ICS03.180

CCSA18

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DB32/T5222—2025

雙元制職業(yè)教育培訓中心運行規(guī)范

Dualsystemofvocationaleducation—Specificationfor

operationoftrainingcenter

2025?10?30發(fā)布2025?11?30實施

江蘇省市場監(jiān)督管理局發(fā)布

中國標準出版社出版

DB32/T5222—2025

目次

前言……………………………Ⅲ

1范圍…………………………1

2規(guī)范性引用文件……………1

3術語和定義…………………1

4總體原則……………………1

4.1客戶導向原則…………………………1

4.2協(xié)同運行原則…………………………1

4.3企業(yè)化管理原則………………………1

5運行事項……………………2

6崗位設置……………………2

6.1基本要求………………2

6.2培訓經(jīng)理………………2

6.3培訓師…………………2

7制度建立……………………2

7.1培訓工作制度…………………………2

7.2例會制度………………3

7.3考核制度………………3

7.4經(jīng)費制度………………3

8運行要求……………………3

8.1基本要求………………3

8.2項目規(guī)劃………………3

8.3項目準備………………4

8.4項目實施………………5

8.5項目評價與改進………………………5

9運行評價與改進……………6

9.1運行評價………………6

9.2改進……………………6

附錄A（資料性）雙元制培訓協(xié)議……………7

參考文獻………………………11

Ⅰ

DB32/T5222—2025

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標準化工作導則第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機構不承擔識別專利的責任。

本文件由江蘇省教育廳提出、歸口并組織實施。

本文件起草單位：蘇州健雄職業(yè)技術學院、億邁齒輪（太倉）有限公司、蘇州依科賽生物科技股份有限

公司、星光印刷（蘇州）有限公司、廣東食品藥品職業(yè)學院、中國計量大學、鹽城機電高等職業(yè)技術學校、

山東律安應急工程有限公司、南通理工學院。

本文件主要起草人：周曉剛、岳向陽、賈瑞、倪紅海、馬介宏、伊同心、蔡超、李嘉倩、侯彥博、周代營、

李戰(zhàn)國、張國軍、郝清峰、程林。

Ⅲ

DB32/T5222—2025

雙元制職業(yè)教育培訓中心運行規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了雙元制職業(yè)教育培訓中心的運行的總體原則、運行事項、崗位設置、制度建立、運行要

求、評價與改進的要求，描述了對應的證實方法。

本文件適用于實施雙元制職業(yè)教育的培訓中心。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文

件，僅該日期對應的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本

文件。

DB32/T4323—2022雙元制職業(yè)教育人才培養(yǎng)指南

3術語和定義

DB32/T4323—2022界定的以及下列術語和定義適用于本文件。

3.1

培訓中心trainingcenter

由政府、事業(yè)單位、企業(yè)獨立或聯(lián)合投資建設，配備培訓場地、培訓設備、專職人員，以培養(yǎng)學徒職業(yè)

意識、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行動能力為目標，以項目教學形式組織實施職業(yè)培訓，實施企業(yè)化管理，具備操作

實踐、學習研討和技術移交等功能，發(fā)揮協(xié)調(diào)校企和職場過渡等作用的培訓機構。

［來源：DB32/T4323—2022，3.2，有修改］

4總體原則

4.1客戶導向原則

以企業(yè)需求為中心開發(fā)雙元制項目，確定學徒的數(shù)量和規(guī)格、學徒職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)需求，制定培

訓計劃和培訓要求，對質(zhì)量反饋進行持續(xù)改進，并以企業(yè)對雙元制項目的滿意率作為評價培訓中心的主

要指標。

注：雙元制項目為采取雙元制職業(yè)教育的項目。

4.2協(xié)同運行原則

加強與職業(yè)院校和企業(yè)的聯(lián)系，根據(jù)三方確立的培養(yǎng)目標，建立雙元制項目協(xié)調(diào)工作機制，優(yōu)化資源

配置，確保學徒培養(yǎng)工作的相互配合、有機銜接和整體效果。

4.3企業(yè)化管理原則

按照企業(yè)對員工的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)要求，建立企業(yè)化管理的規(guī)章制度、工作流程、考核體系，實

施5S管理、標準化作業(yè)、目視化管理等企業(yè)管理方式，建立企業(yè)化的育人環(huán)境。

1

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注：5S指整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）和素養(yǎng)（Shitsuke）。

5運行事項

培訓中心運行事項主要包括：

——與職業(yè)院校、企業(yè)緊密合作，共同開發(fā)雙元制項目；

——按照企業(yè)需求，開展學徒培訓；

——按照培訓目標要求，開展學徒培養(yǎng)質(zhì)量評價。

6崗位設置

6.1基本要求

培訓中心應設立與學徒規(guī)模相適應的崗位，配備培訓經(jīng)理和培訓師，培訓師數(shù)量與學徒數(shù)量的比例

不低于1∶18。培訓中心的培訓經(jīng)理和培訓師，由投資建設主體選聘。

6.2培訓經(jīng)理

6.2.1培訓經(jīng)理崗位職責應包括但不限于：

——負責培訓中心的安全工作；

——對培訓中心進行獨立成本預算與核算；

——組織雙元制項目的開發(fā)與實施；

——組織學徒選聘和崗位分配；

——監(jiān)督管理培訓過程和培訓質(zhì)量。

6.2.2培訓經(jīng)理的任職條件應包括但不限于：

——具有3年及以上職業(yè)教育、企業(yè)內(nèi)部管理等工作經(jīng)驗；

——具有3年及以上培訓師經(jīng)歷及雙元制項目的開發(fā)、實施和質(zhì)量監(jiān)控等工作經(jīng)驗。

6.3培訓師

6.3.1培訓師的崗位職責應包括但不限于：

——負責培訓中心責任區(qū)域內(nèi)的設備、人員、環(huán)境、信息等安全工作；

——負責日常培訓管理工作，包括開發(fā)培訓模塊、制定培訓方案、準備和管理培訓所需的設備、材料、

技術資料及場地等；

——實施培訓并達成培訓目標；

——進行培訓模塊評價與改進；

——進行數(shù)字化信息管理，包括培訓準備、培訓實施、結果評價、區(qū)域維護保養(yǎng)等信息的管理；

——協(xié)助完成學徒選聘和學徒崗位分配。

6.3.2培訓師的任職條件應符合DB32/T4323—2022中8.2的要求。

7制度建立

7.1培訓工作制度

應對學徒培訓工作建立以下制度：

——考勤制度：對學徒出勤、病事假等進行規(guī)范；

2

DB32/T5222—2025

——學徒日常行為規(guī)范：對學徒的著裝、個人與公共衛(wèi)生、儀表舉止、文明用語、節(jié)約環(huán)保、守時重信

等進行規(guī)范；

——學徒獎勵規(guī)定：對學徒優(yōu)異表現(xiàn)行為、成績和榮譽制定獎勵標準；

——培訓紀律：對學徒過失行為進行界定、劃分等級并明確處理意見；

——學徒選聘和退出制度：對學徒的選聘、退出標準和手續(xù)流程進行規(guī)范；

——安全和應急管理制度：對操作安全事項、設備安全事項、信息安全事項、物料安全事項、消防安全

事項、保密安全事項、應急預案事項及安全事項處置流程等進行規(guī)范；

——培訓要求：對培訓中心的培訓現(xiàn)場5S管理、環(huán)境保護、設備使用日志、培訓日志與報告撰寫等

進行規(guī)范；

——全過程跟蹤教育和評價制度：對學徒在職業(yè)學校、培訓中心、企業(yè)的培養(yǎng)過程進行全面跟蹤記錄

和評價；

——全員設備維護制度：全員參與生產(chǎn)設備保養(yǎng)和維修，制定設備維護保養(yǎng)標準和設備日常檢查、定

期維護及預防性維護計劃，做好設備維護與檢查的數(shù)據(jù)記錄，定期分析、改進。

7.2例會制度

培訓中心應定期與職業(yè)院校、企業(yè)開展工作例會，交流培訓進度情況，分析學徒成長數(shù)據(jù)，評價培訓

質(zhì)量，反饋企業(yè)需求，修訂階段培訓計劃，協(xié)商合作開發(fā)培訓資源及制定培訓標準。

7.3考核制度

培訓中心應建立對培訓經(jīng)理、培訓師的考核制度，依據(jù)其崗位職責考核履職情況，采用書面、談話等

不同考核方式。

7.4經(jīng)費制度

培訓中心應建立健全經(jīng)費管理制度，規(guī)范經(jīng)費使用流程。

8運行要求

8.1基本要求

培訓中心應根據(jù)投資建設主體的要求，確定工作目標，制定工作計劃，采用項目化管理方式運行。

8.2項目規(guī)劃

在雙元制項目的不同階段，培訓中心應分別與職業(yè)院校和企業(yè)進行協(xié)商合作，項目運行流程見圖1。

3

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圖1項目運行流程

8.3項目準備

8.3.1確定雙元制項目需求

培訓中心與企業(yè)共同確定學徒的專業(yè)、規(guī)格、數(shù)量和學徒培養(yǎng)的目標要求。

8.3.2確定雙元制項目

培訓中心與職業(yè)院校、企業(yè)共同確定學徒培養(yǎng)的周期、專業(yè)范圍及數(shù)量和選拔的年級。

8.3.3制定培養(yǎng)方案和進程計劃

8.3.3.1與企業(yè)、職業(yè)院校共同制定學徒培養(yǎng)方案和進程計劃，明確職業(yè)院校、培訓中心、企業(yè)的培訓階

段、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內(nèi)容和培養(yǎng)方式。

8.3.3.2根據(jù)培養(yǎng)方案和進程計劃，編制每個學徒的培訓計劃。

8.3.3.3根據(jù)企業(yè)的培訓要求和學徒可持續(xù)發(fā)展需求，開發(fā)培訓模塊和培訓資源，制定考核標準。

8.3.3.4配合職業(yè)院校制定學習領域課程的教學內(nèi)容和考核標準。

8.3.3.5配合企業(yè)制定崗位培訓課程的培訓內(nèi)容和考核標準。

4

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8.3.4學徒選聘與簽約

8.3.4.1培訓中心與職業(yè)院校和企業(yè)組成招聘團隊，到合作學校開展雙元制項目宣講，宣講內(nèi)容包括學

徒畢業(yè)后的工作崗位、薪資待遇、學徒權益等內(nèi)容。

8.3.4.2設置筆試、面試等環(huán)節(jié)進行選聘，遴選符合企業(yè)要求的學生作為備選學徒。

8.3.4.3備選學徒體檢合格后，與企業(yè)簽訂雙元制培訓協(xié)議（示例見附錄A），正式成為培訓中心的學徒。

注：雙元制培訓協(xié)議包括職業(yè)院校和學徒及培訓中心的相關權利與義務、學徒的培養(yǎng)專業(yè)或崗位、培養(yǎng)周期、學徒培

養(yǎng)補貼及保密等內(nèi)容。

8.4項目實施

8.4.1學徒培訓

8.4.1.1按照學徒培養(yǎng)方案和進程計劃，培訓經(jīng)理應統(tǒng)籌配備培訓設備和物料，宜承接企業(yè)生產(chǎn)部門委

派的生產(chǎn)訂單作為培訓模塊，以項目教學的方式開展學徒培訓。

8.4.1.2應根據(jù)資源配比對學徒進行分組培訓。

8.4.1.3學徒培訓時間應為每天8h，每周不應超過40h；

8.4.1.4培養(yǎng)過程應融入全員設備維護和企業(yè)文化，創(chuàng)設培訓情境，加強對責任擔當、嚴謹專注、忠誠守

信、精益求精、質(zhì)量管控等職業(yè)意識的培養(yǎng)。

8.4.1.5應運用5S管理、標準化作業(yè)、目視化管理等企業(yè)管理方法，強化學徒職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。

8.4.1.6應對學徒進行安全操作規(guī)范培訓，記錄并跟蹤學徒執(zhí)行安全操作規(guī)范和作業(yè)指導書的情況。

8.4.2學徒評價

8.4.2.1評價實施

8.4.2.1.1按照DB32/T4323中的要求，由培訓經(jīng)理組織開展對學徒的評價。

8.4.2.1.2由培訓師制定評價標準，采用任務評價和談話評價等方式，每學期對學徒的專業(yè)能力、社會能

力、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)意識等作出評價。

8.4.2.1.3學徒應根據(jù)雙元制協(xié)議約定參加技能人才評價，獲取技能人才評價證書。

8.4.2.1.4由培訓經(jīng)理結合職業(yè)院校、企業(yè)和培訓師對學徒的評價結果，做出綜合評價。

8.4.2.2評價應用

根據(jù)學徒退出制度和雙元制協(xié)議約定，評價不合格的學徒退出雙元制項目，評價合格的學徒進入崗

位分配階段。

8.4.3崗位分配

根據(jù)學徒評價結果，培訓中心應在：

——學徒崗位培訓前，與企業(yè)共同制定學徒崗位培訓計劃；

——學徒就業(yè)分配前，組織學徒與企業(yè)進行雙向選擇，確定學徒畢業(yè)后的就業(yè)崗位；

——學徒達到培訓協(xié)議中的培養(yǎng)目標后，組織學徒與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同。

8.5項目評價與改進

8.5.1項目評價

在項目實施結束后，應開展項目評價，評價指標應包括但不限于：

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——技能人才評價通過率：學徒參加技能人才評價通過人數(shù)與參加考試總?cè)藬?shù)之間的比例；

——學徒留用率：學徒畢業(yè)后，學徒與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同的比例；

——學徒滿意率：企業(yè)考評滿意的學徒數(shù)與學徒留用總數(shù)之比。

8.5.2項目改進

培訓中心應及時將項目評價結果反饋給學徒、企業(yè)和職業(yè)院校，持續(xù)跟蹤學徒就業(yè)后的狀態(tài)，總結經(jīng)

驗，分析不足，制定改善措施，對培訓模塊、培訓行為、培訓方法對項目進行持續(xù)改進。

9運行評價與改進

9.1運行評價

9.1.1評價方式

由投資建設主體定期對培訓中心進行考核評價，可由投資建設主體自主評價或委托具有獨立法人資

質(zhì)且行業(yè)認可度較高的第三方機構進行評價。

注：第三方機構為具有獨立法人資質(zhì)且行業(yè)認可度較高的機構。

9.1.2評價內(nèi)容

對培訓中心的評價內(nèi)容應包括但不限于：

——培訓中心完成投資建設主體要求情況；

——培訓中心日常運行管理情況；

——企業(yè)對雙元制項目的滿意率。

9.2改進

培訓中心應根據(jù)評價結果，通過調(diào)研企業(yè)對學徒質(zhì)量的反饋以及跟蹤了解畢業(yè)學徒對培訓中心的意

見和建議，提出并落實改進措施，持續(xù)完善管理制度，優(yōu)化培訓團隊，改善培訓資源，提升培訓水平和培訓

成效。

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附錄A

（資料性）

雙元制培訓協(xié)議

雙元制培訓協(xié)議

甲方：

公司名稱：

公司地址：

乙方：

學徒姓名：

出生年月：

戶口所在地：

家庭地址：

身份證號碼：

丙方：

學校名稱：

學校地址：

1前言

1.1甲方同意在如下約定的培訓期間，按照約定的培訓目的接收乙方并向其提供學徒培訓。

1.2乙方自愿參與甲方的學徒制培訓項目，并認可按照甲方要求提供的所有任務和服務。

1.3培訓期間的所有培訓任務是為了提高乙方的職業(yè)行動能力以及對甲方業(yè)務的了解和熟悉程

度，以完成約定的培訓目的。

1.4丙方作為專業(yè)的職業(yè)教育學校，為學徒提供計劃內(nèi)的專業(yè)理論教學以及基礎實踐教學。

1.5鑒于上述條款，三方就本學徒培訓協(xié)議的條款和內(nèi)容約定如下：

1.5.1乙方的學徒培訓期限為****個月（以下稱”培訓期”），自YYYY年MM月DD日起至YYYY

年MM月DD日。

1.5.2本學徒培訓協(xié)議的簽訂并未建立任何勞動關系。然而，乙方在甲方培訓期間，乙方按照甲方

分配的崗位代表公司行事，應當遵守適用于甲方員工的所有條款和規(guī)定（包括但不限于員工手冊），

并尊重公司的文化、方針、觀念和流程，一旦出現(xiàn)違反行為，乙方本人將承擔所有責任。

1.5.3乙方在丙方學習期間，應按照國家收費標準向丙方繳納國家規(guī)定的各種費用，并認真努力學

習，遵紀守法，完成學業(yè)任務，取得良好成績。

2培訓專業(yè)和培訓計劃

培訓專業(yè)：專業(yè)名稱：

培訓時間：自YYYY年MM月起至YYYY年MM月止。

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DB32/T5222—2025

2.1培訓地點

培訓期內(nèi)的培訓和學習將在公司和學校輪流進行。

2.2培訓計劃

2.2.1甲方和丙方按照學徒培訓計劃（甲方）和專業(yè)人才培養(yǎng)方案（丙方）合作實施培訓教學，乙方在

培訓期內(nèi)，在甲方和丙方兩個學習場所交替輪換參加學習。

2.2.2培訓計劃若有變更，則以甲方和丙方共同確定并向乙方公布的最新版本為準。

3權利和義務

培訓學習目的是使乙方獲得從事（職業(yè)/工種）相關崗位的職業(yè)行動能力。甲方和丙方

對乙方的培訓內(nèi)容包括從事該專業(yè)所需要的相關技能和知識，及從事本職業(yè)相關的職業(yè)素養(yǎng)與綜合

職業(yè)能力。

3.1甲方的權利和義務

3.1.1甲方將在培訓前對乙方進行安全教育和甲方規(guī)章制度教育。

3.1.2甲方應提供給乙方工作指導并定期檢查乙方的培訓結果。

3.1.3對于乙方在甲方培訓期間評估為不合格或?qū)W生自身原因中途自行退出培訓的情況，甲方有權

與乙方終止本協(xié)議。

3.1.4甲方有權根據(jù)甲方的員工手冊對乙方予以管理以及做出警告或解除培訓協(xié)議。

3.1.5甲方根據(jù)乙方學習的性質(zhì)，協(xié)助乙方學習，但不支付任何勞動報酬（包括加班費用）。

3.1.6從第一學期在甲方注冊學徒識別號當天開始，到甲乙雙方解除培訓關系為止，甲方為乙方購

買意外保險。

3.1.7甲方根據(jù)本協(xié)議規(guī)定解除培訓協(xié)議的，出具書面通知，甲方不承擔任何責任。

3.1.8在以下各條件滿足的情況下，甲方應向乙方提供就業(yè)機會：

1）乙方獲得丙方頒發(fā)的全日制畢業(yè)證書；

2）乙方獲得協(xié)議約定的職業(yè)資格考試合格證書或職業(yè)技能等級證書；

3）乙方在從丙方學校畢業(yè)時仍屬于（**公司）培訓項目的學徒，且在培訓協(xié)議結束

時，通過甲方最終考核。

3.2乙方的權利和義務

3.2.1乙方應遵守甲方內(nèi)部就本培訓協(xié)議所制定的相關規(guī)章制度，服從甲方的日常管理、指導、培訓

和考核。乙方有義務按照雙方約定的進度完成培訓內(nèi)容，按甲方期望完成培訓任務并達成培訓

目標。

3.2.2乙方的培訓出勤時間按甲方相關規(guī)定執(zhí)行。乙方應嚴格對待自己的出勤，如無法按時出勤，

要按甲方相應的規(guī)章制度遵守請假制度。

3.2.3乙方在被甲方正式雇傭后，需在甲方至少工作滿一年，如乙方未能在甲方履行上述工作期限，

乙方按照實際服務期計算，需按比例退還甲方支付的培訓補貼費用。

3.2.4乙方在丙方學習期間，應遵守學校各項規(guī)章管理制度，積極參加各項活動，認真努力學習，遵

紀守法，完成學業(yè)任務，取得良好成績。學習期滿，經(jīng)考試合格，可獲得學校頒發(fā)的全日制學歷畢業(yè)

證書和約定的職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書。

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3.3丙方的權利和義務

3.3.1丙方根據(jù)現(xiàn)行教學模式和職業(yè)院校專業(yè)教學的要求，按照職業(yè)教學大綱及培訓計劃負責對學

生在校期間傳授（職業(yè)/工種）所需的專業(yè)理論知識和基礎實踐技能。

3.3.2丙方全面負責學生在校期間的管理工作，并協(xié)助甲方對學生在甲方進行學習及在甲方培訓崗

位進行學習期間的管理，并如實向甲方反映學生的狀況。甲方不對乙方在學校期間給丙方或者第三

方造成的任何損失承擔責任。丙方如要開除甲方選定的學徒需征得甲方的同意。

3.3.3丙方負責按照中國職業(yè)教育法有關規(guī)定組織畢業(yè)考試。

4培訓相關費用

4.1甲方承擔培訓費用并向乙方支付培訓補貼。

4.2培訓費用指：在甲方內(nèi)部培訓發(fā)生的培訓費用。

4.3生活補貼：

甲方在學徒培訓教育期間的第一年（自YYYY年MM月DD日至YYYY年MM月DD日），將

支付乙方每月****元人民幣的培訓補貼；在第二年（自YYYY年MM月DD日至YYYY年

MM月DD日），甲方將提供乙方每月****元人民幣的培訓補貼；在第三年（自YYYY年

MM月DD日至YYYY年MM月DD日），甲方將提供乙方每月****元人民幣的培訓補貼。

5不競爭

協(xié)議約定的培訓期內(nèi)，乙方不得對甲方構成任何形式的競爭（無論是成為第三方的雇員，自主創(chuàng)

業(yè)或者其他雇傭形式）。特別是乙方不能從事任何與甲方業(yè)務構成競爭的業(yè)務，也不能與任何與甲

方的業(yè)務領域構成競爭的任何個人或公司進行合作或獲取利益。

6保密

6.1乙方知悉，作為甲方的學徒，在其與甲方相關接觸過程中，乙方可能有機會或被授權獲取到甲

方及其關聯(lián)方、客戶和供應商的技術、財產(chǎn)、銷售、法律、財務及其他數(shù)據(jù)和信息，包括甲方從對任何

第三方承擔保密義務的獲取的信息。所有這些數(shù)據(jù)和信息，無論是文件、書面、口頭或計算機生成

的，應被視為并稱為“專有信息”，應包括但不限于貿(mào)易和商業(yè)秘密、流程、專利，改進、想法、發(fā)明（無

論是否實施）、訣竅、產(chǎn)品和技術（實際或計劃）、財務報表、營銷計劃、戰(zhàn)略、預測、客戶和/或供應商名

單和/或關系、研究和開發(fā)活動、公示、數(shù)據(jù)、技術訣竅、設計、發(fā)現(xiàn)、模型，計算機硬件和軟件以及任何

和所有與之有關的文件、圖紙、處理和交易，除非此信息在披露之日或此后非因為乙方的過錯成為可

在公共領域獲取，或者成為行業(yè)內(nèi)公知的信息。

6.2乙方同意并聲明所有專有信息、專利和/或?qū)＠暾?、版權以及其他相關知識產(chǎn)權均為甲方及

其關聯(lián)公司及其受讓方的專有財產(chǎn)。在學徒培訓期間和結束后，乙方應對所有專有信息及其任何部

分進行保密，且不直接或間接向任何第三方披露或提供任何專有信息，除非事先獲得甲方的書面同

意，但在履行乙方與甲方有關義務的正常過程中，或以書面形式通知乙方或根據(jù)任何適用的法律、法

規(guī)，司法裁決或任何政府機構的決定可能需要披露的除外。

6.3在不違背上述規(guī)定的情況下，乙方同意：

（1）在未取得甲方書面同意的情況下不得復印、傳播、復制、總結、引用、發(fā)布或?qū)Ｓ行畔⑦M行

任何商業(yè)或其他使用，除非向甲方履行其職責需要；

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DB32/T5222—2025

（2）盡最大可能采取措施保護專有信息以防止丟失、被盜或其他無意披露，并采取一切必要的合

理步驟進行保密；

（3）如果甲方提出要求，乙方應立即向甲方交還或銷毀在與甲方的接觸過程中獲取的或以任何

形式提供給乙方的所有專有信息及其副本，不得以任何形式保留或復制。

6.4乙方確認應對根據(jù)本節(jié)規(guī)定的其他任何違反義務的行為都將導致甲方的實質(zhì)性損害負責。本

節(jié)規(guī)定在本學徒培訓協(xié)議終止后兩年內(nèi)依然有效。

7其他

7.1除非本學徒培訓協(xié)議另有明確約定，任何在學徒培訓協(xié)議履行時或之后的通知、修改、修訂、解

除或終止，只有以書面形式作出才有效。在沒有更嚴格的形式要求的情況下，本條款上述內(nèi)容也適

用。書面形式包括通過傳真發(fā)送，但不包括電子郵件。

7.2本協(xié)議受中華人民共和國相關法律管轄。如發(fā)生與本協(xié)議相關的或因本協(xié)議而發(fā)生任何爭議

的，三方應友好協(xié)商解決。如無法通過友好協(xié)商解決的，任何一方均有權將爭議提交至甲方所在地

法院裁決。

7.3本協(xié)議在各方簽字并加蓋甲方和丙方公章后生效。

7.4如果本學徒培訓協(xié)議中的任何條款無效或無法履行，或缺少必要條款，但不影響其他條款的效

力，三方應達成法律允許的條款取代無效或無法履行的條款或填補相應空白，條款應當盡可能接近

雙方想要達成的目標或本著雙方合作的精神和宗旨共同約定相關內(nèi)容。本條款也適用于由于指定

的義務或時間條件造成的無效或無法履行。

7.5本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。

甲方：乙方：丙方：

簽名