第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE放風(fēng)箏寫人記事作文[13篇]放風(fēng)箏寫人記事作文篇1陽光明媚的春天，我和小伙伴們相約來到公園放風(fēng)箏。我們帶著各式各樣的風(fēng)箏，有燕子、老鷹、蝴蝶，還有那憨態(tài)可掬的小豬。大家興奮地議論著，挑選著自己心儀的風(fēng)箏。我選擇一只燕子風(fēng)箏，因?yàn)樗笳髦杂珊拖蛏?。我小心翼翼地把它展開，雙手握住風(fēng)箏線，開始奔跑。風(fēng)兒輕輕拂過我的臉頰，我感受到從未有過的暢快。突然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏開始翩翩起舞，仿佛在和我打招呼。這時(shí)，小明突然喊道：“快看，那邊的風(fēng)箏飛得真高！”我們順著他的手指望去，只見一只老鷹風(fēng)箏正翱翔在天空中，仿佛一位英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這片天空。我羨慕地看著，心里暗暗下定決心，也要讓我的風(fēng)箏飛得更高。放風(fēng)箏的過程中，我不時(shí)地調(diào)整風(fēng)箏的角度，感受著與風(fēng)共舞的快樂。突然，一陣大風(fēng)襲來，我緊緊握住風(fēng)箏線，生怕它飛走。沒想到，就在這時(shí)，我的風(fēng)箏線突然斷！我驚恐地望著天空，看著那曾經(jīng)與我共舞的燕子風(fēng)箏漸漸消失在視線中。那一刻，我感到一陣失落。小伙伴們見狀，紛紛過來安慰我。小華說：“別擔(dān)心，我們?cè)僬乙桓€，把風(fēng)箏放起來?！毙?qiáng)也鼓勵(lì)我：“別灰心，你的風(fēng)箏一定還會(huì)飛得更高?！蔽覀冋襾硪桓碌娘L(fēng)箏線，重新把燕子風(fēng)箏放飛。這一次，我更加小心地調(diào)整著風(fēng)箏的角度，感受著每一次風(fēng)兒的吹拂。終于，風(fēng)箏再次飛上天空，它比以前飛得更高，更穩(wěn)。那一刻，我明白：人生就像放風(fēng)箏，有時(shí)候會(huì)遇到困難和挫折，但只要我們勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定能飛得更高，更遠(yuǎn)。放風(fēng)箏寫人記事作文篇2陽光明媚的春日，微風(fēng)輕拂，放風(fēng)箏成孩子們最愛的戶外活動(dòng)。在這充滿童趣的時(shí)光里，一位老人成為孩子們放風(fēng)箏的指導(dǎo)者，他的故事，如同風(fēng)箏般飄蕩在每個(gè)人的心中。那一個(gè)周末，我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。公園里人聲鼎沸，各式各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我們興奮地挑選自己的風(fēng)箏，準(zhǔn)備一展身手。就在這時(shí)，一個(gè)身影引起我們的注意。他一位滿頭白發(fā)的老人，穿著一身樸素的衣服，手里拿著一個(gè)色彩斑斕的風(fēng)箏。他走到我們面前，微笑著說：“小朋友，放風(fēng)箏要注意風(fēng)向和力度，這樣風(fēng)箏才能飛得高。”他的話語簡(jiǎn)單卻充滿智慧。老人耐心地教我們?nèi)绾握{(diào)整風(fēng)箏的角度，如何控制風(fēng)箏的升降。在他的指導(dǎo)下，我們的小風(fēng)箏終于飛上藍(lán)天。看著自己的風(fēng)箏在空中翱翔，我們興奮地歡呼雀躍。放風(fēng)箏的過程中，我們不禁對(duì)老人產(chǎn)生好奇。原來，老人年輕時(shí)曾風(fēng)箏制作大師，他制作的風(fēng)箏不僅外觀精美，而且功能優(yōu)良。退休后，他致力于傳承這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，成為公園里放風(fēng)箏的“活字典”。老人告訴我們，放風(fēng)箏不僅一種娛樂活動(dòng)，更一種文化的傳承。他希望通過自己的努力，讓更多的人知曉和喜愛這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力。在老人的身上，我看到對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。他用自己的行動(dòng)，我們明白，無論時(shí)代如何變遷，傳統(tǒng)文化都我們民族的精神支柱。放風(fēng)箏，這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。我們?cè)跉g聲笑語中，傳承這份獨(dú)特的文化，讓風(fēng)箏在藍(lán)天中繼續(xù)翱翔。放風(fēng)箏寫人記事作文篇3那一個(gè)陽光明媚的春日午后，我和父親一起來到公園。公園里綠樹成蔭，鳥語花香，孩子們?cè)诓莸厣湘覒?，一切都顯得那么和諧美好。父親拿出一根線軸，上面纏著五彩斑斕的風(fēng)箏線，他告訴我，今天我們要一起放風(fēng)箏。父親一個(gè)技藝高超的風(fēng)箏制作師，他制作的風(fēng)箏不僅外觀精美，而且飛行穩(wěn)定。他先將風(fēng)箏展開，然后仔細(xì)檢查每一個(gè)細(xì)節(jié)，保證沒有遺漏。接著，他拿起風(fēng)箏，一邊向我講解放風(fēng)箏的技巧，一邊開始放飛。我按照父親的指導(dǎo)，握住風(fēng)箏線，緩緩地跑動(dòng)起來。起初，風(fēng)箏只在天空中搖曳，像一只受驚的小鳥，不敢展翅高飛。我有些沮喪，但父親鼓勵(lì)我：“耐心一點(diǎn)，慢慢來，風(fēng)箏會(huì)飛起來的?！苯?jīng)過一番努力，風(fēng)箏終于在天空中翱翔起來。那一刻，我感到無比自豪和喜悅。風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗。我看著它，仿佛看到父親年輕時(shí)的身影，他也這樣放飛著自己的夢(mèng)想。放風(fēng)箏的過程中，我不僅感受到快樂，還領(lǐng)悟到許多人生的道理。風(fēng)箏的飛行，需要我們不斷調(diào)整方向和力度，才能在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔。這讓我想到，人生也如此，我們需要不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在放風(fēng)箏的過程中，我還結(jié)識(shí)一個(gè)朋友。他一個(gè)熱愛風(fēng)箏的年輕人，他告訴我，風(fēng)箏不僅一種娛樂方式，更一種文化傳承。他向我介紹風(fēng)箏的歷史和文化，讓我對(duì)這項(xiàng)古老的技藝有更深的知曉。那天下午，我和父親、朋友一起放風(fēng)箏，度過愉快的時(shí)光。風(fēng)箏在藍(lán)天中飛翔，仿佛在訴說著一個(gè)又一個(gè)美好的故事。而我也在那一刻，明白生活的真諦：只要我們勇敢地追求夢(mèng)想，就一定能夠飛得更高、更遠(yuǎn)。放風(fēng)箏寫人記事作文篇4春風(fēng)拂面，陽光明媚，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。在我國(guó)，放風(fēng)箏有著悠久的歷史，承載著豐富的文化內(nèi)涵。今天，我要講述的，一位熱愛放風(fēng)箏的老人，以及他與風(fēng)箏之間那段感人至深的故事。這位老人名叫李大爺，今年已年過古稀。他放風(fēng)箏的技藝在村里出名的，每年春天，他都會(huì)在田野里放飛他那心愛的風(fēng)箏。李大爺放風(fēng)箏的故事，要從他年輕的時(shí)候說起。那時(shí)，他剛從外地回來，正趕上村里的風(fēng)箏比賽。看著別人手中的風(fēng)箏在藍(lán)天中翱翔，他心生羨慕，便下定決心要學(xué)會(huì)放風(fēng)箏。于，他向村里的老匠人請(qǐng)教，一學(xué)就好幾年。終于，他的風(fēng)箏技藝達(dá)到爐火純青的地步。歲月如梭，李大爺?shù)募妓囋桨l(fā)精湛，但他放風(fēng)箏的目的卻早已不再比賽。他說：“放風(fēng)箏，對(duì)我來說，一種心靈的寄托，一種生活的享受?！泵慨?dāng)春天來臨，李大爺都會(huì)提前準(zhǔn)備好風(fēng)箏，然后在田野里找一塊開闊的地方，放飛他那心愛的風(fēng)箏。看著風(fēng)箏在藍(lán)天中自由翱翔，他的臉上總會(huì)露出滿足的笑容。有一天，李大爺放風(fēng)箏時(shí)，遇到一個(gè)小男孩。小男孩看到風(fēng)箏在空中翩翩起舞，興奮地跑過來，想要幫李大爺放風(fēng)箏。李大爺笑著答應(yīng)，他教小男孩如何調(diào)整風(fēng)箏的角度，如何控制風(fēng)箏的升降?？粗∧泻㈤_心地笑著，李大爺?shù)男睦镆渤錆M溫暖。從那以后，李大爺和小男孩成好朋友。每當(dāng)春天來臨，他們都會(huì)一起放風(fēng)箏，一起分享快樂。歲月流轉(zhuǎn)，李大爺?shù)念^發(fā)漸漸花白，但他的放風(fēng)箏技藝卻依然精湛。他說：“放風(fēng)箏，讓我感受到生活的美好，讓我明白人生的真諦?！边@個(gè)故事，讓我深刻地體會(huì)到，放風(fēng)箏不僅僅一種娛樂活動(dòng)，更一種精神寄托。它我們?cè)诿β档纳钪姓业綐啡?，我們?cè)诩姺钡氖澜缰姓业絻?nèi)心的寧?kù)o。愿我們都能像李大爺一樣，熱愛生活，享受生活，用風(fēng)箏傳遞快樂，用心靈感悟人生。放風(fēng)箏寫人記事作文篇5春風(fēng)拂面，陽光正好。在那片碧藍(lán)的天空下，一根細(xì)線牽引著風(fēng)箏，宛如一只自由的鳥兒，翩翩起舞。那不僅僅風(fēng)箏，更放飛夢(mèng)想的翅膀。記得那一個(gè)春日，我和父親一起來到郊外的空地。父親手握著風(fēng)箏，眼神中充滿期待。他耐心地教我如何組裝，如何調(diào)整風(fēng)箏的角度，如何放線。我認(rèn)真地聽著，眼中閃爍著興奮的光芒。風(fēng)箏終于組裝好，父親將線遞給我，我小心翼翼地握住，深吸一口氣，用力一拋，風(fēng)箏風(fēng)的助力，緩緩升起。那一刻，我仿佛看到自己的夢(mèng)想，也在心中默默許下愿望。風(fēng)箏越飛越高，我感受到一種前所未有的快樂。我仿佛看到那些年在風(fēng)中追逐風(fēng)箏的日子，看到那些年父親專注的眼神，看到那些年我們共同度過的美好時(shí)光。風(fēng)箏在空中飛舞，我仿佛看到那些歲月的痕跡。記得小時(shí)候，父親經(jīng)常帶著我去放風(fēng)箏。那時(shí)的我，總迫不及待地想要放飛風(fēng)箏，卻總因?yàn)檎莆詹缓昧Χ?，讓風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低。每當(dāng)這時(shí)，父親總笑著安慰我，告訴我放風(fēng)箏的技巧。在他的指導(dǎo)下，我逐漸掌握放風(fēng)箏的技巧，也學(xué)會(huì)面對(duì)失敗不氣餒。風(fēng)箏在風(fēng)中飄蕩，我仿佛看到那些年的成長(zhǎng)。那些年，我在風(fēng)箏的陪伴下，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)勇敢。風(fēng)箏，成為我成長(zhǎng)的見證者，陪伴我度過無數(shù)難忘的時(shí)光。放風(fēng)箏的日子總讓人懷念。那些無憂無慮的時(shí)光，那些與父親共同度過的日子，都成為我心中最寶貴的回憶。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開家鄉(xiāng)，開始自己的新生活。但每當(dāng)風(fēng)箏在空中飛舞，我總會(huì)想起那些年的時(shí)光，想起那個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的人。放風(fēng)箏，不僅僅一種娛樂，更一種情感的寄托。它我們?cè)诿β档纳钪姓业狡痰膶庫(kù)o，我們?cè)谄v的心靈中找到慰藉。風(fēng)箏，就像我們心中的夢(mèng)想，無論何時(shí)何地，都在指引著我們前行。風(fēng)箏在空中翱翔，我也在心中放飛著自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們勇敢地去追求，去努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，就像那只在空中自由飛翔的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)都不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。放風(fēng)箏寫人記事作文篇6“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@句詩(shī)描繪放風(fēng)箏的歡樂場(chǎng)景。放風(fēng)箏，這項(xiàng)傳統(tǒng)的民間活動(dòng)，不僅一種娛樂方式，更一種文化的傳承。春天，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。記得那一年，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。我們選擇一只色彩斑斕的燕子風(fēng)箏，爸爸手握長(zhǎng)線，我則小心翼翼地拿著風(fēng)箏。春風(fēng)的吹拂，燕子風(fēng)箏緩緩升空，越飛越高，仿佛融入藍(lán)天白云之中。那一刻，我感受到春天的氣息，也體會(huì)到成功的喜悅。歷史上，放風(fēng)箏也有著豐富的文化內(nèi)涵。據(jù)說，風(fēng)箏起源于中國(guó)古代，最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。相傳，墨子曾利用風(fēng)箏測(cè)量過山川的遠(yuǎn)近。風(fēng)箏在民間也有著廣泛的運(yùn)用，如驅(qū)邪避災(zāi)、祈求豐收等。這些歷史故事都表明，放風(fēng)箏不僅一種娛樂活動(dòng)，更一種文化的象征。放風(fēng)箏，不僅需要技巧，更需要耐心和毅力。記得有一次，我和朋友一起放風(fēng)箏，我們選擇一只龍風(fēng)箏。起初，龍風(fēng)箏飛得很高，但后來線斷，龍風(fēng)箏失去控制，隨風(fēng)飄蕩。我們不甘心，重新找回線，一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)龍風(fēng)箏回到空中。這個(gè)過程雖然辛苦，但當(dāng)我們看到龍風(fēng)箏重新飛翔時(shí)，內(nèi)心的喜悅無法言表。放風(fēng)箏，也一種鍛煉身體的方式。在放風(fēng)箏的過程中，我們需要不斷地奔跑、追逐，這有助于增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。同時(shí)放風(fēng)箏也一種放松心情的方式。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，放風(fēng)箏我們暫時(shí)忘卻煩惱，享受大自然的美好?！帮L(fēng)箏飛得高，心情更舒暢。”這句話道出放風(fēng)箏的真諦。作為青少年，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)箏的美麗，更要傳承和發(fā)揚(yáng)這項(xiàng)傳統(tǒng)文化。我們?cè)诜棚L(fēng)箏的過程中，感受春天的氣息，體驗(yàn)成功的喜悅，鍛煉身體，放松心情，讓生活更加豐富多彩。放風(fēng)箏寫人記事作文篇7那天，陽光明媚，我約幾個(gè)好朋友一起去放風(fēng)箏。我們來到公園，挑選自己喜歡的風(fēng)箏，有彩色的蝴蝶、威武的龍、還有可愛的兔子。我們找個(gè)開闊的地方，把風(fēng)箏放飛到空中。風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，格外漂亮。我手握著線軸，用力一甩，風(fēng)箏便乘風(fēng)而起，越飛越高?？粗L(fēng)箏在空中翩翩起舞，我興奮地跳起來。突然，一陣風(fēng)吹來，把我的風(fēng)箏吹得東倒西歪。我緊張地拉緊線軸，小心翼翼地調(diào)整風(fēng)箏的姿勢(shì)。就在這時(shí)，小明跑過來，他笑著說：“別擔(dān)心，我來幫你！”他仔細(xì)觀察風(fēng)箏的情況，然后教我如何調(diào)整角度和力度，使風(fēng)箏重新穩(wěn)定。在大家的幫助下，我的風(fēng)箏終于恢復(fù)原來的樣子。我們又繼續(xù)放風(fēng)箏，歡聲笑語在公園里回蕩。放風(fēng)箏不僅我們感受到春天的氣息，還增進(jìn)我們之間的友誼。那天，我們玩得非常開心。風(fēng)箏在藍(lán)天白云中翱翔，仿佛我們童年的夢(mèng)想，自由自在，無拘無束。這段美好的回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。放風(fēng)箏寫人記事作文篇8那一個(gè)春意盎然的周末，陽光明媚，微風(fēng)不燥。我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。公園里，人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們找一個(gè)開闊的地方，鋪開草地，拿出自己的風(fēng)箏，準(zhǔn)備大顯身手。小明帶來的風(fēng)箏一只五彩斑斕的蝴蝶，翩翩起舞，十分漂亮。他一邊調(diào)整線軸，一邊興奮地說：“這次我一定要讓我的蝴蝶飛得最高最遠(yuǎn)！”大家紛紛點(diǎn)頭，期待著小明的表現(xiàn)。我?guī)淼娘L(fēng)箏一只威風(fēng)凜凜的老鷹，雄壯有力。我小心翼翼地放飛，生怕它摔下來。但老鷹卻像一位勇敢的戰(zhàn)士，振翅高飛，直沖云霄。大家紛紛贊嘆：“你的風(fēng)箏真厲害！”小麗帶來的風(fēng)箏一只可愛的兔子，粉嫩的色彩，憨態(tài)可掬。她一邊放風(fēng)箏，一邊笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我小時(shí)候最喜歡兔子，今天放這個(gè)兔子風(fēng)箏，感覺好開心！”大家也被她的笑容感染，紛紛露出燦爛的笑容。放風(fēng)箏的過程中，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)。小明教我如何調(diào)整線軸，使風(fēng)箏飛得更高；小麗教我如何控制風(fēng)箏，使它平穩(wěn)飛行。我們共同度過愉快的時(shí)光。太陽漸漸西沉，我們依依不舍地收起風(fēng)箏，告別公園。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我們感受到友誼的溫暖，也我們更加珍惜這個(gè)美好的春天。放風(fēng)箏寫人記事作文篇9春風(fēng)拂面，陽光明媚，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我跟著爺爺，來到一片開闊的草地。爺爺手握風(fēng)箏線，眼神堅(jiān)定。他告訴我，放風(fēng)箏需要耐心和技巧。我迫不及待地拿起風(fēng)箏，跑向空曠的地方。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像一只展翅飛翔的鳥兒。我興奮地跑來跑去，試圖讓風(fēng)箏飛得更高。爺爺在一旁耐心指導(dǎo)，告訴我如何調(diào)整風(fēng)箏的角度和速度。放風(fēng)箏的過程讓我體會(huì)到生活的美好。它教會(huì)我耐心和堅(jiān)持，也讓我感受到大自然的魅力。風(fēng)箏線在手中輕輕滑動(dòng)，仿佛連接著我和天空。夕陽西下，我們帶著滿足的笑容回到家。放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我難以忘懷，它不僅讓我度過一個(gè)愉快的下午，更讓我懂得生活的真諦。放風(fēng)箏寫人記事作文篇10在記憶的深處，有一段關(guān)于放風(fēng)箏的故事，它如同風(fēng)箏線一般，將我拉回那個(gè)陽光明媚的午后。那時(shí)，我還個(gè)稚氣未脫的孩子，父親帶著我來到那片寬闊的田野。春風(fēng)拂面，藍(lán)天白云，一切那么美好。父親從袋子里拿出一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，上面綁著一塊五彩斑斕的布。他告訴我，這就風(fēng)箏，可以飛上天空，與白云為伴。我瞪大眼睛，看著父親熟練地折疊竹條，再仔細(xì)地纏繞線軸。接著，他將布料展開，用顏料在上面繪制栩栩如生的圖案。那一刻，我仿佛看到風(fēng)箏在空中翱翔的景象。父親將風(fēng)箏高高舉起，然后用力一拋，風(fēng)箏便在空中搖擺著，似乎在尋找平衡。我緊緊握住線軸，風(fēng)箏的上升，心跳也隨之加速。父親在一旁指導(dǎo)著我，如何調(diào)整線的松緊，如何控制風(fēng)箏的飛行。風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，如同一只展翅高飛的雄鷹。我興奮地跳起來，那一刻，我感受到從未有過的自由與快樂。父親笑著看著我，眼中充滿驕傲。時(shí)光荏苒，那段關(guān)于放風(fēng)箏的記憶早已模糊，但那份快樂卻始終留在心底。每當(dāng)我看到天空中飄過的風(fēng)箏，就會(huì)想起那個(gè)美好的午后，想起父親那溫暖的笑容。如今，我已長(zhǎng)大成人，但那段關(guān)于放風(fēng)箏的故事，依然我心中最珍貴的回憶。它讓我明白，人生就像放風(fēng)箏，把握住手中的線，才能在藍(lán)天白云之間自由翱翔。放風(fēng)箏寫人記事作文篇11那天，陽光明媚，微風(fēng)不燥。我和小伙伴們相約去公園放風(fēng)箏。我們挑一個(gè)開闊的地方，各自拿著精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏，興奮地跑來跑去。我放的一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，它翩翩起舞，仿佛在空中跳躍。我站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，心里美滋滋的。這時(shí)，小明跑過來，他的風(fēng)箏一只雄鷹，展翅欲飛。他得意地告訴我：“我的風(fēng)箏飛得最高，比你的蝴蝶風(fēng)箏還高呢！”我聽，心里有點(diǎn)失落，但還笑著鼓勵(lì)他：“那當(dāng)然，雄鷹總比蝴蝶飛得高嘛！”放風(fēng)箏的過程中，我們遇到不少困難。有時(shí)候，風(fēng)箏會(huì)被風(fēng)吹得東倒西歪，我們就要趕緊調(diào)整線，讓它重新飛起。有時(shí)候，風(fēng)箏線會(huì)纏在一起，我們就要小心翼翼地解開。雖然遇到一些麻煩，但我們并沒有放棄，反而更加珍惜這份快樂。放風(fēng)箏的時(shí)光總過得很快。夕陽西下，我們依依不舍地收拾好風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家。這一天，我們不僅學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，還收獲友誼和快樂。我相信，這份美好的回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。放風(fēng)箏寫人記事作文篇12放風(fēng)箏寫人記事那一個(gè)陽光明媚的周末，我約幾個(gè)好友一起去放風(fēng)箏。我們選一個(gè)開闊的草地，天空中飄著幾朵白云，微風(fēng)輕拂，一切都顯得那么美好。我手握著那只五彩斑斕的風(fēng)箏，心里滿期待。放風(fēng)箏的時(shí)候，我站在一旁，看著風(fēng)箏在空中翩翩起舞，那感覺真妙不可言。我仿佛能感受到風(fēng)箏的喜悅，那一種自由自在的快樂。突然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏飛得更高。這時(shí)，我聽到旁邊朋友們的歡聲笑語，看到他們臉上洋溢的笑容。那一刻，我仿佛看到童年的自己，那個(gè)無憂無慮、快樂自在的自己?；叵肫鹦r(shí)候，每年春天，我都會(huì)和家人一起放風(fēng)箏。那時(shí)候，我們總