2.1 充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用 課件-2025-2026學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)_第1頁
2.1 充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用 課件-2025-2026學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)_第2頁
2.1 充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用 課件-2025-2026學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟(jì)與社會(huì)_第3頁
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文檔簡介

1.政府可以規(guī)定各類設(shè)備的價(jià)格。---(2024·安徽·高考真題)(

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)2.市場競爭能夠增加行業(yè)利潤。---(2023·浙江·高考真題)(

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)3.主播可直接照搬其他主播的定價(jià)策略,因?yàn)閮r(jià)格機(jī)制的核心是“跟隨市場主流”。(

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)4.制定“庫存應(yīng)急預(yù)案”(如滯銷商品的降價(jià)促銷方案、缺貨商品的補(bǔ)貨渠道),是應(yīng)對市場調(diào)節(jié)“滯后性”的有效措施。(

)5.美妝主播選品可包含過期護(hù)膚品,只要低價(jià)售賣即可。(

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)6.前置準(zhǔn)備中,提前準(zhǔn)備夸大的商品宣傳話術(shù),符合教材“維護(hù)市場公平競爭”的要求。(

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)7.前置審查供貨商質(zhì)檢報(bào)告、營業(yè)執(zhí)照,符合高標(biāo)準(zhǔn)市場體系要求。(√)預(yù)習(xí)檢測“我是大主播”

—從“直播運(yùn)營”看如何駕馭市場《充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用》學(xué)習(xí)目標(biāo)①理解合理配置資源的必要性,了解計(jì)劃和市場是資源配置的兩種手段,理解市場配置資源依靠價(jià)格、供求、競爭機(jī)制。②分析市場調(diào)節(jié)的弊端,了解市場調(diào)節(jié)不是萬能的,市場經(jīng)濟(jì)既需要市場調(diào)節(jié),也要國家的宏觀調(diào)控。項(xiàng)目策劃:前置知識基礎(chǔ)梳理直播實(shí)戰(zhàn):資源配置機(jī)制演練下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)CONTENT目錄123項(xiàng)目策劃:前置知識基礎(chǔ)梳理1.資源配置認(rèn)知:結(jié)合教材,說明“資源配置的必要性”,以及可以通過何種手段配置資源?2.機(jī)制預(yù)判:結(jié)合教材,思考“選品、定價(jià)、競爭”分別對應(yīng)市場的哪些機(jī)制?3.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估:結(jié)合教材“市場缺陷”,列出直播運(yùn)營中可能因市場弊端引發(fā)的問題。?直播運(yùn)營策劃手冊搶占先機(jī)項(xiàng)目策劃:前置知識基礎(chǔ)梳理需求的無限性資源的有限性合理資源配置解決目的少投入、多售出、大效益,更好滿足顧客多方面需求矛盾1.合理配置資源的必要性一、市場調(diào)節(jié)項(xiàng)目策劃:前置知識基礎(chǔ)梳理一、市場調(diào)節(jié)1.資源配置的基本手段

實(shí)現(xiàn)資源合理配置手段計(jì)劃市場市場經(jīng)濟(jì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)政府計(jì)劃調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制。改革開放以前改革開放以后逐步建立“看得見的手”“看不見的手”注:1.計(jì)劃和市場不是社會(huì)主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別,兩者只是資源配置的手段。2.決定性作用≠唯一/全部作用項(xiàng)目策劃:前置知識基礎(chǔ)梳理

選品---供求機(jī)制定價(jià)---價(jià)格機(jī)制競爭---競爭機(jī)制2.機(jī)制預(yù)判:結(jié)合教材,思考“選品、定價(jià)、競爭”分別對應(yīng)市場的哪些機(jī)制?

1.違規(guī)帶貨禁售/限售品類2.虛假宣傳與假冒偽劣泛濫3.數(shù)據(jù)造假與不正當(dāng)競爭4.賽道扎堆與產(chǎn)能過剩5.供應(yīng)鏈調(diào)整滯后:缺貨與過剩交替3.風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估:結(jié)合教材“市場缺陷”,列出直播運(yùn)營中可能因市場弊端引發(fā)的問題。直播實(shí)戰(zhàn):資源配置機(jī)制演練觀看直播,小組分工,合作探究:1.結(jié)合以上公司直播購物過程,討論市場如何實(shí)現(xiàn)配置資源。梳理教材中“三大機(jī)制配置資源”的邏輯鏈條。2.總結(jié)該資源配置機(jī)制有何優(yōu)點(diǎn)。3.記錄不同公司直播過程中因市場弊端引發(fā)的問題。直播實(shí)戰(zhàn):資源配置機(jī)制演練2.市場配置資源的機(jī)制后來居上價(jià)格上漲供給增加價(jià)格下降供給減少價(jià)格上漲價(jià)格下降需求減少需求增加生產(chǎn)者的影響消費(fèi)者的影響直播實(shí)戰(zhàn):資源配置機(jī)制演練2.市場配置資源的機(jī)制供不應(yīng)求生產(chǎn)擴(kuò)大供過于求買者間競爭價(jià)格下降賣者間競爭獲利增加流出流入資源配置獲利減少價(jià)格上漲生產(chǎn)縮小供求價(jià)格市場機(jī)制就像一只“看不見的手”,引導(dǎo)調(diào)節(jié)著資源在全社會(huì)的配置價(jià)格供求競爭競爭直播實(shí)戰(zhàn):資源配置機(jī)制演練3.市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)

資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè)引導(dǎo)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理進(jìn)步實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰反映供求價(jià)格競爭市場價(jià)格及波動(dòng)能反映供求變化,市場供求的變化會(huì)影響價(jià)格。影響直播實(shí)戰(zhàn):資源配置機(jī)制演練1、主播選品時(shí),將滯銷的直播價(jià)49.9元的零食降至39.9元。價(jià)格機(jī)制供求機(jī)制2、節(jié)日前(如中秋),選品時(shí)重點(diǎn)增加月餅、禮盒類商品。4、為沖銷量,選品時(shí)將部分商品定“9.9元秒殺價(jià)”引流。3、為競爭流量,選品時(shí)引入競品直播間沒有的小眾特色商品?。5、夏季看到“防曬衣熱銷”,選品時(shí)增加防曬衣備貨量。彎道超車正確連線競爭機(jī)制下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)合作探究:將以上不同公司直播過程中因市場弊端引發(fā)問題的記錄,結(jié)合教材市場調(diào)節(jié)的缺陷一一對應(yīng)。針鋒相對下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)1.市場調(diào)節(jié)不是萬能的不能調(diào)國防、治安、消防等公共物品不讓調(diào)調(diào)不好教育、醫(yī)療等與民生息息相關(guān)槍支、彈藥、爆炸物等特殊物品不能/不能完全調(diào)節(jié)領(lǐng)域123下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)唯利是圖,不擇手段自發(fā)性1.原因:生產(chǎn)經(jīng)營者為了自身利益,可能會(huì)損害社會(huì)公共利益,甚至可能會(huì)損害國家利益。2.表現(xiàn):“壞”下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)盲目決策,一哄而起盲目性1.原因:由于生產(chǎn)經(jīng)營者不可能完全和及時(shí)掌握市場上的所有信息,因而其決策必然帶有一定的盲目性。2.表現(xiàn):“愚”下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)調(diào)節(jié)落后,資源浪費(fèi)滯后性1.原因:由于從價(jià)格形成、價(jià)格信號傳遞到生產(chǎn)的調(diào)整有一定的時(shí)間差,市場調(diào)節(jié)具有滯后性。2.表現(xiàn):“遲”下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)2.市場調(diào)節(jié)的局限性項(xiàng)目自發(fā)性盲目性滯后性引發(fā)原因?yàn)榱俗陨聿徽?dāng)利益損害公共利益國家利益(害人)不能完全和及時(shí)掌握市場上所有的信息(害己)市場調(diào)節(jié)存在一定的時(shí)間差側(cè)重點(diǎn)利益驅(qū)使,不擇手段,屬于主觀故意決策盲目,一味跟風(fēng),屬于認(rèn)識缺乏預(yù)見性調(diào)整滯后,造成損失,事后調(diào)節(jié),農(nóng)業(yè)多見關(guān)鍵詞“假冒偽劣”“欺詐”“污染環(huán)境”“非法壟斷”“盲目”“盲從”“一哄而上/下”“跟風(fēng)”“事后”“滯后”下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)3.單靠市場調(diào)節(jié)的后果,危害1.會(huì)導(dǎo)致資源配置效率低下、資源浪費(fèi);2.社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定,發(fā)生經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和混亂;3.收入分配不公平,收入差距拉大,4.產(chǎn)生不正當(dāng)競爭,壟斷等,破壞市場秩序和公平

自發(fā)性盲目性滯后性某出租車司機(jī)任意調(diào)整計(jì)價(jià)器,讓顧客多付錢傳統(tǒng)出租車司機(jī)吐槽:為什么受傷的總是我們,總是趕不上變化快?看到網(wǎng)約車?yán)麧櫢邥r(shí),不少傳統(tǒng)出租車司機(jī)也紛紛跳槽改去做網(wǎng)約車司機(jī)。一些網(wǎng)約車司機(jī)任意搶單,甚至發(fā)生肢體沖突,使得市場混亂。下播復(fù)盤:市場調(diào)節(jié)弊端初現(xiàn)力挽狂瀾知識總結(jié)市場調(diào)節(jié)市場缺陷充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用市場機(jī)制市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)資源配置市場配置資源市場調(diào)節(jié)不是萬能的市場調(diào)節(jié)具有局限性及單靠市場調(diào)節(jié)的危害必要性手段計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制與市場經(jīng)濟(jì)體制HONRR頒獎(jiǎng)典禮

只要洞察需求、

尊重價(jià)格、

勇于創(chuàng)新

,就能讓有限資源創(chuàng)造無限價(jià)值。市場會(huì)給每一個(gè)奮斗者機(jī)會(huì)。公平競爭,勤勞致富,這正是中國市場經(jīng)濟(jì)體制的活力所在。領(lǐng)航之星課后作業(yè)1.結(jié)合教材知識點(diǎn),分析1個(gè)真實(shí)直播帶貨案例(成功/失敗),從“資源配置、市場機(jī)制、市場體系、市場弊端”四個(gè)維度撰寫300字分析報(bào)告(需標(biāo)注引用的教材考點(diǎn))。2.結(jié)合下節(jié)新課,思考,具體該如何彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的不足。學(xué)以致用要求:1.請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)容完成2.留下做題痕跡3.訂正錯(cuò)誤選項(xiàng)12345感謝觀看—從“直播運(yùn)營”看如何駕馭市場主講

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