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蔓：wàn（瓜蔓）màn（蔓生）縫：fèng（縫隙）féng（縫縫補補）興：xīng（興辦）xìng（高興）嚷：rǎng（大嚷大叫）rāng（嚷嚷）類似的詞語：笑哈哈笑瞇瞇笑嘻嘻笑盈盈②AABB式詞語：窸窸窣窣安安靜靜滿滿當當類似的詞語:慷慨陳詞義正詞嚴嚴詞⑦動詞:（敲）著鼓點（跑）到窗前（挺）著脖子（甩）著⑧修飾詞:（用力）地長（扁扁）的紙盒子（厚墩墩）的（1）路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的這句話運用比喻的修辭手法，把路面比作玻璃，生動形象地寫出這句話運用比喻的修辭手法，把雨滴比作珍珠瑪瑙，生動形象地寫出了雨后景色的美麗。這句話運用擬人的修辭手法，把小楊樹當作人來寫，生動形象地寫（2）它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……這句話運用擬人的修辭手法，把小雨點當作人來寫,生動形象地我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒狂喜的心情。（1）草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。稻秧長,甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。這句話運用排比的修辭手法,從三個不同的方面,寫出了夏天萬物生 （1）俗話說:“不熱不長,不熱不大。”（2）北方農(nóng)家的諺語說:“六月六，看谷秀。”又說:“處暑不出頭，割谷喂老牛?！边@句話引用農(nóng)諺,從正反兩個方面來說明夏天與生物生長有著非常（3）人也是一樣，要趕時候，趕熱天,盡量地用力地長。這句話寫明白的道理：人也是一樣，要趕時候,盡量地長身體、長知識,努力地鍛煉和學習?！锉扔鞯男揶o手法是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有：1、《盼》本文寫了“我”有了一件長有兩個袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后終于如愿以償?shù)氖?，?、《夏天里的成長》這篇課文通過表達夏天是萬物迅速生長的季節(jié)這一中心意思，告

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