀博物館。）*雙賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)（不定式作賓補(bǔ)）：*Myteacheraskedmetohandinthehomeworkontime.（老師要求我按時(shí)交作業(yè)。）*3.作表語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的“內(nèi)容或目的”不定式作表語(yǔ)時(shí)，通常與主語(yǔ)（多為抽象名詞或具有“目的性”的詞，如*dream,job,aim*）構(gòu)成“內(nèi)容對(duì)等”關(guān)系。*Thebestwaytolearnistopractice.（最好的學(xué)習(xí)方法是實(shí)踐。）*4.作定語(yǔ)：修飾名詞，表“未完成的動(dòng)作”或“動(dòng)賓關(guān)系”不定式作定語(yǔ)時(shí)，需后置，且與被修飾的名詞存在動(dòng)賓關(guān)系（即名詞是不定式動(dòng)作的對(duì)象），此時(shí)不定式常用主動(dòng)形式表被動(dòng)含義。*Ihavealotofhomeworktodo.（我有很多作業(yè)要做。homework是do的對(duì)象，主動(dòng)表被動(dòng)）**Sheisthefirststudenttoarrive.（她是第一個(gè)到達(dá)的學(xué)生。arrive的邏輯主語(yǔ)是student，主動(dòng)關(guān)系）*5.作狀語(yǔ)：表目的、結(jié)果或原因目的狀語(yǔ)（最常見(jiàn)）：*Hegotupearlytocatchthefirstbus.（他早起是為了趕第一班公交車(chē)。）*結(jié)果狀語(yǔ)（常與*too...to...,enoughto...*搭配）：*Theboxistooheavytocarry.（這個(gè)箱子太重了，搬不動(dòng)。）*原因狀語(yǔ)（多與*glad,sorry,surprised*等情感類(lèi)形容詞搭配）：*I’mgladtoseeyouagain.（再次見(jiàn)到你我很高興。）*二、動(dòng)名詞（doing）：動(dòng)詞的“名詞化”變形動(dòng)名詞由“動(dòng)詞原形+-ing”構(gòu)成，本質(zhì)是名詞化的動(dòng)詞——它保留了動(dòng)詞的“動(dòng)作性”（可帶賓語(yǔ)、狀語(yǔ)），但語(yǔ)法功能更接近名詞，常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。1.作主語(yǔ)：表達(dá)“習(xí)慣性、抽象性動(dòng)作”動(dòng)名詞作主語(yǔ)時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的“習(xí)慣性、普遍性”，而非具體的一次性行為。*Swimmingisgoodforhealth.（游泳對(duì)健康有益。）**It’snousecryingoverspiltmilk.（覆水難收。）（形式主語(yǔ)結(jié)構(gòu)）*2.作賓語(yǔ)：緊跟“喜好、習(xí)慣類(lèi)”動(dòng)詞或介詞動(dòng)詞賓語(yǔ)：后接動(dòng)名詞的動(dòng)詞多與“喜好、持續(xù)、冒險(xiǎn)”相關(guān)，如*enjoy,finish,mind,keep,practice,risk*等。*Ienjoyreadingnovelsinmyfreetime.（我空閑時(shí)喜歡讀小說(shuō)。）*介詞賓語(yǔ)：介詞（如*in,on,by,of,about*或短語(yǔ)介詞*begoodat,beinterestedin*）后需接動(dòng)名詞。*Sheisgoodatplayingthepiano.（她擅長(zhǎng)彈鋼琴。）*3.作表語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的“本質(zhì)或內(nèi)容”動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)，與主語(yǔ)（多為抽象名詞，如*hobby,job,task*）構(gòu)成“同類(lèi)事物”的解釋關(guān)系，側(cè)重說(shuō)明主語(yǔ)的“內(nèi)容”。*Myhobbyiscollectingstamps.（我的愛(ài)好是集郵。）**Themaintaskiscleaningtheclassroom.（主要任務(wù)是打掃教室。）*4.作定語(yǔ)：表“用途”或“伴隨狀態(tài)”動(dòng)名詞作定語(yǔ)時(shí)，通常前置，與被修飾的名詞構(gòu)成“用途”關(guān)系（即“用來(lái)做某事的某物”），區(qū)別于現(xiàn)在分詞的“動(dòng)作進(jìn)行”含義。*aswimmingpool（游泳池，pool的用途是swim）**areadingroom（閱覽室，room的用途是read）*三、分詞：現(xiàn)在分詞（doing）與過(guò)去分詞（done）的“主動(dòng)/被動(dòng)”博弈分詞是動(dòng)詞的“形容詞化”或“副詞化”變形，分為現(xiàn)在分詞（表“主動(dòng)、進(jìn)行”）和過(guò)去分詞（表“被動(dòng)、完成”）。它們可作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)或表語(yǔ)。1.現(xiàn)在分詞（doing）：主動(dòng)·進(jìn)行（1）作定語(yǔ)：修飾名詞，表“主動(dòng)+正在進(jìn)行的動(dòng)作”現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)，與被修飾的名詞存在主動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作正在進(jìn)行（或與謂語(yǔ)動(dòng)作同時(shí)發(fā)生）。*Thegirlsingingintheclassroomismysister.（正在教室里唱歌的女孩是我妹妹。）（sing與girl主動(dòng)，且動(dòng)作正在進(jìn)行）**asleepingbaby（一個(gè)正在睡覺(jué)的嬰兒）（sleep與baby主動(dòng)，進(jìn)行）*（2）作狀語(yǔ)：表“伴隨、原因、條件”（主動(dòng)關(guān)系）現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)需與句子主語(yǔ)一致，且表主動(dòng)關(guān)系。伴隨狀語(yǔ)：*Hewalkedhome,singingasong.（他唱著歌走回家。）（sing與he主動(dòng)伴隨）*原因狀語(yǔ)：*Notknowinghisaddress,Icouldn’tvisithim.（因?yàn)椴恢浪牡刂?，我沒(méi)法拜訪他。）（know與I主動(dòng)，表原因）*（3）作補(bǔ)足語(yǔ)：表“主動(dòng)+正在進(jìn)行的動(dòng)作”現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的“動(dòng)作狀態(tài)”，常用于*see,watch,hear,notice,keep*等感官/使役動(dòng)詞后。*Isawhimplayingbasketballontheplayground.（我看見(jiàn)他正在操場(chǎng)上打籃球。）（play與him主動(dòng)，進(jìn)行）*（4）作表語(yǔ)：表“事物的特征（令人……的）”現(xiàn)在分詞作表語(yǔ)時(shí)，多修飾“事物”，表達(dá)“令人……的”，如*interesting,exciting,boring*等。*Themovieisreallyexciting.（這部電影真的很令人興奮。）*2.過(guò)去分詞（done）：被動(dòng)·完成（1）作定語(yǔ)：修飾名詞，表“被動(dòng)+已完成的動(dòng)作”過(guò)去分詞作定語(yǔ)時(shí)，與被修飾的名詞存在被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作已完成。*ThebookwrittenbyLuXunisaclassic.（魯迅寫(xiě)的書(shū)是經(jīng)典。）（write與book被動(dòng)，已完成）**abrokencup（一個(gè)被打碎的杯子）（break與cup被動(dòng)，完成）*（2）作狀語(yǔ)：表“被動(dòng)、原因、條件”（被動(dòng)關(guān)系）過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，邏輯主語(yǔ)與句子主語(yǔ)一致，且表被動(dòng)關(guān)系。被動(dòng)狀語(yǔ)：*Seenfromthehill,thecitylooksmorebeautiful.（從山上看，這座城市更漂亮。）（see與city被動(dòng)）*原因狀語(yǔ)：*Frightenedbythenoise,thechildcried.（被噪音嚇到，孩子哭了。）（frighten與child被動(dòng)，表原因）*（3）作補(bǔ)足語(yǔ)：表“被動(dòng)+已完成的動(dòng)作”過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)“被……的狀態(tài)”，常用于*see,find,get,have*等動(dòng)詞后。*Ifoundmybikestolen.（我發(fā)現(xiàn)我的自行車(chē)被偷了。）（steal與bike被動(dòng)，完成）**Hegothishaircutyesterday.（他昨天剪了頭發(fā)。）（cut與hair被動(dòng)，完成）*（4）作表語(yǔ)：表“人的感受（感到……的）”過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)，多修飾“人”，表達(dá)“感到……的”，如*interested,excited,bored*等。*I’minterestedinthisstory.（我對(duì)這個(gè)故事感興趣。）*四、非謂語(yǔ)動(dòng)詞核心考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)1.不定式vs動(dòng)名詞：作賓語(yǔ)的“習(xí)慣vs具體”之爭(zhēng)“一次性具體動(dòng)作”用不定式：*Iwanttogoshoppingtoday.（今天我想去購(gòu)物。）（具體動(dòng)作）*“習(xí)慣性、抽象性動(dòng)作”用動(dòng)名詞：*Ilikegoingshoppingonweekends.（我喜歡周末購(gòu)物。）（習(xí)慣）*特殊動(dòng)詞的“雙向”區(qū)別：*forgettodo*（忘記去做，動(dòng)作未做）vs*forgetdoing*（忘記做過(guò)，動(dòng)作已做）：*Iforgottolockthedoor.（我忘記鎖門(mén)了。）（沒(méi)鎖）**Iforgotlockingthedoor.（我忘記已經(jīng)鎖過(guò)門(mén)了。）（已鎖）**stoptodo*（停下當(dāng)前動(dòng)作，去做另一件事）vs*stopdoing*（停止正在做的事）：*Hestoppedtotalkwithme.（他停下來(lái)和我說(shuō)話(huà)。）（停下手頭的事，去說(shuō)話(huà)）**HestoppedtalkingwhenIcamein.（我進(jìn)來(lái)時(shí)他停止了說(shuō)話(huà)。）（停止說(shuō)話(huà)這個(gè)動(dòng)作）*2.分詞作定語(yǔ)：“主動(dòng)進(jìn)行”vs“被動(dòng)完成”的邏輯判斷判斷分詞作定語(yǔ)的邏輯關(guān)系時(shí)，需明確“被修飾的名詞”與“分詞動(dòng)作”是主動(dòng)還是被動(dòng)、進(jìn)行還是完成：主動(dòng)+進(jìn)行→現(xiàn)在分詞：*theboyrunninginthepark（正在公園跑步的男孩）*被動(dòng)+完成→過(guò)去分詞：*theletterpostedyesterday（昨天寄出的信）*3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的“時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)”（初中拓展）不定式的被動(dòng)式：*tobedone*（表“將要被做”）：*Theworktobedonetomorrowisveryimportant.（明天要做的工作很重要。）*現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式：*beingdone*（表“正在被做”）：*Thehousebeingbuiltnowisfortheold.（現(xiàn)在正在建的房子是給老人的。）*過(guò)去分詞：*done*（表“已被做”）：*Theproblemsolvedyesterdaywasdifficult.（昨天解決的問(wèn)題很難。）*五、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與解析例題1：用所給詞的適當(dāng)形式填空1.Sheplans______(visit)hergrandparentsnextweek.解析：*plan*后接不定式作賓語(yǔ)，填tovisit。2.Weshouldpractice______(speak)Englisheveryday.解析：*practice*后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，填speaking。3.Thegirl______(wait)forthebusismyfriend.解析：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表“主動(dòng)+進(jìn)行”，填waiting。4.I’msorry______(trouble)you.解析：*sorry*后接不定式表原因，填totrouble。5.Thebook______(write)byMoYanispopular.解析：過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表“被動(dòng)+完成”，填written。例