初三下冊(cè)語(yǔ)文月考試卷題庫(kù)(含答案解析)考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）(1)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.沁園春（qìn）羈絆（jī）

B.魁梧（kuí）胚芽（pēi）

C.簫瑟（xiāo）娉婷（pīng）

D.謫守（zhé）諂媚（chǎn）答案：B

解析：A項(xiàng)“沁園春”中“沁”讀qìn，正確；B項(xiàng)“羈絆”中“絆”讀bàn，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)“娉婷”中“娉”讀pīng，正確；D項(xiàng)“謫守”中“謫”讀zhé，正確。B項(xiàng)“胚芽”應(yīng)讀pēi，正確，其余選項(xiàng)均正確，故選B。(2)、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.他總是自命不凡，認(rèn)為自己高人一等。

B.這篇文章內(nèi)容空洞，毫無(wú)新意，真是妙筆生花。

C.班長(zhǎng)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堪稱是同學(xué)們的楷模。

D.看到他那副趾高氣昂的樣子，我真是忍俊不禁。答案：C

解析：A項(xiàng)“自命不凡”指自以為不平凡，形容自高自大，用在此處恰當(dāng)；B項(xiàng)“妙筆生花”形容文筆好，用在沒(méi)有文采的句子中錯(cuò)誤；C項(xiàng)“堪稱”表示可以稱為，使用正確；D項(xiàng)“忍俊不禁”指忍不住笑，與“趾高氣昂”語(yǔ)義沖突。故選C。(3)、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.由于連日暴雨，使得山體滑坡。

B.這個(gè)問(wèn)題，我們無(wú)論如何要解決。

C.全校師生都參加了這次義務(wù)勞動(dòng)。

D.他對(duì)我異常關(guān)心，經(jīng)常幫助我。答案：C

解析：A項(xiàng)句子成分殘缺，缺主語(yǔ)；B項(xiàng)“無(wú)論如何”應(yīng)與“都”搭配，此處搭配不當(dāng)；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，無(wú)語(yǔ)??；D項(xiàng)“異常關(guān)心”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)為“特別關(guān)心”。故選C。(4)、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“那是誰(shuí)？”他問(wèn)，“會(huì)不會(huì)是小明？”

B.她一邊走，一邊說(shuō)：“我今天很累?！?/p>

C.鄉(xiāng)愁，是李白筆下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的情懷。

D.你是人間的四月天，我為你押韻。答案：D

解析：D項(xiàng)中破折號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為引號(hào)或書(shū)名號(hào)，“你是人間的四月天”出自林徽因，引用時(shí)應(yīng)加引號(hào)或注明作者。故選D。(5)、下列對(duì)古詩(shī)文的理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.“千里共嬋娟”出自蘇軾《水調(diào)歌頭》，表達(dá)了對(duì)親人的思念之情。

B.“天接云濤連曉霧”出自李清照《漁家傲》，描繪了宏闊的自然景象。

C.“先天下之憂而憂”出自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，表現(xiàn)了憂國(guó)憂民的胸懷。

D.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”中的“花”與“鳥(niǎo)”是移情手法的表現(xiàn)。答案：B

解析：B項(xiàng)“天接云濤連曉霧”出自李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》，描繪的是夢(mèng)幻般的景象，但“云濤”并非自然景象，而是想象的意象。故選B。(6)、下列說(shuō)法中不符合原文的一項(xiàng)是（）

A.《周總理，你在哪里》表達(dá)了人們對(duì)周總理的深切懷念。

B.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中，作者引用了許多名言警句來(lái)支撐觀點(diǎn)。

C.《唐雎不辱使命》中，唐雎以“布衣之怒”震懾秦王。

D.《短詩(shī)五首》中，艾青用“為什么我的眼里常含淚水”表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。答案：D

解析：D項(xiàng)“為什么我的眼里常含淚水”出自艾青的《我愛(ài)這土地》，不是《短詩(shī)五首》中的內(nèi)容，因此不符合原文。故選D。2、名篇名句默寫（10分）(1)、《沁園春·雪》中寫北國(guó)雪景的句子是：________。

答案：千里冰封，萬(wàn)里雪飄

解析：此句出自《沁園春·雪》，是對(duì)北國(guó)壯闊雪景的概括描寫。(2)、《鄉(xiāng)愁》中表達(dá)游子思念祖國(guó)的句子是：________。

答案：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

解析：此句表達(dá)了游子對(duì)祖國(guó)的深切思念，是詩(shī)中的核心意象。(3)、《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂用“________，________”來(lái)形容自己求學(xué)的艱苦。

答案：窮冬烈風(fēng)，大雪深幾尺

解析：這兩句直接描寫了求學(xué)過(guò)程中的艱苦環(huán)境，突出“勤苦”之意。(4)、《短詩(shī)五首》中，艾青用“為什么我的眼里常含淚水”表達(dá)感情的句子是：________。

答案：因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉

解析：此句緊接前句，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深情厚意。(5)、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中表現(xiàn)祖國(guó)由苦難走向新生的句子是：________。

答案：我是你河邊上的眼翳（yì），在你河邊上撿起你的骨灰

解析：此句展現(xiàn)了祖國(guó)經(jīng)歷苦難、走向新生的深刻意象，是詩(shī)中的重要表達(dá)。3、語(yǔ)言綜合運(yùn)用（8分）(1)、請(qǐng)將下列句子修改通順，不改變?cè)猓骸拔覀儼嗤瑢W(xué)都積極地參加這次活動(dòng)，其中大部分同學(xué)都有不同程度的收獲?！?/p>

答案：我們班同學(xué)都積極參加了這次活動(dòng)，其中大部分同學(xué)都有不同程度的收獲。

解析：原句主語(yǔ)殘缺，將“地”改為“了”，使句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確。(2)、結(jié)合《我看》中“我看見(jiàn)多少白云在天空中流浪”一句，請(qǐng)仿寫一句表達(dá)你對(duì)生活的感受。

答案：我看見(jiàn)陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，在地上灑下斑駁的光影。

解析：仿寫句子需保持原句的意象和情感色彩，表達(dá)對(duì)生活的觀察與感受即可。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）閱讀李白《行路難》（節(jié)選）完成下列題目。

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(1)、本詩(shī)的標(biāo)題是《行路難》，作者是______。（2分）

答案：李白

解析：《行路難》是唐代詩(shī)人李白的代表作之一，共三首，選的是第二首。(2)、請(qǐng)找出詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人自信和希望的句子。（2分）

答案：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

解析：這兩句表達(dá)了詩(shī)人盡管遭遇困境，仍對(duì)未來(lái)充滿信心和期待。(3)、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運(yùn)用了哪種修辭手法？（2分）

答案：比喻

解析：此句將前進(jìn)的困難比作冰塞黃河、雪滿太行，屬于比喻修辭。(4)、請(qǐng)指出本詩(shī)的主旨。（2分）

答案：表達(dá)面對(duì)人生困境時(shí)的苦悶與堅(jiān)定信念，展現(xiàn)了詩(shī)人不屈不撓的精神。

解析：詩(shī)中既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，也有對(duì)理想的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了作者在困境中的自信與希望。（二）文言文閱讀（12分）閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，回答問(wèn)題。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千；此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？(1)、請(qǐng)解釋“銜”和“吞”的意思。（2分）

答案：“銜”指連接，“吞”指吞納。

解析：文中“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”形容洞庭湖的廣闊，與周圍山水相接，氣勢(shì)宏大。(2)、“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”中的“大觀”意思是______。（2分）

答案：雄偉壯麗的景象

解析：“大觀”在此處指雄偉壯麗的景觀，指洞庭湖的自然景觀。(3)、請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋“覽物之情，得無(wú)異乎？”的意思。（3分）

答案：觀賞景物所引起的感情，難道會(huì)沒(méi)有差異嗎？

解析：該句是反問(wèn)句，表達(dá)游人因景而生不同的情感。(4)、文中“遷客騷人”指的是什么人？（2分）

答案：被貶謫的官員和文人。

解析：“遷客”指被貶謫的人，“騷人”指詩(shī)人，合指文人墨客。(5)、本段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（3分）

答案：引出下文對(duì)“覽物之情”的描寫，引發(fā)對(duì)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的議論。

解析：這是文章的總起段，概括岳陽(yáng)樓的景致，引出景物引發(fā)的情感變化及作者的議論。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）閱讀《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選段完成下列題目。第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最為基礎(chǔ)的教訓(xùn)。敬字的范圍極廣，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖（wù），便是敬。(1)、作者提出“敬業(yè)”的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

答案：敬業(yè)是做人的基本道理。

解析：作者認(rèn)為“敬”是做人最基本的教訓(xùn)，所以“敬業(yè)”是根本。(2)、請(qǐng)解釋“旁騖”在文中的意思。（2分）

答案：指不專心，分心做其他事情。

解析：“旁騖”是“旁騖”一詞，比喻不專一，分散注意力。(3)、文中“凡做一件事，便忠于一件事”表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？（2分）

答案：做事要專注，一心一意。

解析：該句強(qiáng)調(diào)做事的態(tài)度，要做就要全心投入。(4)、試舉一例說(shuō)明“敬業(yè)”的重要性。（2分）

答案：例如醫(yī)生認(rèn)真對(duì)待每一位病人，律師據(jù)理力爭(zhēng)保障當(dāng)事人的權(quán)益，都是敬業(yè)的表現(xiàn)。

解析：敬業(yè)體現(xiàn)了一種對(duì)待工作的態(tài)度和責(zé)任，是職業(yè)精神的體現(xiàn)。(5)、本段的主旨是什么？（2分）

答案：說(shuō)明“敬業(yè)”是做人的基礎(chǔ)。

解析：全文以“敬業(yè)”為主題，強(qiáng)調(diào)只有敬業(yè)才能成就事業(yè)。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）閱讀《送東陽(yáng)馬生序》選段完成下列題目。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋（qiè）曳屣（xǐ）行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深幾尺，足膚皸（jūn）裂而不知。至舍，四支僵(jiāng)勁（jìng）不能動(dòng)，媵(yìng)人持湯沃（wò）ooty，以衾（qīn）擁覆，久而乃和。(1)、請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（2分）

A.負(fù)篋曳屣：______

B.四支僵勁：______

答案：A.背著箱子，拖著鞋子；B.四肢僵硬

解析：A項(xiàng)“負(fù)篋曳屣”指背負(fù)書(shū)箱，拖著鞋子，形容求學(xué)的艱辛；B項(xiàng)“四支僵勁”指四肢僵硬，形容受苦之久。(2)、文中“久而乃和”中的“和”是什么意思？（2分）

答案：暖和

解析：“乃和”指身體終于暖和，說(shuō)明受苦時(shí)間之長(zhǎng)。(3)、請(qǐng)指出這段文字主要描述了什么內(nèi)容？（2分）

答案：描述宋濂求學(xué)時(shí)的艱苦經(jīng)歷。

解析：此段集中寫宋濂在求學(xué)過(guò)程中的艱辛，突顯其刻苦精神。(4)、作者為何要寫自己求學(xué)的艱苦？（2分）

答案：為了表達(dá)對(duì)后學(xué)者的勉勵(lì)，強(qiáng)調(diào)勤奮學(xué)習(xí)的重要性。

解析：宋濂通過(guò)回憶自己的經(jīng)歷，希望后人能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀。(5)、本段中哪個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)作者的精神品質(zhì)？（2分）

答案：專心

解析：盡管環(huán)境艱苦，作者仍專注于學(xué)業(yè)，體現(xiàn)了其頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。三、名著閱讀（10分）1、《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的性格特征是什么？請(qǐng)結(jié)合書(shū)中情節(jié)進(jìn)行說(shuō)明。（5分）

答案：尼摩船長(zhǎng)性格復(fù)雜，既充滿反抗精神，又心懷悲憫。他建造鸚鵡螺號(hào)是為了探索海底世界并報(bào)復(fù)人類的不公，但同時(shí)他救助采珠人，表現(xiàn)出善的一面。

解析：尼摩船長(zhǎng)的行動(dòng)和對(duì)話反映了他內(nèi)心的矛盾與理想，既有對(duì)人類社會(huì)的厭惡，又對(duì)弱者充滿同情。2、《水滸傳》中，林沖的性格經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）

答案：林沖從忍辱負(fù)重、逆來(lái)順