非遺傳承教學(xué)導(dǎo)師崗位招聘考試試卷及答案非遺傳承教學(xué)導(dǎo)師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（每題1分，共10分）1.我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分為_(kāi)_____大類。（十）2.昆曲列入人類非遺代表作名錄的年份是______。（2001）3.國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目申報(bào)主體一般是______。（縣級(jí)以上人民政府或文化主管部門）4.師徒傳承屬于______傳承方式。（口傳心授）5.《非遺法》施行日期是______年6月1日。（2011）6.剪紙屬于______類非遺。（傳統(tǒng)美術(shù)）7.省級(jí)非遺傳承人每______年考核一次。（3）8.古琴列入人類非遺的年份是______。（2003）9.非遺教學(xué)需遵循“______、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”原則。（保護(hù)為主）10.木偶戲?qū)儆赺_____類非遺。（傳統(tǒng)戲?。┒?、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下不屬于人類非遺的是？（D）A.京劇B.中醫(yī)針灸C.端午節(jié)D.北京烤鴨2.國(guó)家級(jí)非遺傳承人申報(bào)年齡一般不超過(guò)______周歲。（C）A.60B.65C.70D.753.非遺教學(xué)核心目標(biāo)是？（B）A.盈利B.傳承技藝與文化C.擴(kuò)大知名度D.申請(qǐng)項(xiàng)目4.屬于傳統(tǒng)技藝類非遺的是？（C）A.相聲B.太極拳C.景泰藍(lán)制作技藝D.二十四節(jié)氣5.《非遺法》鼓勵(lì)______參與傳承。（D）A.企業(yè)B.社會(huì)組織C.公民個(gè)人D.以上都是6.我國(guó)首個(gè)人類非遺項(xiàng)目是？（A）A.昆曲B.古琴C.中醫(yī)針灸D.皮影戲7.省級(jí)非遺項(xiàng)目由______批準(zhǔn)公布。（B）A.國(guó)務(wù)院B.省級(jí)人民政府C.省級(jí)文旅廳D.國(guó)家文旅部8.非遺教學(xué)應(yīng)避免的是？（B）A.活態(tài)傳承B.過(guò)度包裝C.結(jié)合現(xiàn)代教育D.記錄整理9.屬于民俗類非遺的是？（A）A.中秋節(jié)B.書法C.刺繡D.雜技10.國(guó)家級(jí)傳承人健康問(wèn)題不能履職的，可______。（B）A.直接取消資格B.暫停資格C.保留資格D.變更傳承人三、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.非遺特征包括？（ABCD）A.活態(tài)性B.地域性C.傳承性D.時(shí)代性2.傳統(tǒng)戲劇類非遺有？（ABCD）A.越劇B.黃梅戲C.粵劇D.川劇3.非遺教學(xué)途徑包括？（ABCD）A.進(jìn)校園B.進(jìn)社區(qū)C.線上教學(xué)D.師徒帶教4.《非遺法》保護(hù)措施有？（ABCD）A.建立名錄B.認(rèn)定傳承人C.設(shè)立保護(hù)區(qū)D.記錄保存5.人類非遺項(xiàng)目有？（ABCD）A.二十四節(jié)氣B.中醫(yī)針灸C.藏戲D.木結(jié)構(gòu)營(yíng)造技藝6.非遺教學(xué)重點(diǎn)有？（ABCD）A.技藝準(zhǔn)確性B.文化內(nèi)涵C.受眾接受度D.創(chuàng)新應(yīng)用7.國(guó)家級(jí)傳承人義務(wù)包括？（ABCD）A.開(kāi)展傳承B.培養(yǎng)后繼C.保護(hù)資料D.接受考核8.傳統(tǒng)美術(shù)類非遺有？（ABCD）A.楊柳青年畫B.蘇繡C.皮影制作D.剪紙9.非遺保護(hù)原則包括？（ABCD）A.保護(hù)為主B.搶救第一C.合理利用D.傳承發(fā)展10.民俗類非遺有？（ABCD）A.火把節(jié)B.那達(dá)慕大會(huì)C.春節(jié)D.媽祖信俗四、判斷題（每題2分，共20分）1.所有非遺不能創(chuàng)新，必須保持原樣。（×）2.國(guó)家級(jí)傳承人由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)公布。（×）3.非遺教學(xué)只需教技藝，不用講文化背景。（×）4.二十四節(jié)氣是人類非遺項(xiàng)目。（√）5.中醫(yī)針灸是人類非遺項(xiàng)目。（√）6.非遺傳承不需要記錄整理，僅口傳心授即可。（×）7.省級(jí)傳承人由省級(jí)文旅廳認(rèn)定。（√）8.端午節(jié)是人類非遺項(xiàng)目。（√）9.青少年是非遺傳承重要受眾。（√）10.過(guò)度商業(yè)化損害非遺傳承。（√）五、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述非遺傳承教學(xué)核心原則。答案：需遵循“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”核心原則，同時(shí)：①活態(tài)傳承，以實(shí)操、口傳心授為主；②文化優(yōu)先，傳遞技藝背后的歷史與精神；③受眾適配，針對(duì)不同年齡層設(shè)計(jì)內(nèi)容；④適度創(chuàng)新，結(jié)合現(xiàn)代教育方式但不偏離本質(zhì)；⑤傳承責(zé)任，明確導(dǎo)師培養(yǎng)后繼、記錄整理的義務(wù)，確保技藝不中斷。2.如何做好非遺師徒帶教？答案：①精準(zhǔn)結(jié)對(duì)，匹配傳承人與學(xué)徒的專長(zhǎng)、資質(zhì)；②系統(tǒng)教學(xué)，制定基礎(chǔ)技法、文化理解、創(chuàng)作實(shí)踐的階段性目標(biāo)；③活態(tài)體驗(yàn)，參與真實(shí)傳承場(chǎng)景（演出、制作）；④記錄留存，共同整理技藝流程、口述歷史；⑤考核評(píng)估，定期檢查學(xué)徒掌握程度；⑥傳承延續(xù)，鼓勵(lì)學(xué)徒再帶教，形成傳承鏈。3.非遺進(jìn)校園教學(xué)重點(diǎn)是什么？答案：①趣味結(jié)合，用體驗(yàn)課替代枯燥講解（如剪紙、陶藝實(shí)操）；②學(xué)科融合，融入語(yǔ)文、美術(shù)（如二十四節(jié)氣學(xué)古詩(shī)）；③師資保障，培訓(xùn)校內(nèi)教師或邀請(qǐng)傳承人授課；④資源整合，利用社團(tuán)、藝術(shù)節(jié)開(kāi)展活動(dòng)；⑤成果展示，舉辦學(xué)生作品展覽；⑥避免形式化，貼合學(xué)生認(rèn)知傳遞非遺價(jià)值。4.國(guó)家級(jí)非遺傳承人有哪些義務(wù)？答案：①開(kāi)展傳承活動(dòng)，定期傳授技藝、培養(yǎng)后繼；②保護(hù)項(xiàng)目資料，整理技藝、口述歷史；③配合調(diào)查研究，參與非遺普查；④接受考核評(píng)估，按要求反饋傳承情況；⑤合理利用資源，避免過(guò)度商業(yè)化；⑥傳播非遺文化，參與公益教學(xué)、展覽。六、討論題（每題5分，共10分）1.如何平衡非遺傳承的“傳統(tǒng)性”與“創(chuàng)新性”？答案：平衡需守“根”與適度創(chuàng)新：①守根是核心，保留核心技藝、文化內(nèi)涵與活態(tài)特征，不改變本質(zhì)（如昆曲不改成流行歌）；②創(chuàng)新是手段，結(jié)合現(xiàn)代需求（非遺+文創(chuàng)、線上課）讓更多人接觸；③創(chuàng)新需經(jīng)傳承人群體認(rèn)可，避免偽創(chuàng)新；④實(shí)踐檢驗(yàn)，創(chuàng)新產(chǎn)品需反哺?jìng)鞒校ㄔ黾邮杖耄?；⑤建立評(píng)估機(jī)制，評(píng)估創(chuàng)新的非遺價(jià)值與社會(huì)影響，確保傳承發(fā)展并行。2.青少年非遺傳承教學(xué)的問(wèn)題及對(duì)策？答案：?jiǎn)栴}：①內(nèi)容枯燥，與興趣脫節(jié)；②師資不足，校內(nèi)教師專業(yè)弱；③資源匱乏，缺實(shí)操材料場(chǎng)