疾病預(yù)防宣傳日活動(dòng)策劃方案活動(dòng)主題：**科學(xué)防疫·健康同行——構(gòu)建全人群疾病預(yù)防共同體**（聚焦傳染病、慢性病雙重防控，通過(guò)“知識(shí)普及+行為引導(dǎo)+生態(tài)構(gòu)建”三維驅(qū)動(dòng)，提升居民健康治理能力）一、活動(dòng)背景：疾病防控的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與社會(huì)價(jià)值當(dāng)前，季節(jié)性傳染?。ㄈ缌鞲?、諾如病毒）與慢性疾?。ㄈ绺哐獕?、糖尿?。┑碾p重防控壓力持續(xù)存在。據(jù)《中國(guó)居民健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》顯示，老年群體、青少年等重點(diǎn)人群的疾病預(yù)防知識(shí)知曉率仍有提升空間，而社區(qū)作為健康管理的“最后一公里”，亟需通過(guò)系統(tǒng)化宣傳活動(dòng)強(qiáng)化居民的主動(dòng)防控意識(shí)，形成“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的健康治理格局。二、活動(dòng)目標(biāo)：三維度提升健康治理效能1.知識(shí)普及：使80%以上參與者掌握至少3項(xiàng)核心疾病預(yù)防技能（如七步洗手法、慢性病飲食原則），重點(diǎn)人群知識(shí)知曉率提升20%；2.行為轉(zhuǎn)化：推動(dòng)參與者將防疫知識(shí)轉(zhuǎn)化為健康行為（如疫苗接種意愿、定期體檢率提升），活動(dòng)后1個(gè)月內(nèi)健康行為養(yǎng)成率超60%；3.生態(tài)構(gòu)建：形成“社區(qū)+醫(yī)院+學(xué)校”聯(lián)動(dòng)宣傳網(wǎng)絡(luò)，覆蓋3個(gè)社區(qū)、2所學(xué)校，線上線下觸達(dá)人群超1萬(wàn)人次，營(yíng)造“人人參與、家家受益”的健康氛圍。三、活動(dòng)實(shí)施：多元場(chǎng)景下的沉浸式健康賦能【精準(zhǔn)化科普：分層分類的知識(shí)傳遞】專家講座（主會(huì)場(chǎng)）：邀請(qǐng)疾控中心傳染病防治專家、三甲醫(yī)院慢性病管理醫(yī)師，圍繞“流感與新冠疊加防控策略”“高血壓患者秋冬健康管理”等主題開(kāi)展2場(chǎng)講座。采用“案例+實(shí)操”模式（如現(xiàn)場(chǎng)演示口罩佩戴、血糖儀使用），每場(chǎng)60分鐘，設(shè)置15分鐘互動(dòng)答疑。校園專場(chǎng)（分會(huì)場(chǎng)）：聯(lián)合轄區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“健康小衛(wèi)士”活動(dòng)，通過(guò)情景劇《病菌大作戰(zhàn)》、手抄報(bào)比賽（主題：我的健康防護(hù)清單），將洗手、通風(fēng)等知識(shí)融入趣味體驗(yàn)，覆蓋學(xué)生500人以上。【場(chǎng)景化服務(wù)：從“知識(shí)”到“行動(dòng)”的銜接】社區(qū)義診直通車：在3個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)設(shè)置義診點(diǎn)，配備血壓儀、血糖儀、中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)設(shè)備，由全科醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師提供“一對(duì)一”健康咨詢（如“體檢報(bào)告解讀”“兒童飲食誤區(qū)”），同步發(fā)放《家庭健康急救包使用指南》，現(xiàn)場(chǎng)為符合條件的居民預(yù)約免費(fèi)疫苗接種（如流感、肺炎疫苗）。VR病菌大冒險(xiǎn)：搭建沉浸式體驗(yàn)區(qū)，通過(guò)VR設(shè)備模擬“病菌入侵人體的24小時(shí)”，參與者可直觀觀察病毒傳播路徑（如飛沫、接觸傳播），并在“虛擬醫(yī)生”指導(dǎo)下學(xué)習(xí)消毒、隔離技巧，體驗(yàn)后發(fā)放“7天健康打卡挑戰(zhàn)”任務(wù)卡?！玖Ⅲw化傳播：破圈式覆蓋不同人群】線下滲透：在社區(qū)公告欄、電梯間張貼“疾病預(yù)防日歷”（如“10月：流感疫苗接種黃金期”），聯(lián)合藥店、超市發(fā)放“健康折頁(yè)+防疫禮包”（含消毒濕巾、口罩），覆蓋5000人次；線上裂變：制作“30秒健康知識(shí)點(diǎn)”系列短視頻（如“為什么秋冬季容易感冒？”），在抖音、視頻號(hào)發(fā)布，設(shè)置“健康知識(shí)闖關(guān)”小程序，答題可兌換義診名額或健康禮品，目標(biāo)播放量超5000次。四、保障體系：從籌備到落地的全流程支撐【人員分工：專業(yè)協(xié)同的執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)】總策劃組：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任+疾控中心宣傳員，負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)、專家邀約；現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行組：20名醫(yī)學(xué)專業(yè)志愿者，分工為“講座引導(dǎo)”“義診登記”“VR體驗(yàn)指導(dǎo)”；應(yīng)急保障組：2名全科醫(yī)生+1輛急救車，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置“臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)”，備齊常用藥品、AED設(shè)備。【物資清單：實(shí)用導(dǎo)向的資源配置】宣傳物料：定制折頁(yè)（3000份）、海報(bào)（50張）、健康日歷（1000份）、防疫禮包（1000份）；設(shè)備道具：VR體驗(yàn)設(shè)備（2套）、血壓儀（3臺(tái)）、血糖儀（2臺(tái)）、情景劇服裝（10套）；后勤保障：遮陽(yáng)棚（3頂）、桌椅（20套）、飲用水（500瓶）、應(yīng)急藥品箱（1個(gè)）?！撅L(fēng)險(xiǎn)預(yù)案：動(dòng)態(tài)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況】天氣預(yù)案：遇雨雪天氣，戶外活動(dòng)轉(zhuǎn)為社區(qū)活動(dòng)室/學(xué)校禮堂，提前24小時(shí)通知參與者；人流管控：采用“預(yù)約制+現(xiàn)場(chǎng)限流”，每場(chǎng)活動(dòng)控制在200人以內(nèi)，設(shè)置1米線、消毒通道；醫(yī)療應(yīng)急：針對(duì)低血糖、暈針等突發(fā)狀況，制定“3分鐘響應(yīng)流程”，急救車?？楷F(xiàn)場(chǎng)100米范圍內(nèi)。五、效果評(píng)估：數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的迭代優(yōu)化1.知識(shí)測(cè)評(píng)：活動(dòng)前后對(duì)100名參與者開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)研（如“流感的主要傳播途徑有哪些？”），對(duì)比知曉率變化；2.行為跟蹤：通過(guò)“健康任務(wù)卡”后臺(tái)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)參與者7天內(nèi)健康行為完成率（如“每日開(kāi)窗通風(fēng)2次”）；3.傳播監(jiān)測(cè)：分析線上視頻播放量、小程序答題量、宣傳材料覆蓋率，結(jié)合社區(qū)反饋優(yōu)化后續(xù)活動(dòng)。六、長(zhǎng)效延伸：從“一日宣傳”到“常態(tài)治理”活動(dòng)結(jié)束后，組建“健康宣講團(tuán)”（醫(yī)護(hù)人員+志愿者），每月開(kāi)展1次社區(qū)健康沙龍；聯(lián)合學(xué)校開(kāi)發(fā)“疾病預(yù)防校本課程”，將防疫知識(shí)納入勞動(dòng)教育、科學(xué)課范疇；在社區(qū)公眾號(hào)開(kāi)設(shè)“健康答疑”專欄，每周推送1篇科普文章，形成“