人教版小學(xué)三年級上冊語文月考試卷題庫試題附答案完整版考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、積累運用（35分）1、看拼音寫詞語（8分）

bōlán（）xīngfān（）qīngxīn（）qīngxīn（）

yǎnzòu（）chéngshú（）duànliàn（）diànshì（）2、選擇正確的讀音（6分）

（1）“鋪”在“鋪滿金色巴掌的水泥道”中的讀音是（）

A.pūB.pù（2）“問”在“不懂就要問”中的讀音是（）

A.wènB.wèn（3）“悄”在“悄悄地”中的讀音是（）

A.qiāoB.qiǎo（4）“待”在“守株待兔”中的讀音是（）

A.dàiB.dāi（5）“鋪”在“鋪天蓋地”中的讀音是（）

A.pūB.pù（6）“行”在“山行”中的讀音是（）

A.xíngB.háng3、形近字組詞（8分）

（1）精（）——鏡（）

（2）荒（）——慌（）

（3）熟（）——熟（）

（4）真（）——真（）

（5）環(huán)（）——還（）

（6）觀（）——慣（）

（7）際（）——繼（）

（8）術(shù)（）——數(shù)（）4、詞語填空（6分）

（1）（）的秋風(fēng)（2）（）的小路

（3）（）地問（4）（）地走

（5）（）的景色（6）（）地思考5、按要求寫句子（7分）

（1）把“秋天的雨”當(dāng)作人來寫。

（2）用“一邊……一邊……”造句。

（3）仿寫：“鮮花朵朵，爭奇斗艷?！?/p>

（4）把“小明認(rèn)真聽課”改成“把”字句。

（5）寫出你最喜歡的一個季節(jié)，并說明理由。二、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

閱讀《聽聽，秋的聲音》片段，回答問題：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，趁你沒留意，把秋天的大門打開。秋天的雨，是一首歌。它淅淅瀝瀝，從出生到老去，一路唱著歌。（1）“秋天的雨，是一把鑰匙。”這句話的意思是（）（4分）

A.秋天的雨會打開門鑰匙

B.秋天的雨像鑰匙一樣開啟季節(jié)的變化

C.秋天的雨是音樂家

D.秋天的雨很聰明（2）“淅淅瀝瀝”是什么意思？請用一句話解釋。（3分）（3）你認(rèn)為“秋天的雨”還能當(dāng)作什么？請仿寫一個比喻句。（3分）（4）這篇短文表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）（5）你有沒有聽到過秋天的聲音？請寫一個你聽過的秋天的聲音。（2分）短文二：課外閱讀（20分）

閱讀下面短文，回答問題：秋風(fēng)起，落葉飄。一天，小兔在森林里跑步，忽然一陣風(fēng)吹來，一片楓葉落在它面前。小兔撿起楓葉，發(fā)現(xiàn)葉子上寫著一行小字：“別怕，我是秋天的信使?！毙⊥谜f：“謝謝你，我會記住你的?！保?）這篇短文主要寫的是（）。（4分）

A.夏天的景色

B.秋天的景色

C.小兔和楓葉的故事

D.秋天的信使（2）“別怕，我是秋天的信使。”這句話是（）說的。（4分）

A.小兔

B.楓葉

C.秋風(fēng)

D.秋天（3）為什么小兔不會怕楓葉？（4分）（4）你認(rèn)為秋天的信使是什么？請說明理由。（4分）（5）請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。（4分）三、口語交際（5分）**請用三句話描述你的一天。四、習(xí)作（25分）題目：我最喜歡的一個季節(jié)

要求：

1.選擇一個自己最喜歡的季節(jié)。

2.說明喜歡的理由。

3.語言通順，有條理，不少于200字。答案及解析一、積累運用

答案：

1.波瀾星繁清新清新演奏熟悉鍛煉電視

2.（1）A（2）A（3）B（4）A（5）A（6）B

3.精致鏡子熟悉熟練真實真才環(huán)境還是際遇繼續(xù)技術(shù)數(shù)學(xué)

4.悄悄的漂亮的認(rèn)真地悄悄地美麗認(rèn)真

5.（1）秋天的雨像一位歌唱家，它一邊唱著歌，一邊走著路。

（2）小明一邊寫字一邊聽音樂。

（3）秋風(fēng)陣陣，落葉紛紛。

（4）小明把作業(yè)本交給了老師。

（5）答案略。解析：

1.詞語書寫需注意“波瀾”“星繁”“清新”等形聲字的正確拼寫。

2.讀音題要注意多音字的區(qū)分，如“鋪”“行”“問”等。

3.形近字組詞要根據(jù)詞語的上下文選擇正確字形。

4.詞語填空考查學(xué)生對詞語含義的理解和應(yīng)用。

5.寫句子題考查學(xué)生運用比喻、排比等修辭手法的能力。二、閱讀理解

答案：

1.（1）B（2）淅淅瀝瀝形容秋雨細(xì)小而持續(xù)不斷的聲音。

（3）例如：秋天的雨，是一封信，它傳遞著豐收的喜悅。

（4）表達(dá)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。

（5）答案略。

2.（1）C（2）B

（3）因為楓葉上寫著“別怕，我是秋天的信使”，給了它勇氣。

（4）我認(rèn)為秋天的信使是落葉，因為它們告訴人們秋天來了。

（5）這篇短文講述了一只小兔在秋天撿到一片寫著“別怕，我是秋天的信使”的楓葉，從而鼓起勇氣繼續(xù)奔跑的故事。解析：

1.閱讀理解題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的情感、修辭及表達(dá)的理解能力。

2.答案需緊扣原文內(nèi)容，理解“淅淅瀝瀝”“信使”等關(guān)鍵詞的意思。

3.課外閱讀題注重對短文情節(jié)、人物語言和主旨的把握。三、口語交際

答案：

我早上起床后先刷牙洗臉，然后去上學(xué)。在學(xué)校里，我認(rèn)真聽講，積極回答問題。放學(xué)后，我回家做作業(yè)，然后和家人一起吃晚飯。解析：

口語交際題要求學(xué)生能清晰流暢地表達(dá)自己的一天，體現(xiàn)邏輯性和語言表達(dá)能力。四、習(xí)作

答案：

我最喜歡的是秋天。秋天是一個收獲的季節(jié)，很多水果成熟了，比如蘋果、梨和葡萄。樹葉變黃了，天空變得藍(lán)藍(lán)的，空氣也變得很清新。我喜歡在秋天的傍晚去公園散