裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁成都大學(xué)《視唱Ⅳ》2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂與科技的結(jié)合為音樂的發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于數(shù)字音樂和傳統(tǒng)音樂制作方式，以下哪種比較是不準(zhǔn)確的？（）A.數(shù)字音樂制作更便捷高效B.傳統(tǒng)音樂制作更注重手工技藝和真實(shí)樂器的演奏C.數(shù)字音樂的音質(zhì)一定比傳統(tǒng)音樂制作方式好D.兩者都可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂作品2、電子音樂是現(xiàn)代音樂的重要組成部分。以下關(guān)于電子音樂的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.大量使用電子樂器和電子音效B.創(chuàng)作和制作過程依賴計(jì)算機(jī)技術(shù)C.節(jié)奏通常較為單一D.具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性3、中國民間樂器種類繁多，其中古箏以其優(yōu)美的音色和豐富的表現(xiàn)力而受到喜愛。古箏的演奏技巧包括（）A.托、劈、勾、抹B.揉、按、滑、顫C.打、挑、輪、搖D.以上都是4、電子音樂在現(xiàn)代音樂中占據(jù)重要地位。以下關(guān)于電子音樂的特點(diǎn)，描述不準(zhǔn)確的是（）A.大量使用電子樂器和設(shè)備B.聲音效果豐富多樣C.創(chuàng)作和制作過程完全依賴電腦D.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)驗(yàn)性5、在音樂演出中，舞臺(tái)布置和燈光效果能夠增強(qiáng)音樂的表現(xiàn)力。燈光的變化可以（）A.營造不同的氛圍和情感B.突出演奏者的動(dòng)作和表情C.引導(dǎo)觀眾的注意力D.以上都是6、音樂作品的體裁豐富多樣，藝術(shù)歌曲通常具有較高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。舒伯特的哪部藝術(shù)歌曲集被譽(yù)為經(jīng)典之作？（）A.《美麗的磨坊女》B.《冬之旅》C.以上都是D.《天鵝之歌》7、在音樂表演中，演奏者的表現(xiàn)力對(duì)于作品的呈現(xiàn)至關(guān)重要。以下關(guān)于演奏表現(xiàn)力的描述，哪一項(xiàng)不夠準(zhǔn)確？（）A.通過力度和速度的變化來表達(dá)情感B.準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格和特點(diǎn)C.加入自己的創(chuàng)意和改編以突出個(gè)性D.完全按照樂譜的指示進(jìn)行演奏，不做任何發(fā)揮8、古典主義時(shí)期的音樂注重形式和結(jié)構(gòu)的平衡，莫扎特是這一時(shí)期的代表人物之一。他的哪部歌劇作品以其優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的情節(jié)而聞名？（）A.《唐璜》B.《魔笛》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.以上都是9、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理之間的關(guān)系。當(dāng)人們聽到歡快的音樂時(shí)，通常會(huì)產(chǎn)生？（）A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺D.憤怒的情緒10、音樂中的音階是指按照一定的音高順序排列起來的一組音。以下關(guān)于不同音階的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？（）A.自然大調(diào)音階的音程關(guān)系是全全半全全全半B.自然小調(diào)音階的音程關(guān)系是全半全全半全全C.中國五聲音階的音程關(guān)系是宮商角徵羽D.不同音階的音樂沒有明顯的區(qū)別，只是音高不同11、在音樂欣賞教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生理解音樂作品的內(nèi)涵是重要的教學(xué)目標(biāo)。以下哪種教學(xué)方法不太有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？（）A.讓學(xué)生反復(fù)聆聽作品B.為學(xué)生講解作品的創(chuàng)作背景C.讓學(xué)生根據(jù)自己的感受隨意想象D.分析作品的音樂要素和表現(xiàn)手法12、音樂與其他藝術(shù)形式之間有著密切的聯(lián)系。以下哪項(xiàng)不是音樂與其他藝術(shù)形式相互融合的表現(xiàn)？（）A.音樂劇中的舞蹈與音樂配合B.電影配樂與畫面情節(jié)呼應(yīng)C.繪畫作品中描繪音樂家演奏的場(chǎng)景D.詩歌朗誦時(shí)完全不搭配音樂13、在音樂創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用至關(guān)重要。對(duì)于不協(xié)和和弦，以下說法中錯(cuò)誤的是？（）A.能增加音樂的緊張感B.通常需要解決到協(xié)和和弦C.可以獨(dú)立存在而不需要解決D.常用于營造特殊的音樂氛圍14、在音樂教學(xué)中，多媒體技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛。以下哪項(xiàng)不是多媒體技術(shù)在音樂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)？（）A.提供生動(dòng)直觀的教學(xué)內(nèi)容B.增加學(xué)生的參與度和興趣C.完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方法D.方便教師進(jìn)行教學(xué)資源的整合和管理15、在音樂創(chuàng)作中，節(jié)奏的變化可以營造出不同的音樂氛圍。切分節(jié)奏的特點(diǎn)是？（）A.重音位置改變B.節(jié)奏均勻C.速度加快D.速度減慢二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、民族音樂的傳承需要培養(yǎng)新一代的傳承人。但年輕人對(duì)民族音樂缺乏興趣，傳承工作面臨很大困難。這種看法是否準(zhǔn)確？()2、音樂比賽可以激發(fā)音樂家的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)作熱情，但過度競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致一些音樂家為了獲獎(jiǎng)而迎合評(píng)委的口味，失去自己的風(fēng)格，這種觀點(diǎn)成立嗎？()3、音樂創(chuàng)作需要具備扎實(shí)的音樂理論基礎(chǔ)、豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力。然而，靈感對(duì)于音樂創(chuàng)作來說并不是必需的，只要掌握了技巧就能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品，這種觀點(diǎn)成立嗎？()4、音樂比賽中的評(píng)委應(yīng)該具備專業(yè)的素養(yǎng)和公正的態(tài)度，但評(píng)委的個(gè)人喜好和主觀判斷可能會(huì)影響比賽結(jié)果的公正性，這種擔(dān)憂是多余的嗎？()5、搖滾樂以其強(qiáng)烈的節(jié)奏、電聲樂器的運(yùn)用和充滿激情的演唱而受到廣泛歡迎。搖滾樂的主題通常涉及社會(huì)問題、愛情和個(gè)人自由等。但搖滾樂只是一種娛樂形式，沒有任何文化和社會(huì)價(jià)值。這種觀點(diǎn)是否合理？()6、音樂評(píng)論不僅要對(duì)音樂作品的藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià)，還要關(guān)注音樂作品所產(chǎn)生的社會(huì)影響和文化意義，從更廣泛的角度探討音樂在社會(huì)生活中的作用和價(jià)值，為音樂的發(fā)展和傳播提供有益的思考和建議。這種說法是否正確？()7、爵士樂的即興演奏是其一大特色，樂手們可以在既定的和聲框架內(nèi)自由發(fā)揮，展現(xiàn)個(gè)人的技巧和創(chuàng)造力。這種即興演奏不僅要求樂手具備扎實(shí)的基本功，還需要對(duì)音樂有敏銳的感知和反應(yīng)能力，此說法是合理的。()8、音樂欣賞中的文化背景知識(shí)能夠幫助聽眾更好地理解作品。了解音樂作品所產(chǎn)生的時(shí)代背景、地域文化以及作曲家的個(gè)人經(jīng)歷等，有助于深入領(lǐng)會(huì)音樂的內(nèi)涵和價(jià)值，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)9、音樂的速度對(duì)于音樂的性格和情感表達(dá)有著重要影響?？焖俚囊魳吠ǔｏ@得活潑、歡快，而慢速的音樂則往往顯得深沉、凝重，這種對(duì)音樂速度的理解是合理的。()10、搖滾音樂以其強(qiáng)烈的節(jié)奏、激昂的旋律和富有個(gè)性的表演風(fēng)格而受到眾多年輕人的喜愛，如崔健的《一無所有》。然而，搖滾音樂常常包含一些激進(jìn)的思想和叛逆的情緒，對(duì)青少年的價(jià)值觀和行為會(huì)產(chǎn)生不良的影響。這種觀點(diǎn)成立嗎？()11、音樂產(chǎn)業(yè)中的版權(quán)交易和市場(chǎng)運(yùn)作對(duì)于音樂的傳播和發(fā)展具有重要作用。但過度的商業(yè)運(yùn)作會(huì)損害音樂的藝術(shù)性和文化內(nèi)涵。這種論述是否正確？()12、音樂創(chuàng)作中的個(gè)性表達(dá)會(huì)導(dǎo)致作品難以被大眾接受，這種說法正確嗎？()13、在音樂創(chuàng)作中，模仿他人的作品是一種不可取的行為，會(huì)被視為抄襲，完全沒有任何價(jià)值，這種說法是否準(zhǔn)確？()14、音樂教育中的集體課教學(xué)和個(gè)別課教學(xué)各有優(yōu)勢(shì)。集體課教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，個(gè)別課教學(xué)則更注重個(gè)性化的指導(dǎo)和培養(yǎng)。因此，集體課教學(xué)比個(gè)別課教學(xué)更重要。這種論斷是否恰當(dāng)？()15、音樂治療對(duì)于緩解精神疾病患者的癥狀有一定效果。但音樂治療不能替代藥物治療，只能作為輔助手段。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析音樂創(chuàng)作中的主題構(gòu)思與發(fā)展，探討如何確定音樂作品的主題，并通過各種手法對(duì)主題進(jìn)行展開和變化，使作品具有邏輯性和完整性。2、（本題5分）分析復(fù)調(diào)音樂的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)手法，包括對(duì)比復(fù)調(diào)、模仿復(fù)調(diào)等，并舉例說明其在不同作品中的應(yīng)用。3、（本題5分）音樂與情感之間有著密切的聯(lián)系，音樂可以引發(fā)和表達(dá)各種情感。請(qǐng)論述音樂如何通過旋律、節(jié)奏、和聲等元素來表達(dá)悲傷、喜悅、憤怒等情感。4、（本題5分）詳細(xì)論述音樂產(chǎn)業(yè)中的藝人經(jīng)紀(jì)與管理，包括藝人的培養(yǎng)、包裝、推廣等方面的工作內(nèi)容和策略。5、（本題5分）在音樂創(chuàng)作中，如何運(yùn)用音樂元素塑造音樂形象？解釋音樂形象的概念和塑造方法，舉例分析。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）論述音樂教育中的跨學(xué)科整合，研究如何將音樂與其他學(xué)科如歷史、科學(xué)、文學(xué)等相結(jié)