赤

壁文體知識

絕句，又稱截句、斷句、絕詩，是近體詩的一種形式。絕句由四句組成，分為律絕和古絕，律絕跟律詩一樣，講究平仄，押韻嚴格。常見的絕句有五言絕句和七言絕句。文體知識導入新課同學們，今天我們要學習的詩歌《赤壁》中，詩人杜牧用了一個非常巧妙的比喻來形容赤壁之戰(zhàn)的勝負。你們想知道這個比喻是什么嗎？想知道詩人杜牧是如何看待這場戰(zhàn)役的嗎？那就讓我們一起走進詩歌的世界，尋找答案吧！了解詩人【杜牧】(803-852)，字牧之，京兆萬年(今陜西西安)人，唐代文學家，其詩在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為“老杜”，稱杜牧為“小杜”，又與李商隱并稱“小李杜”，有《樊川文集》傳世，代表作有詩歌《泊秦淮》《山行》，散文《阿居宮賦》等。寫作背景詩人任黃州刺史時所作。赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北赤壁西北長江南岸。杜牧所詠的赤壁并非三國時孫、曹大戰(zhàn)的地方，二是湖北黃岡的赤鼻磯。杜牧游覽赤壁，有感于三國時代吳蜀聯(lián)軍大敗曹兵的歷史，撫今追昔，寫下了這首懷古詠史之作。所以說此詩雖為詠史詩，其實是作者借題發(fā)揮，借以抒發(fā)自己的感慨。新課導入詠史詩凡是對歷史人物、歷史事件進行敘述、評價、憑吊或借國家興亡寄托個人懷抱的詩歌，都可以稱做詠史詩。詩歌史上第一首真正意義上的詠史詩是東漢時班固的《詠史》。詠史詩內(nèi)容可分述古、懷古、史論史評三類。詠史懷古詩借古諷今，寫出了人是變化的，而自然景物是亙古不變的詩詞誦讀赤壁杜牧折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認前朝。東風/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。jǐxiāojiānɡcháobiàn釋讀詩詞折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。折戟：折斷的戟。戟，古代兵器。未銷：沒有完全銹蝕。銷，銷蝕。將：拿，取。磨洗：磨光洗凈。認前朝：辨認出是前朝遺物。前朝，這里指赤壁之戰(zhàn)的時代。折斷的鐵戟沉在沙底還沒有爛掉，拿起磨洗后認出戟是東吳破曹時的遺物。釋讀詩詞東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。銅雀：即銅雀臺。曹操建于鄴城（今河北臨漳西），因樓頂鑄有大銅雀而得名。二喬：即江東喬公的兩個女兒，東吳美女，被稱為大喬、小喬。大喬嫁孫策，小喬嫁周瑜。假如東風不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進銅雀臺中了。詩詞品析詩歌開頭為什么從一把很不起眼的“折戟”寫起？這樣寫有何作用？沙里沉埋著鐵戟，點出此地曾有過歷史風云。折戟沉沙而仍未銷蝕，又引發(fā)歲月流逝物存人非的感慨。很自然地引起后文對歷史的詠嘆。借一件古物來興起對歷史的慨嘆，寫出興感之由，為后兩句詠史抒懷作鋪墊。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。詩詞品析這兩句使用“將”“磨”“洗”“認”一連串的動詞，生動地表現(xiàn)出作者當時興奮的神態(tài)和對歷史事件的高度關(guān)切，使下面的懷古幽情水到渠成。前兩句中使用了哪些動詞？有什么表達效果？詩詞品析作者運用托物起興的表現(xiàn)手法，借一件古物來興起對前朝人物和事跡的慨嘆。前兩句是寫其興感之由，為下文的議論做鋪墊。這首詩的第一、二句使用了什么寫作手法？有什么作用？詩詞品析東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

反寫歷史，表明歷史上英雄的成功都有某種機遇，其中暗含詩人生不逢時之嘆和英雄無用武之地的抑郁不平之氣，又運用以小見大的表現(xiàn)手法，以二喬兩位美女的命運象征東吳的命運，生動形象又頗具風致?；玫涔誓瑢懗？季洹皷|風”除了實指外，也可指周瑜取勝的天時、地利、人和等各方面的條件，特別是孫權(quán)的信任所帶來的機遇。詩詞品析

①后兩句以二喬的命運隱喻東吳的存亡，以小見大，慨嘆歷史上英雄成敗要看機遇。②以此影射自己生不逢時，英雄無用武之地的境況。含蓄地反映出詩人的抑郁不平。

第三、四兩句議論抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？虛寫

作者設(shè)想與事實相反的結(jié)果，認為若不是東風給周瑜方便，勝者就可能是曹操，歷史就將要重寫。作者借史傾吐胸中的抑郁之氣。

詩人認為歷史上英雄的成功都有某種機遇，只要有機遇，相信自己也定會有所作為，反映出作者抑郁不平的心境。詩中三、四句是實寫還是虛寫？這樣寫的目的是什么？說說這兩句詩的深刻含義。詩詞品析若改為“國破人亡在此朝”意思雖沒錯，但詩味沒有了。作者運用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，即以小見大，別出心裁。

有人認為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看？詩詞品析品讀賞析

這兩句詩以小見大，以大小喬的命運來代表東吳命運（寫法），寫了如果不是東風給了周瑜以方便，取勝的就可能是曹操，歷史就要重寫了（翻譯），表現(xiàn)了作者英雄無用武之地的抑郁不平之情。(感情）解題方法：寫法+內(nèi)容（或翻譯）+情感東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。詩詞品析前兩句是敘事，后兩句是議論。前兩句敘事是為了引出下文的議論。詩的前兩句和后兩句在表達方式上有什么不同？有什么內(nèi)在聯(lián)系？作者借赤壁之戰(zhàn)的歷史，抒發(fā)了怎樣的思想感情？主題探究隨堂練習典型考題1.根據(jù)提示默寫古詩名句。（1）《赤壁》中暗含著歲月流逝而物是人非之感的詩句是：_______________，_______________。（2）詩中詩人慨嘆生不逢時、懷才不遇同時蘊含機遇造人的哲理的詩是：_______________，_______________”。折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認前朝東風不與周郎便銅雀春深鎖二喬隨堂練習2.閱讀《赤壁》，選出鑒賞有誤的一項（）這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時代；“銅雀”即銅雀臺，是曹操的休閑行樂之處。詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運來折射曹魏命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。三、四句假設(shè)東風不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進銅雀臺，由此表達了作者的歷史興亡之感。整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時還蘊含著作者英雄無用武之地的不平。B【解析】“用‘二喬’的命運來折射曹魏命運”表述有誤，詩人以“二喬”命運折射的是東吳命運。素養(yǎng)提升詠史懷古詩題材特征常見意象情感主題代表作品以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借詠嘆史實、描寫古跡來抒發(fā)詩人的興衰之感，以寄托哀思，借古諷今。①前代的都城：咸陽、長安、金陵、姑蘇、洛陽、汴京。②發(fā)生過重大事件的地點：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河、淮水。③特定的歷史朝代：六朝、吳國、隋代、晚唐、南唐、后蜀等。①感慨壯志難酬或懷才不遇。②感慨國運衰微，物是人非，喟嘆朝代興亡變化。③借古諷今，警告統(tǒng)治者吸取歷史教訓。④追慕古賢，表達敬仰之情或建功立業(yè)之愿。李商隱《賈生》、杜牧《赤壁》、劉長卿《長沙過賈誼宅》素養(yǎng)提升古