專題08運動和力1．（2025?河南中考）【創(chuàng)新題型】小明對滑動摩擦力的大小與哪些因素有關進行了探究。（1）根據(jù)生活經(jīng)驗，小明發(fā)現(xiàn)：手掌壓在桌面上滑動的過程中，向下用力越大，手掌受到的阻礙越大；桌面越粗糙，滑起來越費力。于是猜想：滑動摩擦力的大小可能與有關，也可能與接觸面的粗糙程度有關。（2）如圖為小明做實驗時的情景，用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動，根據(jù)知識，可知木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計拉力的大小。甲實驗中，木塊受到的滑動摩擦力大小為N。（3）小明設計了一個記錄數(shù)據(jù)的表格，請將如表中①②處的內(nèi)容填寫完整。實驗序號接觸面情況①②甲木塊與較光滑的A木板乙木塊與較光滑的A木板丙木塊與較粗糙的B木板（4）通過比較（填實驗序號）兩次實驗得出的結論，可以解釋“桌面越粗糙，滑起來越費力”這一現(xiàn)象。2．（2025?河南中考）早餐時，小亮從桌上端起一杯冒著“白氣”的熱豆?jié){，如圖所示。下列說法正確的是（）A．杯子的高度大約為12mm B．“白氣”是由于升華形成的 C．端起杯子，表明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．端杯子的手變熱，是通過做功改變了內(nèi)能3．（2025?河南中考）立定跳遠是同學們熟悉的體育項目。在立定跳遠時，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，從而獲得向前的力，使人向前的力的施力物體是。如圖，人起跳后，在空中繼續(xù)向前運動，最終落向地面，請從物理學的角度簡要解釋這一現(xiàn)象：。4．（2024?河南中考）乘客乘坐汽車時系好安全帶，可以防止急剎車時，由于什么的慣性而受到傷害（）A．汽車 B．安全帶 C．乘客 D．座椅5．（2024?河南中考）在學習物理之前，我們頭腦中常存在一些不科學的觀點，學習物理后，要能運用事實證據(jù)進行質疑和修正。請參照示例，另外列舉一個常見的錯誤觀點，并通過實例進行反駁，寫出正確觀點?！臼纠垮e誤觀點：兩個物體不接觸，就沒有力的作用。反駁的實例及正確觀點：磁鐵靠近鐵球，能將鐵球吸引過來，因此兩個物體不接觸，也能有力的作用。錯誤觀點：。反駁的實例及正確觀點：。6．（2023?河南中考）踢毽子是一項常見的健身運動。如圖為一同學踢毽子的情景，毽子在向上運動的過程中，下列關于毽子的說法正確的是（）A．重力勢能減小 B．運動狀態(tài)改變 C．受到慣性作用 D．在最高點時受力平衡7．（2023?河南中考）小亮與小華在課后利用木質黑板擦對滑動摩擦力進行探究。如圖所示，先讓黑板擦平整的一面輕觸豎直黑板面。松手后黑板擦沿著黑板面豎直下落，黑板擦在下落過程中，小亮認為它受到黑板面的摩擦力作用。小華則認為黑板擦不受摩擦力。你認為的觀點正確，請簡要說明理由：

。8．（2021?河南中考）為迎接2022年北京冬奧會，運動員積極訓練。關于如圖中的項目，下列說法正確的是（）A．跳臺滑雪運動員在下落過程中，重力對運動員做功 B．短道速滑運動員在轉彎滑行過程中，運動狀態(tài)不變 C．花樣滑冰運動員向前滑行，是由于受到慣性的作用 D．擲出后的冰壺對冰面的壓力與其重力是相互作用力9．（2021?河南中考）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在紙上寫字，筆運行中筆毫向左彎曲，此時筆毫所受摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”）；書寫時能聞到淡淡的“墨香”，是由于墨汁分子在做。10．（2021?河南中考）如圖，小明對靜止在水平地面上的箱子施加推力，箱子運動起來；撤去推力，箱子停了下來。請你從上述情景中提出一個物理問題，要求運用運動和力的關系進行解釋，不要與示例重復?！臼纠繂栴}：箱子為什么靜止在水平地面上？解釋：箱子受到重力與支持力，二力平衡，箱子保持靜止狀態(tài)。問題：。解釋：。11．（2024?許昌模擬）如圖所示，固定有磁體的甲、乙兩輛小車靠得較近，松手后兩車各自向相反方向運動。對此現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．松手后兩車都運動，是因為兩車都具有慣性 B．松手后，甲車在運動過程中受到的合力為零 C．乙對甲的作用力使乙車的運動狀態(tài)發(fā)生改變 D．甲對乙的作用力與乙對甲的作用力大小相等12．（2025?鄭州?高新區(qū)模擬）2025年，中國影片《哪吒2》風靡全球。影片中，哪吒腳踏風火輪，手持乾坤圈，盡顯英勇無畏。若從力學的角度分析，下列說法錯誤的是（）A．站在冰封的海面上，哪吒對冰面的壓力與冰面對他的支持力是一對相互作用力 B．哪吒腳踏風火輪在水平地面靜止站立時，他所受的重力與風火輪對他的支持力是一對平衡力 C．哪吒向前拋出乾坤圈，乾坤圈還能一直向前飛行，是因為乾坤圈受到慣性作用 D．哪吒使用混天綾（假設為一輕質長繩）纏繞住物體并用力拽回，混天綾對物體的拉力等于物體對混天綾的拉力13．（2025?新鄉(xiāng)模擬）如圖是一款展廳講解機器人。啟動后，它可以按照既定的路線勻速前進，并在參觀者靠近時主動提供語音講解。下列說法正確的是（）A．機器人在水平地面上靜止時，地面對它的支持力和它對地面的壓力是一對平衡力 B．機器人沿直線勻速行駛時，它所受的牽引力和阻力是一對相互作用力 C．機器人在前進過程中緊急制動時，會因其具有慣性而向前傾 D．機器人啟動后，速度增大時，慣性也增大14．（2025?鄭州二模）如圖，是一輛公交車內(nèi)的拉環(huán)向車頭方向擺動的情景，則公交車的運動狀態(tài)可能是（）A．靜止時突然前進 B．倒車時突然剎車 C．前進時突然剎車 D．前進時突然加速15．（2025?安陽?滑縣模擬）如圖是某乒乓球運動員在節(jié)目上展示的擊球名場面。運動員在遠處發(fā)出乒乓球B剛好擊中紙板，紙板飛出去后其上方的乒乓球A恰好落入杯子中，下列分析正確的（）A．擊中紙板前，球A的重力與紙板對球A的支持力是相互作用力 B．球B撞擊紙板的力與紙板對球B的力是一對平衡力 C．紙板被撞擊后飛出去說明物體的運動是需要力來維持的 D．若紙板與球A分離的瞬間所有力都消失，球A不會落入杯子中16．（2025?南陽?桐柏縣模擬）小莉在科技館看到了一個有趣的科學實驗，如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車即將要從“門”形框架的下方通過前，突然從火車頂部的小孔中豎直向上彈出一小球，該小球越過框架后會怎樣運動，下列說法中正確的是（）A．該小球豎直向上彈出越過框架后，不能再次落回原來的孔中 B．由于慣性小球被彈起后始終受水平向前的推力 C．因為小球被彈出時，慣性比重力大，所以小球會繼續(xù)上升 D．當小球到達最高點時，如果所有力都消失，小球將做勻速直線運動17．（2025?南陽?唐河縣二模）乒乓球被稱為中國的“國球”，深受同學們喜歡。關于乒乓球運動中蘊含的力學知識，下列說法正確的是（）A．乒乓球在空中飛行時受到了向前的推力 B．乒乓球的質量小，所以容易被快速抽殺 C．空中飛行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它將立即停止 D．球拍擊球時，只能改變乒乓球的運動方向18．（2025?鄭州模擬）某運動會上有一騎射項目，運動員騎在奔跑的馬上，彎弓放箭射擊側向的固定目標——豎直安裝并固定的圓形靶，靶的水平和豎直直徑將靶面分成四個區(qū)域，如圖所示。當水平向右平行于靶面奔跑的馬經(jīng)過靶時，運動員將箭矢對準靶心并立即射出，請你推測箭矢會射中（選填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”）區(qū)，理由是。19．（2025?新鄉(xiāng)模擬）小明在家觀看我國載人飛船發(fā)射升空的直播時看到載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，小明疑惑到：“載人飛船與火箭分離后載人飛船沒有受到推力，為什么還可以繼續(xù)運動呢？”小明發(fā)出該疑惑是因為他認為物體的運動需要力來維持，你認為小明的觀點是（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是。20．（2025?鄭州?中原區(qū)模擬）書法是中華民族文化的瑰寶。如圖1，手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，若手握筆桿的力增大，筆受到的摩擦力將（選填“增大”、“減小”、“不變”）；小明在紙上用毛筆向右勻速寫出“一”字如圖2，筆運行中筆毫向左彎曲，為防止白紙打滑，小明用較重的鎮(zhèn)紙壓住白紙圖2，則向右寫字過程中鎮(zhèn)紙（選填“不受摩擦力”、“受到向左的摩擦力”、“受到向右的摩擦力”）。21．（2025?新鄉(xiāng)?牧野區(qū)二模）如圖所示為孫穎莎在巴黎奧運會上的一次擊球動作。乒乓球拍其中一面選用顆粒狀的橡膠材質是為了（選填“增大”或“減小”）摩擦，運動員通過擊打乒乓球的不同位置改變球返回時的軌跡，說明力的可以影響力的作用效果，球在空中運動到最高點時處于

（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。22．（2025?濮陽?南樂縣模擬）在勞動實踐活動中，小明和小華用平板車運送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運動。如圖所示，在此過程中，小明認為貨物在水平方向上不受摩擦力的作用，而小華認為貨物在水平方向上受到摩擦力的作用。請你判斷（選填“小明”或“小華”）的觀點正確，并簡要說明你的判斷依據(jù)：。23．（2025?鄭州?高新區(qū)四模）一小車在水平地面上向右運動，某時刻車內(nèi)單擺出現(xiàn)如圖所示情形，則該小車向右做（選填“加速”“減速”或“勻速”）運動，木塊A相對于車廂靜止不動，則木塊A受到的摩擦力方向水平向，若小車勻速前行過程中，突然碰到了障礙物停了下來，由于木塊具有會繼續(xù)向右運動。24．（2025?安陽?滑縣模擬）周末小明和媽媽在超市買了一瓶罐頭，到家后小明發(fā)現(xiàn)直接用手很難打開玻璃罐的蓋子。請你寫出一個比較容易打開玻璃罐蓋子的做法，并說出其中的物理道理。做法：。物理道理：。25．（2025?鄭州?高新區(qū)四模）小正用“旋蛋實驗”判斷一個雞蛋是生的還是熟的：在光滑的水平桌面上快速旋轉雞蛋，用手制動后又立即釋放，結果雞蛋又“自動”轉起來，說明這個雞蛋是生的。為進一步驗證；他將雞蛋向碗的邊緣碰一下，蛋殼就破了，發(fā)現(xiàn)雞蛋果然是生的。結合以上情景，提出一個問題并用物理知識解釋。問題：；解釋：。26．（2025?平頂山?寶豐縣模擬）如圖是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，器材有長方體木塊、一面比較光滑而另一面比較粗糙的長木板、彈簧測力計。（1）小明發(fā)現(xiàn)在客廳里推動一個桌子比推動一個凳子更費力，由此可以猜想滑動摩擦力大小跟

有關，小莉發(fā)現(xiàn)在柏油路面容易剎住車，而在冰雪路面上很難剎住車，可以猜想滑動摩擦力大小與有關。（2）同學們根據(jù)猜想進行實驗，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)的知識可知，彈簧測力計的示數(shù)與滑動摩擦力的大小相等，得出數(shù)據(jù)如表所示：實驗序號長木板表面木板放置方式拉動木塊的個數(shù)彈簧測力計示數(shù)/N①較粗糙平放11.5②較粗糙平放23.0③較光滑平放21.6④較光滑豎放21.6由實驗序號可以探究滑動摩擦力的大小是否和接觸面所受的壓力有關；比較實驗序號可得到結論：滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度有關；（3）比較實驗序號③④可得到結論：滑動摩擦力的大小和接觸面的無關。27．（2025?南陽?宛城區(qū)二模）如圖所示，是“探究滑動摩擦力的影響因素”的實驗裝置。（1）實驗中，為了測得滑動摩擦力的大小，應該用彈簧測力計沿水平方向拉動物塊做運動。（2）對比兩圖，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系。（3）甲圖中，彈簧測力計示數(shù)為2N，若拉力增大到3N，摩擦力大小為N，若突然撤去拉力，物塊速度減小，此時摩擦力大?。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）。（4）對比甲、丁兩圖，彈簧測力計示數(shù)不同，由此可得：滑動摩擦力的大小與接觸面的面積有關，該探究過程中存在的問題是，改進方法是。28．（2025?鄭州模擬）小宇在整理書架時，將同一本字典分別放在光滑的木板桌面和粗糙的木板桌面上推動，發(fā)現(xiàn)字典在粗糙桌面上時更難推動；接著他在字典上疊加一本書，在光滑桌面上推動時也變得更費力。小宇想：滑動摩擦力的大小是否既與接觸面粗糙程度有關，還與壓力大小有關？帶著這個疑問，他準備好相關器材，開啟了“滑動摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗探究之旅。（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。（2）比較圖1中的兩圖可探究滑動摩擦力的大小是否與壓力大小有關。（3）在做圖1丙所示的實驗時，小宇剛開始未拉動木塊，此時木塊所受的摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）拉力。（4）小宇完成了探究過程，比較乙、丙兩次實驗可得出的結論是：壓力一定時，滑動摩擦力的大小跟

有關。（5）小宇在實驗后反思：操作過程中彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定。小組其他同學提醒小宇，將實驗裝置改成如圖2所示，拉動木板，當彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定時，其示數(shù)如圖2所示，為N，讀取測力計的示數(shù)是為了測量（選填“木板”或“物塊”）受到的滑動摩擦力大小，該摩擦力的方向水平向（選填“左”或“右”）。29．（2025?洛陽模擬）課堂上同學們對“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”進行了分組探究。（1）在猜想環(huán)節(jié)，洛洛提出，鞋子穿久了鞋底花紋磨損，走路容易打滑，由此猜想，滑動摩擦力的大小可能與有關。（2）如圖甲，洛洛在測滑動摩擦力大小時，用彈簧測力計拉動木塊A在木板上沿水平方向做勻速直線運動。改變木塊A上鉤碼的數(shù)量及木板（反面更粗糙）的放置方式多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。其中第3次實驗時彈簧測力計示數(shù)如圖甲為N。通過分析序號的數(shù)據(jù)可驗證洛洛的猜想；陽陽分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小還隨的增大而增大。序號接觸面壓力FN/N彈簧測力計示數(shù)F/N1木板正面3.21.62木板正面4.82.43木板正面6.44木板反面4.82.6（3）交流環(huán)節(jié)，洛洛指出，有同學做實驗時彈簧測力計