PAGEPAGE12025年12月14日廣西南寧事業(yè)單位面試真題及答案解析第一題：廣西依托獨特區(qū)位優(yōu)勢，背靠粵港澳大灣區(qū)、面向東盟、融入新發(fā)展格局，在推動高質(zhì)量發(fā)展、擴大對外開放、建設新時代壯美廣西方面取得了積極成效。談談你對“如何以一人之光為建設廣西添彩”的理解？[參考答案]各位考官，考生開始答題。廣西憑借“背靠粵港澳、面向東盟”的獨特區(qū)位，在高質(zhì)量發(fā)展與對外開放中跑出加速度，“一人之光”雖微，卻能匯聚成建設新時代壯美廣西的磅礴力量，核心是立足自身、扎根廣西、實干擔當，具體理解如下：第一，以“立足崗位的實干之光”筑牢發(fā)展根基。壯美廣西的建設離不開每個崗位的堅守與深耕：作為事業(yè)單位工作人員，若身處政務服務崗位，便以“高效便捷”為目標，優(yōu)化東盟跨境政務服務流程，助力廣西打造對外開放營商環(huán)境；若扎根基層，便深耕鄉(xiāng)村振興一線，依托廣西特色農(nóng)業(yè)資源（如南寧沃柑、柳州螺螄粉原料種植），協(xié)助農(nóng)戶拓寬銷路；若從事文旅工作，便深挖壯鄉(xiāng)文化、邊關風情，助力文旅融合。平凡崗位的扎實付出，是建設廣西最堅實的底色。第二，以“開放包容的視野之光”激活區(qū)位優(yōu)勢。廣西作為面向東盟的前沿門戶，“一人之光”需具備開放思維：一是主動學習東盟國家語言、文化習俗與貿(mào)易規(guī)則，在跨境合作、招商引資等工作中搭建溝通橋梁；二是立足粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移機遇，主動對接先進理念與技術，結(jié)合廣西資源稟賦（如生態(tài)、勞動力），助力產(chǎn)業(yè)升級；三是打破思維局限，積極參與“一帶一路”西部陸海新通道建設相關工作，以個人視野拓寬廣西發(fā)展邊界，讓區(qū)位優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展勝勢。第三，以“文化傳承的堅守之光”厚植壯美底蘊。廣西是多民族聚居地，壯、漢、瑤、苗等民族文化交融共生，“一人之光”需守護文化根脈：一是主動學習并傳播廣西特色文化（如壯族三月三、銅鼓文化、騎樓建筑藝術），在工作中融入文化元素（如政務宣傳、文旅推廣）；二是參與非遺保護與活化，協(xié)助將壯錦編織、繡球制作等非遺技藝與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化成為廣西名片；三是促進民族文化交流，在社區(qū)、單位中推動多民族文化互鑒，凝聚“各民族共同團結(jié)奮斗”的精神力量。第四，以“攻堅克難的擔當之光”破解發(fā)展難題。廣西在高質(zhì)量發(fā)展中仍面臨鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護、區(qū)域協(xié)調(diào)等任務，“一人之光”需敢擔當、善作為：一是面對基層治理中的矛盾（如城鄉(xiāng)融合中的利益協(xié)調(diào)），主動深入群眾、換位思考，用耐心與智慧化解分歧；二是聚焦生態(tài)優(yōu)勢（如漓江、北部灣生態(tài)保護），在工作中踐行綠色發(fā)展理念，助力廣西打造“生態(tài)優(yōu)勢金不換”的品牌；三是面對改革發(fā)展中的新問題，主動學習新知識、探索新方法，以個人擔當為廣西破解發(fā)展瓶頸添磚加瓦。第二題：單位組織了一個創(chuàng)作活動，邀請書畫家，對建筑和傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)作。一共邀請了30個人，你接待其中一位書畫家。你怎么辦？[參考答案]各位考官，考生開始答題。接待書畫家的核心是“細致周到、貼合創(chuàng)作主題、彰顯廣西特色”，既要保障書畫家行程順暢，也要為其創(chuàng)作提供充足靈感與便利，具體處理如下：第一，前期精準籌備，夯實接待基礎。一是全面了解書畫家情況，通過活動組委會獲取其個人偏好（如飲食禁忌、出行習慣）、創(chuàng)作方向（如擅長建筑寫生、民族文化題材）、所需創(chuàng)作工具等信息，建立專屬接待臺賬；二是對接活動整體安排，明確書畫家的報到時間、創(chuàng)作地點（如南寧騎樓老街、侗族鼓樓等特色建筑場地）、活動流程，提前規(guī)劃接送路線（如機場/車站至酒店、酒店至創(chuàng)作地），預留專用車輛并告知書畫家行程細節(jié)；三是準備特色接待物資，在酒店房間放置廣西文化手冊（介紹壯鄉(xiāng)建筑、非遺文化）、本地時令水果，為創(chuàng)作場地提前協(xié)調(diào)桌椅、畫具存放空間，確保創(chuàng)作條件到位。第二，全程貼心陪同，助力創(chuàng)作靈感。一是高效銜接行程，按約定時間準時接送，途中簡要介紹南寧城市風貌與創(chuàng)作相關背景（如騎樓老街的歷史淵源、壯族建筑的文化寓意），為書畫家提供創(chuàng)作素材；二是現(xiàn)場保障創(chuàng)作便利，協(xié)助書畫家選取最佳創(chuàng)作視角，協(xié)調(diào)相關部門保障場地安靜、安全，及時提供飲用水、遮陽/避雨設施，若需現(xiàn)場講解建筑細節(jié)或文化內(nèi)涵，聯(lián)系提前準備的文化向?qū)f(xié)助；三是尊重創(chuàng)作節(jié)奏，不隨意打擾書畫家創(chuàng)作，同時保持溝通暢通，及時響應其臨時需求（如調(diào)整創(chuàng)作場地、補充工具）。第三，細節(jié)彰顯溫度，傳遞廣西熱情。一是飲食住宿貼合需求，根據(jù)書畫家禁忌安排本地特色餐食（如老友粉、壯家五色糯米飯），兼顧營養(yǎng)與風味，確保住宿環(huán)境安靜舒適；二是文化互動增強體驗，若書畫家有興趣，可安排參觀廣西民族博物館、非遺工坊，近距離接觸壯錦、銅鼓等文化元素，為創(chuàng)作注入更多廣西特色；三是注重人文關懷，關注書畫家身體狀況（如長途奔波后的休息調(diào)整），主動詢問需求，讓書畫家感受到“賓至如歸”的溫暖。第四，后續(xù)妥善收尾，鞏固活動成效。一是協(xié)助作品整理與交接，創(chuàng)作結(jié)束后，協(xié)助書畫家封裝、保管作品，按活動要求完成作品移交手續(xù)；二是及時致謝與反饋，活動結(jié)束后通過短信、感謝信等方式向書畫家致謝，詢問其接待體驗與改進建議，將反饋信息整理后上報組委會；三是宣傳擴大影響，征得書畫家同意后，將其創(chuàng)作過程、作品亮點通過單位公眾號、本地媒體宣傳，既彰顯對書畫家的尊重，也助力推廣廣西建筑與傳統(tǒng)文化。第三題：冬季來臨，部分外來旅居人員到社區(qū)短期居住，與本地居民在生活習慣、公共資源使用等方面發(fā)生摩擦、引發(fā)矛盾。社區(qū)領導安排你前去處理。假如你是社區(qū)工作人員老李，你會如何處理？[參考答案]各位考官，考生開始答題。作為社區(qū)工作人員老李，處理此類矛盾需秉持“公平公正、換位思考、融合共建”的原則，既要化解當下摩擦，也要建立長效機制，具體處理如下：第一，全面調(diào)研摸底，找準矛盾核心。一是分別走訪溝通，主動與外來旅居人員、本地居民座談，耐心傾聽雙方訴求：了解旅居人員在短期居住中的實際困難（如不熟悉公共設施使用規(guī)則、冬季取暖需求），以及本地居民的顧慮（如公共資源被占用、生活習慣被干擾）；二是梳理矛盾焦點，重點排查高頻問題（如停車位爭搶、健身器材使用時段沖突、作息差異引發(fā)的噪音干擾），記錄典型案例與涉及人群；三是實地核查情況，查看社區(qū)公共設施（如停車場、活動場地）的容量與使用現(xiàn)狀，判斷是否存在資源供給不足等客觀問題，為后續(xù)解決提供依據(jù)。第二，搭建溝通平臺，促進雙向理解。一是組織“鄰里座談會”，邀請雙方代表參會，營造“平等對話、互相尊重”的氛圍：引導本地居民理解旅居人員對南寧氣候、環(huán)境的適應過程，也讓旅居人員知曉本地居民的生活習慣與公共資源使用傳統(tǒng)；二是換位思考引導，分享雙方的合理訴求與難處（如本地居民擔心公共資源過載，旅居人員冬季短期居住的臨時需求），避免“對立思維”；三是現(xiàn)場協(xié)商共識，針對具體矛盾（如遛狗時間、公共區(qū)域噪音），共同制定簡單易懂的“鄰里公約”，讓雙方明確行為邊界。第三，優(yōu)化服務保障，補齊資源短板。一是精準解決實際問題，若公共資源不足（如停車位緊張），協(xié)調(diào)社區(qū)物業(yè)劃定臨時停車區(qū)域、實行錯峰使用；若生活習慣差異（如作息不同），在社區(qū)公共區(qū)域張貼溫馨提示，倡導“輕聲交流、文明使用設施”；二是為旅居人員提供便民服務，制作社區(qū)生活指南（含公共設施位置、使用規(guī)則、緊急聯(lián)系方式），安排志愿者協(xié)助其熟悉環(huán)境，解決就醫(yī)、購物等臨時需求；三是兼顧本地居民感受，對公共設施進行維護升級（如增加健身器材、優(yōu)化照明），確保資源供給能滿足雙方需求，避免“厚此薄彼”。第四，建立長效機制，促進鄰里融合。一是設立常態(tài)化溝通渠道，開通社區(qū)意見箱、鄰里溝通微信群，及時回應雙方訴求，避免矛盾積累；二是組織