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文檔簡介

四年級下冊第一單元第1課《說說我的好朋友》

《好朋友真友誼》

任務(wù)一：說說我的好朋友一、猜一猜

向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說出他的名字，請大家猜猜他是誰?；顒右唬汉门笥盐襾聿禄顒佣河颜x故事齊分享1.你的好朋友是誰?你和好朋友之間又發(fā)生過哪些難忘的經(jīng)歷呢?1.你的好朋友是誰?你和好朋友之間又發(fā)生過哪些難忘的經(jīng)歷呢?1.你的好朋友是誰?你和好朋友之間又發(fā)生過哪些難忘的經(jīng)歷呢?1.你的好朋友是誰？

你和他/她之間又發(fā)生過哪些難忘的經(jīng)歷呢？好朋友在一起是快樂的活動三：友誼妙招我來講課本第5頁的四個事例：1.任選一幅圖片，以小組為單位完成你們的友誼“小藥方”。2.小組成員一起討論，先找出“病狀”和“病因”,最終在“處方”一欄寫下你們給她的建議。友誼"小藥方"

我想幫助的主人公是-------------------------------

你愿意和什么樣的人交朋友？不愿意和什么樣的人交朋友？真誠友善善解人意妒忌小氣欺負(fù)他人偏見樂觀開朗欺騙不講衛(wèi)生在與同伴交往中要學(xué)會不嫉妒、不歧視他人、不恃強(qiáng)凌弱，樂于與人大方分享，互幫互助，待人接物中更要做到平等待人，相互尊重，用欣賞的眼光看待同伴，這樣才能交到好朋友。任務(wù)二：好朋友

真友誼互相幫助（有判斷）活動一：談古論今，明益友如果你是陳誠，你如何幫助你的朋友?請仔細(xì)閱讀教材第7頁故事屋《益友》，想一想：呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？故事屋活動二：聽故事

評一評

呂岱有一名好友徐原，很有才華，為人耿直，但出身貧寒。通過呂岱的幫助和推薦，徐原才受到重用，擔(dān)任了重要官職。

有人將這些情況告訴呂岱，呂岱卻并沒有因此而生氣，而是贊嘆地說：“這就是我看重徐原的原因??！”

如果你是陳誠，你如何幫助你的朋友?直指不足（要坦誠）李浩對朋友提的要求合理嗎？不合理，他正在傷害朋友之間的“友誼”!任務(wù)三：再顯情景尋真友活動一：觀看話劇辨一辯情景劇《選舉之后》困擾辯論：好朋友要不要替對方保守秘密？保密不保密保守秘密（有原則）

一個好朋友，當(dāng)看到對方的錯誤時，會真誠地指出；當(dāng)朋友遇到好事時，會真心地感到高興；當(dāng)朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他、支持他。相互幫助誠實(shí)守信指出不足合理要求

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