教科版（2017秋）五年級上冊3.4《機(jī)械擺鐘》教案教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念目標(biāo):同一個單擺每擺動--次所需的時間是相同的;根據(jù)單擺的等時性，人們制成了擺鐘，使時間的計(jì)量誤差更小。科學(xué)探究目標(biāo):重復(fù)觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數(shù):動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo):準(zhǔn)確地測量單擺的擺動次數(shù)，理解重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義;發(fā)展研究計(jì)時工具的興趣?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo):理解社會的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動力。教學(xué)重點(diǎn):動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):通過觀測理解單擺的等時性。課前準(zhǔn)備:PPT課件、擺鐘、秒表、鐵架臺、棉線、金屬塊(鉤碼)等。課時安排:1課時教學(xué)過程:.一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過前面3節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了古代常用的計(jì)時工具，有日晷、水鐘等，并且自己動手制作了自己的水鐘。從古代到現(xiàn)代，經(jīng)歷了那么多年的發(fā)展，人們也一直在研究探索比較精確的計(jì)時方法,最后終于制作出了更精確的計(jì)時器——機(jī)械擺鐘。(出示課件——擺鐘圖片)二、觀察鐘擺觀察擺鐘并思考問題提出疑問:1.擺鐘是怎樣來計(jì)量時間的?.2.擺鐘每分鐘擺動的次數(shù)相同嗎?3.擺鐘計(jì)時為什么可以這么精確?下面我們做一個單擺實(shí)驗(yàn)一起來探究一下這些問題三、分組測量單擺實(shí)驗(yàn)分小組進(jìn)行單擺實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:秒表、單擺實(shí)驗(yàn)裝置、記錄單實(shí)驗(yàn)過程:取擺長約為10cm的單擺，用米尺測量擺線長，用秒表測量單擺連續(xù)擺動20次的時間，測3次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:每個小組的單擺擺動20次用時基本相同。實(shí)驗(yàn)推理:單擺具有等時性。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:利用單擺的等時性可以用來制作時鐘計(jì)時。四、觀看視頻《伽利略》通過視頻《伽利略》我們發(fā)現(xiàn):剛才的實(shí)驗(yàn)我們秉著探索科學(xué)的精神，總結(jié)出了和伽利略一樣的發(fā)現(xiàn)。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題，我們和伽利略一樣，明明一次都可以做好的實(shí)驗(yàn)，我們卻做了好幾次，這是為什么呢?引入概念:重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義1.驗(yàn)證之前實(shí)驗(yàn)是否有誤。2.減少誤差。3.確定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。五、鐘表的發(fā)明伽利略是第一個發(fā)現(xiàn)單擺具有等時性特點(diǎn)的科學(xué)家，他提出了用擺來計(jì)時，但是因?yàn)榉N種原因,伽利略并沒有完成鐘表的制作，后來，荷蘭的科學(xué)家“惠更斯”制作出了機(jī)械擺鐘。(視頻播放《機(jī)械鐘擺》)鐘擺的特點(diǎn)是一分鐘正好擺動60次，可以直接用數(shù)數(shù)來計(jì)時，不用再進(jìn)行換算,惠更斯經(jīng)過不懈的改進(jìn)改裝，終于制作出了機(jī)械擺鐘。六、總結(jié)提升古代科學(xué)家在反復(fù)的實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)造了好多奇跡。比如測量時間的儀器從日晷發(fā)展到現(xiàn)在的電子產(chǎn)品都離不開古人的智慧，時代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，相信在不久的將來還會有更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來計(jì)量時間，說不定就是我們在座的同學(xué)發(fā)明的。這節(jié)課其實(shí)我們還有一個問題值得大家去繼續(xù)探究的，為什么不同的單擺在相同的時間內(nèi)擺動的次數(shù)是不同的。到底是什么因素影響擺的快慢呢?下節(jié)課我們一起來探究更多關(guān)于擺的秘密。一、五年級上冊第1單元選擇題1．下列物體中，都屬于光源的是（）。A.螢火蟲、彩虹B.鏡子、打火機(jī)、夜光玩具C.點(diǎn)燃的火柴、太陽解析：C2．下列現(xiàn)象中，光的傳播路線不會發(fā)生變化的是（）。解析：C3．光在水中是以（）的形式傳播的。A.直線B.曲線C.波浪線解析：A4．選擇題。

（1）下列能證明光是以直線的形式傳播的是(

)。

A.光從太陽到地球大約需要8分鐘B.白天能看到書上的字C.夜晚城市上空有很多光柱（2）在排一列縱隊(duì)時，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了，這是因?yàn)?

)。

A.光速極快B.光的反射C.光沿直線傳播（3）在做驗(yàn)證光的傳播路線的實(shí)驗(yàn)時，三張卡紙上打洞的位置是(

)。

A.不同的B.相同的C.任意的（4）下列關(guān)于光的傳播的說法中，錯誤的是(

)。

A.光像射線一樣向四面八方射出B.光是直直的向前照射的C.光是沿著曲線傳播的（5）在做驗(yàn)證光的傳播路線的實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)該做(

)實(shí)驗(yàn)。

A.1次B.2次C.多次（6）下列空管中，當(dāng)我們用激光筆照射(

)的一端時，會有光從另一端射出。

A.B.C.（7）光在水中是以(

)的形式傳播的。

A.直線B.曲線C.折線【答案】（1）C（2）C（3）B（4）C（5）C（6）A（7）A【解析】【解答】（1）選項(xiàng)A只能證明光的傳播速度快。B選項(xiàng)只能證明光線有自己特殊照明功能。C選項(xiàng)可以證明光線沿直線傳播。（2）因?yàn)楣饩€總是沿直線傳播，只要看到前方的后腦勺，就表示隊(duì)伍排直了。（3）在做驗(yàn)證光的傳播路線的實(shí)驗(yàn)時，三張卡紙上打洞的位置是相同的。（4）光線總是沿直線傳播的。（5）多次測量實(shí)驗(yàn)才能得出普遍規(guī)律。（6）光在同種均勻介質(zhì)中總是沿直線傳播的，所以A選項(xiàng)才能看到光線，（7）光在水中是以直線的形式傳播的。【分析】本題考查有關(guān)光線的知識，光線在同種均勻介質(zhì)是沿直線傳播的，是常考的知識點(diǎn)。5．選擇題。

（1）同一時刻，陽光下不同物體的影子(

)。

A.長短相同B.形狀相同C.方向相同（2）小明在觀察陽光下物體的影子時，他發(fā)現(xiàn)物體的影子逐漸變長，這種現(xiàn)象應(yīng)該發(fā)生在(

)。

A.早晨B.上午C.下午（3）陽光下同一物體的影子在不同時刻(

)。

A.方向保持不變B.方向和長短都發(fā)生變化C.長短保持不變（4）一天中，陽光下物體的影子變化的規(guī)律是(

)。

A.從東到西，長——短——長B.從西到東，長——短——長C.從西到東，短——長——短（5）如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的(

)。

A.左邊B.中間C.右邊（6）下列關(guān)于陽光下物體影子變化規(guī)律的描述中，正確的是(

)。

A.物體的影子最長時，太陽在天空中的位置最高B.物體的影子最短時，太陽在天空中的位置最高C.物體的影子長短與太陽在天空中的位置無關(guān)【答案】（1）C（2）C（3）B（4）B（5）C（6）B【解析】【解答】（1）同一時刻，陽光下不同物體的影子方向相同。（2）太陽位置最高時影子最短；太陽位置最低時，影子最長。（3）因?yàn)樘柺窃跓o時無刻的轉(zhuǎn)動。所以陽光下同一物體的影子在不同時刻方向和長短都發(fā)生變化。（4）一天中，陽光下物體的影子變化的規(guī)律是從西到東，長——短——長。（5）陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。（6）中午影子最短，太陽在正上空；傍晚和清晨早晨影子最長，太陽在地平線?！痉治觥苛私庥白拥淖兓?guī)律，是本題考查的重點(diǎn)。6．當(dāng)我們從光線較弱的環(huán)境下走到強(qiáng)光下時，眼睛的瞳孔會（

）。A.

放大

B.

縮小

C.

不變【答案】B【解析】【解答】人在弱光下，瞳孔會變大，在強(qiáng)光下，瞳孔會縮小，當(dāng)人從弱光走到強(qiáng)光環(huán)境中時，瞳孔會從大變小。【分析】本題考查不同環(huán)境下，瞳孔的變化。7．把教室的墻壁涂成白色的主要原因是（

）。A.

美觀

B.

有利于光的反射

C.

保溫【答案】B【解析】【解答】白色物體更有利于光的反射。把教室的墻壁涂成白色可以使教室明亮。【分析】本題考查反光性能強(qiáng)的顏色。8．下列物體中，反光性能最好的是（

）。A.

平面鏡

B.

白色的墻

C.

水泥地面【答案】B【解析】【解答】白色的物體反光性能最強(qiáng)?！痉治觥勘绢}考查反光性能強(qiáng)的顏色。9．不能支持“光是以直線的形式傳播的”想法是（

）。A.

夜晚汽車車燈射出的光

B.

白天能看到書上的字

C.

舞廳里射燈發(fā)出的光【答案】B【解析】【解答】白天光從四面八方傳來，有些光線射到書上，反射進(jìn)入人的眼睛，人們看到了書上的字，不能支持“光是以直線的形式傳播的”【分析】本題考查支持光是以直線傳播的現(xiàn)象。10．下面對物體產(chǎn)生影子的道理分析正確的是（

）。A.

光傳播時，遇到不透明的物體，一部分的光就會被擋住，物體的背光面就有一個暗區(qū)，這就是影子。B.

光傳播時，遇到透明的物體，一部分的光就會被擋住，物體的背光面就有一個暗區(qū)，這就是影子。

C.

A和B均正確【答案】A【解析】【解答】光傳播時，遇到不透明的物體，一部分的光就會被擋住，物體的背光面就有一個暗區(qū)，這就是影子?！痉治觥勘绢}考查物體產(chǎn)生影子的原因。11．下列例子不能用光以直線的形式傳播來解釋的是（

）。A.

日食和月食

B.

影子的形成

C.

先看到閃電后聽到雷聲【答案】C【解析】【解答】日食、月食和影子的形成都是因?yàn)楣庖灾本€的形式傳播。先看到閃電后聽到雷聲是因?yàn)楣鈧鞑サ乃俣缺嚷曇艨臁痉治觥勘绢}考查光以直線的形式傳播的現(xiàn)象。12．一天中陽光下物體影子長度的變化是（

）。A.

長——短

B.

短——長

C.

長——短——長【答案】C【解析】【解答】一天中陽光下的影子不斷變化，清晨長，逐漸變短，中午最短，然后變長，到太陽偏西快落山時最長。所以一天中陽光下物體影子長度的變化是長——短——長。【分析】本題考查陽光下影子變化規(guī)律。13．陽光下一根10厘米的鉛筆直立在地上，其影子長5厘米，同時測得旗桿影子長為2米。旗桿實(shí)際高度約為（

）米。A.

2米

B.

2.5米

C.

4米【答案】C【解析】【解答】同一時間，物體長度和影子長短成比例關(guān)系。鉛筆長10厘米，影子長5厘米，所以物體高度是影