高中生物學什么？我們?yōu)槭裁匆粩鄬W習？提升看問題的認知層級，拓展看問題的更多角度。生長發(fā)育細胞數(shù)目細胞種類細胞增殖細胞分化外界（物質+能量）環(huán)境信息（光照、溫度等）細胞內遺傳信息（基因）生物表型親子代體內（物質+能量）化學反應細胞代謝同：異：遺傳變異基因傳遞基因變化分子與細胞遺傳與進化穩(wěn)態(tài)與調節(jié)生物與環(huán)境生物技術與工程細胞是基本的生命系統(tǒng)系統(tǒng)：是指相互作用，相互依賴的組成成分有規(guī)律的結合形成的整體。思考1：

1個水分子能不能看做一個系統(tǒng)？蛋白質分子由許多氨基酸構成DNA分子由許多核苷酸構成系統(tǒng)：是指相互作用，相互依賴的組成成分有規(guī)律的結合形成的整體。思考1：

1個水分子能不能看做一個系統(tǒng)？思考2：

1個細胞為什么能看做一個系統(tǒng)？思考3：什么是生命系統(tǒng)？能與外界進行物質、能量和信息的交換，從而實現(xiàn)自我更新細胞是基本的生命系統(tǒng)確立“細胞是基本的生命系統(tǒng)”這一基本命題分析其物質基礎論證細胞是系統(tǒng)從“物質”的角度論證細胞是生命系統(tǒng)從“能量”的角度論證細胞是生命系統(tǒng)系統(tǒng)的發(fā)生、發(fā)展和消亡確立“細胞是基本的生命系統(tǒng)”這一基本命題一、生命活動離不開細胞1、單細胞生物能獨立完成各種生命活動。變形蟲草履蟲衣藻單細胞生物即可完成運動、攝食、繁殖（分裂）等各種生命活動一、生命活動離不開細胞1、單細胞生物能獨立完成各種生命活動。2、多細胞生物依賴各種分化的細胞共同完成一系列復雜的生命活動。以細胞代謝為基礎的各種生理活動以細胞增殖、分化為基礎的生長發(fā)育以細胞內基因傳遞和變化為基礎的遺傳與變異一、生命活動離不開細胞1、單細胞生物能獨立完成各種生命活動。2、多細胞生物依賴各種分化的細胞共同完成一系列復雜的生命活動。3、病毒沒有細胞結構，必須寄生在活的宿主細胞中才能完成增殖。思考4：你知道流感疫苗是如何制備的嗎？培養(yǎng)活的雞的胚胎用活雞胎細胞培養(yǎng)大量流感病毒滅活病毒，提取有效成分（如病毒的蛋白質）制成疫苗二、其它層次的生命系統(tǒng)以細胞為基礎思考5、一個肌肉細胞的收縮能使骨骼發(fā)生位移嗎？思考6、僅依靠肌肉組織能完成縮手反射嗎？肌肉組織神經組織結締組織（如血液）上皮組織思考7、心臟是組織還是器官？僅依靠心臟能完成血液循環(huán)嗎？心臟+血管=血液循環(huán)系統(tǒng)思考8、人這個個體是由什么系統(tǒng)構成的？組織=相同細胞1+相同細胞2+...+相同細胞n器官=組織1+組織2+...+組織n高等植物=器官1+器官2+...+器官n不同的()不同的()系統(tǒng)=器官1+器官2+...+器官n不同的()高等動物=系統(tǒng)1+系統(tǒng)2+...+系統(tǒng)n不同的()個體根+莖+葉+花+果實+種子單細胞生物：一個細胞即為一個個體種群=同種的(個體1+個體2+......+個體n)群落=全部的(種群1+種群2+......+種群n)生態(tài)系統(tǒng)=群落+無機環(huán)境

細胞組織個體系統(tǒng)器官種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈表皮細胞（保護）保衛(wèi)細胞（構成氣孔，控制水分蒸發(fā)和氣體進出）葉肉細胞（光合作用）導管細胞（運輸水和無機鹽）篩管細胞（運輸有機物）保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、分生組織等1、一塊骨骼肌至少連在_____骨骼上，骨與骨之間以_____連接。肌肉接收到神經傳來的信號后可以收縮，拉動一塊骨骼繞著關節(jié)轉動從而完成某個動作。一個骨骼肌細胞收縮產生的拉力太小，不足以完成某個動作，所以往往是多個骨骼肌細胞形成_____，共同參與完成某項生理功能。與此同時，肌肉組織接收到大腦的指令需要_________參與，肌肉組織所需的營養(yǎng)物質和O2需要____________來運輸，此外，肌肉外面還有__________起保護作用。綜上所述，一塊肌肉是_____。同理，心臟和血管是_____，二者共同構成構成了_____________。兩塊關節(jié)組織神經組織結締組織上皮組織器官器官血液循環(huán)系統(tǒng)

2、________是指相互作用，相互依賴的組成成分有規(guī)律的結合形成的整體。依據(jù)“能否與外界進行物質、能量和信息的交換（__________）”，將系統(tǒng)分為__________和______________。______是最基本的生命系統(tǒng)，其他層次的生命系統(tǒng)還有______________________________________________________。在生命系統(tǒng)的層次中，池塘中的一條鯉魚屬于_______層次；某池塘中的所有鯉魚屬于________層次；某池塘中的所有生物屬于________層次；某池塘中的所有生物及其生存的無機環(huán)境構成__________層次。4、一片森林中的鳥不屬于________，也不屬于_______。與動物相比，植物在生命系統(tǒng)的層次中沒有_______層次。單細胞生物一個細胞就是一個個體，在生命系統(tǒng)的層次中沒有____________________層次。系統(tǒng)新陳代謝生命系統(tǒng)非生命系統(tǒng)細胞組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)種群群落系統(tǒng)組織、器官和系統(tǒng)系統(tǒng)：相互作用，相互依賴的組成成分有規(guī)律的結合形成的整體。系統(tǒng)生命系統(tǒng)非生命系統(tǒng)“活”：與外界進行物質、能量和信息的交換（新陳代謝）“長”：生長、發(fā)育、衰老、死亡最基本的生命系統(tǒng)其他層次的生命系統(tǒng)細胞組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈從人體的解剖和觀察入手1543年，比利時的維薩里通過大量的尸體解剖研究，發(fā)表了巨著《人體構造》，揭示了人體在_______水平的結構。法國的比夏指出器官由低一層次的結構——_______構成，并把組織分為21種。顯微鏡促使生物學研究進入細胞水平1665年，英國科學家羅伯特.胡克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成，他把觀察到的圖像畫了下來，并把“小室”稱為cell——細胞。在17世紀，荷蘭著名磨鏡技師__________用自制的顯微鏡，觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等。意大利的馬爾比基用顯微鏡廣泛觀察了動植物的微細結構，如細胞壁和細胞質。器官組織列文虎克三、細胞學說理論思維和科學實驗的結合施萊登通過研究植物的生長發(fā)育，提出：細胞是構成植物體的基本單位，新細胞從老細胞中產生。受到施萊登的啟發(fā)，動物學家施旺認為：動物也是由細胞構成的，一切動物的個體發(fā)育，都是從受精卵這個單細胞開始的。并發(fā)表了研究報告《關于動植物的結構和一致性的顯微研究》。施旺還說：“現(xiàn)在，我們已推倒了分隔動植物界的巨大屏障。”細胞學說在修正中前進施萊登和施旺所說的“新細胞從老細胞中產生”，被描述為從老細胞核中長出一個新細胞，或者是在細胞質中像結晶那樣產生新細胞。后來，施萊登的朋友耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細胞的產生原來是細胞_______的結果。還有些學者觀察了動物受精卵的分裂。在此基礎上，1858年，德國的魏爾肖總結出“________________________”。他的名言是：“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”。細胞通過分裂產生新細胞分裂顯微鏡促使生物學研究進入細胞水平生物學研究走向微觀——器官、組織水平顯微觀察和歸納概括結合產生細胞學說細胞學說在修正中前進維薩里

比夏羅伯特.胡克列文虎克馬爾比基施萊登

施旺耐格里魏爾肖建立者：施萊登和施旺（主要）主要內容：細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其它細胞共同組成的整體生命起作用。新細胞是由老細胞分裂產生的。三、細胞學說細胞學說的意義細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。以細胞學說為基礎促進了生物學各分支的融通和統(tǒng)一，催生了生物學的問世。細胞學說（細胞是生命活動的基本單位）使生物學研究進入細胞水平。細胞學說（細胞分裂產生新細胞）不僅解釋了個體發(fā)育，還為生物進化論確立埋下伏筆。完全歸納不完全歸納所有對象部分對象真實可靠待檢驗的科學假說（理論）的提出通常建立在不完全歸納的基礎上，因此常常需要進一步的檢驗。思考9、施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有動植物都是由細胞構成的?！边@一結論可信嗎？為什么？理論思維和科學實驗的結合施萊登通過研究植物的生長發(fā)育，提出：細胞是構成植物體的基本單位，新細胞從老細胞中產生。受到施萊登的啟發(fā)，動物學家施旺認為：動物也是由細胞構成的，一切動物的個體發(fā)育，都是從受精卵這個單細胞開始的。并發(fā)表了研究報告《關于動植物的結構和一致性的顯微研究》。施旺還說：“現(xiàn)在，我們已推倒了分隔動植物界的巨大屏障?！奔毎麑W說在修正中前進施萊登和施旺所說的“新細胞從老細胞中產生”，被描述為從老細胞核中長出一個新細胞，或者是在細胞質中像結晶那樣產生新細胞。后來，施萊登的朋友耐格里用顯微鏡觀察了多種植物分生區(qū)新細胞的形成，發(fā)現(xiàn)新細胞的產生原來是細胞_______的結果。還有些學者觀察了動物受精卵的分裂。在此基礎上，1858年，德國的魏爾肖總結出“________________________”。他的名言是：“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”。細胞通過分裂產生新細胞分裂（2012北京卷）2．從生命活動的角度理解，人體的結構層次為A．原子、分子、細胞器、