以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿9篇以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是“我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。緊張的初三生活就要過去了，在這一年里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。初三下學(xué)期一開學(xué)，老師交給我一個(gè)重要任務(wù)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行體育加試科目的訓(xùn)練。因?yàn)轶w育委員轉(zhuǎn)學(xué)走了，而體育加試非常重要，是要記入中考成績(jī)的。所以，老師讓我這個(gè)班長(zhǎng)來(lái)管理。說(shuō)實(shí)話，我不是很愿意，初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，而我又是班長(zhǎng)，平時(shí)事情就多，再兼?zhèn)€體育委員，想想就犯怵。不過，看著老師信任的目光，我明白，為同學(xué)們服務(wù)是我的責(zé)任和義務(wù)，我責(zé)無(wú)旁貸。我下決心一定要把學(xué)習(xí)和工作協(xié)調(diào)好。為此，我做了詳細(xì)的計(jì)劃，一切照著計(jì)劃來(lái)。每天清晨，我都要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヅ懿剑@樣可以增強(qiáng)體質(zhì)耐受力，為體育加試打好基礎(chǔ)。每天下午還要抽出一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行考試科目的訓(xùn)練。有的同學(xué)不愿意參加，嫌累，嫌浪費(fèi)時(shí)間耽誤學(xué)習(xí)。我苦口婆心的勸他們，告訴他們體育考試和文化考試同等重要。還有幾位同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，什么都懶得參加，他們的情緒明顯影響了其他同學(xué)。我跟這幾個(gè)同學(xué)談心，并且成了了學(xué)習(xí)小組，幫助他們學(xué)習(xí)。讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有了信心。也更積極參加體育訓(xùn)練了。為了不讓同學(xué)們分心，他們的任何問題我都要幫助解決。我每天象陀螺一樣，轉(zhuǎn)個(gè)不停。晚上回到家，我還要復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候，我真覺得太累了，想放棄了，可是想到老師和同學(xué)們期待的目光，我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。終于迎來(lái)了體育考試的時(shí)間，我們班大獲全勝，除了一名同學(xué)因腳傷減分外，其他全部滿分通過。大家興奮的把我圍在中間，說(shuō)這是我的功勞。老師也夸獎(jiǎng)我完成了考驗(yàn)。我也非常興奮和自豪，看著同學(xué)們的.笑臉，覺得以前的付出真是太值得了。這件事讓我收獲了成功的喜悅，更懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我將繼續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)們完成中考的考驗(yàn)，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會(huì)取得好成績(jī)的。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿2同學(xué)和老師：大家好！我今天演講的題目是“明確責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任”?；鞔_自己的責(zé)任，香給別人；樹明確自己的責(zé)任，讓人保持涼爽；陽(yáng)關(guān)職責(zé)分明，溫暖人心。責(zé)任是我們心中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。許李翰之所以被原諒，正是因?yàn)樗绺叩呢?zé)任感感動(dòng)了別人?；仡^看看古代，再看看蘇武。一套舊衣服，一個(gè)五線譜節(jié)，一幅滄桑的畫面，這是經(jīng)過多年洗禮不會(huì)失去的責(zé)任，支撐著他。他是大漢的使者。就算他死了，也是大漢的靈魂。他不受匈奴利益的誘惑。他吃雜草，吞下冰冷的雪。他沒有遺憾。十幾年來(lái)，冰冷的渤海已經(jīng)把思念灑在大漢身上，無(wú)數(shù)次的寒雪都在刺骨。他不改代表大漢。蘇武最終會(huì)回到達(dá)汗，這是人生的奇跡。他知道自己的責(zé)任，他有勇氣肩負(fù)起愛國(guó)的責(zé)任，走出自己的內(nèi)心。拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，多關(guān)注這一代人的歷史。他是億萬(wàn)人民的.領(lǐng)袖，卻能屈膝下跪。他就是43年前在猶太受害者紀(jì)念碑前跪下的德國(guó)大使羅茲。他對(duì)學(xué)者們的承諾是他的膝蓋上有金子。正因?yàn)樗雷约翰粌H僅是一個(gè)七尺男兒，還肩負(fù)著國(guó)家繁榮發(fā)展的責(zé)任，他知道自己應(yīng)該做什么。這種動(dòng)人的跪姿打開了德國(guó)蓬勃發(fā)展的大門。明確責(zé)任才能有所收獲。人生的意義是不是不正確，在人生的道路上前進(jìn)？重拾過去，尋找現(xiàn)在負(fù)責(zé)任的人，他們通過假設(shè)自己不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在網(wǎng)友多次轉(zhuǎn)載劉扶乞丐上車的照片后，他只是淡淡地說(shuō)：“我是公交車司機(jī)，幫助乘客是我的職責(zé)?！倍嗝春?jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著極大的平民感。他與這個(gè)世界的浮華無(wú)關(guān)。他只是做了他應(yīng)該做的。學(xué)完“超級(jí)稻”，袁隆平依然不忘本分。面對(duì)大眾媒體的追捧，他坦言：“我只是一個(gè)農(nóng)民，我的職責(zé)就是種地，種好地?！彼麄?cè)诜曳嫉幕▓@里創(chuàng)造了一個(gè)心靈的清晰角落。他們活著的時(shí)候，專注于知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該做好什么，明確自己的責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。心里一盞明燈，照亮了前進(jìn)的方向，明確了一個(gè)責(zé)任，繼續(xù)前進(jìn)。我的演講結(jié)束了，謝謝！以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿3負(fù)責(zé)是一種責(zé)任，做人需要負(fù)責(zé)。父母有責(zé)任，我們有生活；老師有責(zé)任，才能明辨是非，舉止有禮貌；國(guó)家有責(zé)任，我們才能安居樂業(yè)。負(fù)責(zé)任也是一種生活態(tài)度。小時(shí)候父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“男生要負(fù)起責(zé)任，要做個(gè)男人，要對(duì)生活和家庭負(fù)責(zé)”。我知道他們?yōu)槭裁催@么說(shuō)，就像他們養(yǎng)育了我一樣，無(wú)私，努力，無(wú)私，無(wú)畏。我知道他們?cè)诮虒?dǎo)我：有了責(zé)任，生活的重?fù)?dān)就不會(huì)壓倒我們，我們可以用感恩的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度去嘲笑生活。有了責(zé)任，即使生活艱辛艱辛，我們還是可以把生活的艱辛變成無(wú)形。負(fù)責(zé)任是一種自信，讓我在蛻變的過程中變得軟弱而堅(jiān)強(qiáng)。我在日記里寫道，人與人之間總是有差距的。差距的距離就是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。每一次考試后，我都會(huì)找到失敗的原因，但是失敗后我想過放棄，但是仔細(xì)考慮之后，我就沒有什么可以放棄的了，堅(jiān)持下去吧！相信自己能行。負(fù)責(zé)任是一種尊重他人，對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)的精神。記得有一次，連續(xù)上了兩節(jié)語(yǔ)文課。第一節(jié)課結(jié)束后，老師離開了教室，把書和備課書放在了演講桌上。那天正好是我值日。我把黑板擦得又黑又亮，然后把抹布疊好放在桌子上。但是沒想到，我把抹布放在桌子上的時(shí)候，不小心把墨水瓶打翻在講臺(tái)上，把老師備課書的墨水灑了出來(lái)，我趕緊把桌子擦干凈。下課后，老師走進(jìn)教室，在備課書里發(fā)現(xiàn)了一些墨水，就問了一下。同學(xué)沒說(shuō)是我干的，我也膽小不敢承認(rèn)。放學(xué)后，我回家告訴了我父親這件事。父親狠狠地罵了我一頓，我感到很內(nèi)疚。爸爸說(shuō)老師教書育人，早起，盡職，為你的成長(zhǎng)付出那么多。但是你甚至不能向老師承認(rèn)這個(gè)小錯(cuò)誤。這是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該做的嗎？我很慚愧，第二天就去找語(yǔ)文老師道歉了。語(yǔ)文老師接受了我的道歉，溫柔的`對(duì)我說(shuō)：你學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了承受，長(zhǎng)大了。朋友，有責(zé)任心的人，能被別人認(rèn)可；有責(zé)任的人就會(huì)有大成就；有責(zé)任的人是大寫的人。讓我們一起學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任！以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是“明確責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)”?；▋好鞔_自己的責(zé)任，于人芬芳;樹木明確自己的責(zé)任，于人陰涼;陽(yáng)關(guān)明確自己的責(zé)任，于人溫暖。責(zé)任是心中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。徐礪寒的被原諒，正是由于他內(nèi)心的崇高的責(zé)任感打動(dòng)了別人?；赝糯?，再看蘇武。一身舊衣，一支杖節(jié)，一副滄桑畫卷，那是經(jīng)歷歲月洗禮仍不會(huì)丟的責(zé)任支持著他，他是大漢的使節(jié)，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無(wú)愿無(wú)悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對(duì)與大漢的思念，無(wú)數(shù)次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的.責(zé)任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢，這是一段生命的奇跡。他知道自己的責(zé)任，他勇于承擔(dān)愛國(guó)的責(zé)任走出心中大道。又?jǐn)埥癯?，重億今代歷史。他是億萬(wàn)國(guó)人的首領(lǐng)，卻能屈膝一跪，他就是43年前在猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪的德國(guó)使羅德，膝下黃金是他對(duì)士人的承諾。正因?yàn)樗?，自己不僅是一個(gè)七尺男兒，更肩負(fù)著國(guó)家興旺，發(fā)達(dá)的責(zé)任，他知道自己該干嘛。這令人動(dòng)容的一跪，打開了德國(guó)蓬勃發(fā)展的大門。明確責(zé)任才能有所收獲，生命的意義不正前進(jìn)于人生道路上嗎重拾過去，尋找如今的有責(zé)任之人，他們于承擔(dān)自我中不斷完成夢(mèng)想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載無(wú)數(shù)次后，他只淡言說(shuō)：“我是一名公交司機(jī)，幫助乘客是我應(yīng)盡的責(zé)任。“多么樸素卻又包含著偉大的平民意識(shí)，塵世浮華與他無(wú)關(guān)，他只是做自己應(yīng)該做的，袁隆平在研究出“超級(jí)水稻“后，仍不忘自己的職責(zé)，在面對(duì)廣大媒體的追捧中，他坦言：“我只是個(gè)農(nóng)民，我的職責(zé)是種地，種好地?！八麄?cè)诜曳紳M園中打造心中澄凈的一隅，人生在世，重在知道自己該干什么，應(yīng)該干好什么，明確自己的職責(zé)，并勇于擔(dān)當(dāng)。心中一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向，明確一個(gè)責(zé)任，一直走下去。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿5花兒明確自己的責(zé)任，于人芬芳;樹木明確自己的責(zé)任，于人陰涼;陽(yáng)關(guān)明確自己的責(zé)任，于人溫暖。責(zé)任是心中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。徐礪寒的被原諒，正是由于他內(nèi)心的崇高的責(zé)任感打動(dòng)了別人。回望古代，再看蘇武。一身舊衣，一支杖節(jié)，一副滄桑畫卷，那是經(jīng)歷歲月洗禮仍不會(huì)丟的.'責(zé)任支持著他，他是大漢的使節(jié)，即便死去，也是大漢的靈魂，不被匈奴的利益官爵所誘，吃野草，吞寒雪，他無(wú)愿無(wú)悔，十幾年啊，那寒冷的渤海邊灑下了他多少對(duì)與大漢的思念，無(wú)數(shù)次的寒雪刺骨，他不改代表大漢的責(zé)任心，心中的一盞明燈，照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢，這是一段生命的奇跡。他知道自己的責(zé)任，他勇于承擔(dān)愛國(guó)的責(zé)任走出心中大道。又?jǐn)埥癯貎|今代歷史。他是億萬(wàn)國(guó)人的首領(lǐng)，卻能屈膝一跪，他就是43年前在猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪的德國(guó)總理使羅德，膝下黃金是他對(duì)士人的承諾。正因?yàn)樗?，自己不僅是一個(gè)七尺男兒，更肩負(fù)著國(guó)家興旺，發(fā)達(dá)的責(zé)任，他知道自己該干嘛。這令人動(dòng)容的一跪，打開了德國(guó)蓬勃發(fā)展的大門。明確責(zé)任才能有所收獲，生命的意義不正前進(jìn)于人生道路上嗎?重拾過去，尋找如今的有責(zé)任之人，他們于承擔(dān)自我中不斷完成夢(mèng)想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載無(wú)數(shù)次后，他只淡言說(shuō):"我是一名公交司機(jī)，幫助乘客是我應(yīng)盡的責(zé)任。"多么樸素卻又包含著偉大的平民意識(shí)，塵世浮華與他無(wú)關(guān)，他只是做自己應(yīng)該做的，袁隆平在研究出"超級(jí)水稻"后，仍不忘自己的職責(zé)，在面對(duì)廣大媒體的追捧中，他坦言:"我只是個(gè)農(nóng)民，我的職責(zé)是種地，種好地。"他們?cè)诜曳紳M園中打造心中澄凈的一隅，人生在世，重在知道自己該干什么，應(yīng)該干好什么，明確自己的職責(zé)，并勇于擔(dān)當(dāng)。心中一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向，明確一個(gè)責(zé)任，一直走下去。以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿6同學(xué)和老師：H初三緊張的生活即將過去。在這一年里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。初三下學(xué)期一開始，老師就給我布置了一個(gè)重要任務(wù)，帶領(lǐng)大家進(jìn)行體育附加科目的訓(xùn)練。因?yàn)轶w育委員轉(zhuǎn)學(xué)了，額外體檢很重要，要記錄在中考成績(jī)里。所以老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話，我不是很喜歡。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，我是班長(zhǎng)。我通常有很多東西。如果我是體委委員，我會(huì)不敢想。但是，看著老師信任的眼神，我明白，為同學(xué)服務(wù)是我的責(zé)任和義務(wù)，我責(zé)無(wú)旁貸。我決定把學(xué)習(xí)和工作協(xié)調(diào)起來(lái)。為此，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，一切按計(jì)劃進(jìn)行。每天早上都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)跑步，增強(qiáng)身體耐力，為體檢打好基礎(chǔ)。每天下午都要留出一節(jié)課用于考試科目的訓(xùn)練。有的.同學(xué)不愿意參加，太累，太浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。我懇切地勸他們，身體檢查和文化檢查一樣重要。還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，什么都懶得上，情緒明顯影響了其他同學(xué)。我和這些同學(xué)聊了聊，成了學(xué)習(xí)小組，幫助他們學(xué)習(xí)。讓他們有學(xué)習(xí)的信心。并積極參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。為了不分散學(xué)生的注意力，我會(huì)幫助解決他們的任何問題。我每天都像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)。當(dāng)我晚上回家時(shí)，我必須復(fù)習(xí)功課。有時(shí)候真的覺得太累了，很想放棄，但是想到老師同學(xué)的期望，我還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。終于到體檢時(shí)間了，我們班大獲全勝。除了一個(gè)學(xué)生因腳傷失去了額外的分?jǐn)?shù)，其他人都得了滿分。大家興奮地把我圍在中間，說(shuō)是我的功勞。老師還夸我考完了。我也很激動(dòng)，很自豪。看著同學(xué)們的笑臉，覺得自己之前的努力真的很值得。這件事給了我成功的喜悅，也讓我對(duì)責(zé)任和責(zé)任有了更好的理解。我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生完成中考的測(cè)試。我相信在我們的共同努力下，我們會(huì)取得好成績(jī)的。我的演講結(jié)束了，謝謝！以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿7親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！負(fù)責(zé)任是我們內(nèi)心的承載，承載著我們的責(zé)任感，也是我們內(nèi)心的寄托，展現(xiàn)著我們內(nèi)心的精神。承擔(dān)責(zé)任是我們生活和生活的積極態(tài)度，也是我們責(zé)任感的'體現(xiàn)。“金哥馬鐵，虎吞千里”是我們至死不渝的報(bào)國(guó)義務(wù)?！扒Ю镒∏Ю?，天下窮人皆幸?！笔嵌爬系囊痪湓?shī)，他長(zhǎng)期住在茅草屋里，淚流滿面，衣服濕漉漉的，真誠(chéng)地祝愿人民住在廣闊的建筑里。無(wú)論是為國(guó)誓死，還是為民著想，為民擔(dān)憂都是自己的責(zé)任。只有承擔(dān)責(zé)任，你才能保持精神活力。滾滾長(zhǎng)江向東，多少英雄豪杰奮勇殺敵，敢于擔(dān)當(dāng)。祖先們忠心耿耿為國(guó)效忠，喝了路虎的血，帶著玉龍無(wú)畏的犧牲精神為你而死。為國(guó)奉獻(xiàn)，忘我于外，以天下為己任，不僅是一種巨大的責(zé)任，也是對(duì)承擔(dān)人生最好的詮釋。祖先們有如此高的精神和責(zé)任感，今天的人們也不應(yīng)該被超越。從混亂中尋找一張安靜的書桌，向陽(yáng)以前也磨練過。在他被任命的那天，他感到不安。當(dāng)年吳鉤、申城滅，十月寒起。一句托付的話，成就了一生；一聲巨響驚天下；一個(gè)名字，一掃人心。這是20xx年感動(dòng)漢字于敏最好的寫照。他在殘燭中用一張白紙，用無(wú)數(shù)個(gè)夜晚發(fā)出了震撼人心的聲響。幾十年的艱辛依然無(wú)法阻止他前進(jìn)。多少天的寒霜冷雨都打不垮他強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。盡管30歲只有承擔(dān)責(zé)任，才能為自己承擔(dān)責(zé)任，進(jìn)一步喚起為國(guó)家做貢獻(xiàn)的責(zé)任，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)家庭念念不忘。在家孝順是朱曉輝獨(dú)自照顧生病父親十三年的最好寫照。十三年，對(duì)她來(lái)說(shuō)有多少天，仿佛昨日重現(xiàn)，十三年來(lái)有多少溝壑，對(duì)她來(lái)說(shuō)不過是笑料。即使命運(yùn)無(wú)處不在，她總能咬緊牙關(guān)活下來(lái)。感恩，她堅(jiān)持了13年的孝道。即使淪落到撿菜市場(chǎng)的剩飯剩菜，她也會(huì)堅(jiān)定地面對(duì)困難，這是孝道的最好體現(xiàn)。對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)家庭孝順，是自我責(zé)任的升華。負(fù)責(zé)任是一種精神充電，一種精神沐浴，一種思想升華。只有承擔(dān)責(zé)任，才能感受到內(nèi)心最真實(shí)最柔軟。只有承擔(dān)責(zé)任，我們才能承擔(dān)責(zé)任。以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿8各位同志們：大家好。曾幾何時(shí)，80后和90后成了“問題小孩”———缺乏責(zé)任心似乎成了社會(huì)共識(shí)。有人說(shuō)，這是應(yīng)試教育帶來(lái)的思想道德教育不足的問題，倒不如說(shuō)是獨(dú)生子女情感教育缺失的緣故。刨除智力因素和非智力因素，拋開所謂情商與交際，情感是人類最重要的屬性之一，卻在教育中被忽略了太久太久。我在大學(xué)四年收獲最多的，正是情感的教育。當(dāng)20xx年第一次走進(jìn)浙大，我尚且不能夠體會(huì)到責(zé)任二字到底意味著什么。無(wú)論是對(duì)家庭、對(duì)朋友、對(duì)母校、對(duì)國(guó)家，都沒有了曾經(jīng)中國(guó)知識(shí)青年敢為天下先的擔(dān)當(dāng)，也沒有了古來(lái)書生多仗義的儒者風(fēng)范。這時(shí)的我還不知道如何去愛，去愛我身邊的老師同學(xué)，愛我的家人，愛我的母校與祖國(guó)。在浙大求學(xué)的日子里，我加入了學(xué)校的廣播臺(tái)。我把所有的課余生活奉獻(xiàn)給了它，它也回饋給我滿滿的收獲。一次我對(duì)別人說(shuō)，我大概是在這里呆的時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的人。并非因?yàn)槲覠o(wú)事可做，而是因?yàn)槲覠釔圻@份工作，熱愛這個(gè)地方，熱愛這里的每一個(gè)人每一寸空氣。當(dāng)一個(gè)人有了愛，他也就有了擔(dān)當(dāng)；當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)了愛，他也就學(xué)會(huì)了責(zé)任二字。20xx年的春天，我寫下一篇演講稿。為了寫好它，我回顧了我經(jīng)歷的有關(guān)浙大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起第一次升旗，想起第一次宣誓……那些稀松平常的事情，卻在一起發(fā)生了奇妙的反應(yīng)。當(dāng)我在臺(tái)上講完最后一個(gè)字的時(shí)候，我熱淚盈眶。那一刻，我覺得我真的學(xué)會(huì)了去愛我的.母校，愛我的祖國(guó)，愛這片土地上所有美好，愛它的不完美。只有熱愛，才會(huì)感受到肩上沉沉的責(zé)任。很多時(shí)候，我們所欠缺的未必是技能，而僅僅是擔(dān)當(dāng)，僅僅是熱愛。在關(guān)注學(xué)業(yè)的同時(shí)，為何不關(guān)注自己的心靈？在用知識(shí)武裝自己的同時(shí)，為何不去建設(shè)自己心底最柔軟的地方？情感，是成長(zhǎng)的另一個(gè)側(cè)面。以擔(dān)當(dāng)為題的演講稿9同學(xué)和老師：大家好！我今天演講的題目是“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人的責(zé)任”。孫老師說(shuō)：“對(duì)我們這一代人來(lái)說(shuō)，承擔(dān)中國(guó)的改革和發(fā)展是我們的責(zé)任”。簡(jiǎn)而言之，它表現(xiàn)了一種每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。勇敢是我們每個(gè)人的責(zé)任?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。雖然是和平年代，但這句話還是在大家心里。想要成就一番事業(yè)，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任?？档抡f(shuō)：“既