人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月考考試題庫(kù)含解析及答案考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）

kānɡfùxiōnɡyǒnɡm(xù)éishēnɡyánɡyì

tānɡyáohuānɡpǔtiānchénɡshùnsù題目?jī)?nèi)容：

請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

kānɡfù→_______

xiōnɡyǒnɡ→_______

méishēnɡ→_______

yánɡyì→_______

tānɡyáo→_______

huānɡpǔ→_______

tiānchénɡ→_______

shùnsù→_______答案：

kānɡfù→康復(fù)

xiōnɡyǒnɡ→胸涌

méishēnɡ→默聲

yánɡyì→想意

tānɡyáo→甜瑤

huānɡpǔ→荒埔

tiānchénɡ→天成

shùnsù→迅速解析：

本題考查根據(jù)拼音正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)的能力，注意多音字和形近字的區(qū)分，如“yángyì”可理解為“想象”的意思，“shùnsù”應(yīng)為“迅速”，不要寫(xiě)成“順?biāo)佟薄?、選擇正確的讀音（4分）

下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，選擇正確的一項(xiàng)。

（1）“拼命”中的“拼”應(yīng)讀（）

A.pīnB.pēn（2）“分外”中的“分”應(yīng)讀（）

A.fēnB.fèn（3）“熟練”中的“練”應(yīng)讀（）

A.liànB.liǎn（4）“背誦”中的“背”應(yīng)讀（）

A.bèiB.bēi答案：

（1）A（2）A（3）A（4）A解析：

“拼”在“拼命”中讀pīn，表示盡力；“分”在“分外”中讀fēn，表示部分；“練”在“熟練”中讀liàn，表示練習(xí)；“背”在“背誦”中讀bèi，表示背誦的意思。3、形近字組詞（6分）

（1）“卵”與“暖”

（2）“疆”與“僵”

（3）“漫”與“曼”題目?jī)?nèi)容：

寫(xiě)出下列形近字的正確詞語(yǔ)。

（1）卵→_______，暖→_______

（2）疆→_______，僵→_______

（3）漫→_______，曼→_______答案：

（1）卵→卵石，暖→溫暖

（2）疆→邊疆，僵→僵硬

（3）漫→漫步，曼→曼妙解析：

本題考查形近字的辨析能力?！奥选迸c“暖”、“疆”與“僵”、“漫”與“曼”在字形上相似，需注意字義和讀音的不同。4、詞語(yǔ)填空（6分）

（1）落葉歸___

（2）守株待___

（3）風(fēng)和日___

（4）足智多___

（5）山清水___

（6）披星戴___題目?jī)?nèi)容：

請(qǐng)補(bǔ)充下面詞語(yǔ)。

（1）落葉歸___

（2）守株待___

（3）風(fēng)和日___

（4）足智多___

（5）山清水___

（6）披星戴___答案：

（1）落葉歸根

（2）守株待兔

（3）風(fēng)和日麗

（4）足智多謀

（5）山清水秀

（6）披星戴月解析：

這些成語(yǔ)都屬于傳統(tǒng)常用成語(yǔ)，注意其中的典故和語(yǔ)義搭配，如“守株待兔”出自《韓非子》，比喻不主動(dòng)努力，存僥幸心理。5、按要求寫(xiě)句子（6分）

（1）把下面的句子改為反問(wèn)句：

我相信自己能完成這項(xiàng)任務(wù)。（2）把下面的句子改為比喻句：

她的聲音很動(dòng)聽(tīng)。題目?jī)?nèi)容：

按要求改寫(xiě)句子。

（1）把下面的句子改為反問(wèn)句：

我相信自己能完成這項(xiàng)任務(wù)。（2）把下面的句子改為比喻句：

她的聲音很動(dòng)聽(tīng)。答案：

（1）難道我不相信自己能完成這項(xiàng)任務(wù)嗎？

（2）她的聲音像山澗清泉一樣動(dòng)聽(tīng)。解析：

反問(wèn)句是用疑問(wèn)句的形式表達(dá)確定的意思，增強(qiáng)語(yǔ)氣；比喻句需將本體與喻體聯(lián)系起來(lái)，突出特征。二、積累運(yùn)用（15分）1、古詩(shī)文默寫(xiě)（8分）

請(qǐng)默寫(xiě)《清平樂(lè)·村居》中的詩(shī)句。題目?jī)?nèi)容：

默寫(xiě)《清平樂(lè)·村居》的詩(shī)句。答案：

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。解析：

本詩(shī)是辛棄疾的作品，描繪了鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o與歡樂(lè)，詩(shī)句朗朗上口，需準(zhǔn)確記憶。2、課文內(nèi)容填空（7分）

（1）《鄉(xiāng)下人家》一文中，描述了____________生活的美好。

（2）《天窗》中寫(xiě)到，孩子們趴在天窗上，看______________________。

（3）《三月桃花水》把桃花水比作______________。

（4）《琥珀》一文的結(jié)尾告訴我們，這塊琥珀是________________________。

（5）《飛向藍(lán)天的恐龍》講的是______________演化成鳥(niǎo)類(lèi)的故事。

（6）《千年夢(mèng)圓在今朝》回顧了____________時(shí)期人類(lèi)對(duì)飛行的夢(mèng)想。

（7）《古詩(shī)詞三首》中，描寫(xiě)田園景色的詩(shī)句是“______________________”。題目?jī)?nèi)容：

請(qǐng)按課文內(nèi)容填寫(xiě)下列橫線。

（1）《鄉(xiāng)下人家》一文中，描述了____________生活的美好。

（2）《天窗》中寫(xiě)到，孩子們趴在天窗上，看______________________。

（3）《三月桃花水》把桃花水比作______________。

（4）《琥珀》一文的結(jié)尾告訴我們，這塊琥珀是________________________。

（5）《飛向藍(lán)天的恐龍》講的是______________演化成鳥(niǎo)類(lèi)的故事。

（6）《千年夢(mèng)圓在今朝》回顧了____________時(shí)期人類(lèi)對(duì)飛行的夢(mèng)想。

（7）《古詩(shī)詞三首》中，描寫(xiě)田園景色的詩(shī)句是“______________________”。答案：

（1）鄉(xiāng)村

（2）天空中飛過(guò)的鳥(niǎo)兒和飄過(guò)的云朵

（3）春天的豎琴

（4）遠(yuǎn)古時(shí)期的一段故事

（5）恐龍

（6）古代

（7）籬落疏疏一徑深解析：

這些題目都來(lái)自于課文重點(diǎn)內(nèi)容，能考查學(xué)生對(duì)課文大意、重點(diǎn)語(yǔ)句和知識(shí)拓展的掌握情況。三、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問(wèn)題。屋前河水清清，幾只白鷺從水上掠過(guò)，像幾支白色的箭。屋后小院里種著幾棵桃樹(shù)，開(kāi)得正艷。漫不經(jīng)心地走到門(mén)口，可以看到幾只雞在院子里覓食，幾只鴨在河邊戲水。鄉(xiāng)下人家，總是這樣寧?kù)o而和諧。題目?jī)?nèi)容：

（1）文中把白鷺比作什么？（2分）

（2）文中描寫(xiě)的是哪幾種動(dòng)物？（4分）

（3）這段文字主要表達(dá)了怎樣的情感？（3分）

（4）“鄉(xiāng)下人家，總是這樣寧?kù)o而和諧”這句話在文中起什么作用？（3分）

（5）文中“漫不經(jīng)心”是什么意思？（3分）答案：

（1）白鷺比作白色的箭。

（2）雞、鴨。

（3）表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)下人家生活的喜愛(ài)和贊美。

（4）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。

（5）形容隨意、不費(fèi)心思的樣子。解析：

本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解、比喻手法的掌握、修飾性詞語(yǔ)的含義以及句子在文中的作用，是課內(nèi)閱讀的基礎(chǔ)題型。短文二：課外閱讀（20分）

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，嫩綠的，像是給大地披上了一件新衣?；▋阂布娂婇_(kāi)放，有的紅，有的白，有的黃，各種顏色交織在一起，仿佛是大自然的調(diào)色盤(pán)。在這樣的季節(jié)里，孩子們興奮地跑來(lái)跑去，他們有的放風(fēng)箏，有的捉迷藏，還有的在草地上打滾。春天真是個(gè)充滿活力的季節(jié)，讓人忍不住想要笑出聲來(lái)。題目?jī)?nèi)容：

（1）這段話描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景象？（2分）

（2）文中“調(diào)色盤(pán)”是用來(lái)比喻什么的？（2分）

（3）文中寫(xiě)到了哪些活動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出三種。（4分）

（4）“春天真是個(gè)充滿活力的季節(jié)”這句話表達(dá)了怎樣的情感？（3分）

（5）請(qǐng)仿寫(xiě)一個(gè)比喻句，形容春天的景色。（3分）

（6）這段話主要表達(dá)了什么？（3分）

（7）這段話用了什么修辭手法？（1分）答案：

（1）春天

（2）花兒的顏色

（3）放風(fēng)箏、捉迷藏、在草地上打滾

（4）表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美。

（5）春天像一個(gè)美麗的畫(huà)家，把大地繪成了五彩斑斕的畫(huà)卷。

（6）表達(dá)了春天的美麗和生機(jī)勃勃的景象。

（7）比喻解析：

本題考查學(xué)生對(duì)課外閱讀內(nèi)容的把握，以及比喻、擬人等